род

1. Девятнадцатое февраля.
Классная работа.

2. Вид деятельности Самооценка
обучающегося
Умею определять род имен существительных.
Умею правильно употреблять в речи существительные,
связанные с нарушением норм русского языка
Умею согласовывать существительные с глаголом
прошедшего времени
Лист самооценки
ФИ________________________
- нет ошибок - допустил 1-2 ошибки - допустил 3- и более ошибки

3. КОФЕ
АРОМАТНЫЙ АРОМАТНОЕ
М.Р. С.Р.
Род имен существительных.

4. Актуализация знаний.
ЗнаюЗнаю УмеюУмею Хочу узнатьХочу узнать

5. ЗнаюЗнаю УмеюУмею Хочу узнатьХочу узнать
зналзнал
мужской род
женский род
средний род

6. ЗнаюЗнаю УмеюУмею Хочу узнатьХочу узнать
мужской
род
женский
род
средний
род
определять
род
существительн
ых

7. ЗнаюЗнаю УмеюУмею Хочу узнатьХочу узнать
мужской
род
женский
род
средний
род
определять
род
существительн
ых
правильно
определять
род
существительн
ых

8. Цели
урока:
1. Повторить
известный
материал о роде
существительных
2. Научиться
правильно
определять род
существительных

10. Какие способы определения
рода имени существительного
вы знаете.

11. Определение рода имени
существительного .
подставляюподставляю
слова - помощники:слова - помощники:
• она, моя- женский род
• он, мой- мужской род
• оно, моё- средний род

12. «Секрет запоминания родов»«Секрет запоминания родов»
Женский род - запомню я
И скажу: “она моя”.
И запомню род мужской,
И опять скажу: “он мой”.
Средний род: “оно моё”
Это правило моё!

13. Мужской род Женский род Средний род
Определение рода имени
существительного .
а я а я ео
грач
папа
дядя
печь
страна
тетя
село
окно
сочинение

14. М.р. Ж.р. Ср.р.
сказка
герой
царевна
золото
родина
конь
завоевание
богатырь

16. Род некоторых имен
существительных-запомни!!!
М.р.
рельс
пони
шампунь
щавель
рояль
тополь
безе
кофе
Ж.р
трель
кадриль
вуаль
фамилия
статуя
простыня
туфля
мозоль
тюль
Ср.р
жабо
эскимо
алое
пальто
желе
пенсне
ситро
жюри
Употребление их в другом роде
является грубым нарушением нормы!

17. красив ый
м.р.
пони

18. жабо белоснежн ое
ср.р.

19. оригинальн ое
ср.р.
пенсне

20. черн ая
ж.р.
вуаль

22. Род некоторых имен
существительных-запомни!!!
М.р.
рельс
пони
шампунь
щавель
рояль
тополь
безе
кофе
Ж.р
трель
кадриль
вуаль
фамилия
статуя
простыня
туфля
мозоль
тюль
Ср.р
жабо
эскимо
алое
пальто
желе
пенсне
ситро
жюри
Употребление их в другом роде
является грубым нарушением нормы!

23. Лингвофизминутка
• мужской родмужской род
• женский родженский род
• средний родсредний род

24. Представьте, что туристы нашего города зашли
в кафе "Сладкоежка", чтобы перекусить.
Составьте для них вкусное меню и
предоставьте его гостям города, чтобы в него
входили такие блюда , как
безе, желе , ситро, эскимо
( не забудьте использовать с этими словами прилагательные).

25. Мимо, друг, не проходи-
В «Сладкоежку» заходи.
Здесь отведаешь воздушное безе,
Полакомишься вкусным желе.
Для сластён у нас блаженство одно:
И бесподобное ситро, и волшебное
эскимо- всё то, о чём ты мечтал давно!

26. моло
дежь
кар
тофель сол
це
яб
ло
ко
тенце
по
ло
ро
яль
Ориентируясь на графическое изображение,Ориентируясь на графическое изображение,
форму и цвет фигур,форму и цвет фигур,
соберите слова ,определи их родсоберите слова ,определи их род
М.Р.
Ж.Р.
СР.Р.

27. моло дежь
кар тофель
сол це
яб ло ко
тенцепо ло
ро яль
- Ориентируясь на графическое изображение, форму и цвет фигур,
соберите слова определи их род
М.Р.
Ж.Р.
СР.Р.
СР.Р.
СР.Р.
Ж.Р.

29. Домашнее задание
Дополнительное домашнее задание.
Посмотрите в Интернете передачу
«Шишкина школа». Русский язык урок 65.
Тема .Существительные общего рода.

30. РЕФЛЕКСИЯ
• Я вспомнил о том, что ……
• Я узнал , что …..
• Мне необходимо повторить материал о….
• Мне было трудно……
• Мне было легко………

31. Корзина достижений
• Я старался и у меня все
получилось, я доволен
своей работой.
• Я старался, но у меня не
все получилось, можно
повторить.
• У меня ничего не
получилось, нужно
повторить, возможно, я
не старался