Πρόταση για το πως οι δημόσιοι υπάλληλοι μπορούν να εργάζονται αποδοτικότερα μετασχηματίζοντας την Ελληνική Πολιτεία προς το καλύτερο.
Παρουσίαση στο συνέδριο ΕΛΛΑΚ 2011 #ellakconf
6.5.2018, Παρουσίαση Κωστή Καγγελίδη στο workshop του Κύκλου Ιδεών
https://ekyklos.gr/ev/603-6-5-2018-thessaloniki-workshop-brain-drain-prokliseis-kai-efkairies.html
Οι μαθητές με την καθοδήγηση και το συντονισμό από το δάσκαλο συμπρωταγωνιστούν σε ένα μα-θησιακό ταξίδι μέσω παιχνιδιού, διερεύνησης, ανακάλυψης, επιλογής και επεξεργασίας γνώσεων και πληροφοριών. Το σενάριο επιδιώκει τον προβληματισμό και την ενημέρωση των παιδιών για τα θέματα της ενέργειας της πράσινης ανάπτυξης και της αειφόρου τεχνολογίας αλλά και την κριτική όσον αφορά την ορθή και ασφαλή τους χρήση. Μέσα από συγκεκριμένες δραστηριότητες όπως το διαδικτυακό παιχνίδι, το παιχνίδι επιχειρηματολογίας, το παιχνίδι των εννοιών, το πρόβλημα και η προσπάθεια επίλυσής του, επιδιώκεται ο μαθητής να αναπτύξει τον προφορικό και γραπτό λόγο, την ορθή χρήση του λόγου στην γραπτή και προφορική έκφραση καθώς και την ανάπτυξη κοινωνι-κών δεξιοτήτων όπως της συνεργασίας και της επικοινωνίας καθώς και των δεξιοτήτων των νέων τεχνολογιών . Επιπλέον η δράση συμβάλλει και στην ανάπτυξη του λεξιλογίου και της δεξιότητας της παρουσίασης των αποτελεσμάτων της δράσης μέσω της ομαδικής εργασίας.
Transfering my experience from last years teaching my young students on how to become creative and how to be Makers.
My presentation for an Erasmus plus program.
Πρόταση για το πως οι δημόσιοι υπάλληλοι μπορούν να εργάζονται αποδοτικότερα μετασχηματίζοντας την Ελληνική Πολιτεία προς το καλύτερο.
Παρουσίαση στο συνέδριο ΕΛΛΑΚ 2011 #ellakconf
6.5.2018, Παρουσίαση Κωστή Καγγελίδη στο workshop του Κύκλου Ιδεών
https://ekyklos.gr/ev/603-6-5-2018-thessaloniki-workshop-brain-drain-prokliseis-kai-efkairies.html
Οι μαθητές με την καθοδήγηση και το συντονισμό από το δάσκαλο συμπρωταγωνιστούν σε ένα μα-θησιακό ταξίδι μέσω παιχνιδιού, διερεύνησης, ανακάλυψης, επιλογής και επεξεργασίας γνώσεων και πληροφοριών. Το σενάριο επιδιώκει τον προβληματισμό και την ενημέρωση των παιδιών για τα θέματα της ενέργειας της πράσινης ανάπτυξης και της αειφόρου τεχνολογίας αλλά και την κριτική όσον αφορά την ορθή και ασφαλή τους χρήση. Μέσα από συγκεκριμένες δραστηριότητες όπως το διαδικτυακό παιχνίδι, το παιχνίδι επιχειρηματολογίας, το παιχνίδι των εννοιών, το πρόβλημα και η προσπάθεια επίλυσής του, επιδιώκεται ο μαθητής να αναπτύξει τον προφορικό και γραπτό λόγο, την ορθή χρήση του λόγου στην γραπτή και προφορική έκφραση καθώς και την ανάπτυξη κοινωνι-κών δεξιοτήτων όπως της συνεργασίας και της επικοινωνίας καθώς και των δεξιοτήτων των νέων τεχνολογιών . Επιπλέον η δράση συμβάλλει και στην ανάπτυξη του λεξιλογίου και της δεξιότητας της παρουσίασης των αποτελεσμάτων της δράσης μέσω της ομαδικής εργασίας.
Transfering my experience from last years teaching my young students on how to become creative and how to be Makers.
My presentation for an Erasmus plus program.
Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtu...Aggeliki Nikolaou
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με το Rutgers University του New Jersey ( Rick Anderson and Gwenette Writer Sinclair)και το 1ο Γυμνάσιο Ρόδου (Aggeliki Nikolaou) Αγγελική Νικολάου.
1. ΦΥΛΛΟ 2
ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
Β ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΘΕΜΑ: Ηλεκτρονικό εμπόριο, e-επιχείρηση
1Ο Γυμνάσιο Ρόδου
ΚΑΘ.: ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΝΙΚΟΛΑΟΥ
Να κάνετε αναζήτηση στο διαδίκτυο και να συμβουλευθείτε συγγενικά σας πρόσωπα για
πληροφορίες σχετικά με το θέμα.
Λέξεις για αναζήτηση: e-επιχείρηση, e επιχειρείν, ηλεκτρονικό εμπόριο,
e-επιχειρηματικότητα, πλεονεκτήματα, επιτυχείς ηλεκτρονικές επιχειρήσεις
Η εργασία θα πρέπει να περιλαμβάνει τις ενότητες
• Τι είναι e-επιχείρηση, (ορισμός)
• Ποιες κατηγορίες επιχειρήσεων υπάρχουν στο Διαδίκτυο;
• Πλεονεκτήματα
• Μειονεκτήματα
• Παρουσίαση 4 επιτυχημένων ηλεκτρονικών επιχειρήσεων που
Δομή της δραστηριοποιούνται στο εμπόριο προϊόντων και 4 παροχής
παρουσίασης υπηρεσιών.
• Κάτι που νομίζετε ότι πρέπει να σημειωθεί και που δεν
περιλαμβάνεται στα παραπάνω.
• Πηγές πληροφόρησης
ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ
http://www.go-e.mcit.gov.cy/mcit/trade/go-
e.nsf/sitemap_gr/sitemap_gr?OpenDocument#
http://e2l.e-paideia.net/files/ti-pepei-na-jero-gia-tin-
epixeirimatikotita-pan.-kritis.pdf
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Η εργασία θα παρουσιασθεί στην τάξη και θα αξιολογηθεί το περιεχόμενο και
η οργάνωσή τΗς, η έξυπνη παρουσίαση στην τάξη, η δεξιότητα αναζήτησης
πηγών πληροφόρησης, και η κατανόηση εννοιών που αναφέρονται