Με προσκαλούν και προσκαλώ

Με προσκαλούν και προσκαλώ

• 1.
  1. Γράφω τουςμήνες και τις ημέρες σωστά: Μήνες ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ημέρες ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2. Συμπληρώνω με της, τις, τον, των : ● Το γάλα ........... αγελάδας ● Κοίτα ........... ουρανό! ● Οι σταγόνες .......... βροχής ● Τα γέλια …….... παιδιών ● Πήρε ........... θείο τηλέφωνο. ● Έκανες .......... ασκήσεις; ● Οι σελίδες .......... βιβλίων. ● Άκουσες .......... ειδήσεις; 3. Γράφω στον πληθυντικό αριθμό τις παρακάτω προτάσεις. Η γάτα ανεβαίνει στο δέντρο. ………………………………………………………………………………………………… Εγώ μαθαίνω να παίζω μουσικό όργανο. ………………………………………………………………………………………………… Εσύ αρρωσταίνεις εύκολα το χειμώνα; ………………………………………………………………………………………………… Με προσκαλούν και προσκαλώ Όνομα
• 2.
  4. Συμπληρώνω τααριθμητικά στο παρακάτω κείμενο: Μέσα στην τάξη μου υπάρχει ………………….…………………. (1) μεγάλος πίνακας, …………………………………….. (4) παράθυρα, ……………………….……………. (3) φελλοπίνακες, …………………………………….. (9) θρανία και ……………………….……………. (18) καρεκλάκια. Όλοι εμείς είμαστε ………………….…………………. (9) αγόρια και ………………….…………………. (8) κορίτσια, ενώ όλη η Δευτέρα τάξη έχει ………………….…………………. (32) παιδάκια. 5. Ελέγχω τις παρακάτω λέξεις και τις διορθώνω αν έχουν λάθη. 6. Συμπληρώνω τις μισοσβησμένες λέξεις και να τις τονίζω; Το πρωί πλ………… τα δόντια μου, βάζω τα παπούτσια μου, δ………… τα κορδόνια τους , κατεβ……….. τις σκάλες του σπιτιού, ανεβ………….. τις σκάλες του λεωφορείου και πηγ………… στο σχολείο. Τα γλυκά σε παχ……….. και δε σε χορτ……….. λένε οι διαιτολόγοι. Τα παιδιά που αρρωστ…..……., μ….……. μέσα στο σπίτι. μένο καταλαβένω δαίνω ζεσταίνω μαθένω κλέφτις τρέχι τάξη ενέα κουτύ περιμένω μανάβιδες
• 3.
  7. Κάνω τηναντιστοίχιση. 8. Κλίνω τα παρακάτω ρήματα όπως το παράδειγμα : Ε Ν Ε Σ Τ Ω Τ Α Σ ( τώρα ) εγώ τ ρ έ χ ω εγώ π ο τ ί ζ ω εγώ γ ρ ά φ ω εσύ τ ρ έ χ ε ι ς εσύ εσύ αυτός τ ρ έ χ ε ι αυτός αυτός εμείς τ ρ έ χ ο υ μ ε εμείς εμείς εσείς τ ρ έ χ ε τ ε εσείς εσείς αυτοί τ ρ έ χ ο υ ν αυτοί αυτοί 9. Ενώνω με γραμμές τα ΑΝΤΙΘΕΤΑ ρήματα : ανάβω ● ● ψηλώνω ανεβαίνω ● ● σβήνω χαμηλώνω ● ● κατεβαίνω μπαίνω ● ● χάνω κερδίζω ● ● βγαίνω 10. Διαλέγω 3 ρήματα από την άσκηση 5 και κάνω προτάσεις : ο αδελφός του πατέρα μου   γιαγιά μου η αδελφή της μαμάς μου   θείος μου ο γιος του θείου μου   θεία μου η κόρη του θείου μου   ξάδελφός μου η μαμά της μαμάς μου   ξαδέλφη μου
• 4.
  11. Γράφω σεποια πτώση και σε ποιον αριθμό βρίσκονται οι παρακάτω λέξεις. πτώση αριθμός αιώνας θαλασσών σελίδες δάσκαλε βροχής 12. Βάζω τους δείχτες στη σωστή θέση ή γράφω εγώ τι ώρα είναι. 13. Γράφω μια ευχετήρια κάρτα σε ένα φίλο ή φίλη που γιορτάζει. Η ώρα είναι δύο ακριβώς. Η ώρα είναι εννέα ακριβώς. Η ώρα είναι έξι ακριβώς. Η ώρα είναι τρεις ακριβώς. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………