6. Λέμε την ιστορία με λίγα λόγια…
Ποια ζώα συναντάμε στην ιστορία;
Ποιο πρόβλημα είχε ο σκύλος:
Πώς αποφάσισε να το λύσει;
Τι έγινε τελικά;
Ξαναλέμε την ιστορία με λίγα λόγια…
Τσιτσεράκη Ράνια
7. Λέξεις από το κείμενο:
παππούς
του
που
γούνινη
γουρούνι
ουρά
Τσιτσεράκη Ράνια
30. 2. Συμπλήρωσε τα Ου ου, βάλε τόνο όπου χρειάζεται και
διάβασε.
Τι προτιμάς; Μια πράσινη ή
μια ριγέ ___ρά;
___τε τη μια ___τε την άλλη.
Θα ήθελα μια κόκκινη
παχ___λή ___ρά.
Παρατηρούμε τον τόνο στη λέξη :
ούτε
Τσιτσεράκη Ράνια
31. 3. Τα ζώα μπέρδεψαν τις ουρές τους. Γράψε το
όνομα του κάθε ζώου δίπλα στην ουρά του.
____________
____________
____________
Τσιτσεράκη Ράνια
32. 4. Συμπλήρωσε τα Ου ου και βάλε τόνο όπου
χρειάζεται. Διάβασε τι ουρά ονειρεύεται το
γουρούνι.
Μια ___ρά από π___π___λα.
Παρατηρούμε τον τόνο στη λέξη :
πούπουλα
Τσιτσεράκη Ράνια
33. 5. Μάθε να γράφεις σωστά τι ονειρεύεται το
γουρούνι.
Τσιτσεράκη Ράνια
34. Διαβάζουμε τον μύθο του
Αισώπου:
Το κοράκι που ήθελε να γίνει παγώνι…
Από την ιστοσελίδα:
historiaarxizei.blogspot.com
Τσιτσεράκη Ράνια
35. Γράφουμε τη δική μας ιστορία:
Κάθε ομάδα διαλέγει ένα χαρτάκι με τις εξής λέξεις:
1. Λιοντάρι ,καρχαρίας, κροκόδειλος, δόντια
2. Λύκος, αετός, γεράκι, μάτια
3. Άλογο, λαγός, γαζέλα, πόδια
4. Πεταλούδα, παγόνι, παπαγάλος, φτερά
5. Σκύλος, αρκούδα, πρόβατο, γούνα
6. Γάτα, λαγός, γάιδαρος, αυτιά
Ιδέα από την ιστοσελίδα:
dimotikoupaidemata.wordpress.com
Τσιτσεράκη Ράνια
36. Δραματοποίηση:
3 παιδιά θα έχουν το ρόλο κάποιου ζώου και
1 παιδί το ρόλο του αφηγητή
Συγγραφή και εικονογράφηση
παραμυθιών.
Τσιτσεράκη Ράνια
39. Φράσεις με τη λέξη ουρά:
♪ Βγάζω την ουρά μου απ΄ έξω.
♪ Χώνει παντού την ουρά του.
♪ Έχει λεφτά με ουρά.
♪ Φάγαμε τον γάιδαρο έμεινε η ουρά.
Τσιτσεράκη Ράνια
