SlideShare a Scribd company logo
ОҚУ ФОРМАЛАРЫ 
Қ Ұ Р М А Н Т А Е ВА Ә С Е Л 
П - 3 0 1 / 2
ЖОСПАРЫ 
Оқу формалары 
Оқу процесін ұйымдастыру 
формалары 
Оқу түрлері
ОҚУҒА БАЙЛАНЫСТЫ ФОРМА ЕКІ 
МАҒЫНАДА ҚОЛДАНЫЛАДЫ: 
оқу формасы оқу-ұйымдастыру 
формасы 
Дидактикалық категория ретінде оқу формасы оқу процесі 
ұйымдастырылуының сырттай көрінісін білдіреді. Ол оқу 
процесінің мақсаттары, мазмұны, әдістері мен құрал- 
жабдықтарына, материалдық жағдайларына, қатысушылар 
құрамы және т.б. элементтеріне тәуелді. 
Оқушылар санына, оқу уақыты орнына, іске асыру тәртібіне 
орай оқу формасы әрқилы болып келеді.
ҚАЗІРГІ МЕКТЕП ТӘЖІРИБЕСІНДЕ КЕЛЕСІДЕЙ 
ОҚУ ФОРМАЛАРЫ ҚАЛЫПТАСҚАН: 
Жеке- 
дара 
Топтық 
Ұжымдық Жұптастық 
Толық 
сыныптық 
Дәрісханадан 
тыс және 
сыныптан 
тыс 
Мектептік 
және 
мектептен 
тыс
ОҚУ ҰЙЫМДАСТЫРУ ФОРМАСЫ – БҰЛ ОҚУ ПРОЦЕСІНІҢ 
ЖЕКЕЛЕНГЕН БӨЛІГІНІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ, ДӘРІСТІҢ БЕЛГІЛІ 
БІР ТҮРІ (САБАҚ, ДӘРІСБАЯН, СЕМИНАР, САЯХАТ, 
ФАКУЛЬТАТИВ ДӘРІС, ЕМТИХАН, СЫНАҚ ЖӘНЕ Т.Б.) 
Дидактикалық мақсаттарға орай 
Теориялық 
Практикалық 
Еңбектік 
Аралас сабақтар формалары
ҚАЗІРГІ ЗАМАНДА ЕЛІМІЗ МЕКТЕПТЕРІ 
ТӘЖІРИБЕСІНДЕ ОҚУШЫЛАРҒА КЕЛЕЛІ ТӘЛІМ- 
ТӘРБИЕ БЕРУДІҢ БІРДЕН-БІР ФОРМАСЫ ДА 
ҚҰРАЛЫ ДА САБАҚ ӨЗ МАҢЫЗЫН ЖОЙҒАН ЕМЕС. 
Сабақ құрылымы – бұл 
белгілі бір ізділікті және өзара 
қарым-қатынасқа келген дәріс 
бірліктерінің байланыс 
тұтастығы. Құрылым әрқашан 
дидактикалық мақсатқа, оқу 
материалының мазмұнына 
оқушылардың жас 
айырмашылықтары мен ұжым 
сипатындағы сынып 
ерекшеліктеріне тәуелді. 
Бүгінгі дидактикада сабақ типтерінің жалпылай қабылданған нақты 
классификациясы жоқ. Мұның басты себебі – сабақта мұғалім мен оқушы 
арасында өзара байланысқа түсетін ықпалдас іс-әрекеттердің алдын-ала 
болжамға келе бермейтін күрделілігі мен көптараптылығында.
БҮГІНГІ ДИДАКТИКА САБАҚ ТИПТЕРІН ОЛАРДЫ 
БАСТЫ СИПАТЫНА ОРАЙ ТӨМЕНДЕГІШЕ 
ТОПТАСТЫРАДЫ: 
Бүгінгі дидактика сабақ 
типтерін оларды басты 
сипатына орай 
топтастырады: 
Дидактикалық 
мақсаттарға байланысты 
сабақ типтері: 
жаңа білім материалын 
қабылдау; 
білімді бекіту; 
ептіліктер мен 
дағдыларды 
қалыптастырып бекітуде; 
қорытындылау; 
білім, ептілік және 
дағдыларды тексеру 
(бақылау) сабағы.
ОҚУ ДӘРІСТЕРІН ӨТКІЗУ ТӘСІЛІ БОЙЫНША 
САБАҚ ТИПТЕРІ: 
оқу саяхаттары 
кино-телесабақтары
ОҚУ ТҮРЛЕРІ 
Оқу түрі – бұл оқыту және оқып-үйрену қызметтерінің 
ерекшелігіне орайластырылған жалпылама сипаттағы білім 
игеру жүйесі, яғни оқу процесіндегі мұғалім мен оқушы 
арасындағы қарым-қатынас, қолданымдағы оқу құрал- 
жабдықтары, әдістері және формаларының атқаратын 
міндеттері.
ОҚУ ТҮРЛЕРІ КЕЛЕСІДЕЙ: 
түсіндірме-көрнекілік 
жалаң-жаттанды(догматикалық) 
тұлғалық бағдарлы 
компьютерлі 
модульді 
қашықтан оқу (дистанционды)
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!

More Related Content

What's hot

метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторингметод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
MARO51
 
схема аналізу уроку
схема аналізу урокусхема аналізу уроку
схема аналізу урокуkarnafelka
 
формування готовності вчителів до інноваційної діяльності
формування готовності вчителів до інноваційної діяльностіформування готовності вчителів до інноваційної діяльності
формування готовності вчителів до інноваційної діяльностіsansanych86
 
ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ У БУКВАРНИЙ ПЕРІОД НАВЧ...
ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ У БУКВАРНИЙ ПЕРІОД НАВЧ...ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ У БУКВАРНИЙ ПЕРІОД НАВЧ...
ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ У БУКВАРНИЙ ПЕРІОД НАВЧ...
Institute of Pedagogy, Ukraine
 
Подолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptxПодолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptx
gorlakov20232024
 
Діяльнісний підхід
Діяльнісний підхідДіяльнісний підхід
Діяльнісний підхід
Ольга Голованова
 
Урок на конкурс.docx
Урок на конкурс.docxУрок на конкурс.docx
Урок на конкурс.docx
Репетитор Історія України
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
olha1koval
 
3 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2020-2
3 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2020-23 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2020-2
3 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2020-2
NoName520
 
Попередження неуспішності учнів
Попередження неуспішності учнівПопередження неуспішності учнів
Попередження неуспішності учнівsukhoverkhova1
 
творчий звіт вчителя
творчий звіт вчителятворчий звіт вчителя
творчий звіт вчителя
pavlichenko458
 
Психолого-педагогічний консиліум "Адаптаця 5 класів"
Психолого-педагогічний консиліум "Адаптаця 5 класів"Психолого-педагогічний консиліум "Адаптаця 5 класів"
Психолого-педагогічний консиліум "Адаптаця 5 класів"
beckeruriy
 
Типи темпераменту
Типи темпераментуТипи темпераменту
Типи темпераменту
Ігор Гурін #Cronprog
 
використання інформаційних технологій на уроках української мови і літератури
використання інформаційних технологій на уроках української мови і літературивикористання інформаційних технологій на уроках української мови і літератури
використання інформаційних технологій на уроках української мови і літературиАндрій Вишневський
 
Відповідальність підлітка
Відповідальність підліткаВідповідальність підлітка
Відповідальність підлітка
school8zv
 
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-2
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-2Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-2
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-2
kreidaros1
 
Методика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мисленняМетодика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мислення
galinka0525
 
гімнастика для очей
гімнастика для очейгімнастика для очей
гімнастика для очей
pmpkberezne
 

What's hot (20)

метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторингметод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
 
схема аналізу уроку
схема аналізу урокусхема аналізу уроку
схема аналізу уроку
 
формування готовності вчителів до інноваційної діяльності
формування готовності вчителів до інноваційної діяльностіформування готовності вчителів до інноваційної діяльності
формування готовності вчителів до інноваційної діяльності
 
ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ У БУКВАРНИЙ ПЕРІОД НАВЧ...
ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ У БУКВАРНИЙ ПЕРІОД НАВЧ...ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ У БУКВАРНИЙ ПЕРІОД НАВЧ...
ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ У БУКВАРНИЙ ПЕРІОД НАВЧ...
 
Подолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptxПодолання втрат.pptx
Подолання втрат.pptx
 
Діяльнісний підхід
Діяльнісний підхідДіяльнісний підхід
Діяльнісний підхід
 
Урок на конкурс.docx
Урок на конкурс.docxУрок на конкурс.docx
Урок на конкурс.docx
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
 
3 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2020-2
3 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2020-23 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2020-2
3 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2020-2
 
Попередження неуспішності учнів
Попередження неуспішності учнівПопередження неуспішності учнів
Попередження неуспішності учнів
 
творчий звіт вчителя
творчий звіт вчителятворчий звіт вчителя
творчий звіт вчителя
 
Психолого-педагогічний консиліум "Адаптаця 5 класів"
Психолого-педагогічний консиліум "Адаптаця 5 класів"Психолого-педагогічний консиліум "Адаптаця 5 класів"
Психолого-педагогічний консиліум "Адаптаця 5 класів"
 
Типи темпераменту
Типи темпераментуТипи темпераменту
Типи темпераменту
 
використання інформаційних технологій на уроках української мови і літератури
використання інформаційних технологій на уроках української мови і літературивикористання інформаційних технологій на уроках української мови і літератури
використання інформаційних технологій на уроках української мови і літератури
 
Відповідальність підлітка
Відповідальність підліткаВідповідальність підлітка
Відповідальність підлітка
 
Л 3
Л 3Л 3
Л 3
 
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-2
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-2Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-2
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-2
 
Методика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мисленняМетодика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мислення
 
гімнастика для очей
гімнастика для очейгімнастика для очей
гімнастика для очей
 
3 l45
3 l453 l45
3 l45
 

Similar to оқу формасы

11сабақ
11сабақ11сабақ
11сабақ
nuray10
 
Пед шеберлік 1-2 такырып.ppt
Пед шеберлік 1-2 такырып.pptПед шеберлік 1-2 такырып.ppt
Пед шеберлік 1-2 такырып.ppt
MarzhanMarzhan4
 
Көшбасшылық жұмыстарды жүргізудің ерекшелігі
Көшбасшылық  жұмыстарды   жүргізудің  ерекшелігіКөшбасшылық  жұмыстарды   жүргізудің  ерекшелігі
Көшбасшылық жұмыстарды жүргізудің ерекшелігі
Айбек Қуандықұлы
 
презентация спк қазақша
презентация спк қазақшапрезентация спк қазақша
презентация спк қазақша
Ercnisedukz
 
Орб-19 пед сабақ форма.pptx
Орб-19 пед сабақ форма.pptxОрб-19 пед сабақ форма.pptx
Орб-19 пед сабақ форма.pptx
ssusera67b29
 
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ
ТӘРБИЕЛЕУ  ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ  ТҰРҒЫДА  ҚАЛЫПТАСТЫРУТӘРБИЕЛЕУ  ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ  ТҰРҒЫДА  ҚАЛЫПТАСТЫРУ
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Айбек Қуандықұлы
 
сөздік
сөздіксөздік
сөздік
oquzaman
 
Mission and Vision.pptx
Mission and Vision.pptxMission and Vision.pptx
Mission and Vision.pptx
nuralyzholdykara
 
3sdgdfg
 3sdgdfg 3sdgdfg
++ПЕД 300 АЛФАВИТ.pdf
++ПЕД  300  АЛФАВИТ.pdf++ПЕД  300  АЛФАВИТ.pdf
++ПЕД 300 АЛФАВИТ.pdf
cfs785s6n9
 
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептерОқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Айбек Қуандықұлы
 
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмысТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
Beisek Serikbay
 
доклад нарикбаева к
доклад нарикбаева кдоклад нарикбаева к
Жаңартылған білім беру мазмұны
Жаңартылған білім беру мазмұныЖаңартылған білім беру мазмұны
Жаңартылған білім беру мазмұны
MarzhanZhumakhan
 
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdfSaba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
ssuser2b3c58
 
мырзабекова үмітай
мырзабекова үмітаймырзабекова үмітай
эссе.doc
эссе.docэссе.doc
эссе.doc
ssuser2decb31
 
оқыту технологиялары
оқыту технологияларыоқыту технологиялары
оқыту технологиялары
oquzaman
 
шетел тілін оқыту әдістемесі пәні сабақтарында студенттердің коммуникативтік ...
шетел тілін оқыту әдістемесі пәні сабақтарында студенттердің коммуникативтік ...шетел тілін оқыту әдістемесі пәні сабақтарында студенттердің коммуникативтік ...
шетел тілін оқыту әдістемесі пәні сабақтарында студенттердің коммуникативтік ...
Вспомогательный образовательный сайт
 
12 жылдық білім беру слайд
12 жылдық білім беру слайд12 жылдық білім беру слайд
12 жылдық білім беру слайдDan41k
 

Similar to оқу формасы (20)

11сабақ
11сабақ11сабақ
11сабақ
 
Пед шеберлік 1-2 такырып.ppt
Пед шеберлік 1-2 такырып.pptПед шеберлік 1-2 такырып.ppt
Пед шеберлік 1-2 такырып.ppt
 
Көшбасшылық жұмыстарды жүргізудің ерекшелігі
Көшбасшылық  жұмыстарды   жүргізудің  ерекшелігіКөшбасшылық  жұмыстарды   жүргізудің  ерекшелігі
Көшбасшылық жұмыстарды жүргізудің ерекшелігі
 
презентация спк қазақша
презентация спк қазақшапрезентация спк қазақша
презентация спк қазақша
 
Орб-19 пед сабақ форма.pptx
Орб-19 пед сабақ форма.pptxОрб-19 пед сабақ форма.pptx
Орб-19 пед сабақ форма.pptx
 
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ
ТӘРБИЕЛЕУ  ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ  ТҰРҒЫДА  ҚАЛЫПТАСТЫРУТӘРБИЕЛЕУ  ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ  ТҰРҒЫДА  ҚАЛЫПТАСТЫРУ
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ
 
сөздік
сөздіксөздік
сөздік
 
Mission and Vision.pptx
Mission and Vision.pptxMission and Vision.pptx
Mission and Vision.pptx
 
3sdgdfg
 3sdgdfg 3sdgdfg
3sdgdfg
 
++ПЕД 300 АЛФАВИТ.pdf
++ПЕД  300  АЛФАВИТ.pdf++ПЕД  300  АЛФАВИТ.pdf
++ПЕД 300 АЛФАВИТ.pdf
 
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептерОқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі бойынша рефлексивті есептер
 
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмысТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
 
доклад нарикбаева к
доклад нарикбаева кдоклад нарикбаева к
доклад нарикбаева к
 
Жаңартылған білім беру мазмұны
Жаңартылған білім беру мазмұныЖаңартылған білім беру мазмұны
Жаңартылған білім беру мазмұны
 
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdfSaba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
Saba-ty-ba-ylau-para-y-osymsha.pdf
 
мырзабекова үмітай
мырзабекова үмітаймырзабекова үмітай
мырзабекова үмітай
 
эссе.doc
эссе.docэссе.doc
эссе.doc
 
оқыту технологиялары
оқыту технологияларыоқыту технологиялары
оқыту технологиялары
 
шетел тілін оқыту әдістемесі пәні сабақтарында студенттердің коммуникативтік ...
шетел тілін оқыту әдістемесі пәні сабақтарында студенттердің коммуникативтік ...шетел тілін оқыту әдістемесі пәні сабақтарында студенттердің коммуникативтік ...
шетел тілін оқыту әдістемесі пәні сабақтарында студенттердің коммуникативтік ...
 
12 жылдық білім беру слайд
12 жылдық білім беру слайд12 жылдық білім беру слайд
12 жылдық білім беру слайд
 

оқу формасы

  • 1. ОҚУ ФОРМАЛАРЫ Қ Ұ Р М А Н Т А Е ВА Ә С Е Л П - 3 0 1 / 2
  • 2. ЖОСПАРЫ Оқу формалары Оқу процесін ұйымдастыру формалары Оқу түрлері
  • 3. ОҚУҒА БАЙЛАНЫСТЫ ФОРМА ЕКІ МАҒЫНАДА ҚОЛДАНЫЛАДЫ: оқу формасы оқу-ұйымдастыру формасы Дидактикалық категория ретінде оқу формасы оқу процесі ұйымдастырылуының сырттай көрінісін білдіреді. Ол оқу процесінің мақсаттары, мазмұны, әдістері мен құрал- жабдықтарына, материалдық жағдайларына, қатысушылар құрамы және т.б. элементтеріне тәуелді. Оқушылар санына, оқу уақыты орнына, іске асыру тәртібіне орай оқу формасы әрқилы болып келеді.
  • 4. ҚАЗІРГІ МЕКТЕП ТӘЖІРИБЕСІНДЕ КЕЛЕСІДЕЙ ОҚУ ФОРМАЛАРЫ ҚАЛЫПТАСҚАН: Жеке- дара Топтық Ұжымдық Жұптастық Толық сыныптық Дәрісханадан тыс және сыныптан тыс Мектептік және мектептен тыс
  • 5. ОҚУ ҰЙЫМДАСТЫРУ ФОРМАСЫ – БҰЛ ОҚУ ПРОЦЕСІНІҢ ЖЕКЕЛЕНГЕН БӨЛІГІНІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ, ДӘРІСТІҢ БЕЛГІЛІ БІР ТҮРІ (САБАҚ, ДӘРІСБАЯН, СЕМИНАР, САЯХАТ, ФАКУЛЬТАТИВ ДӘРІС, ЕМТИХАН, СЫНАҚ ЖӘНЕ Т.Б.) Дидактикалық мақсаттарға орай Теориялық Практикалық Еңбектік Аралас сабақтар формалары
  • 6. ҚАЗІРГІ ЗАМАНДА ЕЛІМІЗ МЕКТЕПТЕРІ ТӘЖІРИБЕСІНДЕ ОҚУШЫЛАРҒА КЕЛЕЛІ ТӘЛІМ- ТӘРБИЕ БЕРУДІҢ БІРДЕН-БІР ФОРМАСЫ ДА ҚҰРАЛЫ ДА САБАҚ ӨЗ МАҢЫЗЫН ЖОЙҒАН ЕМЕС. Сабақ құрылымы – бұл белгілі бір ізділікті және өзара қарым-қатынасқа келген дәріс бірліктерінің байланыс тұтастығы. Құрылым әрқашан дидактикалық мақсатқа, оқу материалының мазмұнына оқушылардың жас айырмашылықтары мен ұжым сипатындағы сынып ерекшеліктеріне тәуелді. Бүгінгі дидактикада сабақ типтерінің жалпылай қабылданған нақты классификациясы жоқ. Мұның басты себебі – сабақта мұғалім мен оқушы арасында өзара байланысқа түсетін ықпалдас іс-әрекеттердің алдын-ала болжамға келе бермейтін күрделілігі мен көптараптылығында.
  • 7. БҮГІНГІ ДИДАКТИКА САБАҚ ТИПТЕРІН ОЛАРДЫ БАСТЫ СИПАТЫНА ОРАЙ ТӨМЕНДЕГІШЕ ТОПТАСТЫРАДЫ: Бүгінгі дидактика сабақ типтерін оларды басты сипатына орай топтастырады: Дидактикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері: жаңа білім материалын қабылдау; білімді бекіту; ептіліктер мен дағдыларды қалыптастырып бекітуде; қорытындылау; білім, ептілік және дағдыларды тексеру (бақылау) сабағы.
  • 8. ОҚУ ДӘРІСТЕРІН ӨТКІЗУ ТӘСІЛІ БОЙЫНША САБАҚ ТИПТЕРІ: оқу саяхаттары кино-телесабақтары
  • 9. ОҚУ ТҮРЛЕРІ Оқу түрі – бұл оқыту және оқып-үйрену қызметтерінің ерекшелігіне орайластырылған жалпылама сипаттағы білім игеру жүйесі, яғни оқу процесіндегі мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас, қолданымдағы оқу құрал- жабдықтары, әдістері және формаларының атқаратын міндеттері.
  • 10. ОҚУ ТҮРЛЕРІ КЕЛЕСІДЕЙ: түсіндірме-көрнекілік жалаң-жаттанды(догматикалық) тұлғалық бағдарлы компьютерлі модульді қашықтан оқу (дистанционды)