SlideShare a Scribd company logo
ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
με αφορμή το κείμενο του
Ανδρέα Λασκαράτου “Ο κακός μαθητής”
στο σχολικό βιβλίο
Την ιδέα είχε η καθηγήτριά μας,
που μάς πρότεινε να
περιγράψουμε έναν ανθρώπινο
τύπο, όποιον εμείς θέλουμε,
όπως κάνει ο Ανδρέας
Λασκαράτος για τον κακό
μαθητή στο βιβλίο της
Λογοτεχνίας μας, με χιούμορ
δηλαδή και παρατηρητικότητα.
Η ιδέα
Η ιδέα μας άρεσε και δεν αργήσαμε να
διαλέξουμε τον τύπο που θέλαμε,
η κάθε ομάδα χωριστά.
Και να το αποτέλεσμα...
 ο διπρόσωπος ο τσιγκούνης
ο οξύθυμος ο βρωμιάρης
ο κακόγλωσσος
Η απόφαση
Ο ΔΙΠΡΟΣΩΠΟΣ
(Κατερίνα-Μαριάννα)
Σε φέρνει σε σημείο να μην ξέρεις ποιο από τα
δυο του πρόσωπα να χαστουκίσεις πρώτο!
Όλοι μας τον έχουμε γνωρίσει: τον είδαμε τυχαία
στο δρόμο, τον ξέραμε από παλιά αλλά είχαμε
χαθεί για χρόνια, ή μόλις τον γνωρίσαμε.
Στην αρχή τον συμπαθείς αμέσως, το ίδιο κι
εκείνος...ή τουλάχιστον έτσι δείχνει! Θα σου
χαμογελάσει, θα σου μιλήσει όμορφα, θα σε
ρωτήσει τι κάνεις... Γενικά, θα σου δείξει το
καλό του πρόσωπο.
Μόλις όμως γυρίσεις την πλάτη σου, αμέσως
εμφανίζει το δεύτερο πρόσωπό του κι αρχίζει να
σε κακολογεί. Όταν πάλι βρεθεί με κάποιον που
σε συμπαθεί, ξανά το πρώτο πρόσωπό του
έρχεται στην επιφάνεια!
Γενικά, με τέτοιου είδους άτομα δεν ξέρεις τι να
πιστέψεις! Κι αυτός είναι ο λόγος που
πραγματικά μισώ τόσο πολύ τους διπρόσωπους
ανθρώπους: είναι τόσο υποκριτές, που ούτε κι οι
ίδιοι δεν ξέρουν ποιοι είναι!
Προσποιούμενοι ότι είναι φίλοι με όλους,
έχοντας τόσα πολλά πρόσωπα, ξεχνούν και οι
ίδιοι ποιοι πραγματικά είναι. Χάνουν τον
εαυτό τους ... ή μάλλον το μυαλό τους...
Η ψευτιά και η “δηθενιά” σε όλο της το
μεγαλείο!
Να ξέρετε: πάντα, όταν κάποιος σχολιάζει με
εσάς κάποιον άλλον, σχολιάζει και εσάς με
τους άλλους!
Ωραία λογική! Άντε να την καταλάβεις!
Ο ΤΣΙΓΚΟΥΝΗΣ
(Διονύσης-Άγγελος)
Ο τσιγκούνης δεν αφήνει ποτέ πουμπουάρ
και δεν πάει ποτέ διακοπές. Δεν παίρνει ποτέ
δώρα κι αν πάρει, δεν το κάνει με τη θέλησή
του. Αγοράζει ό,τι πιο φτηνό υπάρχει και
πάντα στις εκπτώσεις. Στ΄ ανηψάκια του δίνει
μπαγιάτικα γλυκά, που ούτε ο ίδιος δε μπορεί
να φάει, ή μεταχειρισμένα παιχνίδια. Δε
δανείζει βέβαια χρήματα σε κανέναν, γιατί
φοβάται μήπως δεν του τα επιστρέψει.
Δεν ξοδεύει λεφτά γιατί τα κρατά για τον
εαυτό του. Αλλά παρόλο που οι τσέπες του
είναι γεμάτες, τρώει στα συσσίτια του
Δήμου, για να μη χαλάσει ούτε το παραμικρό
ποσό από τα χρήματά του. Οι μόνοι
άνθρωποι που συμπαθεί είναι οι τραπεζίτες.
Με όλα αυτά, φυσικό είναι να μην είναι
αγαπητός από κανέναν.
Το μόνο θετικό με τον τσιγκούνη είναι ότι
δεν πρόκειται να χρεοκοπήσει σαν την
Ελλάδα!
Ο ΟΞΥΘΥΜΟΣ
(Χριστίνα-Χριστίνα)
Ο οξύθυμος είναι ένας άνθρωπος που
νευριάζει με το παραμικρό. Δεν τολμάς να
του πεις ότι σε πειράζει κάτι σε αυτόν, γιατί
πραγματικά δεν ξέρεις από πού θα σου 'ρθει.
Καλύτερα να μην του μιλάς καθόλου, όταν
δεις ότι δεν έχει ξυπνήσει με τις καλές του.
Όταν γνωρίζει κάποιον, συνήθως βγάζει τον
κακό του εαυτό κι έτσι οι περισσότεροι
νομίζουν ότι είναι κακός άνθρωπος, ενώ
συνήθως δεν είναι.
Νομίζει ότι όλοι θέλουν το κακό του και
τους μιλάει άσχημα. Έχει μονίμως ένα
μουρτζούφλικο ύφος, θυμώνει συνεχώς και
τον θυμό του δεν μπορεί ούτε να τον κρύψει
ούτε να τον συγκρατήσει. Ξεσπάει λοιπόν
σε άλλους. Όταν ο οξύθυμος αναστατωθεί,
και συμβαίνει αυτό συχνά, η συμπεριφορά
του αλλάζει, γίνεται αγενής και φέρεται με
απρέπεια.
Καλύτερα να κρατάς μια πισινή δίπλα του!
Ο ΒΡΩΜΙΑΡΗΣ
(Δημήτρης-Σέρτζιο)
http://www.watersave.gr/site/images/stories/PDFs/11ekp.pdf
Ο βρωμιάρης τρελλαίνεται για βρωμιά.
Του αρέσει να ψάχνει μέσα στα σκουπίδια,
για να βρει φαγητό και οτιδήποτε άλλο.
Συνηθίζει να φοράει σχισμένα και βρώμικα
ρούχα, παπούτσια, κάλτσες, ακόμα και
εσώρουχα! Δεν πλένεται ποτέ, γιατί νιώθει
άνετα μέσα στη βρομιά κι ούτε σκοπεύει να
αλλάξει τακτική. Τσάμπα προσπαθείς να τον
πείσεις να καθαριστεί.
Το σπίτι του, το αυτοκίνητό του, η τσάντα
του κι ό,τι άλλο έχει, είναι μέσα στη σκόνη
και τη βρωμιά. Σκουπίζεται στα ρούχα του
και η λέξη “καθαριότητα” είναι άγνωστη γι'
αυτόν.
Δεν έχει ποτέ φίλους και δεν τον πλησιάζει
κανένας. Αναρωτιέσαι γιατί; Μα, γιατί δεν
αντέχουν τη βρώμα του!
Να εύχεσαι να μην είστε στο ίδιο δωμάτιο
στην πολυήμερη εκδρομή του σχολείου!
Ο ΚΑΚΟΓΛΩΣΣΟΣ
(Ένι - Γιώργος)
http://www.watersave.gr/site/images/stories/PDFs/11ekp.pdf
Ο κακόγλωσσος έχει τη συνήθεια να
κακολογεί οποιονδήποτε και οτιδήποτε.
Συνήθως γνωρίζει τι κακό έχεις κάνει, το
συνδυάζει και με κάτι που πιστεύει για σένα
ή έχει σχέση με το όνομά σου και σου
φτιάχνει ένα παρατσούκλι. Αν πάλι δεν
ξέρει πολλά πράγματα για κάποιον ή δεν
έχει κάτι κακό να πει γι' αυτόν, τον
κατηγορεί για τον τόπο απ' όπου
προέρχεται, δηλαδή για την πατρίδα του.
Όταν μάθει κάτι κακό για κάποιον, τρέχει στο
τηλέφωνο ή στο σπίτι του φίλου του να
προλάβει να τα πει, για να απολαύσει το
ξάφνιασμα ή τη συγκίνηση αυτού που θα το
ακούσει. Και δεν μεταφέρει τα γεγονότα μόνο.
Εκφράζει και τα συναισθήματα της συμπάθειας
δήθεν για τον άτυχο που κακολογεί. Προτείνει
μάλιστα και την τιμωρία του ή απορεί πώς δεν
έριξε ακόμα ο θεός “φωτιά να τον κάψει!” Αν
έχει και κανένα βάσανο ο καημένος,
δικαιολογεί γιατί ο θεός του το έδωσε.
ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΚΑΝΑΝ
ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ
ΤΟΥ 4ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ

More Related Content

What's hot

στέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντηστέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντηharitinitrigazi1
 
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση κινητικοτητα
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση  κινητικοτητα3.4 κοινωνικη διαστρωματωση  κινητικοτητα
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση κινητικοτηταΕλενη Ζαχου
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουGeorgia Kazakou
 
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΣημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)Alexandra Gerakini
 
κπα 9.3: ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, σχεδιαγράμματα, πίνακες, φωτογραφίες, ερωτήσεις,...
κπα 9.3: ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, σχεδιαγράμματα, πίνακες, φωτογραφίες, ερωτήσεις,...κπα 9.3: ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, σχεδιαγράμματα, πίνακες, φωτογραφίες, ερωτήσεις,...
κπα 9.3: ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, σχεδιαγράμματα, πίνακες, φωτογραφίες, ερωτήσεις,...Lamprini Magaliou
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του ΔιαφωτισμούKvarnalis75
 
Ελευθεροι Πολιορκημενοι
Ελευθεροι ΠολιορκημενοιΕλευθεροι Πολιορκημενοι
Ελευθεροι ΠολιορκημενοιELENI EFSTATHIADOU
 
10.2.3δικαστικη λειτουργια
10.2.3δικαστικη λειτουργια10.2.3δικαστικη λειτουργια
10.2.3δικαστικη λειτουργιαΕλενη Ζαχου
 
"ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ,ΠΡΟΛΟΓΟΣ ,Β΄ΣΚΗΝΗ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 "ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ,ΠΡΟΛΟΓΟΣ ,Β΄ΣΚΗΝΗ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ,ΠΡΟΛΟΓΟΣ ,Β΄ΣΚΗΝΗ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
"ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ,ΠΡΟΛΟΓΟΣ ,Β΄ΣΚΗΝΗ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςStella Stath
 
Ο Διαφωτισμός
Ο ΔιαφωτισμόςΟ Διαφωτισμός
Ο ΔιαφωτισμόςNasia Fatsi
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
Talcott Parsons: Η σχολική τάξη ως κοινωνικό υποσύστημα
Talcott Parsons: Η σχολική τάξη ως κοινωνικό υποσύστημαTalcott Parsons: Η σχολική τάξη ως κοινωνικό υποσύστημα
Talcott Parsons: Η σχολική τάξη ως κοινωνικό υποσύστημαHarry Kalantzis
 
κοινωνικη θεση και κοινωνικοι ρOλοι
κοινωνικη θεση και κοινωνικοι ρOλοικοινωνικη θεση και κοινωνικοι ρOλοι
κοινωνικη θεση και κοινωνικοι ρOλοιstelmanta
 

What's hot (20)

στέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντηστέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντη
 
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση κινητικοτητα
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση  κινητικοτητα3.4 κοινωνικη διαστρωματωση  κινητικοτητα
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση κινητικοτητα
 
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
 
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΣημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
 
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
 
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
 
κπα 9.3: ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, σχεδιαγράμματα, πίνακες, φωτογραφίες, ερωτήσεις,...
κπα 9.3: ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, σχεδιαγράμματα, πίνακες, φωτογραφίες, ερωτήσεις,...κπα 9.3: ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, σχεδιαγράμματα, πίνακες, φωτογραφίες, ερωτήσεις,...
κπα 9.3: ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, σχεδιαγράμματα, πίνακες, φωτογραφίες, ερωτήσεις,...
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
 
Ελευθεροι Πολιορκημενοι
Ελευθεροι ΠολιορκημενοιΕλευθεροι Πολιορκημενοι
Ελευθεροι Πολιορκημενοι
 
10.2.3δικαστικη λειτουργια
10.2.3δικαστικη λειτουργια10.2.3δικαστικη λειτουργια
10.2.3δικαστικη λειτουργια
 
"ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ,ΠΡΟΛΟΓΟΣ ,Β΄ΣΚΗΝΗ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 "ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ,ΠΡΟΛΟΓΟΣ ,Β΄ΣΚΗΝΗ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ,ΠΡΟΛΟΓΟΣ ,Β΄ΣΚΗΝΗ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
"ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ,ΠΡΟΛΟΓΟΣ ,Β΄ΣΚΗΝΗ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
ΜΑΒΙΛΗΣ, ΛΗΘΗ
ΜΑΒΙΛΗΣ, ΛΗΘΗΜΑΒΙΛΗΣ, ΛΗΘΗ
ΜΑΒΙΛΗΣ, ΛΗΘΗ
 
Ο Διαφωτισμός
Ο ΔιαφωτισμόςΟ Διαφωτισμός
Ο Διαφωτισμός
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.1 ΤΟ ΕΚΛΟΓΙΚΟ ΣΩΜΑ
 
Talcott Parsons: Η σχολική τάξη ως κοινωνικό υποσύστημα
Talcott Parsons: Η σχολική τάξη ως κοινωνικό υποσύστημαTalcott Parsons: Η σχολική τάξη ως κοινωνικό υποσύστημα
Talcott Parsons: Η σχολική τάξη ως κοινωνικό υποσύστημα
 
κοινωνικη θεση και κοινωνικοι ρOλοι
κοινωνικη θεση και κοινωνικοι ρOλοικοινωνικη θεση και κοινωνικοι ρOλοι
κοινωνικη θεση και κοινωνικοι ρOλοι
 

Similar to ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ

E book δημιουργική γραφή (βιβλιοθήκη)
E book δημιουργική γραφή (βιβλιοθήκη)E book δημιουργική γραφή (βιβλιοθήκη)
E book δημιουργική γραφή (βιβλιοθήκη)angitan
 
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμόβιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό36dimperist
 
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3οεφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3οkostas17
 
Filoi fos fanari
Filoi fos fanariFiloi fos fanari
Filoi fos fanariakarika
 
ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ
ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ
ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑMARIANTHI ARVANITIDOU
 
Oxygono(1)
Oxygono(1)Oxygono(1)
Oxygono(1)fotoaik
 
Oxygono(1)
Oxygono(1)Oxygono(1)
Oxygono(1)fotoaik
 
βιβλια για πασχα2010
βιβλια για πασχα2010βιβλια για πασχα2010
βιβλια για πασχα2010Elef Kent
 
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνιαετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνιαΡουλα Τσαγκαρη
 
εφημερίδαE2
εφημερίδαE2εφημερίδαE2
εφημερίδαE2Fani Karaoli
 
βιβλια παιδικα εφηβικα δεκεμβριος 2011
βιβλια παιδικα εφηβικα  δεκεμβριος 2011βιβλια παιδικα εφηβικα  δεκεμβριος 2011
βιβλια παιδικα εφηβικα δεκεμβριος 2011Elef Kent
 
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4Gabriella Aspraki
 

Similar to ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ (13)

E book δημιουργική γραφή (βιβλιοθήκη)
E book δημιουργική γραφή (βιβλιοθήκη)E book δημιουργική γραφή (βιβλιοθήκη)
E book δημιουργική γραφή (βιβλιοθήκη)
 
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμόβιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό
 
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3οεφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3ο
 
Filoi fos fanari
Filoi fos fanariFiloi fos fanari
Filoi fos fanari
 
ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ
ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ
ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ
 
Oxygono(1)
Oxygono(1)Oxygono(1)
Oxygono(1)
 
Oxygono(1)
Oxygono(1)Oxygono(1)
Oxygono(1)
 
βιβλια για πασχα2010
βιβλια για πασχα2010βιβλια για πασχα2010
βιβλια για πασχα2010
 
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνιαετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
 
εφημερίδαE2
εφημερίδαE2εφημερίδαE2
εφημερίδαE2
 
Pontiki2
Pontiki2Pontiki2
Pontiki2
 
βιβλια παιδικα εφηβικα δεκεμβριος 2011
βιβλια παιδικα εφηβικα  δεκεμβριος 2011βιβλια παιδικα εφηβικα  δεκεμβριος 2011
βιβλια παιδικα εφηβικα δεκεμβριος 2011
 
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
 

More from Αγγελα Μπουρτζακη

ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥΑγγελα Μπουρτζακη
 
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥΑγγελα Μπουρτζακη
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Α΄ - ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α΄
ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Α΄ - ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α΄ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Α΄ - ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α΄
ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Α΄ - ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α΄Αγγελα Μπουρτζακη
 
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)Αγγελα Μπουρτζακη
 

More from Αγγελα Μπουρτζακη (20)

ΑΓΑΠΗΜΕΝΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ
ΑΓΑΠΗΜΕΝΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣΑΓΑΠΗΜΕΝΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ
ΑΓΑΠΗΜΕΝΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ
 
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
 
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
 
ΔΕΛΦΙΝΙ
ΔΕΛΦΙΝΙΔΕΛΦΙΝΙ
ΔΕΛΦΙΝΙ
 
ΓΕΦΥΡΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΓΕΦΥΡΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΓΕΦΥΡΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΓΕΦΥΡΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
 
ΒΟΤΑΝΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΗΣ
ΒΟΤΑΝΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΗΣΒΟΤΑΝΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΗΣ
ΒΟΤΑΝΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΗΣ
 
Ellada mesologgi
Ellada mesologgiEllada mesologgi
Ellada mesologgi
 
Exodos
ExodosExodos
Exodos
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΗ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΗ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΗ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΗ
 
ΤΑΙΝΙΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΡΕΣΑΝ
ΤΑΙΝΙΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΡΕΣΑΝΤΑΙΝΙΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΡΕΣΑΝ
ΤΑΙΝΙΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΡΕΣΑΝ
 
ΜΑΝΤΕΙΑ
ΜΑΝΤΕΙΑΜΑΝΤΕΙΑ
ΜΑΝΤΕΙΑ
 
ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ, Γ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ
ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ, Γ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ, Γ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ
ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ, Γ΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Α΄ - ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α΄
ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Α΄ - ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α΄ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Α΄ - ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α΄
ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Α΄ - ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α΄
 
ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ  Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ  Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΕΡΥΘΡΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ
ΕΡΥΘΡΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣΕΡΥΘΡΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ
ΕΡΥΘΡΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ
 
ΑΟΡΙΣΤΟΣ Β
ΑΟΡΙΣΤΟΣ Β ΑΟΡΙΣΤΟΣ Β
ΑΟΡΙΣΤΟΣ Β
 
ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΙΑ
ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΙΑΒΙΒΛΙΟΦΑΓΙΑ
ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΙΑ
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
 
ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ
ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ
ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ
 
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)
 

Recently uploaded

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024athinadimi
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdfssuserf9afe7
 
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf2lykkomo
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx41dimperisteriou
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieriassuserb87724
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfLamprini Magaliou
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx7gymnasiokavalas
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024Basso Hatzopoulou
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηNewsroom8
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικάathinadimi
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALssuserf9afe7
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαMaria Michali
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνBasso Hatzopoulou
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαclassb123
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίουssuserd4abe0
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxSocratis Vasiopoulos
 

Recently uploaded (20)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
 

ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ

  • 1. ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
  • 2. με αφορμή το κείμενο του Ανδρέα Λασκαράτου “Ο κακός μαθητής” στο σχολικό βιβλίο
  • 3. Την ιδέα είχε η καθηγήτριά μας, που μάς πρότεινε να περιγράψουμε έναν ανθρώπινο τύπο, όποιον εμείς θέλουμε, όπως κάνει ο Ανδρέας Λασκαράτος για τον κακό μαθητή στο βιβλίο της Λογοτεχνίας μας, με χιούμορ δηλαδή και παρατηρητικότητα. Η ιδέα
  • 4. Η ιδέα μας άρεσε και δεν αργήσαμε να διαλέξουμε τον τύπο που θέλαμε, η κάθε ομάδα χωριστά. Και να το αποτέλεσμα...  ο διπρόσωπος ο τσιγκούνης ο οξύθυμος ο βρωμιάρης ο κακόγλωσσος Η απόφαση
  • 6. Σε φέρνει σε σημείο να μην ξέρεις ποιο από τα δυο του πρόσωπα να χαστουκίσεις πρώτο! Όλοι μας τον έχουμε γνωρίσει: τον είδαμε τυχαία στο δρόμο, τον ξέραμε από παλιά αλλά είχαμε χαθεί για χρόνια, ή μόλις τον γνωρίσαμε. Στην αρχή τον συμπαθείς αμέσως, το ίδιο κι εκείνος...ή τουλάχιστον έτσι δείχνει! Θα σου χαμογελάσει, θα σου μιλήσει όμορφα, θα σε ρωτήσει τι κάνεις... Γενικά, θα σου δείξει το καλό του πρόσωπο.
  • 7. Μόλις όμως γυρίσεις την πλάτη σου, αμέσως εμφανίζει το δεύτερο πρόσωπό του κι αρχίζει να σε κακολογεί. Όταν πάλι βρεθεί με κάποιον που σε συμπαθεί, ξανά το πρώτο πρόσωπό του έρχεται στην επιφάνεια! Γενικά, με τέτοιου είδους άτομα δεν ξέρεις τι να πιστέψεις! Κι αυτός είναι ο λόγος που πραγματικά μισώ τόσο πολύ τους διπρόσωπους ανθρώπους: είναι τόσο υποκριτές, που ούτε κι οι ίδιοι δεν ξέρουν ποιοι είναι!
  • 8. Προσποιούμενοι ότι είναι φίλοι με όλους, έχοντας τόσα πολλά πρόσωπα, ξεχνούν και οι ίδιοι ποιοι πραγματικά είναι. Χάνουν τον εαυτό τους ... ή μάλλον το μυαλό τους... Η ψευτιά και η “δηθενιά” σε όλο της το μεγαλείο! Να ξέρετε: πάντα, όταν κάποιος σχολιάζει με εσάς κάποιον άλλον, σχολιάζει και εσάς με τους άλλους! Ωραία λογική! Άντε να την καταλάβεις!
  • 10. Ο τσιγκούνης δεν αφήνει ποτέ πουμπουάρ και δεν πάει ποτέ διακοπές. Δεν παίρνει ποτέ δώρα κι αν πάρει, δεν το κάνει με τη θέλησή του. Αγοράζει ό,τι πιο φτηνό υπάρχει και πάντα στις εκπτώσεις. Στ΄ ανηψάκια του δίνει μπαγιάτικα γλυκά, που ούτε ο ίδιος δε μπορεί να φάει, ή μεταχειρισμένα παιχνίδια. Δε δανείζει βέβαια χρήματα σε κανέναν, γιατί φοβάται μήπως δεν του τα επιστρέψει.
  • 11. Δεν ξοδεύει λεφτά γιατί τα κρατά για τον εαυτό του. Αλλά παρόλο που οι τσέπες του είναι γεμάτες, τρώει στα συσσίτια του Δήμου, για να μη χαλάσει ούτε το παραμικρό ποσό από τα χρήματά του. Οι μόνοι άνθρωποι που συμπαθεί είναι οι τραπεζίτες. Με όλα αυτά, φυσικό είναι να μην είναι αγαπητός από κανέναν. Το μόνο θετικό με τον τσιγκούνη είναι ότι δεν πρόκειται να χρεοκοπήσει σαν την Ελλάδα!
  • 13. Ο οξύθυμος είναι ένας άνθρωπος που νευριάζει με το παραμικρό. Δεν τολμάς να του πεις ότι σε πειράζει κάτι σε αυτόν, γιατί πραγματικά δεν ξέρεις από πού θα σου 'ρθει. Καλύτερα να μην του μιλάς καθόλου, όταν δεις ότι δεν έχει ξυπνήσει με τις καλές του. Όταν γνωρίζει κάποιον, συνήθως βγάζει τον κακό του εαυτό κι έτσι οι περισσότεροι νομίζουν ότι είναι κακός άνθρωπος, ενώ συνήθως δεν είναι.
  • 14. Νομίζει ότι όλοι θέλουν το κακό του και τους μιλάει άσχημα. Έχει μονίμως ένα μουρτζούφλικο ύφος, θυμώνει συνεχώς και τον θυμό του δεν μπορεί ούτε να τον κρύψει ούτε να τον συγκρατήσει. Ξεσπάει λοιπόν σε άλλους. Όταν ο οξύθυμος αναστατωθεί, και συμβαίνει αυτό συχνά, η συμπεριφορά του αλλάζει, γίνεται αγενής και φέρεται με απρέπεια. Καλύτερα να κρατάς μια πισινή δίπλα του!
  • 16. Ο βρωμιάρης τρελλαίνεται για βρωμιά. Του αρέσει να ψάχνει μέσα στα σκουπίδια, για να βρει φαγητό και οτιδήποτε άλλο. Συνηθίζει να φοράει σχισμένα και βρώμικα ρούχα, παπούτσια, κάλτσες, ακόμα και εσώρουχα! Δεν πλένεται ποτέ, γιατί νιώθει άνετα μέσα στη βρομιά κι ούτε σκοπεύει να αλλάξει τακτική. Τσάμπα προσπαθείς να τον πείσεις να καθαριστεί.
  • 17. Το σπίτι του, το αυτοκίνητό του, η τσάντα του κι ό,τι άλλο έχει, είναι μέσα στη σκόνη και τη βρωμιά. Σκουπίζεται στα ρούχα του και η λέξη “καθαριότητα” είναι άγνωστη γι' αυτόν. Δεν έχει ποτέ φίλους και δεν τον πλησιάζει κανένας. Αναρωτιέσαι γιατί; Μα, γιατί δεν αντέχουν τη βρώμα του! Να εύχεσαι να μην είστε στο ίδιο δωμάτιο στην πολυήμερη εκδρομή του σχολείου!
  • 18. Ο ΚΑΚΟΓΛΩΣΣΟΣ (Ένι - Γιώργος) http://www.watersave.gr/site/images/stories/PDFs/11ekp.pdf
  • 19. Ο κακόγλωσσος έχει τη συνήθεια να κακολογεί οποιονδήποτε και οτιδήποτε. Συνήθως γνωρίζει τι κακό έχεις κάνει, το συνδυάζει και με κάτι που πιστεύει για σένα ή έχει σχέση με το όνομά σου και σου φτιάχνει ένα παρατσούκλι. Αν πάλι δεν ξέρει πολλά πράγματα για κάποιον ή δεν έχει κάτι κακό να πει γι' αυτόν, τον κατηγορεί για τον τόπο απ' όπου προέρχεται, δηλαδή για την πατρίδα του.
  • 20. Όταν μάθει κάτι κακό για κάποιον, τρέχει στο τηλέφωνο ή στο σπίτι του φίλου του να προλάβει να τα πει, για να απολαύσει το ξάφνιασμα ή τη συγκίνηση αυτού που θα το ακούσει. Και δεν μεταφέρει τα γεγονότα μόνο. Εκφράζει και τα συναισθήματα της συμπάθειας δήθεν για τον άτυχο που κακολογεί. Προτείνει μάλιστα και την τιμωρία του ή απορεί πώς δεν έριξε ακόμα ο θεός “φωτιά να τον κάψει!” Αν έχει και κανένα βάσανο ο καημένος, δικαιολογεί γιατί ο θεός του το έδωσε.
  • 21. ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΚΑΝΑΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΟΥ 4ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ