SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
ОСНОВИ
МАТЕРІАЛОЗНАВСТВА
7 клас
ВЛАСТИВОСТІ
ДЕРЕВИНИ
Щоб використовувати
деревину, треба знати її
властивості
(механічні, фізичні,
технологічні).
До механічних властивостей
належать:
міцність,
твердість,
пружність,
пластичність, шнучкість
Міцність – властивість деревини, що характеризує її стійкість до
зовнішніх механічних зусиль, тобто здатність витримувати великі
навантаження і не руйнуватися. З міцної деревини виготовляють
конструкційні матеріали, які підлягають великим навантаженням
Найміцнішою є деревина дуба, ясеня, граба,
берези та клена.
Твердість – здатність матеріалу чинити опір проникненню в нього
твердого тіла, наприклад знарядь праці або кріпильних матеріалів. При
забиванні цвяха в заготовки з твердої та м’якої порід деревини з
прикладанням однакових зусиль час виконання технологічної операції з
твердою породою буде більшим
За твердістю деревину можна розмістити в такій
послідовності: граб, дуб, ясен, клен, береза,
сосна, вільха, липа
Пружність – властивість матеріалу змінювати свою
форму (не руйнуючись) під дією навантаження та
відновлювати її після припинення цієї дії, повертатися в
попереднє положення
Пружна деревина часто
застосовується при виготовленні
спортивних знарядь, меблів для
сидіння, а також у машино-
будуванні.
Високу пружність має деревина
дуба, ясена та модрини.
Пластичність, гнучкість – здатність
деревини зберігати викликану зовнішнім
впливом зміну форми навіть після зняття
навантаження
Такою властивістю володіють
заболонь горіхового дерева,
букова й березова деревина.
Завдяки пропарюванню,
проварюванню й сильному
нагріванню деревина стає
тимчасово пластичною й
може змінювати форму.
До фізичних властивостей належать
властивості, що проявляються
під час взаємодії деревини з
навколишнім середовищем. Фізичні
властивості деревини характеризуються
її зовнішнім виглядом, відношенням до
вологи, дії механічних зусиль,
теплопровідністю, акустичними
властивостями.
Зовнішній вигляд деревини визначається кольором (певним
зоровим відчуттям, що залежить від спектрального складу
відбитого світлового потоку), блиском (здатністю деревини
спрямовано відбивати світловий потік), текстурою (малюнком,
що утворюється на поверхні деревини й залежить від ширини
річних шарів, відмінності в забарвленні між ранньою і пізньою
деревиною, спрямованості волокон, напряму розрізу), запахом
(залежить від умісту в деревині ефірних масел, смол, дубильних
речовин).
Під вологістю деревини розуміють виражене у відсотках
відношення маси вологи, що міститься в певному об’ємі, до
маси сухої деревини того самого об’єму. Щойно зрізане
дерево має вологість близько 50 %. Це означає, що на кожні 100
г абсолютно сухої деревини припадає 50 г води.
Тобто 100 г абсолютно сухої деревини за вологості 50 % має
масу 150 г
Вологість визначається за формулою:
К =
МВ
МС
× 100%
K – вологість деревини; MB – маса вологого зразка (у грамах) до сушін-
ня; MC – маса сухого зразка (у грамах) після сушіння.
Оцінюючи властивості деревини як
конструкційного матеріалу, врахо-
вують її технологічні властивості,
зокрема здатність утримувати мета-
лічні кріплення (цвяхи, шурупи тощо)
та зношуваність – здатність
деревини до гнуття й опору
розколюванню
ВАДИ ДЕРЕВИНИ
Вади (дефекти) деревини поділяють на сучки,
тріщини, хімічні забарвлення, вади форми
стовбура, грибні ураження, пошкодження
комахами та різні деформації.
СУЧКИ– це частини гілок (їх основи) у стовбурі.
При використанні деревини сучки є основною сортовизначальною ва-
дою в пиломатеріалах.
Тріщини – це розриви деревини вздовж волокон.
Тріщини, особливо наскрізні, порушують цілісність
деревини й знижують її механічну міцність.
Червоточина – ходи й отвори, пророблені в деревині
комахами. Порушує цілісність деревини й знижує її
механічні властивості.
ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНА РОБОТА № 4
визначення вологості деревини
Обладнання і матеріали: лабораторні ваги з набором рівноваг, термо-
стат з термометром, зразки трьох-чотирьох порід м’якої деревини розмі-
ром 20 × 20 × 100 мм, посудини з водою.
по с л і д о в н і с т ь в и к о н а н н я р о б о т и
1. Ознайомся зі зразками запропонованих порід деревини.
2. Визнач породи деревини за її зовнішнім виглядом.
3. Зваж зразки.
4. Замочи зразки у воді.
5. Після замочування повторно зваж зразки.
6. Визнач вологість деревини за формулою.
7. Дані запиши в таблицю.
8. Зроби висновок та запиши його в робочий зошит.
Порода
деревини
Маса сухого
зразка, г
Маса мокрого
зразка, г
Вологість зразка,
%

More Related Content

What's hot

№5 процес розмічання заготовок
№5 процес розмічання заготовок№5 процес розмічання заготовок
№5 процес розмічання заготовокannajni
 
Трудове навчання 6 клас
Трудове навчання 6 класТрудове навчання 6 клас
Трудове навчання 6 класfalkovolodymyr
 
6 клас. Дріт та оздоблення (теорія)
6 клас. Дріт та оздоблення (теорія)6 клас. Дріт та оздоблення (теорія)
6 клас. Дріт та оздоблення (теорія)Andy Levkovich
 
7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теорія7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теоріяAndy Levkovich
 
2 деревина та її властивості теорія
2 деревина та її властивості теорія2 деревина та її властивості теорія
2 деревина та її властивості теоріяAndy Levkovich
 
розділ 1 термічна обробка сталей
розділ 1 термічна обробка сталейрозділ 1 термічна обробка сталей
розділ 1 термічна обробка сталейЮра Палій
 
Трудове навчання 5 клас 3_5_параграф
Трудове навчання 5 клас 3_5_параграфТрудове навчання 5 клас 3_5_параграф
Трудове навчання 5 клас 3_5_параграфAndy Levkovich
 
БУДОВА ТОКАРНОГО СТАНКА ПО ДЕРЕВУ СТД-120
БУДОВА ТОКАРНОГО СТАНКА ПО ДЕРЕВУ СТД-120БУДОВА ТОКАРНОГО СТАНКА ПО ДЕРЕВУ СТД-120
БУДОВА ТОКАРНОГО СТАНКА ПО ДЕРЕВУ СТД-120Ілля Возняк
 
як плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеруяк плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеруЮля Ворон
 
6 клас. 6-13 уроки Слюсарні операції (теорія)
6 клас. 6-13 уроки Слюсарні операції (теорія)6 клас. 6-13 уроки Слюсарні операції (теорія)
6 клас. 6-13 уроки Слюсарні операції (теорія)Andy Levkovich
 
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталейAndy Levkovich
 
5 клас "Свердління"
5 клас "Свердління"5 клас "Свердління"
5 клас "Свердління"Andy Levkovich
 
сучасні конструкційні матеріали
сучасні конструкційні матеріалисучасні конструкційні матеріали
сучасні конструкційні матеріалиfalkovolodymyr
 
Варіативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиВаріативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиAndy Levkovich
 
6 клас. 4-5 урок. Графічні зображення (теорія)
6 клас. 4-5 урок. Графічні зображення (теорія)6 клас. 4-5 урок. Графічні зображення (теорія)
6 клас. 4-5 урок. Графічні зображення (теорія)Andy Levkovich
 
Технологія вирощування рослин та догляд за ними
Технологія вирощування рослин та догляд за нимиТехнологія вирощування рослин та догляд за ними
Технологія вирощування рослин та догляд за нимиAndy Levkovich
 
Тема уроку художнє конструювання. метод комбінаторики. розробка ескізу вироб...
Тема уроку  художнє конструювання. метод комбінаторики. розробка ескізу вироб...Тема уроку  художнє конструювання. метод комбінаторики. розробка ескізу вироб...
Тема уроку художнє конструювання. метод комбінаторики. розробка ескізу вироб...grigorevayana
 
5 клас Технологія побутової діяльності
5 клас Технологія побутової діяльності5 клас Технологія побутової діяльності
5 клас Технологія побутової діяльностіAndy Levkovich
 
особистісно орієнтоване навчаня презентація
особистісно орієнтоване навчаня презентаціяособистісно орієнтоване навчаня презентація
особистісно орієнтоване навчаня презентаціяСветлана Андрущенко
 
процес розмічання деталей та процес пиляння
процес розмічання деталей та процес пилянняпроцес розмічання деталей та процес пиляння
процес розмічання деталей та процес пилянняal12309
 

What's hot (20)

№5 процес розмічання заготовок
№5 процес розмічання заготовок№5 процес розмічання заготовок
№5 процес розмічання заготовок
 
Трудове навчання 6 клас
Трудове навчання 6 класТрудове навчання 6 клас
Трудове навчання 6 клас
 
6 клас. Дріт та оздоблення (теорія)
6 клас. Дріт та оздоблення (теорія)6 клас. Дріт та оздоблення (теорія)
6 клас. Дріт та оздоблення (теорія)
 
7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теорія7 клас (5-8 уроки) - теорія
7 клас (5-8 уроки) - теорія
 
2 деревина та її властивості теорія
2 деревина та її властивості теорія2 деревина та її властивості теорія
2 деревина та її властивості теорія
 
розділ 1 термічна обробка сталей
розділ 1 термічна обробка сталейрозділ 1 термічна обробка сталей
розділ 1 термічна обробка сталей
 
Трудове навчання 5 клас 3_5_параграф
Трудове навчання 5 клас 3_5_параграфТрудове навчання 5 клас 3_5_параграф
Трудове навчання 5 клас 3_5_параграф
 
БУДОВА ТОКАРНОГО СТАНКА ПО ДЕРЕВУ СТД-120
БУДОВА ТОКАРНОГО СТАНКА ПО ДЕРЕВУ СТД-120БУДОВА ТОКАРНОГО СТАНКА ПО ДЕРЕВУ СТД-120
БУДОВА ТОКАРНОГО СТАНКА ПО ДЕРЕВУ СТД-120
 
як плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеруяк плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеру
 
6 клас. 6-13 уроки Слюсарні операції (теорія)
6 клас. 6-13 уроки Слюсарні операції (теорія)6 клас. 6-13 уроки Слюсарні операції (теорія)
6 клас. 6-13 уроки Слюсарні операції (теорія)
 
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
6 клас Обпилювання та з'єднання деталей
 
5 клас "Свердління"
5 клас "Свердління"5 клас "Свердління"
5 клас "Свердління"
 
сучасні конструкційні матеріали
сучасні конструкційні матеріалисучасні конструкційні матеріали
сучасні конструкційні матеріали
 
Варіативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиВаріативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класи
 
6 клас. 4-5 урок. Графічні зображення (теорія)
6 клас. 4-5 урок. Графічні зображення (теорія)6 клас. 4-5 урок. Графічні зображення (теорія)
6 клас. 4-5 урок. Графічні зображення (теорія)
 
Технологія вирощування рослин та догляд за ними
Технологія вирощування рослин та догляд за нимиТехнологія вирощування рослин та догляд за ними
Технологія вирощування рослин та догляд за ними
 
Тема уроку художнє конструювання. метод комбінаторики. розробка ескізу вироб...
Тема уроку  художнє конструювання. метод комбінаторики. розробка ескізу вироб...Тема уроку  художнє конструювання. метод комбінаторики. розробка ескізу вироб...
Тема уроку художнє конструювання. метод комбінаторики. розробка ескізу вироб...
 
5 клас Технологія побутової діяльності
5 клас Технологія побутової діяльності5 клас Технологія побутової діяльності
5 клас Технологія побутової діяльності
 
особистісно орієнтоване навчаня презентація
особистісно орієнтоване навчаня презентаціяособистісно орієнтоване навчаня презентація
особистісно орієнтоване навчаня презентація
 
процес розмічання деталей та процес пиляння
процес розмічання деталей та процес пилянняпроцес розмічання деталей та процес пиляння
процес розмічання деталей та процес пиляння
 

Similar to властивості деревини

№ 2. конструкційний матеріал
№ 2. конструкційний матеріал№ 2. конструкційний матеріал
№ 2. конструкційний матеріалannajni
 
тема 8. меблі
тема 8. меблітема 8. меблі
тема 8. мебліcdecit
 
види конструкцIйних матерiалiв
види конструкцIйних матерiалiввиди конструкцIйних матерiалiв
види конструкцIйних матерiалiвAndy Levkovich
 
Трудове навчання 7 клас 2_параграф
Трудове навчання 7 клас 2_параграфТрудове навчання 7 клас 2_параграф
Трудове навчання 7 клас 2_параграфAndy Levkovich
 
виды древесины экзот.деревья12.12.16
виды древесины экзот.деревья12.12.16виды древесины экзот.деревья12.12.16
виды древесины экзот.деревья12.12.16mnvk-2
 
№3 породи деревини
№3 породи деревини№3 породи деревини
№3 породи деревиниannajni
 

Similar to властивості деревини (7)

№ 2. конструкційний матеріал
№ 2. конструкційний матеріал№ 2. конструкційний матеріал
№ 2. конструкційний матеріал
 
слюсарка
слюсаркаслюсарка
слюсарка
 
тема 8. меблі
тема 8. меблітема 8. меблі
тема 8. меблі
 
види конструкцIйних матерiалiв
види конструкцIйних матерiалiввиди конструкцIйних матерiалiв
види конструкцIйних матерiалiв
 
Трудове навчання 7 клас 2_параграф
Трудове навчання 7 клас 2_параграфТрудове навчання 7 клас 2_параграф
Трудове навчання 7 клас 2_параграф
 
виды древесины экзот.деревья12.12.16
виды древесины экзот.деревья12.12.16виды древесины экзот.деревья12.12.16
виды древесины экзот.деревья12.12.16
 
№3 породи деревини
№3 породи деревини№3 породи деревини
№3 породи деревини
 

More from Юра Палій

Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018Юра Палій
 
Інноваційна діяльність
Інноваційна діяльністьІнноваційна діяльність
Інноваційна діяльністьЮра Палій
 
мо вчителів природничо математичного циклу
мо вчителів  природничо математичного циклумо вчителів  природничо математичного циклу
мо вчителів природничо математичного циклуЮра Палій
 
хмарні технології
хмарні технологіїхмарні технології
хмарні технологіїЮра Палій
 
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
15 характеристик вчителя xxi століття.pptxЮра Палій
 
10 технологій майбутнього, які змінять світ
10 технологій майбутнього, які змінять світ10 технологій майбутнього, які змінять світ
10 технологій майбутнього, які змінять світЮра Палій
 
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 класПоняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 класЮра Палій
 
креслярські програми
креслярські програмикреслярські програми
креслярські програмиЮра Палій
 
поділ кола на рівні частини
поділ кола на рівні частиниподіл кола на рівні частини
поділ кола на рівні частиниЮра Палій
 
утворення зображень на кресленнях
утворення зображень на кресленняхутворення зображень на кресленнях
утворення зображень на кресленняхЮра Палій
 
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaлдEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaлЮра Палій
 
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_bat
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_batPsikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_bat
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_batЮра Палій
 
різьба геометрична майстер - клас
різьба геометрична  майстер - класрізьба геометрична  майстер - клас
різьба геометрична майстер - класЮра Палій
 
пічка - вітровка
пічка - вітровкапічка - вітровка
пічка - вітровкаЮра Палій
 
Візитна картка школи
Візитна картка школиВізитна картка школи
Візитна картка школиЮра Палій
 
предмет математики як засіб формування...
предмет математики як засіб формування...предмет математики як засіб формування...
предмет математики як засіб формування...Юра Палій
 
ікт на уроках інформатика
ікт на уроках інформатикаікт на уроках інформатика
ікт на уроках інформатикаЮра Палій
 
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.матеріально технічна база 2013-2014 н.р.
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.Юра Палій
 
звіт горевич ж.в.
звіт горевич ж.в.звіт горевич ж.в.
звіт горевич ж.в.Юра Палій
 
Виховна робота ЗОШ №38 м. Чернівці
Виховна робота ЗОШ №38 м. ЧернівціВиховна робота ЗОШ №38 м. Чернівці
Виховна робота ЗОШ №38 м. ЧернівціЮра Палій
 

More from Юра Палій (20)

Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
Pidsumkove m-o trudove-navchannya-07.06.2018
 
Інноваційна діяльність
Інноваційна діяльністьІнноваційна діяльність
Інноваційна діяльність
 
мо вчителів природничо математичного циклу
мо вчителів  природничо математичного циклумо вчителів  природничо математичного циклу
мо вчителів природничо математичного циклу
 
хмарні технології
хмарні технологіїхмарні технології
хмарні технології
 
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
15 характеристик вчителя xxi століття.pptx
 
10 технологій майбутнього, які змінять світ
10 технологій майбутнього, які змінять світ10 технологій майбутнього, які змінять світ
10 технологій майбутнього, які змінять світ
 
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 класПоняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
Поняття про метали та сплави. Сталь... 8 клас
 
креслярські програми
креслярські програмикреслярські програми
креслярські програми
 
поділ кола на рівні частини
поділ кола на рівні частиниподіл кола на рівні частини
поділ кола на рівні частини
 
утворення зображень на кресленнях
утворення зображень на кресленняхутворення зображень на кресленнях
утворення зображень на кресленнях
 
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaлдEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
дEpeвинa як кoнcтpукційний мaтepіaл
 
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_bat
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_batPsikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_bat
Psikhologichna got dit_do_shkoli_zanyattya_dlya_bat
 
різьба геометрична майстер - клас
різьба геометрична  майстер - класрізьба геометрична  майстер - клас
різьба геометрична майстер - клас
 
пічка - вітровка
пічка - вітровкапічка - вітровка
пічка - вітровка
 
Візитна картка школи
Візитна картка школиВізитна картка школи
Візитна картка школи
 
предмет математики як засіб формування...
предмет математики як засіб формування...предмет математики як засіб формування...
предмет математики як засіб формування...
 
ікт на уроках інформатика
ікт на уроках інформатикаікт на уроках інформатика
ікт на уроках інформатика
 
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.матеріально технічна база 2013-2014 н.р.
матеріально технічна база 2013-2014 н.р.
 
звіт горевич ж.в.
звіт горевич ж.в.звіт горевич ж.в.
звіт горевич ж.в.
 
Виховна робота ЗОШ №38 м. Чернівці
Виховна робота ЗОШ №38 м. ЧернівціВиховна робота ЗОШ №38 м. Чернівці
Виховна робота ЗОШ №38 м. Чернівці
 

властивості деревини

  • 2. Щоб використовувати деревину, треба знати її властивості (механічні, фізичні, технологічні).
  • 4. Міцність – властивість деревини, що характеризує її стійкість до зовнішніх механічних зусиль, тобто здатність витримувати великі навантаження і не руйнуватися. З міцної деревини виготовляють конструкційні матеріали, які підлягають великим навантаженням Найміцнішою є деревина дуба, ясеня, граба, берези та клена.
  • 5. Твердість – здатність матеріалу чинити опір проникненню в нього твердого тіла, наприклад знарядь праці або кріпильних матеріалів. При забиванні цвяха в заготовки з твердої та м’якої порід деревини з прикладанням однакових зусиль час виконання технологічної операції з твердою породою буде більшим За твердістю деревину можна розмістити в такій послідовності: граб, дуб, ясен, клен, береза, сосна, вільха, липа
  • 6. Пружність – властивість матеріалу змінювати свою форму (не руйнуючись) під дією навантаження та відновлювати її після припинення цієї дії, повертатися в попереднє положення Пружна деревина часто застосовується при виготовленні спортивних знарядь, меблів для сидіння, а також у машино- будуванні. Високу пружність має деревина дуба, ясена та модрини.
  • 7. Пластичність, гнучкість – здатність деревини зберігати викликану зовнішнім впливом зміну форми навіть після зняття навантаження Такою властивістю володіють заболонь горіхового дерева, букова й березова деревина. Завдяки пропарюванню, проварюванню й сильному нагріванню деревина стає тимчасово пластичною й може змінювати форму.
  • 8. До фізичних властивостей належать властивості, що проявляються під час взаємодії деревини з навколишнім середовищем. Фізичні властивості деревини характеризуються її зовнішнім виглядом, відношенням до вологи, дії механічних зусиль, теплопровідністю, акустичними властивостями.
  • 9. Зовнішній вигляд деревини визначається кольором (певним зоровим відчуттям, що залежить від спектрального складу відбитого світлового потоку), блиском (здатністю деревини спрямовано відбивати світловий потік), текстурою (малюнком, що утворюється на поверхні деревини й залежить від ширини річних шарів, відмінності в забарвленні між ранньою і пізньою деревиною, спрямованості волокон, напряму розрізу), запахом (залежить від умісту в деревині ефірних масел, смол, дубильних речовин).
  • 10. Під вологістю деревини розуміють виражене у відсотках відношення маси вологи, що міститься в певному об’ємі, до маси сухої деревини того самого об’єму. Щойно зрізане дерево має вологість близько 50 %. Це означає, що на кожні 100 г абсолютно сухої деревини припадає 50 г води. Тобто 100 г абсолютно сухої деревини за вологості 50 % має масу 150 г Вологість визначається за формулою: К = МВ МС × 100% K – вологість деревини; MB – маса вологого зразка (у грамах) до сушін- ня; MC – маса сухого зразка (у грамах) після сушіння.
  • 11. Оцінюючи властивості деревини як конструкційного матеріалу, врахо- вують її технологічні властивості, зокрема здатність утримувати мета- лічні кріплення (цвяхи, шурупи тощо) та зношуваність – здатність деревини до гнуття й опору розколюванню
  • 12. ВАДИ ДЕРЕВИНИ Вади (дефекти) деревини поділяють на сучки, тріщини, хімічні забарвлення, вади форми стовбура, грибні ураження, пошкодження комахами та різні деформації.
  • 13. СУЧКИ– це частини гілок (їх основи) у стовбурі. При використанні деревини сучки є основною сортовизначальною ва- дою в пиломатеріалах.
  • 14. Тріщини – це розриви деревини вздовж волокон. Тріщини, особливо наскрізні, порушують цілісність деревини й знижують її механічну міцність.
  • 15. Червоточина – ходи й отвори, пророблені в деревині комахами. Порушує цілісність деревини й знижує її механічні властивості.
  • 16. ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНА РОБОТА № 4 визначення вологості деревини Обладнання і матеріали: лабораторні ваги з набором рівноваг, термо- стат з термометром, зразки трьох-чотирьох порід м’якої деревини розмі- ром 20 × 20 × 100 мм, посудини з водою. по с л і д о в н і с т ь в и к о н а н н я р о б о т и 1. Ознайомся зі зразками запропонованих порід деревини. 2. Визнач породи деревини за її зовнішнім виглядом. 3. Зваж зразки. 4. Замочи зразки у воді. 5. Після замочування повторно зваж зразки. 6. Визнач вологість деревини за формулою. 7. Дані запиши в таблицю. 8. Зроби висновок та запиши його в робочий зошит. Порода деревини Маса сухого зразка, г Маса мокрого зразка, г Вологість зразка, %