1. Сыныбы: 7
• Пән атауы: физика
Сабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс «Сапалық және мәтінді есептер шығару»
Сабақтың мақсаты: Физикалық ұғымдардың мазмұны мен маңызын еске түсіре отырып, теориялық сұрақтарға
жауап беруде, эксперименттік тапсырмаларды орындауда, есеп шығара білуді уйрету.
Сабақтың міндеті:
• Қысым тарауын қайталап, еске түсіру;
• Топта бірлесе, ынтымақтастықта , белсенді жұмыс жасауына жағдай жасау
• Оқушының логикалық ойлау қабілетін, физикалық ұғымдарды есте сақтау қабілетін арттыруына ықпал
ету.
5. Күтіліетін нәтиже:
• Оқушылар тарауды қайталап, өтілген формулалар мен теориялық ережелерді еске түсіреді
• Қысым тарауына есептер шығара білуді үйренеді.
• топпен жұмыс жасауды үйренеді, қорытынды жасауға дағдыланады
рс Мұғалім іс әрекеті Оқушылардың іс әрекеті
Ұйымдастыру
(5 мин)
• Сәлемдесу, түгендеп назарларын сабаққа
аудару;
• ОЖТ : «Мен кіммін» тренингі ;
• Кәмпит арқылы топқа бөлу;
Мұғаліммен амандасады. Дөңгелек шеңбер
құрып «Мен кіммін» тренингі жүреді.
Оқушылар бір біріне деген көзқарастарын
білдіреді.
Үй тапсырмасын
тексеру
(10 мин)
«Пицца» әдісін ұйымдастырып «Қысым
тарауын» қайталап, анықтамалар мен
формулаларды еске түсіруге жағдай жасау.
Әр топ оқушылары пиццанын суретін салып,
бес бөлікке бөліп, әр бөлікке тарау бойынша
сұрақтар жазып, басқа топ оқушыларына
береді. Пиццанын артындағы сұрақтарға жауап
береді. Көшбасшы оқушыларды бағалайды.
Жаңа сабақ
кіріспе
АКТ: Қысым тарауына қысқаша
таныстырылыммен таныстру.
Оқушылар таныстырылымнан тарау бойынша
анықтамаларды, формулаларды естеріне

2. (5 мин) түсіреді, тест жұмысын орындайды.
Негізгі бөлім
Есептер шығару
(15 мин)
СТО; Кубизм әдісі бойынша әр топқа
есептер,тапсырмалар беріледі
ДБЖ: күрделі, кеңейтілген, жеңілдетілген
тапсырмалар беріледі,
оқушылардың тапсырмаларының дұрыс
орындалуын тексеру
Әр топтың топ мүшелері болып жұмыстанады,
тақтаға есеперін шығарып түсіндіреді басқа топ
мүшелері дәптерлеріне көшіріп жазада. Әр
топтағы көшбасшы өз топ мүшелерін кретерлер
бойынша бағалайды
Қорытынды
5мин
СТО:Миға шабуыл
Тест тапсырмасы беріледі
Барлық оқушылар түгел қатысады, қойылған
сұрақтарға тез дұрыс жауап береді, Әр топтағы
көшбасшы өз топ мүшелерін кретерлер
бойынша
Бағалау. 3мин Оқушылар смайлик арқылы әр топты бағалайды.
Мұғалім топ сарапшылары бағаларымен
салыстыра отырып жалпы қорытынды
бағалайды
Әр шағын топ сарапшылары өз топ мүшелеріне
баға берді.
Үйге тапсырма
2мин
§45,46,47 Денелердің жүзу шарттары.
Ареометрлер. ( Су көлігі)
Қысым тарауы бойынша формулалар мен
анықтамаларды қайталап келу
Рефлексия. Оқушыларға жасыл, қызғылт түсті стикерлер таратады.
- Бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар?
- Нені үйрендіңдер?
- Шағын топта жұмыс жасау сіздерге ұнады ма?
Оқушылар стикерлерге
- Бүгінгі сабақтан қандай әсер жазады.
- Нені үйренгендерін
- Шағын топта жұмыс жасау ұнады ма? деген сауалдар
төңірегінде ішкі сезімдерін жазады.