Выставка в московском государственном педагогическом университете посвящена работам профессора Михаэля Ройтерштейна, известного композитора и музыковеда, и включает литературу по музыкознанию с 1961 по 2007 год. Цель выставки – познакомить удаленных пользователей с учебными и научными трудми автора, включая теорию музыкознания, полифонию и гармонию. В экспозиции представлены биографическая справка, научные и учебные работы, а также нотные издания.

1. Московский государственный педагогический университет
Представлены издания из фонда библиотеки музыкального факультета

2.  Выставка посвящена трудам заслуженного деятеля искусств России,
профессора Московского педагогического государственного
университета Михаэля Иосифовича Ройтерштейна
 Цель выставки – ознакомить удаленных пользователей с работами
автора
 Здесь представлена литература, включающая в себя теорию
музыкознания, полифонию, гармонию и основы музыкального анализа
произведений
 Выставка состоит из следующих разделов:
- биографическая справка;
- научные работы;
- учебные издания;
- нотные издания
 Издания отобраны из фонда библиотеки музыкального факультета МПГУ
и внутри разделов расположены в хронологическом порядке – с 1961 по
2007 год
 Выставка создана в 2014 г.

3. Биографическая справка
Ройтерштейн Михаэль ИосифовичРойтерштейн Михаэль Иосифович родился 22 ноября 1925 в Москве. Композитор, музыковед.
Кандидат искусствоведения (1970), диссертация "О единстве сонатного цикла П. И. Чайковского". В
1953 окончил Московскую консерваторию по классу теории музыки В. А. Цуккермана, по классу
композиции М. И. Чулаки, в 1957 здесь же аспирантуру (рук. В. А. Цуккерман). В 1948—1952
музыкальный руководитель в детских садах, в 1953—1957 преподаватель Московской
консерватории, в 1956—1960 ст. преподаватель Института военных дирижеров, в 1958—1959 зам.
зав. репертуарным кабинетом ГАБТа, в 1960—1970 преподаватель Музыкального училища им.
Гнесиных. С 1960 ст. преподаватель и зав. историко-теоретической секцией музыкально-
педагогического факультета Московского государственного педагогического института им. В. И.
Ленина, с 1968 - доцент, с 1975 - зав. кафедрой теории и истории музыки. Состоял в редакционном
совете журнала «Музыкальное искусство и образование» Вестника Кафедры ЮНЕСКО
НаградыНаграды
 Орден Отечественной войны II степени (1985)
 Заслуженный деятель искусств РФ (1996)
 Золотая медаль члена Союза московских композиторов за активную творческую и научную
деятельность (2010)
Основные трудыОсновные труды
 Как анализировать музыкальное произведение
 Основы теоретического музыкознания. Искусственные лады
 Практическая полифония. Учебное пособие
 Книга о музыке (совм. С В.Бобровским, Г.Головинским и др.)
 Введение в анализ гармонии. Учебное пособие
 Основы музыкального анализа. Учебник

4. Труды

5. Научные работы
Брошюра рассчитана на оказание помощи военным
дирижерам в их самостоятельной работе при
изучении музыкальных произведений и подготовке
их к исполнению в оркестре. Изложены общие
теоретические и методические вопросы
применительно к практическим потребностям и
задачам

6. Издание первое – 1975 г.
В «Книге о музыке» рассказывается о своеобразии
этого удивительного вида искусства, об отличии
музыки от других искусств, о средствах, которыми
пользуется композитор для выражения своих идей, о
музыкальных формах и жанрах. Среди авторов
сборника – известные советские музыковеды

7. Второе издание – 1988 г.

8. Учебные издания
Учебное пособие предназначено для преподавателей
и студентов музыкально-педагогических факультетов
педвузов. В нем реализуется системный подход к
гармонии и предполагается усвоение таких
теоретических знаний и выработка таких музыкально-
теоретических навыков, которые обеспечивают
возможность исследования образцов музыки не
только классического типа, но и иных стилей, в том
числе музыки современной

9. Пособие соответствует программе
курса «Полифония» для
пединститутов. Особый акцент
сделан на подголосочной полифонии,
занимающей преимущественное
место в школьной музыкальной
работе.
Содержатся также сведения историко-теоретического
характера, подобраны музыкальные примеры по всем
темам курса, даны вопросы и задания для закрепления
знаний и выработки необходимых будущему учителю
музыки творческих и практических навыков

10. Учебник предназначен для студентов музыкального факультета педагогических
вузов. Его содержание соответствует программе учебного курса анализа
музыкальных произведений. Может быть использован и в других учебных
заведениях, где осваивается курс музыкального анализа; а также представляет
интерес для музыкантов и любителей, интересующихся вопросами анализа
музыкальных произведения

11. В пособии изложение теоретического материала
сочетается с практическими заданиями и
рекомендациями к их выполнению. Значительное
внимание уделено подголосочной полифонии,
типичной для народного многоголосного хорового
пения, которое широко применяется в педагогической
практике
Пособие содержит много сведений и материалов,
связанных с педагогической специальностью
студентов и учащихся, что также отличает его от
других учебников и пособий по полифонии

12. В учебном пособии
изложены базовые
сведения по основным
разделам теоретического
музыкознания – мелодике,
полифонии, гармонии,
музыкальным формам и
жанрам
По материалу каждой темы предложены
примерные задания для упражнений в классе и
дома. Пособие может быть использовано в
музыкально-педагогических училищах, на
музыкальных отделениях педагогических училищ
и в других музыкальных учебных заведениях

13. Полнотекстовый документ размещен в Электронной библиотеке МПГУ :
http://elib.mpgu.info/

14. Нотные издания
Детская песня для
голоса с фортепиано
Десять миниатюр на
слова И. Токмаковой
для детского голоса
с фортепиано
Вокальный цикл на
стихи И. Бурсовой.
На правахрукописи

15. Песни для детей младшего и среднего
школьного возраста

16. Произведения для детского хора без
сопровождения и с сопровождением фортепиано

17. Для ребят от пяти до пятнадцати
Произведения для голоса (хора) в
сопровождении фортепиано