Realistic road path reconstruction from GIS datahanguyenhoang
We introduce a new approach to construct smooth piecewise curves representing realistic road paths. Given a GIS database of road networks in which sampled points are organized in 3D polylines, our method creates horizontal, then vertical curves, and finally combines them to produce 3D road paths. We first estimate the possibility of each point of being a junction between two separate primitive curve segments. Next, we design a tree-traversal
algorithm to expand sequences of local best fit primitives which are then merged together with respect to the G1 continuity constraint and civil engineering rules. We apply the Levenberg-Marquardt method to minimize the error
between the resulting curve and the sampled points while preserving the G1continuity
Fundamentele procesverbetering volgens de methode LEANBram van Vliet
Door procesverbeteringen te realiseren met het gebruik van LEAN, kunnen organisaties veel besparen. In deze presentatie vind je een voorbeeld van de aanpak van Hiemstra & De Vries.
Realistic road path reconstruction from GIS datahanguyenhoang
We introduce a new approach to construct smooth piecewise curves representing realistic road paths. Given a GIS database of road networks in which sampled points are organized in 3D polylines, our method creates horizontal, then vertical curves, and finally combines them to produce 3D road paths. We first estimate the possibility of each point of being a junction between two separate primitive curve segments. Next, we design a tree-traversal
algorithm to expand sequences of local best fit primitives which are then merged together with respect to the G1 continuity constraint and civil engineering rules. We apply the Levenberg-Marquardt method to minimize the error
between the resulting curve and the sampled points while preserving the G1continuity
Fundamentele procesverbetering volgens de methode LEANBram van Vliet
Door procesverbeteringen te realiseren met het gebruik van LEAN, kunnen organisaties veel besparen. In deze presentatie vind je een voorbeeld van de aanpak van Hiemstra & De Vries.
Интеграция, современного образования, представляет собой новую ступень творческого развития ребенка, что включает в себя современные подходы, требования, умения и навыки, объеденные в одно целое. Одним из примеров отражения творческих способностей детей является проведение олимпиад и разработка творческих проектов. Данная статья посвящена анализу, проводимой преподавателями Воронежского педагогического университета, олимпиады по технологии (региональный тур). Опыт работы, ежегодное участие в качестве жюри олимпиады, позволили авторам статьи провести анализ заданий теоретического и практического туров и внести предложения по организации и содержанию заданий практического тура и творческого проекта.
Автор - Фёдорова Ксения Леонидовна, аспирант Курганского государственного университета, преподаватель по изобразительному искусству МБОУ ДОД города Кургана «Детская школа искусств имени В. А. Громова»
1. Преподаватель художественного отделения МОУДОД «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ И НАРОДНЫХ РЕМЕСЕЛ» ОКРУЖНОЙ КОНКУРС ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ 2010