תת תרבות נוער עבריין, מאסטרי

1. ‫סוציאלית‬ ‫לעבודה‬ ‫המחלקה‬
:‫תרבותיות‬ ‫ברב‬ ‫בסיסיים‬ ‫מושגים‬ ‫קורס‬
- :‫מנותק‬ ‫נוער‬ ‫תרבות‬ ‫תת‬ ‫נושא‬
-‫פשיעה‬ ‫מחולל‬

2. ,‫הילד‬ ‫אמנם‬
,‫בלבד‬ ‫היחיד‬ ‫הילד‬ ‫ולא‬
,‫בלבד‬ ‫היחידים‬ ‫הילדים‬ ‫ולא‬
. ,‫הוא‬ ‫מציאות‬ ‫כסתמו‬ ‫הילד‬ ‫אלא‬
,‫אמנם‬
‫לדון‬ ‫אומרים‬ ‫שאנו‬ ‫זו‬ ‫שעה‬
‫ב‬'‫הבריאה‬ ‫כוחות‬ ‫של‬ ‫פיתוחם‬'
,‫כולה‬ ‫האדמה‬ ‫פני‬ ‫כל‬ ‫על‬ ‫נולדים‬
...‫חדשים‬ ‫אדם‬ ‫בני‬ ‫של‬ ‫רבבה‬
.‫כבר‬ ‫מוכרעים‬
,‫אומר‬ ‫אתה‬ ‫מכאן‬
.‫נעלה‬ ‫נזירות‬ ‫בחינת‬ ‫הוא‬ ‫החינוכי‬ ‫המעשה‬
,‫שמחה‬ ‫של‬ ‫נזירות‬
‫החיים‬ ‫רשות‬ ‫על‬ ‫אחריות‬ ‫צורך‬
".‫בידנו‬ ‫ומסורה‬ ‫בידנו‬ ‫שהופקדה‬
‫בובר‬ ‫מרטין‬

3. ‫או‬ ‫לקבוצה‬ ‫טיפוסית‬ ‫התנהגות‬ ‫היא‬ ‫תרבות‬.‫מעמד‬
) ‫וובסטר‬ ‫מילון‬1996(
‫לחבריה‬ ‫מאפשרת‬ ‫אשר‬ ‫משותפות‬ ‫השערות‬ ‫של‬ ‫מערכת‬ ‫היא‬ ‫תרבות‬
.‫בהתאם‬ ‫ולהגיב‬ ‫נתונות‬ ‫בנסיבות‬ ‫פרטים‬ ‫של‬ ‫התנהגויות‬ ‫ולהסביר‬ ‫לנבא‬
)Haviland 1975(

5. •,‫אפריקה‬ ‫מצפון‬ ‫עולים‬ ‫בני‬ ‫הארץ‬ ‫ילידי‬ ‫נוער‬ ‫בני‬
.‫העמים‬ ‫חבר‬ ‫ועולי‬
•)‫גיל‬ ‫הפלילית‬ ‫האחריות‬ ‫בגיל‬ ‫נוער‬ ‫בני‬12-18(
•, )‫פרימק‬ ‫פלילי‬ ‫תיק‬ ‫בעלי‬1998(
•) ‫בסמים‬ ‫פלילית‬ ‫עבריינות‬ ‫בעלי‬ ‫מתוכם‬8.2%-
‫לשנת‬2003(
•, )‫רכוש‬ ‫עבירות‬ ‫עבריינית‬ ‫התנהגות‬ ‫דפוס‬ ‫בעלי‬
.( ,‫ומוסר‬ ‫סמים‬ ‫מין‬
•, )‫רצדיביסטים‬ ‫כרוניים‬ ‫נוער‬ ‫עברייני‬
Yoshikawa,1994.(
‫ונתונים‬ ‫הגדרות‬

6. ‫עבריין‬ ‫נוער‬ ‫של‬ ‫תרבות‬ ‫מאפייני‬
•‫ישראל‬ ‫במדינת‬ ‫נוער‬ ‫בני‬
•‫תהליך‬ ‫סביב‬ ‫משברים‬ ‫חווים‬ - ‫ההתבגרות‬ ‫בתקופת‬
‫של‬ ‫חשיבותה‬ ‫ועליית‬ ‫האישית‬ ‫הזהות‬ ‫חיפוש‬‫קבוצת‬
‫השווים‬
•‫האינדיבידואיציה‬ ‫בתהליך‬ ‫עבריינית‬ ‫לקבוצה‬ ‫מצטרפים‬
‫בחינה‬ ,‫אגו‬ ‫תפקידי‬ ,‫דחפים‬ ‫של‬ ‫מחודשת‬ ‫בנייה‬ ‫התובע‬
,‫תוקפנות‬ ,‫סמכות‬ ‫על‬ ‫תגר‬ ,‫מרדנות‬ ,‫קיצוניות‬ ,‫עצמית‬
‫מסוכנת‬ ‫להתנהגות‬ ‫ונטיות‬ ‫מיניים‬ ‫דחפים‬)Vigil,1998(
, )‫אריקסון‬1987, ) (‫מוס‬1988(
•‫אגרסיבית‬ ‫התנהגות‬
•-‫ה‬ ‫בשנות‬ ‫גם‬ ‫לרוב‬ ‫גיל‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫לקבוצה‬ ‫השתייכות‬20
‫לחייהם‬)Horrowitz,1987(
•‫נמוכה‬ ‫מעמדית‬ ‫השתייכות‬(Short,1968)

7. ‫הקבוצה‬ ‫תרבות‬
‫תפיסות‬
‫בעיניים‬ ‫רואים‬ ‫לא‬
‫מותר‬ ‫הכול‬
‫אכזר‬ ‫העולם‬
‫רמאים‬ ‫כולם‬
‫שפה‬
‫ייחודי‬ ‫סלנג‬
ARGOT
‫הייבוא‬ ‫מודל‬
mencken(1937)
‫אמונות‬
‫מהעיסוק‬ ‫הרווח‬ ‫על‬
‫קללה‬ ‫רובצת‬ ‫הפלילי‬
‫ממכר‬ ‫הקל‬ ‫הכסף‬
‫לי‬ ‫אני‬ ‫אין‬ ‫אם‬
‫לי‬ ‫מי‬
‫לבוש‬ ‫סגנון‬
‫מותגים‬
‫זהים‬ ‫לבוש‬ ‫פריטי‬
‫ערכים‬
‫גבר‬ ‫להיות‬
‫"במשפחה‬ ‫נשאר‬ ‫"הכול‬
‫קשיחות‬
‫נאמנות‬
‫נורמות‬
‫להלשין‬ ‫אין‬
‫לחברים‬ ‫עזרה‬
‫שקר‬ ‫דרך‬
‫מוסיקה‬
‫על‬ ‫המספרים‬ ‫דיכאון‬ ‫שירי‬
‫אמון‬ ,‫אכזבות‬ ,‫ובגידה‬ ‫.אהבה‬
‫דטרמיניסטי‬ ‫סוף‬
Hazani,1989; Brake,1980

8. ‫כתרבות‬ ‫זו‬ ‫תרבות‬ ‫ביטויי‬
‫אלטרנטיבית‬
‫של‬ ‫חייהם‬ ‫אורח‬ ‫את‬ ‫המאפיינת‬ ‫תרבות‬ ‫תת‬ ‫או‬ ‫אלטרנטיבית‬ ‫תרבות‬
‫עבריינית‬ ‫בהתנהגות‬ ‫המעורבות‬ ‫וקבוצות‬ ‫יחידים‬,
‫אך‬ ‫בחברה‬ ‫הרווחת‬ ‫התרבות‬ ‫של‬ ‫מסוימים‬ ‫אלמנטים‬ ‫חולקת‬
, , , )‫אדר‬ ‫רהב‬ ‫שוהם‬ ‫אחרים‬ ‫רבים‬ ‫באלמנטים‬ ‫ממנה‬ ‫מובחנת‬ ‫גם‬2004 )
‫לשרוד‬ ‫דרך‬
‫מציאות‬ ‫נוכח‬
‫קשה‬
Stack, 1974
‫למרוד‬ ‫דרך‬
‫כנגד‬ ‫ולמחות‬
‫ניצול‬ ‫מצבי‬
‫דיכוי‬
‫והשפלה‬
Bourgois, 1996
‫חוקים‬ ‫הפרת‬
‫חברתיות‬ ‫ומוסכמות‬
‫תועלות‬ ‫לשם‬ ‫רק‬ ‫לא‬
‫חומריות‬
‫לשם‬ ‫גם‬ ‫אלא‬
‫הנאה‬ ‫של‬ ‫תחושות‬
‫וסיפוק‬
‫או‬ ‫התרסה‬
‫או‬ ‫זדון‬
‫של‬ ‫ביטול‬
‫של‬ ‫אלמנטים‬
‫הרווחת‬ ‫התרבות‬
Brake, 1980

9. ‫התרבות‬ ‫בתת‬ ‫לנערים‬ ‫ייחודיים‬ ‫מאפיינים‬
•– ‫קשר‬ ‫יצירת‬ ‫דרכי‬‫סמויים‬ ‫לרוב‬‫ועל‬‫אינטרסנטי‬ ‫בסיס‬
•– ‫אורחים‬ ‫הכנסת‬ ‫מושג‬‫ביטוי‬ ‫הנו‬ ‫להזמנה‬ ‫היענות‬ ,‫חשוב‬ ‫ערך‬
.‫לקיצוניות‬ ‫נטייה‬ .‫עלבון‬ ‫משמעותה‬ ‫היענות‬ ‫אי‬ .‫המארח‬ ‫לכיבוד‬
•– ‫מתנות‬ ‫קבלת‬ ‫דרך‬‫כוונותיו‬ ‫לגבי‬ ‫בחשדנות‬ ‫מלווה‬
‫המתנה‬ ‫נותן‬ ‫של‬
•‫בזולת‬ ‫והתחשבות‬ ‫וחוסר‬ ‫כבוד‬ ‫חוסר‬
*, -‫בסביבה‬ ‫מתחשב‬ ‫לא‬ ‫קולני‬ ‫שיח‬ ‫דו‬
‫והליכות‬ ‫נימוסים‬

10. ‫מילולית‬ ‫בלתי‬ ‫תקשורת‬
•‫עין‬ ‫מגע‬
•‫פנים‬ ‫הבעות‬
•‫גוף‬ ‫תנועות‬
•‫ידיים‬ ‫תנועות‬
•‫יציבה/עמידה‬
•‫ורבאלי‬ ‫רצף‬ ‫חוסר‬

11. •‫"לתפוש‬ ‫אפשר‬ ‫יהיה‬ ‫שלא‬ ,‫מעגלי‬ - ‫ישיר‬ ‫לא‬
"‫במילה‬
‫מחייבת‬ ‫מאמירה‬ ‫להתחמק‬ ‫הצורך‬ ‫עקב‬
.‫בחקירות‬
•‫פאסיב‬ ‫בעיקר‬ ‫הינו‬ ‫מעימות-האופי‬ ‫התחמקות‬
‫אגרסיב‬
•‫מה‬ ‫השלכות‬ ‫על‬ ‫חשיבה‬ ‫ללא‬ ‫לרוב‬ – ‫ספונטאני‬
‫רבים‬ ‫לעימותים‬ ‫הגורם‬ ‫דבר‬ ,‫שנאמר‬
•‫)סימן‬ ,‫רגש‬ ‫המביע‬ ‫ממגע‬ ‫נמנעים‬ -‫פיזי‬ ‫ריחוק‬
(‫לחולשה‬
‫תקשורת‬ ‫סגנון‬

12. ‫לזמן‬ ‫יחס‬
•– ‫בעבר‬ ‫מיקוד‬‫מיוחדת‬ ‫משמעות‬ ‫אין‬ ‫לזמן‬
•– ‫העתיד‬, ,‫בסדר‬ ‫יהיה‬ ‫ידאג‬ ‫שהוא‬ ‫גדול‬ ‫אלוהים‬
•- ‫זמנים‬ ‫לוח‬‫מתוכנן‬ ‫לא‬
•‫אדישות‬‫בזמנים‬ ‫ועמידה‬ ‫לקביעה‬
•– ‫איטי‬ ‫זמן‬ ‫קצב‬‫גבוהה‬ ‫בגרייה‬ ‫צורך‬ ‫עקב‬

13. ‫לשינוי‬ ‫יחס‬
•.‫להשגה‬ ‫ניתן‬ ‫לא‬ ‫שינוי‬ :‫התפיסה‬
•‫ורק‬ ‫אך‬ ‫היא‬ ‫הפעילות‬ ,‫ועכשיו‬ ‫כאן‬ ‫זה‬ ‫שחשוב‬ ‫מה‬
‫את‬ ‫מכתיב‬ ‫המצב‬ ,‫הנסיבות‬ ‫וכורח‬ ‫הכרח‬ ‫פי‬ ‫על‬
,‫פסיביות‬ ,‫יוזמה‬ ‫היעדר‬ ,‫הפעילות‬‫אמונה‬ ‫חוסר‬
‫נתפש‬ ‫השינוי‬ .‫הקיים‬ ‫המצב‬ ‫את‬ ‫לשנות‬ ‫ביכולת‬
.‫כמטרד‬
:‫דוגמא‬
– ‫להיגיינה‬ ‫מינימאליים‬ ‫תנאים‬ ‫כל‬ ‫ללא‬ ‫מטונף‬ ‫בתא‬ ‫עציר‬
– ‫אחר‬ ‫במקום‬ ‫מעצר‬ ‫לתא‬ ‫להעברתו‬ ‫אפשרות‬ ‫נוצרה‬
‫הוא‬ ‫הישן‬ ‫עבורו‬ .‫ורידיו‬ ‫את‬ ‫לחתוך‬ ‫ואיים‬ ‫סירב‬ ‫העצור‬
.‫וידוע‬ ‫מוכר‬

14. ‫האנושית‬ ‫לפעילות‬ ‫יחס‬
‫בשימת‬ ‫מאופיינת‬ ‫זו‬ ‫קבוצה‬ – ‫לעשות‬ ‫מול‬ ‫להיות‬
: ‫כלומר‬ .‫העשייה‬ ‫פני‬ ‫על‬ ‫הנוכחות‬ ‫על‬ ‫דגש‬
‫האנושית‬ ‫הפעילות‬ ‫את‬ ‫המאפיינת‬ ‫העשייה‬
.‫בחשיבותה‬ ‫כשולית‬ ‫נתפשת‬
‫עתידם‬ ‫תכנון‬ ‫היעדר‬ – ‫נורמטיבית‬ ‫לא‬ ‫תפישה‬
‫לקיחת‬ ‫יכולת‬ ‫היעדר‬ ,‫התמדה‬ ‫היעדר‬ ,‫האישי‬
‫בעיני‬ ‫שנתפש‬ ‫כפי‬ .‫ביצוע‬ ‫היעדר‬ ,‫אחריות‬
‫החברה‬

15. ‫לטבע‬ ‫יחס‬
•‫אכזר‬ ‫והגורל‬ – ‫הגורל‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫נשלטים‬ ‫החיים‬
•‫עליון‬ ‫כוח‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫כמוכתבים‬ ‫נתפשים‬ ‫החיים‬
•‫בחירה‬ ‫יכולת‬ ‫בעל‬ ‫אינו‬ ‫האדם‬
•‫אותם‬ ‫ונטש‬ ,‫מכולם‬ ‫גדול‬ ‫האל‬
•‫מעורפל‬ ‫מושג‬ – ‫גנטיקה‬
•‫החיים‬ ‫לשרשרת‬ – ‫לסביבה‬ ‫אדישות‬

16. ‫האנשים‬ ‫בין‬ ‫היחסים‬ ‫טיב‬
‫מנהיג‬ ‫אחרי‬ ‫חיפוש‬ ‫יש‬ ‫לעולם‬ – ‫הירארכיה‬
‫מוחות‬ ‫סיעור‬ ‫אין‬ ,‫מוביל‬
‫מחליט‬ ‫הפרט‬ ,‫רגשות‬ ‫וממוקדת‬ ‫מובלת‬ ‫הקבוצה‬
‫לחוש‬ ‫הצורך‬ ,‫ספונטאני‬ ‫באופן‬
‫אותו‬ ‫מגבילה‬ ‫הפרט‬ ‫בחיי‬ ‫שליטה‬
.‫בלבד‬ ‫עצמו‬ ‫עם‬ ‫להיוועצות‬
‫כריזמטי‬ ‫מנהיג‬
.‫מנהיגותו‬ ‫על‬ ‫עוררין‬ ‫אין‬
‫החלטות‬ ‫הנחתת‬ ‫יש‬ – ‫היוועצות‬ ‫אין‬

17. ‫סטאטוס‬
,‫הישגי‬,‫אלימות‬ ,‫הפחדה‬ ,‫כוחניות‬ ‫על‬ ‫מבוסס‬
(‫)לדעתם‬ ‫אומץ‬ ‫הדורשים‬ ‫מעשים‬ ,‫ברוטאליות‬
‫באדם‬ ‫פגיעה‬ ,‫ביריות‬ ‫מלווה‬ ‫מזוין‬ ‫שוד‬ :‫כגון‬
‫של‬ ‫)תוצאה‬ ‫הרשעה‬ ‫ואי‬ ‫ראייה‬ ‫עדי‬ ‫בנוכחות‬
– "‫"שם‬ ‫יוצרים‬ ‫אלו‬ ‫מעשים‬ ,(‫עדים‬ ‫הפחדת‬
.‫סטאטוס/מעמד‬ ‫המבסס‬ ‫כניסה‬ ‫כרטיס‬

18. ‫המשפחה‬
‫למשפחה‬ ‫כמיהה‬ ,‫מחד‬ - ‫אמביוולנטי‬ ‫יחס‬
‫המשפחה‬ – ‫ומאידך‬ ‫אוהבת‬ ,‫תומכת‬ ,‫חמה‬
‫המצוי‬ ‫בין‬ ‫נקרעים‬ ,‫עליהם‬ ‫שנואה‬ ‫הקיימת‬
‫הנתפשות‬ ‫למשפחות‬ ‫קנאה‬ ‫חשים‬ ,‫לרצוי‬
.‫מייצרים‬ ‫שהם‬ ‫בפנטזיה‬ ‫כמודל‬
,‫מוגדרים‬ ‫אינם‬ ‫במשפחה‬ ‫ההורים‬ ‫תפקידי‬
‫ההורה‬ ‫מקום‬ ‫את‬ ‫תופש‬ ‫הילד‬ ‫רבות‬ ‫פעמים‬
‫דמות‬ ‫לרוב‬ ,‫הילד‬ ‫מקום‬ ‫את‬ ‫תופש‬ ‫וההורה‬
‫נאמנות‬ ‫קיימת‬ , ‫זאת‬ ‫עם‬ ‫יחד‬ ,‫נעלמת‬ ‫האב‬
‫שנתפש‬ ‫מה‬ ‫כל‬ ‫כלפי‬ ‫המכוונת‬ ‫פנימית‬
.‫חיצוני‬ ‫כאיום‬

19. ‫ילדים‬
•‫בעונשים‬ ‫ושימוש‬ ‫משמעת‬ ‫על‬ ‫קפדנות‬
•‫המתרחשים‬ ‫בתהליכים‬ ‫הילדים‬ ‫שיתוף‬ ‫היעדר‬
‫בבית‬
•‫במשפחה‬ ‫מועטות‬ ‫זכויות‬
•‫בסיסיים‬ ‫חומריים‬ ‫בעיקר‬ ‫צרכים‬ ‫סיפוק‬
•‫כנטל‬ ‫נתפשים‬

20. –‫פאטריכלית‬ ‫גישה‬ ‫ונשים‬ ‫גברים‬
•‫הגבר‬ ‫למעמד‬ ‫שוות‬ ‫אינן‬ ‫הנשים‬
•‫באופן‬ ‫נתפשות‬ ‫הנשים‬ – ‫נוקשות‬ ‫מיניות‬ ‫נורמות‬
."‫"קדושות‬ ‫או‬ "‫"זונות‬ :‫קיצוני‬
•‫לבעל‬ – ‫היטב‬ ‫מוגדרים‬ ‫ונשיים‬ ‫גבריים‬ ‫תפקידים‬
‫טוטאלית‬ ‫נאמנות‬ ‫מייחסים‬ – ‫לאישה‬ ,‫יתר‬ ‫זכויות‬
‫דאגה‬ ,‫בית‬ ‫משק‬ ,‫הילדים‬ ‫גידול‬ – ‫לתפקידה‬
.‫המיניים‬ ‫צרכיו‬ ‫סיפוק‬ ‫כולל‬ ,‫הבעל‬ ‫לצרכי‬

21. ‫לסמכות‬ ‫יחס‬
•‫הסמכות‬ ‫מושג‬ ‫בכל‬ ‫מוחלט‬ ‫זלזול‬
•‫את‬ ‫מזכירה‬ ,‫מקוממת‬ ,‫כשנואה‬ ‫נתפשת‬ ‫הסמכות‬
.‫החסרה‬ ,‫מורגשת‬ ‫הלא‬ ,‫המסורסת‬ ‫האב‬ ‫דמות‬
•‫עם‬ ‫להזדהות‬ ‫היכולת‬ ‫בחוסר‬ ‫פגיעה‬ ‫של‬ ‫תוצאה‬
.‫האב‬
•‫כאיום‬ ‫נתפשת‬
•‫התנגדות‬ – ‫לסמכות‬ ‫תגובה‬

22. ‫לעבודה‬ ‫יחס‬
•‫לחלוטין‬ ‫פאסיבי‬ ‫לעבודה‬ ‫יחס‬
•‫מטרות‬ ‫להשגת‬ ‫ככלי‬ ‫העבודה‬ ‫ולא‬ – ‫לעבודה‬ ‫נועדו‬ ‫החיים‬
‫ולצמיחה‬ ‫להתפתחות‬ ,
•‫וכלל‬ ‫כלל‬ ‫כערך‬ ‫נתפשת‬ ‫אינה‬ ‫העבודה‬
•‫לפראיירים‬ ‫מיועדת‬ ‫העבודה‬ ‫תפישתם‬ ‫פי‬ ‫על‬
•‫מנוצלים‬ ‫חשים‬ – ‫זמן‬ ‫וכבזבוז‬ ‫כמיותרת‬ ‫נראית‬ ‫העבודה‬
‫לעבוד‬ ‫ונדרשים‬ ‫במידה‬
•‫כעול‬ ‫נתפשת‬ ‫העבודה‬

23. ‫לכסף‬ ‫יחס‬
•‫הקיימת‬ ‫לתרבות‬ ‫בניגוד‬ ‫אמצעי‬ ‫ולא‬ ‫מטרה‬ ‫הינו‬ ‫הכסף‬
.‫ונוחות‬ ‫צרכים‬ ‫למימוש‬ ‫עזרה‬ ‫כאמצעי‬ ‫נתפש‬ ‫הכסף‬ ‫שבה‬
•‫והמענים‬ ‫הצרכים‬ ‫לכל‬ ‫-פיתרון‬ ‫הכסף‬
•‫האמצעים‬ ‫את‬ ‫מקדשת‬ ‫הכסף‬ ‫להשגת‬ ‫המטרה‬
•‫הזהב‬ ‫לעגל‬ ‫סגידה‬

24. ‫לדת‬ ‫יחס‬
•‫האל‬ ‫של‬ ‫בקיומו‬ ‫מאמינים‬ ‫רובם‬
•‫לדת‬ ‫נגיעה‬ ‫להם‬ ‫אין‬ ‫היומיום‬ ‫בחיי‬
•‫חגים‬ ‫או‬ ‫שבת‬ ‫שומרים‬ ‫אינם‬
•‫הדת‬ ‫מצוות‬ ‫את‬ ‫מפרים‬
•‫הכנסת‬ ‫לבית‬ ‫ביוה"כ‬ ‫הולכים‬ ‫לשנה‬ ‫אחת‬

25. ‫לקהילה‬ ‫הקבוצה‬ ‫בני‬ ‫של‬ ‫יחס‬
‫המדינה‬ ‫ולמוסדות‬
•‫וחוקיה‬ ‫המדינה‬ ‫ממוסדות‬ ‫ניכור‬
•‫חברתיים/פוליטיים‬ ‫בתהליכים‬ ‫מעורבות‬ ‫אי‬
•‫המדינה‬ ‫בסמכות‬ ‫הכרה‬ ‫אי‬
•‫תפקידים‬ ‫בעלי‬ ‫על‬ ‫בסיסי‬ ‫וידע‬ ‫מודעות‬ ‫היעדר‬
‫בממשלה‬
•‫אדישות‬Indifference
•‫השפעה‬ ‫יכולת‬ ‫כחסרי‬ ‫עצמם‬ ‫תופשים‬

26. ‫לקבוצה‬ ‫הקהילה‬ ‫יחס‬
•‫למצבה‬ ‫כאחראית‬ ‫זו‬ ‫תרבות‬ ‫בתת‬ ‫רואה‬ ‫הקהילה‬ ,‫לרוב‬
•‫והכרה‬ ‫לשילוב‬ ‫עמוקים‬ ‫תהליכים‬ ‫יוזמת‬ ‫אינה‬ ‫הקהילה‬
•‫זו‬ ‫תרבות‬ ‫בתת‬ ‫לאומיים‬ ‫מחקרים‬ ‫חסרים‬'‫ואח‬ ‫נבות‬ ‫)כהן‬2001.(
•‫והטיפול‬ ‫החינוך‬ ‫במסגרות‬ ‫הקיימים‬ ‫מהמענים‬ ‫ניתוק‬
•‫עם‬ ‫ולהתמודד‬ ‫לזהות‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫מקצועיים‬ ‫בכלים‬ ‫מחסור‬
‫זו‬ ‫תופעה‬
•‫משמעותי‬ ‫קשר‬ ‫ליצירת‬ ‫יכולת‬ ‫ואי‬ ‫המצב‬ ‫הבנת‬ ‫חוסר‬
‫אחרות‬ ‫במסגרות‬ ‫המלא‬ ‫ושילובם‬
•‫לטיפול‬ ‫האחראי‬ ‫הקהילתי‬ ‫הגורם‬ ‫בהגדרת‬ ‫טשטוש‬
‫בתופעה‬

27. ‫סיכום‬
•‫חוקים‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫הנורמטיבית‬ ‫התרבות‬ ‫לצד‬ ‫הפועלת‬ ‫תרבות‬ ‫כתת‬ ‫עבריין‬ ‫נוער‬
.‫הנוכחית‬ ‫לתרבות‬ ‫אלטרנטיבה‬ ‫המציבים‬ ‫נפרדים‬
•‫הגעה‬ ‫כאל‬ ‫לראשונה‬ ‫אליהם‬ ‫המגיע‬ ‫אדם‬ ‫אצל‬ ‫תחושה‬ ‫יוצרת‬ ‫זו‬ ‫תרבות‬ ‫תת‬
‫זרות‬ ,‫הבנה‬ ‫אי‬ ‫וחש‬ ,‫מיוחדים‬ ‫וטקסים‬ ‫מנהגים‬ ,‫שפה‬ :‫עם‬ ,‫חדשה‬ ‫לארץ‬
‫דרך‬ ‫במורה‬ ‫צורך‬ ‫יש‬ ‫כי‬ ‫עד‬ – ‫ומבוכה‬
•‫וארוך‬ ‫מובנה‬ ‫שיטתי‬ ‫באורח‬ ‫לתופעה‬ ‫ומקצועית‬ ‫כוללנית‬ ‫התייחסות‬ ‫היעדר‬
‫מדיניות‬ ‫בעיות‬ ‫עקב‬ ‫ומתרחבת‬ ‫שהולכת‬ ‫זו‬ ‫תרבותית‬ ‫תופעה‬ ‫תעצים‬ ‫טווח‬
.‫המודרנית‬ ‫הרווחה‬
•‫בתת‬ ,‫סמלים‬ ,‫מוסיקה‬ ,‫מנהגים‬ ,‫בשפה‬ ‫מובהק‬ ‫באופן‬ ‫להבחין‬ ‫כיום‬ ‫ניתן‬
‫זו‬ ‫תרבות‬
•‫זו‬ ‫תרבות‬ ‫לתת‬ ‫לחדור‬ ‫מוסדיים‬ ‫לגורמים‬ ‫קושי‬ ‫יש‬
•‫זו‬ ‫בתופעה‬ ‫והאיכותי‬ ‫הכמותי‬ ‫המחקר‬ ‫את‬ ‫להרחיב‬ ‫עליון‬ ‫צורך‬ ‫יש‬
•‫בה‬ ‫מכירה‬ ,‫לחולשתה‬ ‫המודעת‬ ‫חברה‬ ‫היא‬ ‫חברתי‬ ‫חוסן‬ ‫בעלת‬ ‫חברה‬
‫אליה‬ ‫ומתייחסת‬