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Uploaded byデジタル・ナレッジ はが弘明
小松★企業内研修における動画教材活用例★ラボイベント<学習スタイルコーディネート>
企業内研修における動画教材活用例★ラボイベント<学習スタイルコーディネート>
小松★企業内研修における動画教材活用例★ラボイベント<学習スタイルコーディネート>
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- 2. 2 本日の内容 (1) 動画教材の動向 e ラーニングコンテンツのパターン e ラーニングコンテンツの傾向 (2) 動画教材の制作方法 制作の流れ 制作工程のご紹介 スタジオのシステムご紹介 (3) 教材パターンのご紹介 (4) 動画教材の予備知識 配信手法 セキュリティ 動画の長さ 受講環境 14:05 ～ 14:35
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- 4. 4 コンテンツには主に「インプット型」と「アウトプット型」があります。 ■ インプット コンテンツ型■ 受講者が知識を習得（インプット）する 【実世界では】 教室で先生の講義を聞く 本を読む 単語帳で暗記する 英語のヒアリングをテープで聞く 映像教材を見る ■ アウトプット コンテンツ型 ■ 受講者が得た知識が定着し理解しているかを表出（アウトプット）する 【実世界では】 テスト問題／ドリルを解く レポートを作成し提出する 実技をやる、発表する 英文を発音する e ラーニングコンテンツのパターン
- 5. 5 知識や理論を習得するインプット型コンテンツは 以下のようなものがあります。 ■ 電子教材■ テキスト文 テキスト電子 ( PDF) ／ マニュアル電子 ★マニュアルの電子 化 PowerPoi nt スライドの電子化 電子書籍 ( ePub) ／電子教科書 ■e ラーニングコンテンツ■ アニメーション ( Fl ash) スライド＋動画 ゲーム型 動画 e ラーニングコンテンツのパターン 広義の e ラーニング
- 6. 6 スライドに動画を組み合わせたものから、動画のみの教材に移 行。 の従来 e ラーニングのイメージ教材 ナローバンド・ ( 128kbps の以下 速度 ) に対応 マルチデバイスに き・ 不向 のみの イメージ動画 教材 ブロードバンド の・ 環境 整備 マルチデバイスに しやす・ 対応 い 動画 スライド 動画 大容量の動画をそのまま流すケースが増えている。 マルチデバイス対応が簡単な点も背景に。 e ラーニング動向｜教材の傾向１
- 7. 7 新たに撮影するだけでなく、 すでに保有している動画ライブラリを活用 すでに り めた撮貯 映像教 材 サーバにアップしてライブラ リ化 DVD教材 授業アーカイブ いつでも再利用可 e ラーニング動向｜教材の傾向２
- 8. 8 外注業者に頼まずに、自分たちでコンテンツを作る • や などで、カメラをち して会議室 教室 持 出 撮影 プロ機材には及ばないが、そこそこ綺麗な映像が 撮影できる 編集機材・ソフトも取り扱いが簡単なので、 内部で作成（内製化）もしやすい。 ■ メリット■ 安価に作成できる コンテンツの改訂や修正が時間をかけずに行え る （外部業者だと、反映までの時間がかかる） e ラーニング動向｜教材の傾向３
- 9. 9e ラーニング動向｜ EdTech 近年ではEdTech （ Educat i on+Technol ogy ）も活発に。 教育とテクノロジーを融合させ新しいイノベーションを起こすビジネス領域 を指します。 大手からスタートアップ、たくさんのプレイヤーが存在しています。
- 10. 10e ラーニング動向｜ EdTech（ MOOC） 2012 年にアメリカで複数立ち上がった動き MOOC（ MOOCs ） オンラインで された の を し、「 公開 無料 講座 受講 を たすと修了条件 満 修了 が できる証 取得 」 ハーバード と大学 マサチューセッツ工科大学（ MIT） スタンフォード大学
- 11. 11e ラーニング動向｜ EdTech（ JMOOC） 一般社団法人日本オープンオンライン教育推進協議会（略称 JMOOC）が、日本全体の大学・企業の連合による組織として 2013 年に設立。 英語圏以外でもそういう声が多く、フランス・中国・スペインでもそれぞれ の言語圏・文化圏で独自の MOOCサービスが立ち上がっています。 NTTドコモ社 NTTナレッジ スクウェア・ 社 ネットラーニング社 放送大学
- 12. 12まとめ 従来 e ラーニングコンテンツといえば 「Fl ash 」や「動画＋スライド形式」がほとんど 。 ここ数年の e ラーニングコンテンツは 「動画型の教材」がほとんどであり大半を占め ている。
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- 20. 20 ① 家庭用ムービーカメラ • 画質／性能ともに向上。 •手軽に安価に高品位。 ② デジタルカメラ • デジカメ（一眼／コンパクト）の動画撮影機能を利用 • 近頃はプロ用顔負けのクオリティのものも ③ 業務用カメラ • 高品質／価格が高い • 細かい調整ができる ／ 操作は難しい プロダクション｜カメラ
- 21. 21 ※ 動画には、音声が必須 (例外を除きます ) ※ 受講者はスピーカーではなく イヤフォン／ヘッドフォンで聴くケースが多い。 『ノイズのない音声は必須』 ポイント カメラの内蔵マイクは使用しない。 必ず別途外付けマイクを使う。 ワイヤレスピンマイクは運用しやすい。Sony UWP- V1 プロダクション｜音声
- 22. 22 ① カメラに保存 カメラからＳＤカードに保存 ② パソコンに保存 カメラ側の映像出力（HDMI ）をキャプチャーカード経由で PCに読込み ③ 専用ハード接続 専用ハードウェア（映像スイッチャー）で画面合成し、レコー ダーで保存 プロダクション｜映像の保存
- 23. 23撮影豆知識｜画面解像度／アスペクト 比 ■ アスペクト比 • 標準( 4: 3) • ワイド ( 16: 9) ⇒16 ： 9 が主流 ■ 解像度 • 画面サイズ（○○ ×○○ ） • ハイビジョン ( 720p / 1080i ) • ２ K/ 4K
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- 27. 27 プロジェクター カメラ プロンプター スイッチャー PC （教材用） ＰＣ レコーダー 音声ミキサー マイク （有線） ピンマイク （ワイヤレス） ピンマイク （ワイヤレス） 映像・音声 マスター保存 合成データ保存 オーディオイン ターフェイス PPT データ保存 レコーダー コンバー ターＡ AUX OUT Ｍaster OUT コンバー ターＢ モニター HDMI 切替 Multi-view OUT Ｍ aster OUT Master OUT モニター AUX OUT プロダクション｜スタジオ構成例
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- 29. 29 ① カット編集 撮影したカメラ映像等を適切な位置で「カット +つなぎ」で１本の動画 ファイルに編集 ② テロップの挿入 タイトルや補助字幕などを追加 e ラーニングの場合、システムで補完する場合も ( 例： Vi deo+ 、 gacco) ③ 色調整 et c 色調の補正や画角の調整など ④ その他エフェクトの追加など、高度な演出も 教材にはあまり必要ないがオープニングなど ( PV 等 ) ⑤ 音声調整 撮影時のノイズ等を調整。 音声ボリュームの調整。 ポストプロダクション｜編集
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- 31. 31ポストプロダクション｜配信フォーマ ット ■Wi ndows Media ( wmv / avi ) • Wi ndows 系ＰＣで主流 • Andr oi d/ i OS では再生できず ■Fl ash( f l v / f 4v) • Fl ashPl ayer で再生可能 • ただし、 i OS と Andr oi d4. 1 以降では再生で きず ■MP4( mp4 / m4v) • i OS/ Andr oi d で再生可能 • 最近の主流 映像を利用する環境に合わせ最適化します
- 32. 32ポストプロダクション｜エンコード ■ ビットレート 動画を閲覧するのに必要な回線帯域 ○○Mbps と表現 ビットレートが高ければ一般に画質は高いが、 高速回線でしか閲覧できないことも。 ■フレームレート １秒当たりの画像の枚数 ○○f ps もしくは○○ p や○○ i と表現 フレームレートが高いほど動画は滑らか。低いとカクカ クに。 フレームレートを挙げるとビットレートもあがる傾向が ある。
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- 36. 36制作パターンの紹介｜クロマキーボード の本日 内容 第１部 ( 1)をめぐる の き動画 近年 動 ( 2) e ラーニングにおける の動画 傾向 ( 3) e ラーニングの パターン動画 ( 4) e ラーニング の れ動画制作 流 ( 5) の動画 予備知識 本日の内容 第１部 ( 1) 動画をめぐる近年の動き ( 2) e ラーニングにおける動画の傾向 ( 3) e ラーニングの動画パターン ( 4) e ラーニング動画制作の流れ ( PPT を表示 書込みの位置情報を パソコンに送信 < 講師用 PC> < カメラ > < プロジェクター >
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- 43. 43 I SP I SP ISP I SP I SP I SP I SP I SP 国内 40 のＩＳＰおよびＩＸ 3, 300 台のサーバーを設置 グローバル７０カ国 1, 100 のＩＳＰに 90, 000 台のサーバーを設置 動画配信技術③（ＣＤＮ型・・・Akamai の例）
- 44. 44セキュリティ① 社外秘や有償コンテンツの場合、 誰からでも閲覧されるのは避けたい。 ■OneTi meURL 正規のルートでコンテンツを閲覧するごとに １度だけ閲覧可能な URLを払い出す。 これにより正規のルートでしか閲覧できず、 ＵＲＬが漏洩してコンテンツが閲覧されることがな い。 ① 正規ルートでコンテンツ閲覧要求 ② １度しか閲覧できない URL を発行／閲覧 OneTi meURL ③ 第三者に OneTi meURL が渡っても、この URL で閲覧できない
- 45. 45セキュリティ② ■ ＤＲＭ (Di gi t al Ri ght s Management ) 動画ファイルが通常では再生できないようになっており、 許可されたキーを求めたり、許可されたＰＣでのみ閲覧させた り 閲覧可能日付を指定したりできる。 一般には暗号化されたファイルがあり、これを適切なキーを用い て 復号化し再生させる。 たとえコピーされたファイルが入手できても、ＤＲＭのキーがな いと 再生できない。 ＯＫ！
- 46. 46e ラーニングの動画の長さ １時間 全体で１時間の授業 １５分 １５分１５分 １５分 小分けに分割 改訂などの時に便利 配信時のトラブルも少なめ 授業の見直しが楽
- 47. 47 動画教材制作のあれこれ 【撮影】 講師の疲労を考慮し、テイクを小刻みに。 講師の服装は、季節感のないものが良い（長袖シャツやスーツ など） すらすらとしゃべるのも悪くないが、講師がひっかかりな がら 話したり「えーと」と言ったりするのも悪くはない サーバ【配信 】 非営利かつセキュリティをかけないものであれば YouTube にＵｐするのもアリ 大規模ならＣＤＮを検討したほうがよい ファイル【 】 マスターファイルは保管／あとで別形式に変換できるよう に
- 48. 48 受講者環境の整備 OSやハード、ブラウザ等の確認。動作要件に適合している か？ ⇒特に帯域の確認（動画のビットレートは確保する必要あり） ※モバイルルータ利用の際は、契約によっては一定通信量を超過す ると、 通信速度を制限されるものがあることに注意。 ■ に の特 企業内 場合■ 企業の場合、１つの回線を LANで共有するのがほとんど。 １人あたりの帯域が意外と少ない場合があるので要注意 。 学習によって基幹システムの処理に影響が起きた例も。 LANから閲覧する際、ファイアウォール等により、アクセ スや 利用ポートが制限されていることがある。 社内インフラの管理部署と調整必要な場合も。
- 49. 49 (1) 動画教材の動向 ( 2)動画教材の制作方法 ( 3) 教材パターンのご紹介 ( 4) 動画教材の予備知識 まとめ
- 50. 50 デジタル ナレッジスタジオを した・利用 動 画 製 作 サ － ビ ス のご紹介
- 51. 51 動画教材の作成をお手伝い セミ ナー セミ ナー 授業授業 説明説明 ショート Movi e ショート Movie ・セミナーや授業を e ラーニング用教材にした い。 ・商品説明を動画で行いたい。 ・ Web アプリケーションの説明を動画で行いた い。 ・ PV 等のショート Movi e を作りたい。
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- 53. 53 項目 内容 営業時間 平日： 10:00 ～ 18: 00 ※ 延長・夜間・土日祝日のご利用については別途ご相談ください。 サービス 【スタジオサービス】 8 時間コース 4 時間コース 【オプションサービス】 セットオプション スタジオサービ スに 含まれる内容 ・スタジオ利用料 ・ HDカメラ、音声収録機材、照明機材 一式 ・電子黒板 ・クロマキー幕 ・オペレータ 1 名 ※ スタジオにない機材のレンタル、テロップ入等の編集については別途オ プションになります。 スタジオご利用について ( 2015 年 1 月時点 )
- 54. 54 スタジオご利用について サービス名 サービス内容 価格 ４時間コース １．スタジオレンタル4 時間（オペレーター 1 名・機材） ※納品ファイルは、 AVCHD形式での受渡しになります。 ¥130, 000 （税抜） 4 時間セット オプション 編集（完成映像 1. 5 時間まで） ・スタジオで撮影した映像のカット・繋ぎ込編集 ・色調性 ・映像の頭にロゴの挿入（ロゴデータはお客様より支 給） ・エンコーディング作業（納品映像１形式の出力） ※ 上記以外の素材追加等の編集については別途見積りにな ります。 ¥50, 000 （税抜） 延長（ 18 時ま で） ※1 時間当たり ¥32, 500 （税抜） 延長（ 18 時以 降） ※1 時間当たり（ 30 ％ UP ） ¥42, 250 （税抜） ８時間コース １．スタジオレンタル 8 時間（オペレーター名・機材） ※ 納品ファイルは、 AVCHD形式での受渡しになります。 ¥200, 000 （税抜） 8 時間セット オプション 編集（完成映像３時間まで） ・スタジオで撮影した映像のカット・繋ぎ込編集 ・色調性 ・映像の頭にロゴの挿入（ロゴデータはお客様より支 給） ・エンコーディング作業（納品映像１形式の出力） ※ 上記以外の素材追加等の編集については別途見積りにな ります。 ¥100, 000 （税抜） 延長（ 18 時ま ※1 時間当たり ¥25, 000 （税抜） ( 2015 年 1 月時点 )
- 55. 55ありがとうございました コンテンツ制作について、お気軽にお声かけください。 ・制作依頼（動画コンテンツ、動画以外のコンテンツ） ・スタジオ見学 ・個別相談 ・社内デモ・プレゼン ・御見積 株式会社デジタル・ナレッジ コンテンツサービス事業部 事業部長 小松理人 〒 110- 0005 東京都台東区上野5 丁目 3- 4 e ラーニング・ラボ秋葉原 TEL 03- 5846- 2131 FAX 03- 5846- 2132 Mai l komat su@di gi t al - knowl edge. co. j p
Editor's Notes
- #43 ■スケーラビリティの問題 先ず、第一の限界要素としては、データセンターで利用可能な帯域幅にあります。 例えば、集中管理型の配信プロバイダーはNetwork内に３０のデータセンターを持っており、 それぞれに１０Gbpsの回線を30本引いていても、合計9Tbpsにしかなりません。 アーキテクチャ上の問題が、配信されるトラフィック量の上限を決めてしまうため、 数十Gbps～数Tbpsが限界でしょう。 冒頭でご紹介しました、スポーツイベントのように 100Tbpsというトラフィックの想定がありましたが、 集中管理型では、このようなトラフィックには耐えられず、 動画を視聴できないユーザが増えてしまいます。
- #44 分散型のアプローチは、第一の問題であったスケーラビリティの限界をなくします。 分散型アプローチでは、 ・エッジネットワークの2,000箇所に、 ・50台のサーバ ・それぞれ1Gbpsの配信能力 を導入したとすると、合計容量は100Tbpsになります。 集中管理型では、達成することができない配信能力を 分散型では、達成できるのです。