ΟΝΟΜΑ:_________________________
Βάζω οι στους ήλιους και διαβάζω.
Από τον έναν στους πολλούς.
Ο ένας οι πολλοί
ο αχινός οι αχινοί
ο πελαργ___ __ πελαργ___
ο πίθηκ___ __ πίθηκ___
ο ______________ __ _____________
π
_
λ_
_
μ_
__
τ_
_
β_
_
γ_
_
δ_
_
κ_
_
θ_
_
ζ_
_
σ_
_
φ
_
ρ_
_
ξ_
_
ν_
_
στ
_
ψ
_
χ_
_
o ___________________ ____ _________________
__ ___________________ ____ __________________
__ _________________ ____ ______________________
__ ___________________ ____ __________________
Βάζω τις λεξούλες που ρωτάνε : ποιος , ποια , ποιο. Θυμάμαι: δε βάζω
τόνο σε αυτές τις λέξεις.
______________θέλει να έρθει στον πίνακα;
_______________είναι η αγαπημένη σου μέρα;
_______________ παιδί είναι σήμερα βοηθός;
Από _________________ πίτα να φάω;
Με ________________παιδί κάθεσαι στο θρανίο;
______________είναι ο αγαπημένος σου τραγουδιστής;
Συμπληρώνω ό,τι λείπει στις παρακάτω λέξεις. Επίσης τις μαθαίνω για
ορθογραφία.
οικογένεια τοίχος οικόπεδο
__κογένεια τ__χος __κόπεδο
ο_κογένεια το_χος ο_κόπ_δο
οικογέν__α τοίχ_ς οικόπ_δο
οικογενεια τοιχος οικοπεδο
Από τον έναν στους πολλούς
ένας πολλοί
ο νάνος οι ___________________________
ο λύκος ________________________________
ο οδηγός ________________________________
ο δίσκος ________________________________
ο σκύλος ________________________________
Βάζω τις λέξεις και διαβάζω
σωστά τις προτάσεις.
__________________έφερε το δώρο;
__________________ κοπέλα θα με βοηθήσει;
Από ________________γλυκό να φάω;
Θέλω να μάθω ________________πήρε το μολύβι μου!
_______________βιβλίο θέλεις να σου δώσω;
Από __________________μεριά είναι πιο γρήγορα;
Και τώρα , αφού τελείωσες
ήρθε η ώρα για παιχνίδι!!!

ολοι στο οικοπεδο

  • 1.
    ΟΝΟΜΑ:_________________________ Βάζω οι στουςήλιους και διαβάζω. Από τον έναν στους πολλούς. Ο ένας οι πολλοί ο αχινός οι αχινοί ο πελαργ___ __ πελαργ___ ο πίθηκ___ __ πίθηκ___ ο ______________ __ _____________ π _ λ_ _ μ_ __ τ_ _ β_ _ γ_ _ δ_ _ κ_ _ θ_ _ ζ_ _ σ_ _ φ _ ρ_ _ ξ_ _ ν_ _ στ _ ψ _ χ_ _
  • 2.
    o ___________________ _____________________ __ ___________________ ____ __________________ __ _________________ ____ ______________________ __ ___________________ ____ __________________ Βάζω τις λεξούλες που ρωτάνε : ποιος , ποια , ποιο. Θυμάμαι: δε βάζω τόνο σε αυτές τις λέξεις. ______________θέλει να έρθει στον πίνακα; _______________είναι η αγαπημένη σου μέρα; _______________ παιδί είναι σήμερα βοηθός; Από _________________ πίτα να φάω; Με ________________παιδί κάθεσαι στο θρανίο; ______________είναι ο αγαπημένος σου τραγουδιστής; Συμπληρώνω ό,τι λείπει στις παρακάτω λέξεις. Επίσης τις μαθαίνω για ορθογραφία. οικογένεια τοίχος οικόπεδο __κογένεια τ__χος __κόπεδο ο_κογένεια το_χος ο_κόπ_δο οικογέν__α τοίχ_ς οικόπ_δο οικογενεια τοιχος οικοπεδο
  • 3.
    Από τον ένανστους πολλούς ένας πολλοί ο νάνος οι ___________________________ ο λύκος ________________________________ ο οδηγός ________________________________ ο δίσκος ________________________________ ο σκύλος ________________________________ Βάζω τις λέξεις και διαβάζω σωστά τις προτάσεις. __________________έφερε το δώρο; __________________ κοπέλα θα με βοηθήσει; Από ________________γλυκό να φάω; Θέλω να μάθω ________________πήρε το μολύβι μου! _______________βιβλίο θέλεις να σου δώσω; Από __________________μεριά είναι πιο γρήγορα; Και τώρα , αφού τελείωσες ήρθε η ώρα για παιχνίδι!!!