SlideShare a Scribd company logo
7 К Л А С
ПРОЦЕС РОЗМІЧАННЯ
ЗАГОТОВКИ З ДЕРЕВИНИ
Розмічання виконують відповідно до креслень
деталей за допомогою
різноманітних інструментів та пристосувань
Розмічанням
називається операція
нанесення на
заготовку ліній, що
визначають контури
деталі або місця, які
підлягають обробці.
Залежно від виду технологічних операцій для
розмічання та контролю
форми й розмірів виробів застосовують
різноманітні розмічальні та вимірювальні
інструменти
Рулетка – металева стрічка з нанесеними на ній через 1,0 мм
поділками, яка намотана на котушку з механізмом, що дозволяє
змотувати вимірювальну стрічку. Ціна поділки рулетки 0,5...1,0 мм,
точність вимірювання вважається 0,5 мм. Використовується для
роботи з довгомірними заготовками, вимірювання лінійних
розмірів (довжини, ширини, висоти тощо), відкладання великих
розмірів.
Лінійка металева (використовується з такою самою
метою, що й рулетка, але під час роботи із
заготовками малих розмірів. Жорсткість лінійки
дозволяє проводити прямі лінії. Можна
використовувати пластмасові або дерев’яні лінійки,
однак кращу точність та прямолінійність ліній
забезпечує саме металева лінійка.
Столярні кутники раніше традиційно виготовлялися з
деревини, але в наш час ширшого розповсюдження
набули металеві кутники.
Кутники використовують для проведення ліній під
прямим кутом до базової крайки, а також для
перевірки прямого кута.
Кутник складається з
товстої деталі,
яку називають
колодкою, або
п’яткою, та
тонкої лінійки – пера.
Часто в деталях необхідно провести лінію під кутом
45°, із цією метою використовують варіант кутника з
пером, яке нахилене під кутом 45°. Його називають
єрунок
Якщо крайки деталей мають якийсь інший кут,
то використовують ще один варіант кутника з
рухомим пером – малку
Для нанесення ліній паралельно до базової крайки
икористовують рейсмус. Рейсмус має колодку, у яку
вставлено одну або дві рейки з голками, що
продряпують у деревині риски. Корпус рейсмуса
може бути дерев’яним, металевим або ластмасовим.
Рейки фіксуються клином або гвинтами в більш
сучасних варіантах
Рейсмус та робота з ним
Шаблони для розмітки (широко застосовують при
масовому виготовлені однакових деталей, шипових
з’єднань, всіляких врізок, зрощування і нарощування
деталей тощо. Шаблони виготовляють із фанери,
покрівельної сталі, жерсті, пластмаси, дюралю, тонких
дошок.
Процес нанесення розмірів починають із визначення базових поверхонь
(сторін). Для цього на заготовці обирають найдоцільніше місце (без
ушкоджень і нерівностей) – дві суміжні сторони, розміщені під кутом 90°
одна відносно одної. Їх називають базовими. Необхідно стежити, щоб
розмічальний інструмент збігався з крайками базових сторін
У процесі обробки деревина
змінює розміри – деталі після
виготовлення ще проходять певне
доведення – їх шліфують,
припасовують, зачищають тощо.
Тому на заготовці за лінією розмітки
залишають запас матеріалу для
додаткової обробки, який називають
припуском.
ПРАКТИЧНА РОБОТА
Вибір та розмічання заготовок
1. Розглянь конструкцію виробу(запропоновану учителем) та
прочитай
опис.
2. Визнач кількість деталей виробу. Запиши перелік деталей у
зошит у
вигляді таблиці.
3. Визнач тип деталей (типові, спеціальні).
4. Уважно розглянь креслення деталей. Виконай ескізи в зошиті з
обраним варіантом виконання.
ОБ’ЄКТИ ПРАЦІ
Підставка під планшет або ноутбук
Підставка під
телефон
або планшет
Настільна лампа
Підставка
"Ангел"
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Розв’яжи задачу. Для виготовлення
книжкової полиці потрібна задня стінка
розміром 800 х 290 мм. Визнач, скільки
задніх стінок до таких полиць можна
виготовити з листа деревостружкової
плити розміром 2700 х 1220 мм.
Виконай розмічання у масштабі 1:10 на
аркуші паперу.

More Related Content

What's hot

процес розмічання деталей та процес пиляння
процес розмічання деталей та процес пилянняпроцес розмічання деталей та процес пиляння
процес розмічання деталей та процес пиляння
al12309
 
7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теорія7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теорія
Andy Levkovich
 
5 клас "Свердління"
5 клас "Свердління"5 клас "Свердління"
5 клас "Свердління"
Andy Levkovich
 
властивості деревини
властивості деревинивластивості деревини
властивості деревини
Юра Палій
 
5 клас (уроки 13-20, теорія)
5 клас (уроки 13-20, теорія)5 клас (уроки 13-20, теорія)
5 клас (уроки 13-20, теорія)
Andy Levkovich
 
3-4. Деревина та її властивості. Теорія - 5 клас
3-4. Деревина та її властивості. Теорія - 5 клас3-4. Деревина та її властивості. Теорія - 5 клас
3-4. Деревина та її властивості. Теорія - 5 клас
Andy Levkovich
 
Трудове навчання_5 клас 6 параграф
Трудове навчання_5 клас 6 параграфТрудове навчання_5 клас 6 параграф
Трудове навчання_5 клас 6 параграф
Andy Levkovich
 
Технологія виготовлення виробів із тонколистового
Технологія виготовлення виробів із тонколистовогоТехнологія виготовлення виробів із тонколистового
Технологія виготовлення виробів із тонколистового
TRIKUL
 
Властивості металів та дроту (6 клас)
Властивості металів та дроту (6 клас)Властивості металів та дроту (6 клас)
Властивості металів та дроту (6 клас)
Andy Levkovich
 
урок з трудового
урок з трудовогоурок з трудового
урок з трудового
olenafab
 
Оздоблення виробів із фанери та ДВП
Оздоблення виробів із фанери та ДВПОздоблення виробів із фанери та ДВП
Оздоблення виробів із фанери та ДВП
grigorevayana
 
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptxПрезентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Репетитор Історія України
 
Трудове навчання 7 клас 3_параграф
Трудове навчання 7 клас 3_параграфТрудове навчання 7 клас 3_параграф
Трудове навчання 7 клас 3_параграф
Andy Levkovich
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проекту
Andy Levkovich
 
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
Andy Levkovich
 
5 клас Різання деревини
5 клас Різання деревини5 клас Різання деревини
5 клас Різання деревини
Andy Levkovich
 
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО сталі чавуни
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО сталі чавуниМАТЕРІАЛОЗНАВСТВО сталі чавуни
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО сталі чавуни
Людмила Топалова
 
Як виготовляти вироби з тонколистового металу
Як виготовляти вироби з тонколистового металуЯк виготовляти вироби з тонколистового металу
Як виготовляти вироби з тонколистового металу
Andy Levkovich
 

What's hot (20)

процес розмічання деталей та процес пиляння
процес розмічання деталей та процес пилянняпроцес розмічання деталей та процес пиляння
процес розмічання деталей та процес пиляння
 
7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теорія7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теорія
 
5 клас "Свердління"
5 клас "Свердління"5 клас "Свердління"
5 клас "Свердління"
 
властивості деревини
властивості деревинивластивості деревини
властивості деревини
 
кроcсворд труд
кроcсворд трудкроcсворд труд
кроcсворд труд
 
5 клас (уроки 13-20, теорія)
5 клас (уроки 13-20, теорія)5 клас (уроки 13-20, теорія)
5 клас (уроки 13-20, теорія)
 
3-4. Деревина та її властивості. Теорія - 5 клас
3-4. Деревина та її властивості. Теорія - 5 клас3-4. Деревина та її властивості. Теорія - 5 клас
3-4. Деревина та її властивості. Теорія - 5 клас
 
Трудове навчання_5 клас 6 параграф
Трудове навчання_5 клас 6 параграфТрудове навчання_5 клас 6 параграф
Трудове навчання_5 клас 6 параграф
 
Технологія виготовлення виробів із тонколистового
Технологія виготовлення виробів із тонколистовогоТехнологія виготовлення виробів із тонколистового
Технологія виготовлення виробів із тонколистового
 
Властивості металів та дроту (6 клас)
Властивості металів та дроту (6 клас)Властивості металів та дроту (6 клас)
Властивості металів та дроту (6 клас)
 
урок з трудового
урок з трудовогоурок з трудового
урок з трудового
 
рубання металу 2014(3.2)
рубання металу 2014(3.2)рубання металу 2014(3.2)
рубання металу 2014(3.2)
 
Оздоблення виробів із фанери та ДВП
Оздоблення виробів із фанери та ДВПОздоблення виробів із фанери та ДВП
Оздоблення виробів із фанери та ДВП
 
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptxПрезентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
 
Трудове навчання 7 клас 3_параграф
Трудове навчання 7 клас 3_параграфТрудове навчання 7 клас 3_параграф
Трудове навчання 7 клас 3_параграф
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проекту
 
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
 
5 клас Різання деревини
5 клас Різання деревини5 клас Різання деревини
5 клас Різання деревини
 
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО сталі чавуни
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО сталі чавуниМАТЕРІАЛОЗНАВСТВО сталі чавуни
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО сталі чавуни
 
Як виготовляти вироби з тонколистового металу
Як виготовляти вироби з тонколистового металуЯк виготовляти вироби з тонколистового металу
Як виготовляти вироби з тонколистового металу
 

Similar to Процес розмічання заготовки з деревини

теорія.docx.pdf
теорія.docx.pdfтеорія.docx.pdf
теорія.docx.pdf
ssuser867943
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект уроку
Andy Levkovich
 
теоретичний матеріал по темі з’єднання деталей н
теоретичний матеріал по темі з’єднання деталей нтеоретичний матеріал по темі з’єднання деталей н
теоретичний матеріал по темі з’єднання деталей н
cdecit
 
Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1
Ch1ffon
 
Робоче місце слюсара та способи праці.pptx
Робоче місце слюсара та способи праці.pptxРобоче місце слюсара та способи праці.pptx
Робоче місце слюсара та способи праці.pptx
djonkva
 
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграфТрудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
Andy Levkovich
 

Similar to Процес розмічання заготовки з деревини (7)

теорія.docx.pdf
теорія.docx.pdfтеорія.docx.pdf
теорія.docx.pdf
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект уроку
 
теоретичний матеріал по темі з’єднання деталей н
теоретичний матеріал по темі з’єднання деталей нтеоретичний матеріал по темі з’єднання деталей н
теоретичний матеріал по темі з’єднання деталей н
 
Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1Modul 7 lektsiya_1
Modul 7 lektsiya_1
 
Робоче місце слюсара та способи праці.pptx
Робоче місце слюсара та способи праці.pptxРобоче місце слюсара та способи праці.pptx
Робоче місце слюсара та способи праці.pptx
 
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграфТрудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
Трудове навчання 7 клас 4_5_6 параграф
 
18.02
18.0218.02
18.02
 

More from Юра Палій

Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
Юра Палій
 
Інноваційна діяльність
Інноваційна діяльністьІнноваційна діяльність
Інноваційна діяльність
Юра Палій
 
мо вчителів природничо математичного циклу
мо вчителів  природничо математичного циклумо вчителів  природничо математичного циклу
мо вчителів природничо математичного циклу
Юра Палій
 
хмарні технології
хмарні технологіїхмарні технології
хмарні технології
Юра Палій
 
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
Юра Палій
 
10 технологій майбутнього, які змінять світ
10 технологій майбутнього, які змінять світ10 технологій майбутнього, які змінять світ
10 технологій майбутнього, які змінять світ
Юра Палій
 
розділ 1 термічна обробка сталей
розділ 1 термічна обробка сталейрозділ 1 термічна обробка сталей
розділ 1 термічна обробка сталей
Юра Палій
 
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 класПоняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
Юра Палій
 
креслярські програми
креслярські програмикреслярські програми
креслярські програми
Юра Палій
 
поділ кола на рівні частини
поділ кола на рівні частиниподіл кола на рівні частини
поділ кола на рівні частини
Юра Палій
 
утворення зображень на кресленнях
утворення зображень на кресленняхутворення зображень на кресленнях
утворення зображень на кресленнях
Юра Палій
 
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaлдEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
Юра Палій
 
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_bat
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_batPsikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_bat
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_batЮра Палій
 
різьба геометрична майстер - клас
різьба геометрична  майстер - класрізьба геометрична  майстер - клас
різьба геометрична майстер - класЮра Палій
 
пічка - вітровка
пічка - вітровкапічка - вітровка
пічка - вітровка
Юра Палій
 
Візитна картка школи
Візитна картка школиВізитна картка школи
Візитна картка школиЮра Палій
 
предмет математики як засіб формування...
предмет математики як засіб формування...предмет математики як засіб формування...
предмет математики як засіб формування...Юра Палій
 
ікт на уроках інформатика
ікт на уроках інформатикаікт на уроках інформатика
ікт на уроках інформатикаЮра Палій
 
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.матеріально технічна база 2013-2014 н.р.
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.Юра Палій
 
звіт горевич ж.в.
звіт горевич ж.в.звіт горевич ж.в.
звіт горевич ж.в.Юра Палій
 

More from Юра Палій (20)

Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
 
Інноваційна діяльність
Інноваційна діяльністьІнноваційна діяльність
Інноваційна діяльність
 
мо вчителів природничо математичного циклу
мо вчителів  природничо математичного циклумо вчителів  природничо математичного циклу
мо вчителів природничо математичного циклу
 
хмарні технології
хмарні технологіїхмарні технології
хмарні технології
 
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
 
10 технологій майбутнього, які змінять світ
10 технологій майбутнього, які змінять світ10 технологій майбутнього, які змінять світ
10 технологій майбутнього, які змінять світ
 
розділ 1 термічна обробка сталей
розділ 1 термічна обробка сталейрозділ 1 термічна обробка сталей
розділ 1 термічна обробка сталей
 
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 класПоняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
 
креслярські програми
креслярські програмикреслярські програми
креслярські програми
 
поділ кола на рівні частини
поділ кола на рівні частиниподіл кола на рівні частини
поділ кола на рівні частини
 
утворення зображень на кресленнях
утворення зображень на кресленняхутворення зображень на кресленнях
утворення зображень на кресленнях
 
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaлдEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
 
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_bat
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_batPsikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_bat
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_bat
 
різьба геометрична майстер - клас
різьба геометрична  майстер - класрізьба геометрична  майстер - клас
різьба геометрична майстер - клас
 
пічка - вітровка
пічка - вітровкапічка - вітровка
пічка - вітровка
 
Візитна картка школи
Візитна картка школиВізитна картка школи
Візитна картка школи
 
предмет математики як засіб формування...
предмет математики як засіб формування...предмет математики як засіб формування...
предмет математики як засіб формування...
 
ікт на уроках інформатика
ікт на уроках інформатикаікт на уроках інформатика
ікт на уроках інформатика
 
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.матеріально технічна база 2013-2014 н.р.
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.
 
звіт горевич ж.в.
звіт горевич ж.в.звіт горевич ж.в.
звіт горевич ж.в.
 

Процес розмічання заготовки з деревини

  • 1. 7 К Л А С ПРОЦЕС РОЗМІЧАННЯ ЗАГОТОВКИ З ДЕРЕВИНИ
  • 2. Розмічання виконують відповідно до креслень деталей за допомогою різноманітних інструментів та пристосувань Розмічанням називається операція нанесення на заготовку ліній, що визначають контури деталі або місця, які підлягають обробці.
  • 3. Залежно від виду технологічних операцій для розмічання та контролю форми й розмірів виробів застосовують різноманітні розмічальні та вимірювальні інструменти
  • 4. Рулетка – металева стрічка з нанесеними на ній через 1,0 мм поділками, яка намотана на котушку з механізмом, що дозволяє змотувати вимірювальну стрічку. Ціна поділки рулетки 0,5...1,0 мм, точність вимірювання вважається 0,5 мм. Використовується для роботи з довгомірними заготовками, вимірювання лінійних розмірів (довжини, ширини, висоти тощо), відкладання великих розмірів.
  • 5. Лінійка металева (використовується з такою самою метою, що й рулетка, але під час роботи із заготовками малих розмірів. Жорсткість лінійки дозволяє проводити прямі лінії. Можна використовувати пластмасові або дерев’яні лінійки, однак кращу точність та прямолінійність ліній забезпечує саме металева лінійка.
  • 6. Столярні кутники раніше традиційно виготовлялися з деревини, але в наш час ширшого розповсюдження набули металеві кутники. Кутники використовують для проведення ліній під прямим кутом до базової крайки, а також для перевірки прямого кута. Кутник складається з товстої деталі, яку називають колодкою, або п’яткою, та тонкої лінійки – пера.
  • 7. Часто в деталях необхідно провести лінію під кутом 45°, із цією метою використовують варіант кутника з пером, яке нахилене під кутом 45°. Його називають єрунок
  • 8. Якщо крайки деталей мають якийсь інший кут, то використовують ще один варіант кутника з рухомим пером – малку
  • 9. Для нанесення ліній паралельно до базової крайки икористовують рейсмус. Рейсмус має колодку, у яку вставлено одну або дві рейки з голками, що продряпують у деревині риски. Корпус рейсмуса може бути дерев’яним, металевим або ластмасовим. Рейки фіксуються клином або гвинтами в більш сучасних варіантах
  • 11. Шаблони для розмітки (широко застосовують при масовому виготовлені однакових деталей, шипових з’єднань, всіляких врізок, зрощування і нарощування деталей тощо. Шаблони виготовляють із фанери, покрівельної сталі, жерсті, пластмаси, дюралю, тонких дошок.
  • 12. Процес нанесення розмірів починають із визначення базових поверхонь (сторін). Для цього на заготовці обирають найдоцільніше місце (без ушкоджень і нерівностей) – дві суміжні сторони, розміщені під кутом 90° одна відносно одної. Їх називають базовими. Необхідно стежити, щоб розмічальний інструмент збігався з крайками базових сторін
  • 13. У процесі обробки деревина змінює розміри – деталі після виготовлення ще проходять певне доведення – їх шліфують, припасовують, зачищають тощо. Тому на заготовці за лінією розмітки залишають запас матеріалу для додаткової обробки, який називають припуском.
  • 14. ПРАКТИЧНА РОБОТА Вибір та розмічання заготовок 1. Розглянь конструкцію виробу(запропоновану учителем) та прочитай опис. 2. Визнач кількість деталей виробу. Запиши перелік деталей у зошит у вигляді таблиці. 3. Визнач тип деталей (типові, спеціальні). 4. Уважно розглянь креслення деталей. Виконай ескізи в зошиті з обраним варіантом виконання.
  • 15. ОБ’ЄКТИ ПРАЦІ Підставка під планшет або ноутбук Підставка під телефон або планшет Настільна лампа Підставка "Ангел"
  • 16. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Розв’яжи задачу. Для виготовлення книжкової полиці потрібна задня стінка розміром 800 х 290 мм. Визнач, скільки задніх стінок до таких полиць можна виготовити з листа деревостружкової плити розміром 2700 х 1220 мм. Виконай розмічання у масштабі 1:10 на аркуші паперу.