Документ охватывает историю и философию науки, освещая роль науки в современном образовании и человеческом сознании. Он описывает различные философские проблемы, связанные с наукой, и представляет литературу, рекомендованную для изучения этой дисциплины, с акцентом на связь философии и науки. Это учебное пособие, предназначенное для студентов и аспирантов, исследует философские основания, методологические проблемы и историю развития науки и математики.

1. История и
философия науки
Московский педагогический государственный университет
Представлены издания из фонда библиотеки математического факультета

2. В современной цивилизации наука играет особую роль. Через систему образования,
которое ориентировано, прежде всего, на усвоение научных знаний, она создает особый тип
человеческого сознания. Тесная связь философии и науки прослеживается на протяжении
всей истории. Тематика философских проблем науки активно разрабатывалась в
философии Нового времени (Ф. Бэкон, Р. Декарт, Г. В. Лейбниц, Д. Дидро, И. Кант, Г. В. Ф.
Гегель, И. Г. Фихте), что создало предпосылки к оформлению философии науки в качестве
особой области философского знания. История и философии науки - дисциплина,
сравнительно недавно введённая в учебные планы многих вузов.
Цель выставки - ознакомить учащихся с учебной и научной литературой, рекомендованной
для изучения дисциплины.
Представленные издания размещены по разделам: философия науки в целом, философия
науки социальных и гуманитарных наук, философия науки естествознания, философия
математических наук. Представленная литература охватывает период с 1962-2012 гг.
http://yandex.ru/images/
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4861549

3. В хрестоматии собраны тексты, касающиеся трёх
тесно связанных вопросов - научности,
рациональности и истинности. Предлагаемая
хрестоматия призвана стать учебным пособием
по философии для студентов и аспирантов
физических, математических, химических,
биологических, психологических, технических и
технологических высших учебных заведений.
В настоящем томе Избранных трудов Б.
М. Кедрова помещены не книги, а ныне
малодоступные отдельные статьи или
главы из его книг, с тем, чтобы полнее и
разностороннее представить
современному читателю
методологические исследования
выдающегося советского философа и
историка науки.

4. В книге обсуждаются общие проблемы
философии науки. Прослеживается, как
возникла наука в ходе развития
культуры и цивилизации, каковы
отличия от других форм познания.
Анализируются структура и динамика
научного знания, историческое
изменение типов научной
рациональности, связи науки и
философии.
Данное учебное пособие призвано помочь
аспирантам и соискателям учёных степеней
подготовиться к кандидатскому экзамену по
новой дисциплине «История и философия
науки».
Соответствует Федеральному
государственному образовательному
стандарту высшего профессионального
образования третьего поколения.

5. Учебник предназначен аспирантам и
соискателям учёной степени кандидата наук
по философской части общенаучной
дисциплины «История и философия науки».
Подготовлен коллективом ведущих
российских учёных в полном соответствии с
новыми программами, утверждёнными
Министерством образования и науки РФ с
одобрения Высшей аттестационной
комиссии.
Коллективная монография посвящена
философским и методологическим проблемам
конкретных естественных, социальных и
гуманитарных наук. Известные специалисты в
области философии науки, эпистемологии и
культуры рассмотрели в методологическом ключе
математическое, физическое и биологическое
знание, взаимодействие психологии и философии,
науки и религии, этики и науки, философии
образования, герменевтики и музыкальной
педагогики.

6. Предмет исследования данной работы –
симметрия природы и природа
симметрии, место и значение
симметрии в познании.
Книга написана на основе
оригинальных работ философов,
математиков, химиков,
кристаллографов, физиков, биологов;
также содержит оригинальные
результаты исследований автора.
В книге, опирающейся на широкий круг
отечественных и зарубежных источников,
обсуждаются основные идеи и проблемы
философского анализа научного знания.
Книга будет интересна студентам,
аспирантам и преподавателям вузов.

7. В учебнике раскрывается соотношение
науки философии, излагаются взгляды на
предметную область философии науки.
Раскрывается исторический путь развития
науки. Рассматриваются западные
концепции философии науки 19- 20 вв.
Учебник предназначен для студентов всех
направлений и специальностей вузов.
Учебное пособие посвящено раскрытию
философских оснований и философских
проблем различных областей современного
естествознания (физики, химии, биологии,
экологии, медицины, почвоведения,
географии, геологии). Главная цель книги-
показать внутреннюю взаимосвязь философии
и естествознания как важнейшего фактора их
успешного функционирования и развития

8. Представленный сборник,
подготовленный немецкими
философами- сотрудниками Института
философии Иенского университета им.
Ф. Шиллера, вышел в серии «
Естествознание и философия» к 100-
летию со дня рождения одного из
крупнейших физиков нашего времени
Макса Планка - одного из
основоположников квантовой теории.
Книга представляет собой первую в
отечественной литературе попытку написать
философскую историю математики 17
столетия. В книге на примере анализа истории
возникновения в 17 в. новых математических
дисциплин показывается тесная связь
эпистемологических представлений,
направляющих развитие математики, с
философскими и мировоззренческими
устремлениями новоевропейского человека.

9. В учебном пособии анализируются
характерные особенности современного
состояния математического знания, к
которым преждевсего относятся:
повышение уровня абстрактности
математического аппарата
Монография посвящена философским и
методологическим проблемам
математики. Кратко прослеживается
эволюция воззрений на математику с
античности до настоящего времени и
рассматриваются наиболее важные
проблемы современного её понимания.

10. Учебное пособие посвящено проблемам
философии и методологии математики.
Книга представляет интерес для
аспирантов и магистрантов, занимающихся
проблемами математики, философии и
методологии науки, преподавателей и
студентов, для всех кого привлекают
современные философские проблемы
научного познания.
В представленном учебном пособии
даётся систематическое изложение
философских основ математики. В
данном издании более подробно
обсуждаются парадоксы в математике и
логике, даётся их нетрадиционная
классификация.

11. В сборник избранных работ выдающихся
немецких мыслителей – братьев Г.
Грассмана и Р. Грассмана, занимавшихся
математикой, философией, логикой,
филологией, включены тексты,
раскрывающие разные стороны
философских воззрений и методологии
авторов.
Книга посвящена анализу философских
вопросов, связанных с проблемой
обоснования математики. Даётся
систематическая критика философской
основы классических программ
обоснования математики.

12. В книге собраны материалы двух
Общероссийских конференций по
проблеме бесконечности в математике,
состоявшихся в сентябре 1995 и сентябре
1996 гг. Впервые предпринята попытка
передать «атмосферу» конференций и
показать, как в процессе обсуждений
рождались новые идеи и происходило
общее продвижение в проблематике.
Представленная книга рисует
картину развития логико-
математических аспектов
кибернетики и информатики. Книга
будет интересна философам,
логикам, историкам, аспирантам и
студентам соответствующих
специальностей.

13. В книге рассматриваются история
зарождения и развития информатики как
науки, эволюция её предметной области,
современные философские и научно-
методологические проблемы, а также
перспективы развития информатики как
самостоятельной отрасли науки.
Книга рассчитана на преподавателей,
аспирантов и студентов высших учебных
заведений.
Пособие подготовлено в соответствии с
программой философской части
кандидатского экзамена по курсу
«История и философия науки», разделу
«Философские проблемы информатики»,
предназначенной для аспирантов и
соискателей учёных степеней
технического профиля.

14. Пособие написано на основе работ
отечественных и зарубежных
философов науки, а также на базе
многолетних исследований автора.
Предметом учебного пособия являются
научное познание, его реальные
проблемы, принципы и методы научной
деятельности, структура знания.
Пособие написано на основе работ
отечественных и зарубежных
философов науки, а также на базе
многолетних исследований автора.
Предметом учебного пособия являются
научное познание, его реальные
проблемы, принципы и методы научной
деятельности, структура знания.
В монографии исследуются процесс
формирования математических теорий,
метаэмпирический и метаумозрительный
способы создания математических
понятий. Для философов, занимающихся
вопросами логики и методологии науки,
математиков, преподавателей и аспирантов
философских и математических
факультетов

15. Выставка подготовлена сотрудниками
библиотеки Пак В. А. и Курициной Т. В.
lib_math@mpgu.edu
8(499) 264-27-23