соняшник-акварель

1. «А мені – соняшник,
А мені – сонячно»
«Що ми варті без землі,
Без родини і без дому»
Майстер - клас
Рада Вас бачити.
Я учитель образотворчого мистецтва
Сокальської гімназії імені Олега Романіва
Владичко Ольга Петрівна.

2. Працюю над реалізацією проблеми:
«Розвиток естетичних смаків
у стилі народних традицій
на уроках образотворчого мистецтва»
СОКАЛЬСЬКА ГІМНАЗІЯ ВЛАДИЧКО О.П. 2
Пропоную вашій увазі майстер-клас з образотворчого мистецтва в 5 класі на
тему: « А мені – соняшник, а мені – сонячно» з використанням техніки акварелі
«по-вологому» та воскових олівців. Зі свого досвіду хочу сказати, що дітям ця
робота дуже подобається. Так як те, що розтікається у них на аркуші паперу,
викликає не розчарування, а захоплення і здивування.

3. СОНЯШНИК – рослинний символ України
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 3
Марія Приймаченко
Кожен народ має свої святині, свої
символи, опоетизовані образи
дерев, квітів, птахів, тварин…..
Калина, верба, тополя, барвінок,
соняшник.… Вони віддавна
уособлюють красу України,
духовну міць її народу,
засвідчують любов до рідної землі.
СОНЯШНИК - символ Сонця,
праці й достатку, сили і добробуту.
Він - чи не найсильніший серед
квітів...Соняшник знайшов своє
місце під Сонцем. І не міг не
знайти, бо постійно орієнтується на
небесне Світило - повертає за ним
свою схожу на Сонце голову.
Іван Труш

4. Мета: виконати квітку соняшника у нетрадиційній техніці
малювання: акварель «по-вологому» та воскові олівці
Завдання:
створити малюнок із зображенням квітки соняшника;
сформувати навички роботи з аквареллю в техніці «по-вологому»;
 розвивати увагу і творчі здібності;
сприяти розвитку просторового, логічного та творчого мислення дітей.
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 4

5. контур малюнка -
восковими кольоровими
олівцями, а колір тла і
квітки технікою акварелі
«по-вологому» з
додаванням солі.
Акварель матеріал
дивовижний і цікавий.
Техніка допоможе нам
створити природне і
плавне змішування фарб,
які нам так необхідні для
зображення квітки і тла.
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 5
Роботу будемо виконувати у двох техніках:

6. Послідовність виконання роботи
1. Тож починаймо працювати. Для малюнка нам знадобляться: білий цупкий
папір (краще акварельний); кольорові воскові олівці, акварель, морська сіль; два-
три пензлики; дві склянки для води, палітра.
2. Покладемо в зручному місці акварельні фарби, які знадобляться нам для
роботи: синьо-зелена, зелена, жовто-зелена, зелена, охра, золотиста, умбра,
коричнева, ультрамарин або кобальт…. .
3. Закріпляємо аркуш на гладкій поверхні столу або скла по куточках скотчем,
інакше лист буде деформуватися при роботі з фарбами
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 6

7. Послідовність виконання роботи
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 7
4. Виконуємо ескіз
гострим олівцем,
тільки тонкими лініями,
без використання
гумки (демонстрація);

8. Послідовність виконання роботи
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 8
5. Використовуючи жовтий та
коричневий воскові олівці, малюємо
контури квітки соняшника:
серцевину, пелюстки. На листках
промальовуємо прожилки, коли
покриєм весь аркуш аквареллю, то
можна буде побачити, що цей контур
не зафарбувався, акварель з лінії
ніби «сповзла». Головне стежимо,
щоб контур був виконаний товстою
лінією - він не дозволить фарбі
розтікатися. Воскові олівці
залишають на папері яскравий слід,
який залежить від сили нажиму.

9. Послідовність виконання роботи
6. Малювати технікою «по-вологому»
будемо не зовсім традиційним способом:
ми будемо зволожувати не весь аркуш
відразу, а тільки потрібні нам ділянки.
Почнемо з серцевини квітки соняшника:
зволожуємо повністю весь овал і
наносимо жовту фарбу на внутрішній
обводок, в центрі ставимо зелену пляму.
Зволожуємо ділянки пелюсток
соняшника..Набираємо на пензлик
основний колір пелюсток квітки - жовтий,
золотистий… і легко торкаємося до
паперу. Дивимося, як розтікається, і
додаємо мазки інших відтінків
(демонстрація);
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 9

10. Послідовність виконання роботи
7.Також зволожуємо і
промальовуємо стебло
і листя, набираємо
жовто-зелену, зелену,
фарби і її відтінки
(демонстрація)
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 10

11. Послідовність виконання роботи
8. Зволожуємо і
заповнюємо фон
плавними переливами,
змішуємо фарби та
добираємо не насичені
кольори. Не залишаємо
порожніх місць на аркуші
(демонстрація);
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 11

12. Послідовність виконання роботи
9. На вологу поверхню в
запланованих місцях насипаємо
сіль. Коли сіль потрапляє на
вологий шар акварельної фарби,
то вона вбирає воду і відштовхує
колір. Завдяки цій здатності,
навколо кристалів солі
утворюються світлі плями
невизначеної форми.
Даємо роботі просохнути.
Після того як робота висохне, сіль
змітаємо м’якою щіткою або
струшуємо з аркуша
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 12

13. Послідовність виконання роботи
9. Тонкі лінії краще наносити,
коли робота ще місцями
волога, але досить просохла,
щоб сильно не розтеклися
контури (демонстрація);
В кінці роботи додаємо глибину
між листками і пелюстками
соняшника невеликими
темними ділянками;
Бажано роботі дати висохнути,
не піднімаючи її.
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 13

14. Висновок
Ми створили соняшник -
український символ Сонця,
праці й достатку, сили і
добробуту, використовуючи
техніку акварелі «по-
вологому» та воскових
олівців для цікавого ефекту
дального плану використали
сіль.
ВЛАДИЧКО ОЛЬГА ПЕТРІВНА 14