6

2. Турнир состоялся среди детей старших и подготовительных
групп в конце февраля. Среди участников были
воспитанники группы № 10 вместе со своими родителями,
которые принимали в нем равноправное участие.
Весь турнир состоял из 3 геймов: логико-математического,
литературного и гейма по окружающему миру.
В каждом из них были предусмотрены различные задания
для детей и родителей.

5. Первое задание

7. Очередное задание
«Прочитайте слово»

9. Практическое упражнение

12. Эти и другие игровые задания
(лабиринты, ребусы, логические
задачи) вызвали большой интерес
у детей и взрослых, несмотря на
повышенный уровень сложности

13. В конце турнира компетентное жюри
подвело итоги за каждый гейм в
отдельности и общий счет, который
составил равное количество баллов в
каждой команде.
Председатель жюри – заведующий
Крамник Л. М. отметила участие
каждой семьи в этой интересной игре.
Каждый участник турнира был
награжден медалью и грамотой.

22. В современных условиях каждый ребенок должен владеть
новым интеллектуальным орудием усвоения знаний. Мы
стараемся перейти от объяснительно-иллюстрированного
способа обучения к деятельному, при котором ребенок
принимает активное участие в процессе познания через
игровые задания повышенной сложности. Это способствует
осознанному усвоению новых представлений и умений, что
является трамплином для перспективного старта в будущем.
Желаем успехов!

23. Игра прошла с интересом.
Дети в полной мере получили радость
познания