التعليمات الجزء الاول
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•359 views
التعليمات الجزء الاول
Report
Share
Report
Share
Recommended
Base 11 Presentation 2
This document investigates the limitations of the XFLR5 software for aerodynamic predictions at low Reynolds numbers. It examines XFLR5 predictions of lift, drag, pressure coefficients, and wake characteristics for airfoils tested at Reynolds numbers between 40,000 and 200,000 and compares the results to wind tunnel data. The document concludes by assessing whether XFLR5 works for low Reynolds number aerodynamic predictions.
AppealTrack Case Study_KlafterBurke
Klafter & Burke is a Chicago-based real estate law firm that specializes in property tax assessment. They previously used a legacy system for case management that caused errors and inefficiencies. The firm evaluated several options and selected AppealTrack, a cloud-based legal case management software. Since implementing AppealTrack, Klafter & Burke has experienced increased productivity, quicker response times to clients, and the ability to complete more work without adding staff. The attorneys and staff are now more organized and less stressed.
paper
This document discusses event-triggering strategies for achieving consensus in clustered networks. It proposes a model where networks are partitioned into clusters that interact continuously within clusters but discretely between clusters via selected agents. These inter-cluster interactions are modeled as state resets that are activated based on event-dependent rules. The goal is to design event-triggering reset strategies that guarantee consensus is achieved across the entire network, while ensuring a minimum time between resets within each cluster. This approach aims to achieve consensus while avoiding unnecessary inter-cluster interactions.
Changer de cadre avec l'Agilité
"Une entreprise agile sait délivrer de la valeur au marché, en suivant ses changements. Elle sait développer sa performance tout en préservant le bien-être de ses employés. Cette phrase, à grande dominante marketing, peut séduire sans offrir de réponse claire. Les entreprises agiles savent se transformer, faire évoluer leur schéma organisationnel, elles savent innover. Celles qui sont sur la bonne voie n'ont pas simplement revu leur processus et leurs outils, elles ont repensé leur façon d'interagir à tous les étages de l'entreprise.
Elles ont tout simplement repenser leurs cadres produit, organisationnel, collaboratif et méthodologique.
Ficha 4 diseñamos creativamente figuras famosas.
Este documento describe las herramientas para dibujar a mano alzada en Illustrator, incluyendo el lápiz y el pincel. Explica cómo usar cada herramienta para crear y modificar trazos, y menciona que el pincel permite usar diferentes puntas de pincel. También cubre cómo unir trazos manteniendo presionada la tecla Ctrl.
Ficha 2 conocemos el trazo y puntos de ancla de una línea.
Este documento describe las herramientas de dibujo en Illustrator, incluyendo líneas, rectángulos, elipses, polígonos y sus opciones. Explica cómo crear y modificar trazados y cómo seleccionar el contorno o relleno de un objeto. También describe los puntos de ancla y dirección que permiten modificar segmentos de línea y formas.
¿Cómo puede una red social mejorar el aprendizaje? Ricardo Alonso Maturana, C...
Ponencia inaugural de Ricardo Alonso Maturana, fundador y director de gnoss.com, en las Jornadas Redes Sociales en la Educación
Recommended
Base 11 Presentation 2
This document investigates the limitations of the XFLR5 software for aerodynamic predictions at low Reynolds numbers. It examines XFLR5 predictions of lift, drag, pressure coefficients, and wake characteristics for airfoils tested at Reynolds numbers between 40,000 and 200,000 and compares the results to wind tunnel data. The document concludes by assessing whether XFLR5 works for low Reynolds number aerodynamic predictions.
AppealTrack Case Study_KlafterBurke
Klafter & Burke is a Chicago-based real estate law firm that specializes in property tax assessment. They previously used a legacy system for case management that caused errors and inefficiencies. The firm evaluated several options and selected AppealTrack, a cloud-based legal case management software. Since implementing AppealTrack, Klafter & Burke has experienced increased productivity, quicker response times to clients, and the ability to complete more work without adding staff. The attorneys and staff are now more organized and less stressed.
paper
This document discusses event-triggering strategies for achieving consensus in clustered networks. It proposes a model where networks are partitioned into clusters that interact continuously within clusters but discretely between clusters via selected agents. These inter-cluster interactions are modeled as state resets that are activated based on event-dependent rules. The goal is to design event-triggering reset strategies that guarantee consensus is achieved across the entire network, while ensuring a minimum time between resets within each cluster. This approach aims to achieve consensus while avoiding unnecessary inter-cluster interactions.
Changer de cadre avec l'Agilité
"Une entreprise agile sait délivrer de la valeur au marché, en suivant ses changements. Elle sait développer sa performance tout en préservant le bien-être de ses employés. Cette phrase, à grande dominante marketing, peut séduire sans offrir de réponse claire. Les entreprises agiles savent se transformer, faire évoluer leur schéma organisationnel, elles savent innover. Celles qui sont sur la bonne voie n'ont pas simplement revu leur processus et leurs outils, elles ont repensé leur façon d'interagir à tous les étages de l'entreprise.
Elles ont tout simplement repenser leurs cadres produit, organisationnel, collaboratif et méthodologique.
Ficha 4 diseñamos creativamente figuras famosas.
Este documento describe las herramientas para dibujar a mano alzada en Illustrator, incluyendo el lápiz y el pincel. Explica cómo usar cada herramienta para crear y modificar trazos, y menciona que el pincel permite usar diferentes puntas de pincel. También cubre cómo unir trazos manteniendo presionada la tecla Ctrl.
Ficha 2 conocemos el trazo y puntos de ancla de una línea.
Este documento describe las herramientas de dibujo en Illustrator, incluyendo líneas, rectángulos, elipses, polígonos y sus opciones. Explica cómo crear y modificar trazados y cómo seleccionar el contorno o relleno de un objeto. También describe los puntos de ancla y dirección que permiten modificar segmentos de línea y formas.
¿Cómo puede una red social mejorar el aprendizaje? Ricardo Alonso Maturana, C...
Ponencia inaugural de Ricardo Alonso Maturana, fundador y director de gnoss.com, en las Jornadas Redes Sociales en la Educación
kualitas perairan sungai kapuas kota sintang
Teks ini membahas hasil penelitian kualitas perairan Sungai Kapuas di Kota Sintang berdasarkan keanekaragaman makrozoobentos. Penelitian menemukan tiga filum makrozoobentos yaitu Annelida, Arthropoda dan Molusca. Kepadatan total makrozoobentos tertinggi didominasi oleh genus Limnodrilus. Indeks keanekaragaman makrozoobentos tergolong rendah. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan b
Organizational culture
This presentation includes an abstract meaning of organizational culture, their elements and the outcome of utilizing these cultural structure.
Het sterven van adolescenten - wanneer geven jonge Tapuiten de geest?
https://www.sovon.nl/nl/ld16/tapuiten
Lezing Herman van Oosten op Landelijke Dag 2016
Evolution of management thoughts
Part of Management Process. How the management process evolved from the early years.
Many experts contributed for this evolution. I compiled the list and little bit history along with the theory developed by each contributor for this process.
Learning brief
The document provides information on assessment for learning (formative assessment) as a characteristic of effective instruction within the Iowa Core. It defines assessment for learning as a process used by teachers and students during instruction to provide feedback and adjust teaching and learning to improve student achievement. The summary highlights key aspects of assessment for learning, including using a variety of strategies to monitor progress toward learning goals, providing descriptive feedback, incorporating self- and peer-assessment, and establishing a collaborative classroom climate. Research cited found significant learning gains when formative assessment practices were used.
Assess
This document summarizes different types of assessment:
- Formative assessment is used during instruction to check understanding and guide teaching, while summative assessment is used at the end to evaluate learning.
- Assessment can be objective with single correct answers or subjective requiring judgment in scoring open responses.
- Assessment is either criterion-referenced, measuring against defined standards, or norm-referenced, comparing students to each other.
- Assessment modalities include oral, written, internal set by teachers, and external set by governing bodies. Formal assessments are planned while informal are unplanned observations.
550124
This document discusses using songs to teach English. It provides many activity ideas like gap fills, prompts, and transformations that target grammar and vocabulary. Songs can also be used for projects on history, culture, and biography. Pronunciation focuses include minimal pairs and connected speech. Music helps classroom management by setting mood, pacing activities, and saving a teacher's voice. The author emphasizes preparing activities that engage students and help them remember lessons.
Relevance starategies
This study examined student perceptions of relevance-increasing strategies used by college instructors. The researchers conducted interviews with students to identify strategies instructors use to demonstrate the relevance of course material. Student responses were grouped into five categories: outside course relevance, methods and activities relevance, teaching styles relevance, inside course relevance, and no relevance. The results supported some previously suggested strategies but also indicated that relevance may be more of an outcome of teacher behaviors than a predictor of student motivation.
Stating specific and measurable objectives for the lesson
Aims provide general direction for education, goals are more specific statements of intent, and objectives describe what students will be able to do after a lesson. Objectives should be SMART - specific, measurable, attainable, relevant and time-oriented. Objectives use action verbs and specify conditions and performance standards for assessment. Bloom's Taxonomy organizes learning objectives from basic knowledge to higher-order thinking skills like evaluation and synthesis.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
More Related Content
Viewers also liked
kualitas perairan sungai kapuas kota sintang
Teks ini membahas hasil penelitian kualitas perairan Sungai Kapuas di Kota Sintang berdasarkan keanekaragaman makrozoobentos. Penelitian menemukan tiga filum makrozoobentos yaitu Annelida, Arthropoda dan Molusca. Kepadatan total makrozoobentos tertinggi didominasi oleh genus Limnodrilus. Indeks keanekaragaman makrozoobentos tergolong rendah. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan b
Organizational culture
This presentation includes an abstract meaning of organizational culture, their elements and the outcome of utilizing these cultural structure.
Het sterven van adolescenten - wanneer geven jonge Tapuiten de geest?
https://www.sovon.nl/nl/ld16/tapuiten
Lezing Herman van Oosten op Landelijke Dag 2016
Evolution of management thoughts
Part of Management Process. How the management process evolved from the early years.
Many experts contributed for this evolution. I compiled the list and little bit history along with the theory developed by each contributor for this process.
Viewers also liked (6)
Het sterven van adolescenten - wanneer geven jonge Tapuiten de geest?
Het sterven van adolescenten - wanneer geven jonge Tapuiten de geest?
More from Ayman Elattar
Learning brief
The document provides information on assessment for learning (formative assessment) as a characteristic of effective instruction within the Iowa Core. It defines assessment for learning as a process used by teachers and students during instruction to provide feedback and adjust teaching and learning to improve student achievement. The summary highlights key aspects of assessment for learning, including using a variety of strategies to monitor progress toward learning goals, providing descriptive feedback, incorporating self- and peer-assessment, and establishing a collaborative classroom climate. Research cited found significant learning gains when formative assessment practices were used.
Assess
This document summarizes different types of assessment:
- Formative assessment is used during instruction to check understanding and guide teaching, while summative assessment is used at the end to evaluate learning.
- Assessment can be objective with single correct answers or subjective requiring judgment in scoring open responses.
- Assessment is either criterion-referenced, measuring against defined standards, or norm-referenced, comparing students to each other.
- Assessment modalities include oral, written, internal set by teachers, and external set by governing bodies. Formal assessments are planned while informal are unplanned observations.
550124
This document discusses using songs to teach English. It provides many activity ideas like gap fills, prompts, and transformations that target grammar and vocabulary. Songs can also be used for projects on history, culture, and biography. Pronunciation focuses include minimal pairs and connected speech. Music helps classroom management by setting mood, pacing activities, and saving a teacher's voice. The author emphasizes preparing activities that engage students and help them remember lessons.
Relevance starategies
This study examined student perceptions of relevance-increasing strategies used by college instructors. The researchers conducted interviews with students to identify strategies instructors use to demonstrate the relevance of course material. Student responses were grouped into five categories: outside course relevance, methods and activities relevance, teaching styles relevance, inside course relevance, and no relevance. The results supported some previously suggested strategies but also indicated that relevance may be more of an outcome of teacher behaviors than a predictor of student motivation.
Stating specific and measurable objectives for the lesson
Aims provide general direction for education, goals are more specific statements of intent, and objectives describe what students will be able to do after a lesson. Objectives should be SMART - specific, measurable, attainable, relevant and time-oriented. Objectives use action verbs and specify conditions and performance standards for assessment. Bloom's Taxonomy organizes learning objectives from basic knowledge to higher-order thinking skills like evaluation and synthesis.
More from Ayman Elattar (13)
Stating specific and measurable objectives for the lesson
Stating specific and measurable objectives for the lesson
Recently uploaded
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
Slide Seminar Program Studi Bahasa dan Sastra Arab dengan Judul "شعر إلى أمي لمحمود درويش (دراسة تحليلية سيميائية عند تشارلز ساندرس بيرس)"
Recently uploaded (6)
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
التعليمات الجزء الاول
- 3. ثالثا:-تطبيق علي الدخولoffice 365تطبيق علي الدخول ثمoutlook.
- 4. السر كلمة بتغيير ب كما بالتطبيق صةلي:- السرالحالية كلمة تكتب السرالجديدة كلمة تكتب السرالجديدة كلمة كتابة تعيد
- 6. رابعا:-بالر الموجود الرابط علي والضغط الرسائل صندوق فتحسالة الباحثة من.
- 9. تجد سوف3الباحثة من رسائل:- المجموعة الي اضافتك تم انه الخبارك االولي التجريبية(البحث عينة) الذ التدريبي البرنامج رابط بها الثانيةي للبرنامج للدخول عليه تضغط البرنامج استخدام خطوات بها الثالثة