9. Вы родители и мы учителя -
направляющая рука для вашего
ребенка, поэтому мы должны
действовать с вами вместе.
10.
11.
12. «Быть готовым к школе – не
значит уметь читать, писать и
считать. Быть готовым к школе –
значит быть готовым всему этому
научиться».
Венгер Л.А.
13. “Школа будущего первоклассника”
• создать условия для знакомства детей и их родителей с
работой школы, с учителями;
• создание атмосферы психологической комфортности;
• увеличение объема внимания и памяти;
• развитие любознательности и стремление к расширению
знаний;
• развитие коммуникативных умений, произвольности
поведения, доброжелательности, умения
взаимодействовать со сверстниками и педагогом;
• развитие инициативности, самостоятельности,
активности;
• формирование отдельных приемов учебно-
познавательной деятельности.