SlideShare a Scribd company logo
Το Βήμα του Φαίδρου
 Ο αρχιτεκτονικός διάκοσμος των θεάτρων της
ελληνιστικής εποχής ήταν πολύ περιορισμένος, με
εξαίρεση βέβαια τα τιμητικά αγάλματα, τα οποία
στήθηκαν σε πολλά θέατρα.
 Ο ελληνιστικός διάκοσμος περιοριζόταν:
 α. στα γλυπτά θέματα των καθισμάτων της
προεδρείας
 β. στα κυμάτια δωρικού ή ιωνικού ρυθμού στα
θυρώματα των παρόδων και στο προσκήνιο
 γ. στους ζωγραφικούς πίνακες
 Ανάπτυξη αρχιτεκτονικού διακόσμου
 Διάδοση scaenae frons ρωμαϊκού τύπου (τόξα
ανάμεσα σε παραστάδες ή ημικίονες που φέρουν
έναν οριζόντιο θριγκό, επάλληλες ζώνες δωρικού
και ιωνικού ρυθμού στην εξωτερική όψη της cavea,
π.χ. θέατρο Μάρκελου κ.α.)
 Θέατρο Δελφών: μαρμάρινη ζωφόρος με άθλους
του Ηρακλή στην πρόσοψη του σκηνικού βάθρου.
 Θέατρο Κορίνθου: scaenae frons με τρία επάλληλα
επίπεδα κιόνων που πατούσαν πάνω σε βάθρα. Τα
βάθρα ήταν διακοσμημένα με χαμηλά ανάγλυφα
που απεικόνιζαν μια γιγαντομαχία, μια
αμαζονομαχία και τους άθλους του Ηρακλή.
 Θέατρο Διονύσου: μαρμάρινη ζωφόρος που
απεικόνιζε σκηνές από τη ζωή του θεού Διονύσου
στην πρόσοψη του σκηνικού βάθρου (λογείον)
 Κατασκευάστηκε στις αρχές του 5ου
αι. π.Χ.
 Στο τρίτο τέταρτο του 4ου
αι. π.Χ. διέθετε λίθινο
κοίλο και λίθινη σκηνή.
 Πριν το τέλος της ελληνιστικής εποχής διέθετε
σκηνικό οικοδόμημα με προσκήνιο.
 Γύρω στο 60 μ.Χ. έγινε πλακόστρωση της
ορχήστρας, κατασκευή ενός χαμηλού
οικοδομήματος με χαμηλό βάθρο και scaenae
frons, που διαμορφώνεται σε δύο επίπεδα.
 Στο πρώτο μισό του 4ου
αι. μ.Χ. το βάθρο
μετασκευάζεται με δαπάνη του άρχοντα Φαίδρου.
 Στη συνέχεια μια κολυμβήθρα εγκαθίσταται στην
ορχήστρα.
 Εγκαταλείπεται τον 5ο
αι. μ.Χ.
• Σύμφωνα με το μύθο, ο Διόνυσος είναι δισσότοκος,
δηλαδή μια φορά πρόωρα γεννημένος από τη
Σεμέλη, η οποία κεραυνοβολήθηκε όταν ο Δίας
παρουσιάστηκε μπροστά της με την πραγματική του
μορφή (πυριγενής Διόνυσος) και δεύτερη φορά
γεννημένος από το μηρό του Δία, όπου τον
τοποθέτησε ο ίδιος ο θεός για να τον προστατέψει
έως ότου έρθει η ώρα της γέννησής του
(μηρορραφής Διόνυσος).
• Μετά τη γέννηση ο Δίας παραδίδει το νεογέννητο
παιδί στον Ερμή για να το μεταφέρει στις Νύμφες
της Νύσσας, όπου θα ανατρεφόταν μακριά από τα
ζηλόφθονα μάτια της Ήρας. Σύμφωνα μάλιστα με
μια μυθολογική παράδοση η οποία πιθανότατα
αντιγράφει τη γέννηση του Διονύσου από τη μυθική
ιστορία της γέννησης του Δία, σε όλη τη διάρκεια
βρίσκονται παρόντες οι Κουρήτες, πολεμιστές αλλά
και δαίμονες της φύσης.
 Οι Κουρήτες για να καλύπτουν, λέει ο μύθος, τα
κλάματα καταρχήν του Δία – αλλά και του
Διονύσου- χτυπούσαν με τα σπαθιά τους τις ασπίδες
τους και ίσως χόρευαν και τον χορό πρύλιν ή
πυρρίχην. Στόχος τους ήταν να προστατεύσουν τα
θεϊκά βρέφη από τον Κρόνο για τον Δία και από την
Ήρα για τον Διόνυσο.
 Η Αττική διεκδικούσε τα πρωτεία στην
αμπελοκαλλιέργεια. Ο Διόνυσος επειδή ο Ικάριος, ο
επώνυμος ήρωας του δήμου Ικαρία, τον δέχθηκε με
αγάπη, του χαρίζει ένα κλήμα και τον μαθαίνει πώς
να φτιάχνει κρασί.
 Ο Ικάριος, ωστόσο δεν αποκόμισε τίποτα καλό από
αυτή την ιστορία αλλά μάλλον τον βρήκε μεγάλο
κακό.
 Στην επιθυμία του, λοιπόν να δώσει και σε άλλους
ανθρώπους να γευτούν το θαυμαστό δώρο του
κρασιού πήγε και βρήκε κάποιους βοσκούς και τους
έδωσε να πιούν. Εκείνοι ήπιαν το κρασί, μέθυσαν
και νομίζοντας πως ο Ικάριος τους είχε
φαρμακώσει, τον σκότωσαν.
 Την επόμενη μέρα που συνήλθαν από τη μέθη,
φρόντισαν να τον θάψουν μυστικά.
 Όταν η κόρη του Ικαρίου Ηριγόνη πήγε να ψάξει
τον πατέρα της, το σκυλί του η Μαίρα ανακάλυψε
πού ήταν θαμμένος ο πατέρας του κοριτσιού και
τότε εκείνη κρεμάστηκε από ένα δέντρο που
βρισκόταν πάνω από τον τάφο του.
 Γύρω στα τέλη Φεβρουαρίου οι Αθηναίοι γιόρταζαν
τα Ανθεστήρια προς τιμήν του Διονύσου. Αυτή
ήταν και η σημαντικότερη εορτή του μηνός
Ανθεστηρίωνος, η οποία διαρκούσε τρεις μέρες.
Την πρώτη μέρα, κατά την οποία γινόταν η Πιθοιγία
( το άνοιγμα των πίθων) πήγαιναν κοντά στο ιερό
του Διονύσου «εν λίμναις» (στα έλη), που μάλλον
βρισκόταν στις όχθες του Ιλισσού.
 Εκεί άνοιγαν τα πήλινα πυθάρια που περιείχαν το
προϊόν του τρύγου από το προηγούμενο φθινόπωρο
και δοκίμαζαν για πρώτη φορά το κρασί, αφού
έκαναν προηγουμένως σπονδές στο Διόνυσο. Η
δεύτερη μέρα λεγόταν Χόες και ήταν η μόνη ημέρα
του έτους που το ιερό του Διονύσου εν λίμναις ήταν
ανοιχτό. Έπιναν το νέο κρασί, που αντλούσαν με
φαρδιές οινοχόες, τους χόες,
 και διοργάνωναν έναν αγώνα οινοποσίας
 Στον ιερό περίβολο διεξάγονταν μυστικές τελετές που
προετοίμαζαν την τελετουργική ένωση του Διονύσου
με τη σύζυγο του Άρχοντος Βασιλέως. Ο ίδιος ο
εικονικός γάμος λάμβανε χώρα στο Βουκολείον, την
επίσημη έδρα του Άρχοντος Βασιλέως, το οποίο
πρέπει να βρισκόταν στα νοτιοανατολικά της
Ακρόπολης.
 Η Τρίτη μέρα ονομαζόταν Χύτροι και ήταν
αφιερωμένη στη λατρεία των νεκρών. Ένα
γλύκισμα που αποτελούνταν από δημητριακά
βρασμένα σε πήλινα τσουκάλια, τους χύτρους,
προσφερόταν στον χθόνιο Ερμή.
 Καμία ικανοποιητική απάντηση δεν έχει δοθεί για
την αρχική τους θέση.
 Η πιο δημοφιλής θεωρία ήταν ότι είχαν σχεδιαστεί
και χαραχτεί για έναν βωμό στο ιερό του Διονύσου,
ο οποίος δεν έχει ακόμα εντοπιστεί.
 Άλλη υπόθεση είναι ότι αποτελούσαν σκηνικό
διάκοσμο για την νερώνεια φάση του θεάτρου (50-
60 μ.Χ.) παρόλο που κι εκεί πιστεύεται ότι ήταν
ξαναχρησιμοποιημένο υλικό.
 Οι πιο σύγχρονες έρευνες καταλήγουν στο
συμπέρασμα ότι το στυλ των ανάγλυφων
υποδεικνύει ότι ανήκουν στην εποχή του Αδριανού
(117-138 μ.Χ.)
 ΑΠΟΨΗ M. Sturgeon (υπέρ της αρχικής
προέλευσης των αναγλύφων από την αδριανική
σκηνή του θεάτρου και της εξαρχής τοποθέτησής
τους στο θεατρικό οικοδόμημα).
 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ
 1. Ύπαρξη θεάτρων: Κόρινθος – Δελφοί – Μ. Ασία,
με γλυπτό διάκοσμο (π.χ. Πέργαμος, 2ος
αι. μ.Χ.:
μάχη Ερώτων – Τριτώνων και θαλασσινών
τεράτων).
 2. α. η ευθύγραμμη τοποθέτηση
 β. η μετωπικότητα των μορφών
 3. Η απουσία αποδείξεων για την ύπαρξη βωμού
 1860:πρώτη ανακάλυψη της σκηνής. Οι ανασκαφείς
δίνουν ως πιθανή χρονολογία κατασκευής τον 3ο
αι.
μ.Χ.
 1910:D.B. Dinsmoor: ύστερη ρωμαϊκή αρχαιότητα
ή πρώιμη βυζαντινή εποχή. (ελλείψει στοιχείων)
 1914: P. Graindor: εισαγωγή και αξιοποίηση ενός
νέου στοιχείου, ενός βράχου – αναβαθμού με
εγχαραγμένη αφιέρωση (μπροστά από τα
Προπύλαια)
 Ο Graindor χρονολογεί την επιγραφή στον 4ο
αι.
μ.Χ. και τη συνδέει χρονικά με το Βήμα του
Φαίδρου. (χωρίς αποδείξεις)
 Η προσπάθεια προσδιορισμού της χρονολογίας
μέσα από την αναγνώριση των γραμμάτων της
επιγραφής του Βήματος του Φαίδρου, δεν βοηθά
καθόλου, αφού ο έλεγχος του σχήματος των
γραμμάτων στην ύστερη αρχαιότητα αποτελεί
αναξιόπιστο κριτήριο.
 Παρόλα αυτά, τα ρηχά και ακανόνιστα χαραγμένα
γράμματα παραπέμπουν σε γραφή του 4ου
αι. μ.Χ.
παρουσίαση γλυπτός διάκοσμος θεάτρου διονύσου
παρουσίαση γλυπτός διάκοσμος θεάτρου διονύσου

More Related Content

What's hot

Oρεινός τόπος
Oρεινός τόπος Oρεινός τόπος
Oρεινός τόπος
iliana stavrou
 
Πίνακες ζωγραφικής με θέμα το χαρταετό
Πίνακες ζωγραφικής με θέμα το χαρταετόΠίνακες ζωγραφικής με θέμα το χαρταετό
Πίνακες ζωγραφικής με θέμα το χαρταετό
Sofia Chreppa
 
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Linda Mamanou
 
το ψεμα, χρ. αλεπάς
το ψεμα, χρ. αλεπάς το ψεμα, χρ. αλεπάς
το ψεμα, χρ. αλεπάς
Σταυριανάκη Νίκη
 
ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ
ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ
ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ
ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΤΑΦΗ
 
Ραψωδία λ', Ομήρου Οδύσσεια
Ραψωδία  λ', Ομήρου ΟδύσσειαΡαψωδία  λ', Ομήρου Οδύσσεια
Ραψωδία λ', Ομήρου Οδύσσεια
Flora Kyprianou
 
η ελια,το λαδι στη διατροφη και στη θρησκεια μας
η ελια,το λαδι  στη διατροφη και στη θρησκεια μαςη ελια,το λαδι  στη διατροφη και στη θρησκεια μας
η ελια,το λαδι στη διατροφη και στη θρησκεια μας
Άννα Ρεντζεπέρη
 
Χριστούγεννα: Ο Θεός γίνεται άνθρωπος
Χριστούγεννα: Ο Θεός γίνεται άνθρωποςΧριστούγεννα: Ο Θεός γίνεται άνθρωπος
Χριστούγεννα: Ο Θεός γίνεται άνθρωπος
Dimitra Mylonaki
 
η ιστορια της μασκας στην αρχαια ελλαδα
η ιστορια της μασκας στην αρχαια ελλαδαη ιστορια της μασκας στην αρχαια ελλαδα
η ιστορια της μασκας στην αρχαια ελλαδα
Κατερίνα Μιχαηλάρου
 
ραψωδία Ζ στ. 369 465
ραψωδία Ζ στ. 369 465ραψωδία Ζ στ. 369 465
ραψωδία Ζ στ. 369 465varalig
 
4. Αργοναυτική εκστρατεία (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch...
4. Αργοναυτική εκστρατεία (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch...4. Αργοναυτική εκστρατεία (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch...
4. Αργοναυτική εκστρατεία (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch...
Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
παρουσίαση αθλητισμός
παρουσίαση αθλητισμόςπαρουσίαση αθλητισμός
παρουσίαση αθλητισμόςrounikos
 
Επαναληπτικές εργασίες στην Ιστορία (Ηρακλής)
Επαναληπτικές εργασίες στην Ιστορία (Ηρακλής)Επαναληπτικές εργασίες στην Ιστορία (Ηρακλής)
Επαναληπτικές εργασίες στην Ιστορία (Ηρακλής)
stamatiademogianni
 
Ομήρου Οδύσσεια Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
Ομήρου Οδύσσεια  Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία πΟμήρου Οδύσσεια  Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
Ομήρου Οδύσσεια Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
varalig
 
Γραφή επιστολής: Γράμμα στον Γίγαντα
Γραφή επιστολής: Γράμμα στον ΓίγανταΓραφή επιστολής: Γράμμα στον Γίγαντα
Γραφή επιστολής: Γράμμα στον Γίγαντα
Dimitra Mylonaki
 
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνΟμήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνGeorgia Dimitropoulou
 
Στο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των Φαιάκων
Στο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των ΦαιάκωνΣτο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των Φαιάκων
Στο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των Φαιάκων
Maria Froudaraki
 
παρουσιαση θεων συμβολων
παρουσιαση θεων συμβολωνπαρουσιαση θεων συμβολων
παρουσιαση θεων συμβολων
apavlidou
 

What's hot (20)

Oρεινός τόπος
Oρεινός τόπος Oρεινός τόπος
Oρεινός τόπος
 
Πίνακες ζωγραφικής με θέμα το χαρταετό
Πίνακες ζωγραφικής με θέμα το χαρταετόΠίνακες ζωγραφικής με θέμα το χαρταετό
Πίνακες ζωγραφικής με θέμα το χαρταετό
 
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
 
το ψεμα, χρ. αλεπάς
το ψεμα, χρ. αλεπάς το ψεμα, χρ. αλεπάς
το ψεμα, χρ. αλεπάς
 
ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ
ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ
ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ
 
Ραψωδία λ', Ομήρου Οδύσσεια
Ραψωδία  λ', Ομήρου ΟδύσσειαΡαψωδία  λ', Ομήρου Οδύσσεια
Ραψωδία λ', Ομήρου Οδύσσεια
 
η ελια,το λαδι στη διατροφη και στη θρησκεια μας
η ελια,το λαδι  στη διατροφη και στη θρησκεια μαςη ελια,το λαδι  στη διατροφη και στη θρησκεια μας
η ελια,το λαδι στη διατροφη και στη θρησκεια μας
 
Χριστούγεννα: Ο Θεός γίνεται άνθρωπος
Χριστούγεννα: Ο Θεός γίνεται άνθρωποςΧριστούγεννα: Ο Θεός γίνεται άνθρωπος
Χριστούγεννα: Ο Θεός γίνεται άνθρωπος
 
Ιστορία της Μάσκας
Ιστορία της ΜάσκαςΙστορία της Μάσκας
Ιστορία της Μάσκας
 
η ιστορια της μασκας στην αρχαια ελλαδα
η ιστορια της μασκας στην αρχαια ελλαδαη ιστορια της μασκας στην αρχαια ελλαδα
η ιστορια της μασκας στην αρχαια ελλαδα
 
ραψωδία Ζ στ. 369 465
ραψωδία Ζ στ. 369 465ραψωδία Ζ στ. 369 465
ραψωδία Ζ στ. 369 465
 
4. Αργοναυτική εκστρατεία (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch...
4. Αργοναυτική εκστρατεία (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch...4. Αργοναυτική εκστρατεία (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch...
4. Αργοναυτική εκστρατεία (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch...
 
3. Ο Θησέας
3. Ο Θησέας3. Ο Θησέας
3. Ο Θησέας
 
παρουσίαση αθλητισμός
παρουσίαση αθλητισμόςπαρουσίαση αθλητισμός
παρουσίαση αθλητισμός
 
Επαναληπτικές εργασίες στην Ιστορία (Ηρακλής)
Επαναληπτικές εργασίες στην Ιστορία (Ηρακλής)Επαναληπτικές εργασίες στην Ιστορία (Ηρακλής)
Επαναληπτικές εργασίες στην Ιστορία (Ηρακλής)
 
Ομήρου Οδύσσεια Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
Ομήρου Οδύσσεια  Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία πΟμήρου Οδύσσεια  Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
Ομήρου Οδύσσεια Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
 
Γραφή επιστολής: Γράμμα στον Γίγαντα
Γραφή επιστολής: Γράμμα στον ΓίγανταΓραφή επιστολής: Γράμμα στον Γίγαντα
Γραφή επιστολής: Γράμμα στον Γίγαντα
 
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνΟμήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
 
Στο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των Φαιάκων
Στο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των ΦαιάκωνΣτο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των Φαιάκων
Στο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των Φαιάκων
 
παρουσιαση θεων συμβολων
παρουσιαση θεων συμβολωνπαρουσιαση θεων συμβολων
παρουσιαση θεων συμβολων
 

Similar to παρουσίαση γλυπτός διάκοσμος θεάτρου διονύσου

θεατρο
θεατροθεατρο
θεατρο
Maria Gini
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Thanos Stavropoulos
 
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνηΑρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
varalig
 
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέρος
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέροςΔραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέρος
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέρος
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
Δώρα Κωνσταντίνου
 
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Δώρα Κωνσταντίνου
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίουΕισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
vserdaki
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Ελληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελληνιστική περίοδος-ΤέχνηΕλληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελενη Λιουσα
 
Όμηρος
ΌμηροςΌμηρος
Όμηροςadam dim
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1
mnikol
 
Τα ίχνη της Ελλάδας ανά τον κόσμο!!!!
Τα ίχνη της Ελλάδας ανά τον κόσμο!!!!Τα ίχνη της Ελλάδας ανά τον κόσμο!!!!
Τα ίχνη της Ελλάδας ανά τον κόσμο!!!!
Natasa Liri
 
αρχαιολογικοσ χωροσ βραυρωνασ
αρχαιολογικοσ χωροσ βραυρωνασαρχαιολογικοσ χωροσ βραυρωνασ
αρχαιολογικοσ χωροσ βραυρωνασElef Kent
 
Tetartakia9ou
Tetartakia9ouTetartakia9ou
Tetartakia9ou
laspi
 
Θρησκεία και τέχνη Μινωιτών
Θρησκεία και τέχνη ΜινωιτώνΘρησκεία και τέχνη Μινωιτών
Θρησκεία και τέχνη Μινωιτών
Gabriella Aspraki
 
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
Καλλιόπη Κωσταριδάκη
 
Δημ. Σχ. Εξοχής Θεσ/νίκης, Σχ. Έτος 2015 - 2016, Γ Τάξη, Θεατρικό οι Δώδεκα Θ...
Δημ. Σχ. Εξοχής Θεσ/νίκης, Σχ. Έτος 2015 - 2016, Γ Τάξη, Θεατρικό οι Δώδεκα Θ...Δημ. Σχ. Εξοχής Θεσ/νίκης, Σχ. Έτος 2015 - 2016, Γ Τάξη, Θεατρικό οι Δώδεκα Θ...
Δημ. Σχ. Εξοχής Θεσ/νίκης, Σχ. Έτος 2015 - 2016, Γ Τάξη, Θεατρικό οι Δώδεκα Θ...
Σωτήρης Γαϊτάνας
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Dimitra Mylonaki
 

Similar to παρουσίαση γλυπτός διάκοσμος θεάτρου διονύσου (20)

θεατρο
θεατροθεατρο
θεατρο
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
 
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνηΑρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
Αρχαϊκή εποχή -10. Η τέχνη
 
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέρος
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέροςΔραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέρος
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή Α΄ μέρος
 
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
 
8eoi olumpoy
8eoi olumpoy8eoi olumpoy
8eoi olumpoy
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίουΕισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
Ελληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελληνιστική περίοδος-ΤέχνηΕλληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελληνιστική περίοδος-Τέχνη
 
Όμηρος
ΌμηροςΌμηρος
Όμηρος
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1
 
Τα ίχνη της Ελλάδας ανά τον κόσμο!!!!
Τα ίχνη της Ελλάδας ανά τον κόσμο!!!!Τα ίχνη της Ελλάδας ανά τον κόσμο!!!!
Τα ίχνη της Ελλάδας ανά τον κόσμο!!!!
 
αρχαιολογικοσ χωροσ βραυρωνασ
αρχαιολογικοσ χωροσ βραυρωνασαρχαιολογικοσ χωροσ βραυρωνασ
αρχαιολογικοσ χωροσ βραυρωνασ
 
Tetartakia9ou
Tetartakia9ouTetartakia9ou
Tetartakia9ou
 
Θρησκεία και τέχνη Μινωιτών
Θρησκεία και τέχνη ΜινωιτώνΘρησκεία και τέχνη Μινωιτών
Θρησκεία και τέχνη Μινωιτών
 
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
Σπήλαια και σπηλιάρια Μυλοποτάμου και Ανωγείων Νο2
 
Δημ. Σχ. Εξοχής Θεσ/νίκης, Σχ. Έτος 2015 - 2016, Γ Τάξη, Θεατρικό οι Δώδεκα Θ...
Δημ. Σχ. Εξοχής Θεσ/νίκης, Σχ. Έτος 2015 - 2016, Γ Τάξη, Θεατρικό οι Δώδεκα Θ...Δημ. Σχ. Εξοχής Θεσ/νίκης, Σχ. Έτος 2015 - 2016, Γ Τάξη, Θεατρικό οι Δώδεκα Θ...
Δημ. Σχ. Εξοχής Θεσ/νίκης, Σχ. Έτος 2015 - 2016, Γ Τάξη, Θεατρικό οι Δώδεκα Θ...
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 

Recently uploaded

Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Newsroom8
 
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdfthem_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
konstantinantountoum1
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Newsroom8
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
konstantinantountoum1
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
konstantinantountoum1
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Eugenia Kosmatou
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
athinadimi
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Tassos Karampinis
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
nikzoit
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Tassos Karampinis
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
nikzoit
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdfPANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
konstantinantountoum1
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
nikzoit
 

Recently uploaded (20)

Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
 
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdfthem_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdfPANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
 

παρουσίαση γλυπτός διάκοσμος θεάτρου διονύσου

  • 1. Το Βήμα του Φαίδρου
  • 2.  Ο αρχιτεκτονικός διάκοσμος των θεάτρων της ελληνιστικής εποχής ήταν πολύ περιορισμένος, με εξαίρεση βέβαια τα τιμητικά αγάλματα, τα οποία στήθηκαν σε πολλά θέατρα.  Ο ελληνιστικός διάκοσμος περιοριζόταν:  α. στα γλυπτά θέματα των καθισμάτων της προεδρείας  β. στα κυμάτια δωρικού ή ιωνικού ρυθμού στα θυρώματα των παρόδων και στο προσκήνιο  γ. στους ζωγραφικούς πίνακες
  • 3.  Ανάπτυξη αρχιτεκτονικού διακόσμου  Διάδοση scaenae frons ρωμαϊκού τύπου (τόξα ανάμεσα σε παραστάδες ή ημικίονες που φέρουν έναν οριζόντιο θριγκό, επάλληλες ζώνες δωρικού και ιωνικού ρυθμού στην εξωτερική όψη της cavea, π.χ. θέατρο Μάρκελου κ.α.)
  • 4.  Θέατρο Δελφών: μαρμάρινη ζωφόρος με άθλους του Ηρακλή στην πρόσοψη του σκηνικού βάθρου.  Θέατρο Κορίνθου: scaenae frons με τρία επάλληλα επίπεδα κιόνων που πατούσαν πάνω σε βάθρα. Τα βάθρα ήταν διακοσμημένα με χαμηλά ανάγλυφα που απεικόνιζαν μια γιγαντομαχία, μια αμαζονομαχία και τους άθλους του Ηρακλή.  Θέατρο Διονύσου: μαρμάρινη ζωφόρος που απεικόνιζε σκηνές από τη ζωή του θεού Διονύσου στην πρόσοψη του σκηνικού βάθρου (λογείον)
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  Κατασκευάστηκε στις αρχές του 5ου αι. π.Χ.  Στο τρίτο τέταρτο του 4ου αι. π.Χ. διέθετε λίθινο κοίλο και λίθινη σκηνή.  Πριν το τέλος της ελληνιστικής εποχής διέθετε σκηνικό οικοδόμημα με προσκήνιο.  Γύρω στο 60 μ.Χ. έγινε πλακόστρωση της ορχήστρας, κατασκευή ενός χαμηλού οικοδομήματος με χαμηλό βάθρο και scaenae frons, που διαμορφώνεται σε δύο επίπεδα.
  • 11.  Στο πρώτο μισό του 4ου αι. μ.Χ. το βάθρο μετασκευάζεται με δαπάνη του άρχοντα Φαίδρου.  Στη συνέχεια μια κολυμβήθρα εγκαθίσταται στην ορχήστρα.  Εγκαταλείπεται τον 5ο αι. μ.Χ.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. • Σύμφωνα με το μύθο, ο Διόνυσος είναι δισσότοκος, δηλαδή μια φορά πρόωρα γεννημένος από τη Σεμέλη, η οποία κεραυνοβολήθηκε όταν ο Δίας παρουσιάστηκε μπροστά της με την πραγματική του μορφή (πυριγενής Διόνυσος) και δεύτερη φορά γεννημένος από το μηρό του Δία, όπου τον τοποθέτησε ο ίδιος ο θεός για να τον προστατέψει έως ότου έρθει η ώρα της γέννησής του (μηρορραφής Διόνυσος).
  • 19. • Μετά τη γέννηση ο Δίας παραδίδει το νεογέννητο παιδί στον Ερμή για να το μεταφέρει στις Νύμφες της Νύσσας, όπου θα ανατρεφόταν μακριά από τα ζηλόφθονα μάτια της Ήρας. Σύμφωνα μάλιστα με μια μυθολογική παράδοση η οποία πιθανότατα αντιγράφει τη γέννηση του Διονύσου από τη μυθική ιστορία της γέννησης του Δία, σε όλη τη διάρκεια βρίσκονται παρόντες οι Κουρήτες, πολεμιστές αλλά και δαίμονες της φύσης.
  • 20.  Οι Κουρήτες για να καλύπτουν, λέει ο μύθος, τα κλάματα καταρχήν του Δία – αλλά και του Διονύσου- χτυπούσαν με τα σπαθιά τους τις ασπίδες τους και ίσως χόρευαν και τον χορό πρύλιν ή πυρρίχην. Στόχος τους ήταν να προστατεύσουν τα θεϊκά βρέφη από τον Κρόνο για τον Δία και από την Ήρα για τον Διόνυσο.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.  Η Αττική διεκδικούσε τα πρωτεία στην αμπελοκαλλιέργεια. Ο Διόνυσος επειδή ο Ικάριος, ο επώνυμος ήρωας του δήμου Ικαρία, τον δέχθηκε με αγάπη, του χαρίζει ένα κλήμα και τον μαθαίνει πώς να φτιάχνει κρασί.  Ο Ικάριος, ωστόσο δεν αποκόμισε τίποτα καλό από αυτή την ιστορία αλλά μάλλον τον βρήκε μεγάλο κακό.
  • 33.  Στην επιθυμία του, λοιπόν να δώσει και σε άλλους ανθρώπους να γευτούν το θαυμαστό δώρο του κρασιού πήγε και βρήκε κάποιους βοσκούς και τους έδωσε να πιούν. Εκείνοι ήπιαν το κρασί, μέθυσαν και νομίζοντας πως ο Ικάριος τους είχε φαρμακώσει, τον σκότωσαν.
  • 34.  Την επόμενη μέρα που συνήλθαν από τη μέθη, φρόντισαν να τον θάψουν μυστικά.  Όταν η κόρη του Ικαρίου Ηριγόνη πήγε να ψάξει τον πατέρα της, το σκυλί του η Μαίρα ανακάλυψε πού ήταν θαμμένος ο πατέρας του κοριτσιού και τότε εκείνη κρεμάστηκε από ένα δέντρο που βρισκόταν πάνω από τον τάφο του.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.  Γύρω στα τέλη Φεβρουαρίου οι Αθηναίοι γιόρταζαν τα Ανθεστήρια προς τιμήν του Διονύσου. Αυτή ήταν και η σημαντικότερη εορτή του μηνός Ανθεστηρίωνος, η οποία διαρκούσε τρεις μέρες. Την πρώτη μέρα, κατά την οποία γινόταν η Πιθοιγία ( το άνοιγμα των πίθων) πήγαιναν κοντά στο ιερό του Διονύσου «εν λίμναις» (στα έλη), που μάλλον βρισκόταν στις όχθες του Ιλισσού.
  • 58.  Εκεί άνοιγαν τα πήλινα πυθάρια που περιείχαν το προϊόν του τρύγου από το προηγούμενο φθινόπωρο και δοκίμαζαν για πρώτη φορά το κρασί, αφού έκαναν προηγουμένως σπονδές στο Διόνυσο. Η δεύτερη μέρα λεγόταν Χόες και ήταν η μόνη ημέρα του έτους που το ιερό του Διονύσου εν λίμναις ήταν ανοιχτό. Έπιναν το νέο κρασί, που αντλούσαν με φαρδιές οινοχόες, τους χόες,
  • 59.  και διοργάνωναν έναν αγώνα οινοποσίας  Στον ιερό περίβολο διεξάγονταν μυστικές τελετές που προετοίμαζαν την τελετουργική ένωση του Διονύσου με τη σύζυγο του Άρχοντος Βασιλέως. Ο ίδιος ο εικονικός γάμος λάμβανε χώρα στο Βουκολείον, την επίσημη έδρα του Άρχοντος Βασιλέως, το οποίο πρέπει να βρισκόταν στα νοτιοανατολικά της Ακρόπολης.
  • 60.  Η Τρίτη μέρα ονομαζόταν Χύτροι και ήταν αφιερωμένη στη λατρεία των νεκρών. Ένα γλύκισμα που αποτελούνταν από δημητριακά βρασμένα σε πήλινα τσουκάλια, τους χύτρους, προσφερόταν στον χθόνιο Ερμή.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.
  • 78.
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82.
  • 83.
  • 84.
  • 85.  Καμία ικανοποιητική απάντηση δεν έχει δοθεί για την αρχική τους θέση.  Η πιο δημοφιλής θεωρία ήταν ότι είχαν σχεδιαστεί και χαραχτεί για έναν βωμό στο ιερό του Διονύσου, ο οποίος δεν έχει ακόμα εντοπιστεί.  Άλλη υπόθεση είναι ότι αποτελούσαν σκηνικό διάκοσμο για την νερώνεια φάση του θεάτρου (50- 60 μ.Χ.) παρόλο που κι εκεί πιστεύεται ότι ήταν ξαναχρησιμοποιημένο υλικό.
  • 86.  Οι πιο σύγχρονες έρευνες καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι το στυλ των ανάγλυφων υποδεικνύει ότι ανήκουν στην εποχή του Αδριανού (117-138 μ.Χ.)
  • 87.  ΑΠΟΨΗ M. Sturgeon (υπέρ της αρχικής προέλευσης των αναγλύφων από την αδριανική σκηνή του θεάτρου και της εξαρχής τοποθέτησής τους στο θεατρικό οικοδόμημα).
  • 88.  ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ  1. Ύπαρξη θεάτρων: Κόρινθος – Δελφοί – Μ. Ασία, με γλυπτό διάκοσμο (π.χ. Πέργαμος, 2ος αι. μ.Χ.: μάχη Ερώτων – Τριτώνων και θαλασσινών τεράτων).  2. α. η ευθύγραμμη τοποθέτηση  β. η μετωπικότητα των μορφών  3. Η απουσία αποδείξεων για την ύπαρξη βωμού
  • 89.  1860:πρώτη ανακάλυψη της σκηνής. Οι ανασκαφείς δίνουν ως πιθανή χρονολογία κατασκευής τον 3ο αι. μ.Χ.  1910:D.B. Dinsmoor: ύστερη ρωμαϊκή αρχαιότητα ή πρώιμη βυζαντινή εποχή. (ελλείψει στοιχείων)  1914: P. Graindor: εισαγωγή και αξιοποίηση ενός νέου στοιχείου, ενός βράχου – αναβαθμού με εγχαραγμένη αφιέρωση (μπροστά από τα Προπύλαια)
  • 90.
  • 91.  Ο Graindor χρονολογεί την επιγραφή στον 4ο αι. μ.Χ. και τη συνδέει χρονικά με το Βήμα του Φαίδρου. (χωρίς αποδείξεις)
  • 92.  Η προσπάθεια προσδιορισμού της χρονολογίας μέσα από την αναγνώριση των γραμμάτων της επιγραφής του Βήματος του Φαίδρου, δεν βοηθά καθόλου, αφού ο έλεγχος του σχήματος των γραμμάτων στην ύστερη αρχαιότητα αποτελεί αναξιόπιστο κριτήριο.  Παρόλα αυτά, τα ρηχά και ακανόνιστα χαραγμένα γράμματα παραπέμπουν σε γραφή του 4ου αι. μ.Χ.