SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Тема:Тема:
СвойстваСвойства
степеней сстепеней с
натуральнымнатуральным
показателем.показателем.
Степенью числа а с натуральным показателемСтепенью числа а с натуральным показателем nn,,
большим 1, называется …большим 1, называется …
Степень отрицательного числа с четным показателемСтепень отрицательного числа с четным показателем
есть число …есть число …
Квадрат любого числа есть число …Квадрат любого числа есть число …
При делении степеней с одинаковыми основаниями …При делении степеней с одинаковыми основаниями …
При возведении в степень произведения …При возведении в степень произведения …
Как называют II степень числаКак называют II степень числа аа и почему?и почему?
Назовите степени числа 2 от единицы до десяти.Назовите степени числа 2 от единицы до десяти.
I КОМАНДА
Степенью числа а с показателем 1 называется …Степенью числа а с показателем 1 называется …
Степень отрицательного числа с нечетнымСтепень отрицательного числа с нечетным
показателем есть число …показателем есть число …
При умножении степеней с одинаковыми основаниямиПри умножении степеней с одинаковыми основаниями
……
Степень числа, не равного нулю, с нулевымСтепень числа, не равного нулю, с нулевым
показателем равно …показателем равно …
При возведении степени в степень …При возведении степени в степень …
Как называют III степень числа а и почему?Как называют III степень числа а и почему?
Назовите степени числа 3 от 1 до 5.Назовите степени числа 3 от 1 до 5.
II КОМАНДА
Сформулировать условие и требование задачи,Сформулировать условие и требование задачи,
закодированные в данных схемах или знаках.закодированные в данных схемах или знаках.
81
(3)
(-3)
(9)
(-9)Представить число 81 вПредставить число 81 в
виде степени свиде степени с
основанием:-3,3,-9,9основанием:-3,3,-9,9
64
Сформулировать условие и требование задачи,Сформулировать условие и требование задачи,
закодированные в данных схемах или знаках.закодированные в данных схемах или знаках.
(-2)
(8)
(2)
(-8)
3
а) Представить число 64 в виде степени с основанием: -2,а) Представить число 64 в виде степени с основанием: -2,
2, -8.2, -8.
б) Куб какого числа равен 64?б) Куб какого числа равен 64?
в) Существует ли еще какой-нибудь способв) Существует ли еще какой-нибудь способ
представления числа 64 в виде степени с натуральнымпредставления числа 64 в виде степени с натуральным
у6
у у5
Сформулировать условие и требование задачи,Сформулировать условие и требование задачи,
закодированные в данных схемах или знаках.закодированные в данных схемах или знаках.
ПредставитьПредставить
выражениевыражение у6у6 в видев виде
произведения двухпроизведения двух
степеней сстепеней с
основаниямиоснованиями уу тремятремя
способами.способами.
Сформулировать условие и требование задачи,Сформулировать условие и требование задачи,
закодированные в данных схемах или знаках.закодированные в данных схемах или знаках.
а 36
(а )
(а )
( )
2
4
3
Представить выражение а36 вПредставить выражение а36 в
виде степени с основанием: а)виде степени с основанием: а)
а2; б) а4.а2; б) а4.
б) Найти выражение, третьяб) Найти выражение, третья
степень которого равнастепень которого равна а36а36..
Один за всех и все за одного!!!Один за всех и все за одного!!!
I КОМАНДА
1) а *а = а
5 7 13
2) в *в = в
3 2 5
13
3) с *с = с
4 6 10
4) d / d = d
7 4 3
5) k / k = k
8 7
6) l /l = l
9 4 5
7) 10 *10 = 10
5 7 12
25 *5
2 5
5
7
= 25
–– 5х при х =5х при х =
22
-4
Один за всех и все за одного!!!Один за всех и все за одного!!!
I КОМАНДА
1) р *р = р
7 8 15
2) f *f = f
3 4 7
3) z *z = z
4 6 10
4) x / x = x
8 4 4
5) z / z = z
15 14
6) s /s = s
10 4 6
7) 15 *15 = 15
5 7 12
2а3 при а = -4
= 9
Домашнее заданиеДомашнее задание
ВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ?
а) квадрат натурального числа может оканчиваться
любой цифрой; (НЕТ)
б) куб натурального числа может оканчиваться
любой цифрой;
(ДА)
в) четвертая степень натурального числа
может оканчиваться только одной из цифр:
0, 1, 5, 6;
г) пятая степень натурального числа
оканчивается той же цифрой, что и само
число ?
п 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
п2
0 1 4 9 6 5 6 9 4 1
п3
0 1 8 7 4 5 6 3 2 9
п4
0 1 6 1 6 5 6 1 6 1
п5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
п6
0 1 4 9 6 5 6 9 4 1
Ключи для угадывания чиселКлючи для угадывания чисел
1. Какой вывод можно сделать, глядя на эту таблицу?
2.Что можно сказать про степени числа 5, (6)?
3.Что можно сказать про последнее цифры в записи степени
целого числа ?
4.Что можно сказать про последнее цифры в записи степени
целого числа 9?
Задачи!!!Задачи!!!
Задача 1. Какой цифрой оканчивается:
а) 52003
б) 42002
Задача 2. Целое число m оканчивается
цифрой 6. Какой цифрой будет оканчиваться
число
а) m2
+1; б) m112
+ 25
Творческое задание:
Найдите какое-нибудь значение Р, при
котором число Р2
+1 делится без остатка на
5 (2 или 3).
Доказать, что 2, 6 *(26n
-1) – целое число
при любом натуральном n. (26n
- «6», 26n
–
1 –«5», 2,6 (26n
-1) – «0», получается целое
число).
презентация к уроку степень с натуральным показателем

More Related Content

What's hot

Naturalnye chisla i_dejstviya_nad_nimi
Naturalnye chisla i_dejstviya_nad_nimiNaturalnye chisla i_dejstviya_nad_nimi
Naturalnye chisla i_dejstviya_nad_nimiIvanchik5
 
Урок математики в 6 классе "Простые и составные числа"
Урок математики в 6 классе "Простые и составные числа"Урок математики в 6 классе "Простые и составные числа"
Урок математики в 6 классе "Простые и составные числа"Kirrrr123
 
признаки делимости 5 кл
признаки делимости 5 клпризнаки делимости 5 кл
признаки делимости 5 клnatik86
 
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс Kirrrr123
 
Деление положительных и отрицательных чисел.
Деление положительных и отрицательных чисел.Деление положительных и отрицательных чисел.
Деление положительных и отрицательных чисел.ELena Khrenova
 
теорема виета
теорема виетатеорема виета
теорема виетаelena_varaksina
 
задание 4 (b5) 11
задание 4 (b5) 11задание 4 (b5) 11
задание 4 (b5) 11Leva Sever
 
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 9 и на 3"
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 9 и на 3" Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 9 и на 3"
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 9 и на 3" Kirrrr123
 
калейдоскоп
калейдоскопкалейдоскоп
калейдоскопsolovkatya
 
Kuznecova 9klass
Kuznecova 9klassKuznecova 9klass
Kuznecova 9klassqwasar1
 
«Покори Воробьевы горы — 2012» (10-11классы)
«Покори Воробьевы горы — 2012» (10-11классы)«Покори Воробьевы горы — 2012» (10-11классы)
«Покори Воробьевы горы — 2012» (10-11классы)eekdiary
 
2 m3 d 3 часть
2 m3 d 3 часть2 m3 d 3 часть
2 m3 d 3 часть11book
 
Formula kornej kvadratnogo_uravneniya
Formula kornej kvadratnogo_uravneniyaFormula kornej kvadratnogo_uravneniya
Formula kornej kvadratnogo_uravneniyaИван Иванов
 
уравнение с двумя переменными презентация
уравнение с двумя переменными презентацияуравнение с двумя переменными презентация
уравнение с двумя переменными презентацияsvetlana797
 

What's hot (15)

Naturalnye chisla i_dejstviya_nad_nimi
Naturalnye chisla i_dejstviya_nad_nimiNaturalnye chisla i_dejstviya_nad_nimi
Naturalnye chisla i_dejstviya_nad_nimi
 
Урок математики в 6 классе "Простые и составные числа"
Урок математики в 6 классе "Простые и составные числа"Урок математики в 6 классе "Простые и составные числа"
Урок математики в 6 классе "Простые и составные числа"
 
признаки делимости 5 кл
признаки делимости 5 клпризнаки делимости 5 кл
признаки делимости 5 кл
 
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
 
Деление положительных и отрицательных чисел.
Деление положительных и отрицательных чисел.Деление положительных и отрицательных чисел.
Деление положительных и отрицательных чисел.
 
теорема виета
теорема виетатеорема виета
теорема виета
 
задание 4 (b5) 11
задание 4 (b5) 11задание 4 (b5) 11
задание 4 (b5) 11
 
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 9 и на 3"
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 9 и на 3" Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 9 и на 3"
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 9 и на 3"
 
7 класс
7 класс7 класс
7 класс
 
калейдоскоп
калейдоскопкалейдоскоп
калейдоскоп
 
Kuznecova 9klass
Kuznecova 9klassKuznecova 9klass
Kuznecova 9klass
 
«Покори Воробьевы горы — 2012» (10-11классы)
«Покори Воробьевы горы — 2012» (10-11классы)«Покори Воробьевы горы — 2012» (10-11классы)
«Покори Воробьевы горы — 2012» (10-11классы)
 
2 m3 d 3 часть
2 m3 d 3 часть2 m3 d 3 часть
2 m3 d 3 часть
 
Formula kornej kvadratnogo_uravneniya
Formula kornej kvadratnogo_uravneniyaFormula kornej kvadratnogo_uravneniya
Formula kornej kvadratnogo_uravneniya
 
уравнение с двумя переменными презентация
уравнение с двумя переменными презентацияуравнение с двумя переменными презентация
уравнение с двумя переменными презентация
 

Similar to презентация к уроку степень с натуральным показателем

Matematicheskoe loto 7_klass
Matematicheskoe loto 7_klassMatematicheskoe loto 7_klass
Matematicheskoe loto 7_klassIvanchik5
 
697 2 математика. 1кл. в 3ч. ч. 2.-демидова, козлова, тонких_2016 -80с
697 2  математика. 1кл. в 3ч. ч. 2.-демидова, козлова, тонких_2016 -80с697 2  математика. 1кл. в 3ч. ч. 2.-демидова, козлова, тонких_2016 -80с
697 2 математика. 1кл. в 3ч. ч. 2.-демидова, козлова, тонких_2016 -80сddfefa
 
0 характеристика основных числовых множеств
0 характеристика основных числовых множеств0 характеристика основных числовых множеств
0 характеристика основных числовых множествВячеслав Пырков
 
Osobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassah
Osobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassahOsobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassah
Osobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassahDimon4
 
Olimpiada Zadachi 4 5kl
Olimpiada Zadachi 4 5klOlimpiada Zadachi 4 5kl
Olimpiada Zadachi 4 5klbusujeva
 
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...avtatuzova
 
6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ruUA4-6
 
6 матем мерзляк_полонский_2014_рус
6 матем мерзляк_полонский_2014_рус6 матем мерзляк_полонский_2014_рус
6 матем мерзляк_полонский_2014_русAira_Roo
 
свойства степени с натуральным показателем
свойства степени с натуральным показателемсвойства степени с натуральным показателем
свойства степени с натуральным показателемaviamed
 
Математика. 2 класс. Урок 2.66 Умножение и деление чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.66 Умножение и деление чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.66 Умножение и деление чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.66 Умножение и деление чиселavtatuzova
 
Интересные приёмы вычислений
Интересные приёмы вычисленийИнтересные приёмы вычислений
Интересные приёмы вычисленийFormula.co.ua
 
сборник задач факультатив, 6
сборник задач   факультатив, 6сборник задач   факультатив, 6
сборник задач факультатив, 6LZolotko
 

Similar to презентация к уроку степень с натуральным показателем (20)

Matematicheskoe loto 7_klass
Matematicheskoe loto 7_klassMatematicheskoe loto 7_klass
Matematicheskoe loto 7_klass
 
697 2 математика. 1кл. в 3ч. ч. 2.-демидова, козлова, тонких_2016 -80с
697 2  математика. 1кл. в 3ч. ч. 2.-демидова, козлова, тонких_2016 -80с697 2  математика. 1кл. в 3ч. ч. 2.-демидова, козлова, тонких_2016 -80с
697 2 математика. 1кл. в 3ч. ч. 2.-демидова, козлова, тонких_2016 -80с
 
0 характеристика основных числовых множеств
0 характеристика основных числовых множеств0 характеристика основных числовых множеств
0 характеристика основных числовых множеств
 
Osobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassah
Osobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassahOsobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassah
Osobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassah
 
Olimpiada Zadachi 4 5kl
Olimpiada Zadachi 4 5klOlimpiada Zadachi 4 5kl
Olimpiada Zadachi 4 5kl
 
wqdw
wqdwwqdw
wqdw
 
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
 
6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru
 
6 матем мерзляк_полонский_2014_рус
6 матем мерзляк_полонский_2014_рус6 матем мерзляк_полонский_2014_рус
6 матем мерзляк_полонский_2014_рус
 
6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru
 
6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru6 m m_2014_ru
6 m m_2014_ru
 
свойства степени с натуральным показателем
свойства степени с натуральным показателемсвойства степени с натуральным показателем
свойства степени с натуральным показателем
 
Сложение и вычитание чисел
Сложение и вычитание чиселСложение и вычитание чисел
Сложение и вычитание чисел
 
Математика. 2 класс. Урок 2.66 Умножение и деление чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.66 Умножение и деление чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.66 Умножение и деление чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.66 Умножение и деление чисел
 
Интересные приёмы вычислений
Интересные приёмы вычисленийИнтересные приёмы вычислений
Интересные приёмы вычислений
 
сборник задач факультатив, 6
сборник задач   факультатив, 6сборник задач   факультатив, 6
сборник задач факультатив, 6
 
Stepen i ee_svojstva
Stepen i ee_svojstvaStepen i ee_svojstva
Stepen i ee_svojstva
 
Vychitanie
VychitanieVychitanie
Vychitanie
 
2
22
2
 
8 a a_2012
8 a a_20128 a a_2012
8 a a_2012
 

презентация к уроку степень с натуральным показателем

  • 2.
  • 3. Степенью числа а с натуральным показателемСтепенью числа а с натуральным показателем nn,, большим 1, называется …большим 1, называется … Степень отрицательного числа с четным показателемСтепень отрицательного числа с четным показателем есть число …есть число … Квадрат любого числа есть число …Квадрат любого числа есть число … При делении степеней с одинаковыми основаниями …При делении степеней с одинаковыми основаниями … При возведении в степень произведения …При возведении в степень произведения … Как называют II степень числаКак называют II степень числа аа и почему?и почему? Назовите степени числа 2 от единицы до десяти.Назовите степени числа 2 от единицы до десяти. I КОМАНДА
  • 4. Степенью числа а с показателем 1 называется …Степенью числа а с показателем 1 называется … Степень отрицательного числа с нечетнымСтепень отрицательного числа с нечетным показателем есть число …показателем есть число … При умножении степеней с одинаковыми основаниямиПри умножении степеней с одинаковыми основаниями …… Степень числа, не равного нулю, с нулевымСтепень числа, не равного нулю, с нулевым показателем равно …показателем равно … При возведении степени в степень …При возведении степени в степень … Как называют III степень числа а и почему?Как называют III степень числа а и почему? Назовите степени числа 3 от 1 до 5.Назовите степени числа 3 от 1 до 5. II КОМАНДА
  • 5. Сформулировать условие и требование задачи,Сформулировать условие и требование задачи, закодированные в данных схемах или знаках.закодированные в данных схемах или знаках. 81 (3) (-3) (9) (-9)Представить число 81 вПредставить число 81 в виде степени свиде степени с основанием:-3,3,-9,9основанием:-3,3,-9,9
  • 6. 64 Сформулировать условие и требование задачи,Сформулировать условие и требование задачи, закодированные в данных схемах или знаках.закодированные в данных схемах или знаках. (-2) (8) (2) (-8) 3 а) Представить число 64 в виде степени с основанием: -2,а) Представить число 64 в виде степени с основанием: -2, 2, -8.2, -8. б) Куб какого числа равен 64?б) Куб какого числа равен 64? в) Существует ли еще какой-нибудь способв) Существует ли еще какой-нибудь способ представления числа 64 в виде степени с натуральнымпредставления числа 64 в виде степени с натуральным
  • 7. у6 у у5 Сформулировать условие и требование задачи,Сформулировать условие и требование задачи, закодированные в данных схемах или знаках.закодированные в данных схемах или знаках. ПредставитьПредставить выражениевыражение у6у6 в видев виде произведения двухпроизведения двух степеней сстепеней с основаниямиоснованиями уу тремятремя способами.способами.
  • 8. Сформулировать условие и требование задачи,Сформулировать условие и требование задачи, закодированные в данных схемах или знаках.закодированные в данных схемах или знаках. а 36 (а ) (а ) ( ) 2 4 3 Представить выражение а36 вПредставить выражение а36 в виде степени с основанием: а)виде степени с основанием: а) а2; б) а4.а2; б) а4. б) Найти выражение, третьяб) Найти выражение, третья степень которого равнастепень которого равна а36а36..
  • 9. Один за всех и все за одного!!!Один за всех и все за одного!!! I КОМАНДА 1) а *а = а 5 7 13 2) в *в = в 3 2 5 13 3) с *с = с 4 6 10 4) d / d = d 7 4 3 5) k / k = k 8 7 6) l /l = l 9 4 5 7) 10 *10 = 10 5 7 12 25 *5 2 5 5 7 = 25 –– 5х при х =5х при х = 22 -4
  • 10. Один за всех и все за одного!!!Один за всех и все за одного!!! I КОМАНДА 1) р *р = р 7 8 15 2) f *f = f 3 4 7 3) z *z = z 4 6 10 4) x / x = x 8 4 4 5) z / z = z 15 14 6) s /s = s 10 4 6 7) 15 *15 = 15 5 7 12 2а3 при а = -4 = 9
  • 11. Домашнее заданиеДомашнее задание ВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ? а) квадрат натурального числа может оканчиваться любой цифрой; (НЕТ) б) куб натурального числа может оканчиваться любой цифрой; (ДА) в) четвертая степень натурального числа может оканчиваться только одной из цифр: 0, 1, 5, 6; г) пятая степень натурального числа оканчивается той же цифрой, что и само число ?
  • 12. п 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 п2 0 1 4 9 6 5 6 9 4 1 п3 0 1 8 7 4 5 6 3 2 9 п4 0 1 6 1 6 5 6 1 6 1 п5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 п6 0 1 4 9 6 5 6 9 4 1 Ключи для угадывания чиселКлючи для угадывания чисел 1. Какой вывод можно сделать, глядя на эту таблицу? 2.Что можно сказать про степени числа 5, (6)? 3.Что можно сказать про последнее цифры в записи степени целого числа ? 4.Что можно сказать про последнее цифры в записи степени целого числа 9?
  • 13. Задачи!!!Задачи!!! Задача 1. Какой цифрой оканчивается: а) 52003 б) 42002 Задача 2. Целое число m оканчивается цифрой 6. Какой цифрой будет оканчиваться число а) m2 +1; б) m112 + 25
  • 14.
  • 15. Творческое задание: Найдите какое-нибудь значение Р, при котором число Р2 +1 делится без остатка на 5 (2 или 3). Доказать, что 2, 6 *(26n -1) – целое число при любом натуральном n. (26n - «6», 26n – 1 –«5», 2,6 (26n -1) – «0», получается целое число).