Социальный проект Школьный музей "Народная кукла"zhuk-internat
Презентация школьного музея "Народная кукла" для муниципального этапа конкурса школьных музеев образовательных организаций г.о. Жуковский "Мой музей" в 2016 году
презентация на конкурс патриотическое воспитание (еремина т.д.)Валерия Кулеш
Когда в 90-е годы потеряли свою актуальность такие праздники, как 7 ноября, 22 апреля, 1 мая, наш коллектив обратился к праздникам народного календаря – это капустные посиделки, Рождество Христово, Масленица, Пасха, Праздник березки. Праздник хорош тогда, когда человек понимает его смысл, желает принять в нем участие.
Изучая традиции и обряды этих праздников, нами были поставлены цели:
1. Изучать и бережно сохранять культуру русского народа.
2. Развивать нравственные качества личности ребенка.
3. Патриотическое воспитание детей на основе народного фольклора.
За эти годы была проделана огромная работа, чтобы донести смысл и традиции народных праздников, найти поэтический и музыкальный материал.
Сейчас эти праздники гармонично вошли в жизнь нашего коллектива и эти праздники сопровождаются большими выставками, авторами которых становятся родители, дети и воспитатели.
В результате изучения и анализа архивных документов, интервьюирования местных жителей, исследования места барской усадьбы Снежковых села Новоникольское Мичуринского района Тамбовской области составили ее описание, обобщили имеющийся архивный материал, создали страницы на школьном сайте с подробным описанием.
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 4 июля 2013 года
http://vk.com/wall-46329964_5352
1. Ясли-сад «Росинка» открыт
28 декабря 1959 года для детей
шахтеров шахты «Красноармейская».
Первая заведующая Савченко Мария
Ильинична внесла большой вклад в развитие
дошкольного образования.
В каждой из 12 групп детского сада
воспитывалось от 30 (4 ясельные группы), до
45 детей (дошкольные группы). Детские
площадки на территории дошкольного
учреждения включали: цветники, 2 бассейна,
летние души, огород. Прием пищи в летнее
время проходил в оригинально оформленных
беседках. Сказочные фигуры, вырезанные из
дерева родителями, стали традиционным
дополнением дизайна детского сада.
2. С 1974 года бразды правления ДНЗ взяла
Матвиенко Галина Петровна.
На место бассейнам для закаливания детей
пришел солярий. Вместо сказочного
деревянного оборудования появилось
нестандартное современное. Шахта не жалела
средств на создание детям благоприятных
условий для развития и воспитания.
Оборудуется физкультурная площадка,
площадка для музыкально-развлекательных
программ. Кухня, медицинский кабинет,
прачка и другие подсобные помещения в
изобилии оснащены необходимым
оборудованием.
3. С 1993 г. Руководителем
ДОУ №24 «Росинка» стала
Пасынкова Софья
Викторовна
Детский сад передан в собственность шахты
«Белозерская» в связи с реорганизацией
шахты «Красноармейская». Уменьшение
рождаемости детей повлекло к сокращению
групп. На место 12 группам пришли 10. Но
энергичность, методическая грамотность
заведующей и методиста не дала угаснуть
детскому саду. Началась усиленная работа
коллектива над созданием изостудии,
украинской светлицы. Шахта ввела ставки
руководителей изостудии, украиноведа,
физрука. Рос престиж детского сада. Однако
зима 1998г. оказалась роковой для
учреждения. Весь город был «заморожен».
Восстановление поврежденной системы
отопления шло по всему городу. Шахты
помогли городу, но лишь на половину саду.
Дети смещены в 8 групп.
4. С 2003 произошло воссоединение
ДОУ№ 24 «Росинка» и ДОУ № 30
«Колокольчик», заведующая
Ситдикова Ирина Ильинична
Під керівництвом завідуючої І.І. Сітдікової були
створені умови для фізичного, психічного
розвитку дітей, їх виховання та навчання.
Обладнана «Українська світлиця», що
призначена для збагачення життєвих та
художньо-естетичних вражень, для
народознавчого виховання дітей, самовираження
малят у слові, малюнку. В «Українській світлиці»
зібрані твори декоративно-ужиткового
мистецтва, час від часу виставляються картини
Українських художників, народні обереги,
малюнки за темою "По рідному краю". У
групових кімнатах ясельних та дошкільних груп
відведено достатньо місця для всіх видів ігор, є
розподіл ігрових ділянок для сю-жетно-рольових
ігор, для занять з конструктором, настільних
ігор. Умови організації життя малят кожної
групи визначає також інноваційна
спрямованість.
Ігрові зони в цих групах організуються з
урахуванням як традиційної дитячої діяльності:
гри, малювання, художнього труда; так й
технологій, що використовуються. Напрямок
логопедичної групи - поглиблений розвиток
мовлення. Він націлює вихователів та логопедів
Лічман Н.М.,Сафонкову І.М. на забезпечення
мовленнєво - корекційного середовища.
5. С 2015 г Руководителем ДОУ №24
«Росинка» стала Задержинская
Лариса Александровна
6. С 2015 г Руководителем ДОУ №24
«Росинка» стала Задержинская
Лариса Александровна