SlideShare a Scribd company logo

ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

•Download as DOC, PDF•
•
M
mono030156

Περιέχει το βασικό σχεδιάγραμμα του κάθε μαθήματος και ερωτήσεις για συμπλήρωση - απάντηση.

1 of 97
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΤΑΞΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Θεωρητική Κατεύθυνση Οργάνωση μαθημάτων από το φιλόλογο καθηγητή Μονοχρήστου Χρυσόστομο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 1 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 1. Τα δημογραφικά δεδομένα α. Ο πληθυσμός -Ελλάδα = φτωχή, μικρή, ολιγάνθρωπη -πυκνότητα πληθυσμού / εξάντληση τόπου και ανθρώπων -αύξηση πληθυσμού -δυσκολίες σε οικονομία, παραγωγή β. Οι μετακινήσεις μέσα και έξω από την Ελλάδα -από την ύπαιθρο στα αστικά κέντρα -μετανάστευση 2. Οι παραγωγικές δυνάμεις μέσα και έξω από την Ελλάδα και η «Μεγάλη Ιδέα» -ομοιότητα με Ανατολή -απουσία ισχυρών κέντρων ανάπτυξης -η χώρα ανταγωνίζονταν τον εαυτό της -ισχυρά κέντρα ελληνισμού εκτός / Ελλάδα = φτωχός συγγενής -«Μεγάλη Ιδέα» ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΗΓΕΣ 1. Να εντοπίσεις στο παράθεμα της σελίδας 13 πληροφορίες που γνωρίζεις και από τις ιστορικές σου γνώσεις. 2. Να μελετήσεις τους Πίνακες 1 και 2 και να οδηγηθείς σε συμπεράσματα που επαληθεύουν οι ιστορικές σου γνώσεις. ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 2 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 1. Τα δημογραφικά δεδομένα α. Ο πληθυσμός Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Ποια ήταν τα κύρια χαρακτηριστικά της Ελλάδας και ποια η γεωγραφική της κατάσταση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για την πυκνότητα του πληθυσμού και την κατάσταση της γης; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια ήταν η δημογραφική εξέλιξη και ποιες οι οικονομικές δυνατότητες της Ελλάδας; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… β. Οι μετακινήσεις μέσα και έξω από την Ελλάδα Τι γνωρίζεις για τις μετακινήσεις μέσα και έξω από την Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. Οι παραγωγικές δυνάμεις μέσα και έξω από την Ελλάδα και η «Μεγάλη Ιδέα» Γιατί απουσίαζαν τα ισχυρά κέντρα ανάπτυξης από τη χώρα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβαινε με τα ισχυρά κέντρα ελληνισμού εκτός Ελλάδας; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι ήταν η «Μεγάλη Ιδέα»; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 3 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 1. Το εμπόριο -μικρή εσωτερική εμπορική κίνηση -μέχρι 1913: εξωτερικό εμπόριο  παθητικό το ισοζύγιο πληρωμών -μεγάλη η σημασία του -εντυπωσιακή η αύξηση των συναλλαγών -εξωτερικό εμπόριο · Γεωργικά προϊόντα / σταφίδα, ελαιόλαδο, κρασί · Φυτικά προϊόντα / βαμβάκι, καπνός · Κατεργασμένα δέρματα · Μεταλλευτικά προϊόντα / μόλυβδος, μαγγάνιο, σμύριδα, θηραϊκή γη -εισαγωγές · Αγροτικά είδη / δημητριακά · Βιομηχανικά προϊόντα / υφάσματα, νήματα · Ορυκτά · Ξυλεία · Χημικά · Μηχανήματα -εμπορικοί δεσμοί με Αγγλία, Γαλλία, Βέλγιο -ελληνική εμπορική δραστηριότητα και σε · Νότια Ρωσία · Παραδουνάβιες περιοχές · Κων/πολη, Σμύρνη, Αλεξάνδρεια ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΗΓΕΣ Να μελετήσεις τους Πίνακες 3 και 4 και να επαληθεύσεις τις ιστορικές σου γνώσεις. ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 4 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 1. Το εμπόριο Ποια ήταν τα γενικότερα χαρακτηριστικά του εμπορίου στην Ελλάδα μέχρι και το 1913; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για τις εξαγωγές; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι για τις εισαγωγές; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Με ποιες κυρίως χώρες είχε η Ελλάδα εμπορικές σχέσεις; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για τους εμπορικούς οίκους που δραστηριοποιούνταν στις γύρω από την Ελλάδα περιοχές; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 5 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 2. Η εμπορική ναυτιλία -συνθήκη Κιουτσούκ Καϊναρτζή + Γαλλική Επανάσταση + Ναπολεόντειοι πόλεμοι  ανάπτυξη ελληνικής εμπορικής ναυτιλίας -περίοδος Ελληνικής Επανάστασης = δύσκολα χρόνια -ανάπτυξη Σύρου -19ος αιω. = ανοδική πορεία - ατμόπλοια, λιμάνια, φάροι -κράτος + τράπεζες + ομογενείς  εποχή ατμού -κυριαρχία Ελλήνων σε Δούναβη και Δέλτα Δούναβη -Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος: υποδιπλασιασμός στόλου ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΗΓΕΣ Να αναλύσεις τον Πίνακα 5 και να οδηγηθείς –στηριζόμενος και στις ιστορικές σου γνώσεις- σε συμπεράσματα για την εξέλιξη της ελληνικής εμπορικής ναυτιλίας. ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 6 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 2. Η εμπορική ναυτιλία Ποιοι παράγοντες ευνόησαν την ελληνική εμπορική ναυτιλία κατά το 18ο αιω; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη στα χρόνια της Επανάστασης του 1821; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για την εξέλιξη της Σύρου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια ήταν η κατάσταση κατά το 19ο αιω. και από τι βοηθήθηκε η ελληνική ναυτιλία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιοι παράγοντες και ποια γεγονότα έσπρωξαν στην εποχή του ατμού; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιες ήταν οι συνέπειες του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 7 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων -«επαναστατικώ δικαίω» -«εθνικές γαίες» = κεφάλαιο = 4-5 εκ. στρέμματα  υποθήκη ή εκποίηση -διανομή: προβλήματα -ιδιώτες, καταπατήσεις, ατασθαλίες -πολυτεμαχισμός σε μικρές ή μεσαίες ιδιοκτησίες  σύστημα πολιτικής προστασίας -1870-1871: νομοθετικές ρυθμίσεις  ακτήμονες -εκποίηση -1870-1911: 2.650.000 στρέμ. σε 370.000 αγρότες -1833-1870: 600.000 στρέμ. -πληρώθηκε στο κράτος μόνο το 50% ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 8 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων Τι ακριβώς και πόσα ήταν τα εθνικά κτήματα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιες ήταν οι χρήσεις που θα μπορούσαν να έχουν; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια προβλήματα αντιμετώπιζε η διανομή τους; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη στη Στερεά Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γιατί οι τάσεις ευνοούσαν τον πολυτεμαχισμό; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι έγινε με τις νομοθετικές ρυθμίσεις του 1870-1871 και τις πολιτικές εκποίησης; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 9 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 4. Η εκμετάλλευση των ορυχείων -απουσία βιομηχανίας  έλλειψη ενδιαφέροντος -εξαγωγές: μεταλλευτικά προϊόντα, ακατέργαστα -τοπικές ανάγκες: λατομεία, οικοδομικά υλικά -ποικιλία κοιτασμάτων σε μικρές ποσότητες -1860: ραγδαία εξέλιξη / διώρυγα του Σουέζ -1866: Λαύριο  υπόγεια κοιτάσματα + «σκωρίες» -εξόρυξη αργύρου + μολύβδου -Μήλος(θειάφι), Νάξος(σμύριδα), Θήρα(θηραϊκή γη) -από 1870: μάρμαρο -αλυκές 5. Η δημιουργία τραπεζικού συστήματος -στόχος η ίδρυση κεντρικής τράπεζας + τραπεζικού συστήματος -κυβερνητικές ανάγκες + κεφάλαια για επιχειρήσεις -πρωτόγονη η κατάσταση του πιστωτικού συστήματος -σύνδεση με εμπόριο αγροτικών προϊόντων και εξαγωγών σταφίδας -έμποροι = πιστωτές σε παραγωγούς με τοκογλυφικές διαθέσεις -αποθάρρυνση ελληνικών κεφαλαίων εξωτερικού -1841: ίδρυση Εθνικής Τράπεζας / Γεώργιος Σταύρου -μέτοχοι: Εϋνάρδος, ελληνικό κράτος, Έλληνες της διασποράς, ξένες προσωπικότητες -κεφαλαιούχοι της Ελλάδας -ασαφής προσανατολισμός / τραπεζογραμμάτια(=χαρτονομίσματα) -εξάπλωση και στην επαρχία -Ιονική Τράπεζα, Τράπεζα Ηπειροθεσσαλίας, Γενική Πιστωτική Τράπεζα, Τράπεζα Βιομηχανικής Πίστεως κτλ. ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 10 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 4. Η εκμετάλλευση των ορυχείων Ποιες ήταν οι συνέπειες της απουσίας βαριάς βιομηχανίας στην Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι άλλαξε στις αρχές της δεκαετίας του 1860; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για το Λαύριο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιες άλλες εκμεταλλεύσεις ξεχώριζαν; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5. Η δημιουργία τραπεζικού συστήματος Γιατί ήθελε το κράτος τραπεζικό σύστημα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Σε τι κατάσταση βρίσκονταν το πιστωτικό σύστημα της χώρας μέχρι τότε; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πότε και πώς ιδρύθηκε η Εθνική Τράπεζα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι προσανατολισμό είχε και πώς εξαπλώθηκε στην επαρχία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ονόμασε τις άλλες Τράπεζες που ιδρύθηκαν μετά το 1860. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 11 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 6. Η βιομηχανία -σχέδιο, πρόθεση, σπάνια εφαρμογή -απουσία προϋποθέσεων για ανάπτυξη βιομηχανίας -τοπικές ανάγκες -επεξεργασία αγροτικών προϊόντων -στάσιμες μονάδες: αλευρόμυλοι, ελαιοτριβεία, βυρσοδεψεία, κλωστήρια -λόγοι: μικρή εγχώρια αγορά + εισαγωγές + έλλειψη εργατών -1870: 100 περίπου βιομηχανίες  ύφεση + στασιμότητα -τέλη 19ου, αρχές 20ου αιω.: ανάπτυξη βαριάς βιομηχανίας -μεταλλουργία, ναυπηγική, τσιμεντοβιομηχανία -μειονεκτήματα: έλλειψη κεφαλαίων, διασπορά τους σε πολλές δραστηριότητες, περιορισμένη βάση οικονομικής εξάπλωσης, έλλειψη πρώτων υλών, χρόνια έλλειψη εργατικών χεριών, έλλειψη τεχνικής και γενικής παιδείας -αλλαγή μετά το 1912-13 -προσήλωση σε δευτερεύουσες δραστηριότητες -σωτηρία στο κράτος ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 12 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 6. Η βιομηχανία Ποιες προθέσεις υπήρχαν για τη βιομηχανία και τι γίνονταν; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι είδους βιομηχανικές μονάδες λειτουργούσαν μετά την ανεξαρτησία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη μετά το 1870; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι μεταβολές σημειώθηκαν στα τέλη του 19ου και στις αρχές το 20ου αιω.; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Από τι υπόφερε η βιομηχανία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη με τις προσαρτήσεις εδαφών; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 13 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 7. Τα δημόσια έργα -πρωτόγονες υποδομές -καλές προθέσεις / αντίξοες συνθήκες -έλλειψη πόρων + φορτίο δανείων -έλλειψη ιδιωτικού ενδιαφέροντος -μέχρι 1870: υποτονική δραστηριότητα κράτους / μέθοδοι -οδικό δίκτυο: ευνοϊκοί και ανασταλτικοί παράγοντες -αποξηράνσεις καλλιεργήσιμη γη κατά ελονοσίας -1881-1893: διώρυγα Κορίνθου -πορθμός Ευρίπου + φάροι ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 14 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 7. Τα δημόσια έργα Γιατί οι υποδομές του κράτους παρέμεναν πρωτόγονες; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Για τις συγκοινωνίες υπήρχε ιδιωτικό ενδιαφέρον; Πώς λειτουργούσε το κράτος; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιοι παράγοντες ευνόησαν την πύκνωση του οδικού δικτύου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιοι ήταν οι ανασταλτικοί παράγοντες; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για τις αποστραγγίσεις-αποξηράνσεις; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια έργα βοήθησαν τη ναυσιπλοΐα στα τέλη του 19ου αιω.; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 15 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 8. Το δίκτυο των σιδηροδρόμων -μεγάλες μεταφορές / μικρό κόστος -τροφοδοσία πόλεων, εργοστασίων, αγορών -δυσκολίες, πολυέξοδη υπόθεση, κεφάλαια / γειτνίαση με θάλασσα -μέχρι 1880: 9 χιλ. σε Αθήνα -τέλη 19ου αιω.: μεγάλοι συγκοινωνιακοί άξονες -από 1880: 30 χρόνια / Χαρίλαος Τρικούπης  900 χιλ. -δίκτυο μετρικό  τοπικές ανάγκες -κράτος, δανεισμός -μικρή συμμετοχή ιδιωτών -υστέρηση σε έσοδα -σημαντική προσφορά -δεν έφερε ανάπτυξη και εκβιομηχανοποίηση ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 16 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 8. Το δίκτυο των σιδηροδρόμων Γιατί ο σιδηρόδρομος έγινε σύμβολο ανάπτυξης; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια προβλήματα παρουσίαζε η ανάπτυξη του σιδηροδρόμου στην Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη μέχρι το 1881 στην Ελλάδα και τι με τους μεγάλους συγκοινωνιακούς άξονες στην Ευρώπη; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πότε κατασκευάστηκε το δίκτυο στην Ελλάδα και πώς; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιοι μοιράστηκαν το κόστος και τι συνέβη με την αποδοτικότητα του σιδηροδρόμου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι πρόσφερε και τι δεν πρόσφερε ο σιδηρόδρομος στην Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 17 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 9. Τα εθνικά δάνεια -δανεισμός = σημαντικός -δάνεια Αγώνα + Βαυαρών -από 1860: νέος δανεισμός -δεκαετία 1880: διόγκωση δανεισμού -δάνεια για : κάλυψη ελλειμμάτων προϋπολογισμού δαπάνες στρατιωτικές (κινητοποιήσεων + εξοπλισμών) αποπληρωμή παλαιών δανείων παραγωγικές επενδύσεις + δημόσια έργα 10. Η πτώχευση του 1893 και ο Διεθνής Οικονομικός Έλεγχος -1893: η «πτώχευση» -1897: ήττα στρατού + αποζημιώσεις καθεστώς ΔΟΕ -διαχείριση εσόδων από έξι δυνάμεις  αποζημιώσεις παλαιά δάνεια -1898: μεγάλο δάνειο -ΔΟΕ: θετική συμβολή σε πιστοληπτική ικανότητα κράτους απαλλαγή δυσλειτουργιών -1910: υγιή οικονομικά προϋπολογισμοί πλεονασματικοί αυξημένες οικονομικές δυνατότητες -μεταρρυθμίσεις Βενιζέλου + πολεμική προετοιμασία ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 18 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 9. Τα εθνικά δάνεια Τι γνωρίζεις για τον κρατικό δανεισμό μέχρι το 1860; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη μετά το 1860 και σε ποιους τομείς δαπανήθηκαν τα χρήματα των δανείων; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 10. Η πτώχευση του 1893 και ο Διεθνής Οικονομικός Έλεγχος Τι συνέβη στα 1893 στην Ελλάδα και τι συνέπειες προκλήθηκαν; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Σε τι στόχευε η ΔΟΕ και πώς κατάντησε για την ελληνικά οικονομία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια ήταν τα αποτελέσματα της δράσης της διεθνούς επιτροπής και πού αυτά φαίνονται κατά το 1910; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 19 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 11. Το εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο -εξάπλωση οικονομικών δραστηριοτήτων Ελλήνων -σημασία για εγχώρια οικονομία -ελπίδα + χρυσή εφεδρεία για Ελλάδα -κακές σχέσεις με Ελλάδα -ευκαιρίες ανάπτυξης σε Ανατολική Μεσόγειο -λίγοι σε Ελλάδα -1860: αλλαγή δυναστείας + συνταγματικών θεσμών επέκταση κράτους κόστος σε επαναστάσεις Κρήτης πολιτικές προσέλκυσης ομογενών -Τανζιμάτ + ευκαιρίες σε Οθωμανική Αυτοκρατορία -αλλαγή μετά το 1870 -ακίνητα, τσιφλίκια Θεσσαλίας -εμπόριο, μεταλλεύματα, δημόσια έργα, δανεισμός δημοσίου -ευκαιριακός χαρακτήρας και ρευστότητα / κερδοσκοπία -αρχές 20ου αιω.: σταθερότητα  επενδύσεις σε Ελλάδα -βοήθεια σε εκχρηματισμό της ελληνικής οικονομίας -εμβάσματα μεγάλης μάζας ομογενών = μεγάλα κεφάλαια πλουσίων ομογενών ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 20 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 11. Το εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο Γιατί είχε η Ελλάδα μικρό οικονομικό ενδιαφέρον για τους πλούσιους Έλληνες της διασποράς; Πώς τους έβλεπε η Ελλάδα και ποια ήταν η σχέση τους; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι άλλαξε μετά τα 1860 σε Ελλάδα και Οθωμανική Αυτοκρατορία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πότε άλλαξε η συμπεριφορά των Ελλήνων ομογενών και σε ποια κατεύθυνση στράφηκαν; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιο ήταν το βασικό χαρακτηριστικό αυτών των επενδύσεων; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι άλλαξε στις αρχές του 20ου αιω.; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Σε τι βοήθησε το ομογενειακό κεφάλαιο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια ήταν η συμβολή της μεγάλης μάζας ομογενών σε σχέση με τους πλούσιους; ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 21 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ Σχ. Έτος 2004-2005 ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ Ολιγόλεπτο Διαγώνισμα στο κεφ.1 Α,Β 1. Να περιγράψεις συνοπτικά το περιεχόμενο των παρακάτω όρων. εξωτερικό εμπόριο, Διεθνής Οικονομικός Έλεγχος ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Μονάδες 6 2. Να σημειώσεις το Σωστό ή το Λάθος -σε όλο το 19ο αιω. η εσωτερική εμπορική κίνηση ήταν καθηλωμένη σε πολύ χαμηλά επίπεδα. -η Αγγλία απορροφούσε το σύνολο σχεδόν των εξαγωγών σταφίδας. -το 1919 ο ελληνικός εμπορικός στόλος είχε υπερδιπλασιαστεί. -το ιδιωτικό ενδιαφέρον ήταν έντονο στα δημόσια έργα. -για τους ισχυρούς παράγοντες της ομογένειας η μικρή Ελλάδα ήταν μια περιοχή με μεγάλο ενδιαφέρον. Μονάδες 3 3. Ποιοι παράγοντες ευνόησαν την ανάπτυξη της ελληνικής εμπορικής ναυτιλίας κατά το 18ο αιω.; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Μονάδες 5 4.Ποιοι παράγοντες βοήθησαν και ποιοι λειτούργησαν ανασταλτικά για την ανάπτυξη του οδικού δικτύου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 22 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Μονάδες 6 Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 1. Το αγροτικό ζήτημα -πιέσεις σε αγροτικό χώρο / βιομηχανική επανάσταση -αγροτική μεταρρύθμιση -τσιφλίκια  κολίγοι, κερδοσκοπία -1907: νόμοι για απαλλοτριώσεις  Κιλελέρ -1917, Θεσσαλονίκη: κυβέρνηση Βενιζέλου -πολλαπλασιασμός ελληνικών ιδιοκτησιών + αποκατάσταση προσφύγων -αναδιανομή γης -καθεστώς μικροϊδιοκτησίας -Αγροτική Τράπεζα + κρατικοί οργανισμοί + παραγωγικοί συνεταιρισμοί -λιγότερες εντάσεις ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 23 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 1. Το αγροτικό ζήτημα Ποιοι λόγοι οδήγησαν στην αγροτική μεταρρύθμιση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι ονομάζουμε αγροτική μεταρρύθμιση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γιατί στην Ελλάδα το πρόβλημα ήταν μικρότερο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη με τα τσιφλίκια της Θεσσαλίας; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιο ήταν το αποτέλεσμα των νόμων του 1907 για τις απαλλοτριώσεις; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιος ήταν ο στόχος της των μεταρρυθμίσεων του 1917 από τον Βενιζέλο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γιατί λέμε ότι η χώρα οδηγήθηκε σε καθεστώς μικροϊδιοκτησίας; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια προβλήματα δημιουργήθηκαν και πώς αυτά αντιμετωπίστηκαν; ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 24 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 2. Τα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος -ιδιομορφίες ελληνικής ανάπτυξης -μικρή επιρροή σοσιαλιστικών και εργατικών ομάδων -βιομηχανία, εργάτες από το εξωτερικό, πρόσκαιρη εργασία -εργάτες σε μεταλλευτικές επιχειρήσεις -ρόλος Μεγάλης Ιδέας -ενσωμάτωση Θεσσαλονίκης, Φεντερασιόν -Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος  ωρίμανση εργατικού και σοσιαλιστικού κινήματος -Γενική Συνομοσπονδία Εργατών Ελλάδος (ΓΣΕΕ) -Σοσιαλιστικό Εργατικό Κόμμα της Ελλάδος (ΣΕΚΕ) ΚΚΕ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 25 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 2. Τα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος Ποια ήταν η κοινωνική κατάσταση ως και το 19ο αιώνα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Για ποιους λόγους διαφοροποιούνταν η Ελλάδα από τις άλλες χώρες; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη με το τέλος των βαλκανικών πολέμων και τι Θεσσαλονίκη; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια γεγονότα έφεραν την ταχύτατη ωρίμανση του εργατικού και του σοσιαλιστικού κινήματος; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πώς εκφράστηκε συνδικαλιστικά και πολιτικά αυτή η ωρίμανση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 26 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 3. Οι οικονομικές συνθήκες κατά την περίοδο 1910-1922 -συνεχής πολεμική ετοιμότητα -«βενιζελισμός» :ελληνικό κράτος = μοχλός έκφρασης και ανάπτυξης ελληνισμού -εκσυγχρονισμός + ανάπτυξη παραγωγικών δυνάμεων -αστική τάξη -ισχυρή οικονομική παρουσία στην ευρύτερη περιοχή -στόχος = ισχυρό εθνικό κέντρο -εθνικιστικά κινήματα / Μεγάλη Ιδέα = Μεγάλη Ελλάδα -από 1910: μετανάστευση στις ΗΠΑ  εμβάσματα -κόστος Βαλκανικών πολέμων -αύξηση εδάφους + πληθυσμού -νέες οικονομικές προοπτικές -ισχυρές μειονοτικές ομάδες -η Ελλάδα υπολογίσιμη πλέον δύναμη ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 27 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 3. Οι οικονομικές συνθήκες κατά την περίοδο 1910-1922 Τι ονομάστηκε «βενιζελισμός» και ποιες ήταν οι επιδιώξεις του; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιος ήταν ο ρόλος της αστικής τάξης, τι αυτή επεδίωκε και ποιος ήταν ο απώτερος στόχος; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πώς αντιμετωπίστηκε η αγροτική κρίση στα 1910; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιο ήταν το αποτέλεσμα των Βαλκανικών πολέμων για την Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 28 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 4. Ο Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος -ο Διχασμός επιστράτευση 1915 κυβέρνηση Θεσσαλονίκης  μεγάλο οικονομικό + κοινωνικό κόστος συμμαχικός αποκλεισμός συγκρούσεις -ιδιόμορφος δανεισμός, θεωρητικός, χωρίς εκταμίευση για την Ελλάδα -Νοέμβριος 1920: εκλογές και επαναφορά Κωνσταντίνου -αντίποινα Συμμάχων -Μάρτιος 1922: δημοσιονομικά σε αδιέξοδο -πρωτότυπο εσωτερικό αναγκαστικό δάνειο / επιτυχές ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 29 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 4. Ο Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος Ποια γεγονότα υπονόμευσαν τα οικονομικά κεκτημένα της προηγούμενης περιόδου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Περιέγραψε τον ιδιόμορφο δανεισμό της χώρας από τους Συμμάχους. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη το Νοέμβριο του 1920 και πώς αντέδρασαν οι Σύμμαχοι; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πώς αντιμετωπίστηκε το δημοσιονομικό αδιέξοδο το Μάρτιο του 1922; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 30 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 5. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922-1936 -καταστροφή 1922  ελληνική κοινωνία -ελληνικό κράτος  νέα αρχή -ανθρώπινη τραγωδία = καταλύτης προόδου -1923-1924: αρρώστιες-μάστιγες -προβλήματα, αλλά αντίδραση κράτους μάλλον επαρκής -αξιοποίηση μουσουλμανικών περιουσιών -εξωτερική βοήθεια 6. Η ελληνική οικονομία κατά την περίοδο του μεσοπολέμου - εθνική ομογενοποίηση αγροτική μεταρρύθμιση αστικοποίηση  πλεονεκτήματα για θετική οικονομική πορεία βελτίωση υποδομών πολιτικές ανάπτυξης -η ανάπτυξη της Ελλάδας ενδιέφερε πλέον όλους τους Έλληνες -πρόσφυγες: γνώσεις + πολιτισμό + διάθεση για εργασία 7. Οι μεγάλες επενδύσεις -Αθήνα = 1.000.000 κάτοικοι -1925: ΟΥΛΕΝ  φράγμα + τεχνητή λίμνη σε Μαραθώνα ΠΑΟΥΕΡ  ηλεκτρικό + δίκτυο συγκοινωνιών  τηλέφωνα + δρόμοι + χείμαρροι -εγγειοβελτιωτικά έργα  αύξηση καλλιεργήσιμης γης ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 31 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 5. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922-1936 Γιατί το ελληνικό κράτος αναγκάστηκε μετά το 1922 να κάνει μια νέα αρχή; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πώς επηρέασαν οι πρόσφυγες την ελληνική οικονομία και πώς αντέδρασε το κράτος; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 6. Η ελληνική οικονομία κατά την περίοδο του μεσοπολέμου Ποια ήταν τα πλεονεκτήματα της Ελλάδας του μεσοπολέμου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια ήταν η συμβολή των προσφύγων; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 7. Οι μεγάλες επενδύσεις Ποιες μεγάλες επενδύσεις έγιναν, κυρίως στην Αθήνα, μετά το 1925 και γιατί; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 32 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 8. Η Τράπεζα της Ελλάδος -1927: ίδρυση  διαχείριση χρεών  έκδοση χαρτονομίσματος  εφαρμογή οικονομικής πολιτικής -σταθερές ισοτιμίες + στήριξη χαρτονομίσματος σε χρυσό και συνάλλαγμα + μετατρεψιμότητα νομίσματος σε χρυσό - περίοδος ευφορίας πιστοληπτική ικανότητα  ισχυρή δυναμική  πρωτοβουλίες κυβέρνησης εισροή συναλλάγματος Βενιζέλου επενδύσεις 9. Η κρίση του 1932 -περίοδος «ευημερίας» / αυτοπεποίθηση και αισιοδοξία -κρίση  κρατικός παρεμβατισμός + πολιτική προστατευτισμού  αυτάρκεια χώρας -κλειστή οικονομία -εξωτερικό εμπόριο: μέθοδος διακανονισμού «κλήριγκ» = διακρατικές συμφωνίες -επιπτώσεις σε πολιτικό επίπεδο: ολοκληρωτικά κινήματα + καθεστώτα   δικτατορικά + φασιστικά καθεστώτα -4 Αυγούστου 1936: Ιωάννης Μεταξάς  κατάλυση δημοκρατίας ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 33 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Recommended

Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνGeorgia Dimitropoulou
 
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 5 (άγω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 5 (άγω)Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 5 (άγω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 5 (άγω)Georgia Dimitropoulou
 
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότηταΦύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
chavalesnick
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7 despifor
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
vserdaki
 
Oι αναφορικές προτάσεις στην Νέα Ελληνική
Oι αναφορικές προτάσεις στην Νέα ΕλληνικήOι αναφορικές προτάσεις στην Νέα Ελληνική
Oι αναφορικές προτάσεις στην Νέα Ελληνική
Vasso Rabaouni
 

Recommended

Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνGeorgia Dimitropoulou
 
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 5 (άγω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 5 (άγω)Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 5 (άγω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 5 (άγω)Georgia Dimitropoulou
 
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότηταΦύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
chavalesnick
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 3,ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7 despifor
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
vserdaki
 
Oι αναφορικές προτάσεις στην Νέα Ελληνική
Oι αναφορικές προτάσεις στην Νέα ΕλληνικήOι αναφορικές προτάσεις στην Νέα Ελληνική
Oι αναφορικές προτάσεις στην Νέα Ελληνική
Vasso Rabaouni
 
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
George Giotis
 
σύνδεσμοι
σύνδεσμοισύνδεσμοι
σύνδεσμοιnikosas
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
vserdaki
 
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣAlexandra Gerakini
 
περίληψη, β΄ γυμνασίου
περίληψη, β΄ γυμνασίουπερίληψη, β΄ γυμνασίου
περίληψη, β΄ γυμνασίου
zazagina
 
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική Θεωρία
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική ΘεωρίαΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική Θεωρία
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική Θεωρία
Alice Costo
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
vserdaki
 
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηAσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Georgia Dimitropoulou
 
Ο μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίας
Ο μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίαςΟ μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίας
Ο μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίας
Alexandra Gerakini
 
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία ΓυμνασίουΣχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
mvourtsian
 
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωσητο πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
Dimitra Stefani
 
παθητικοί χρόνοι
παθητικοί χρόνοιπαθητικοί χρόνοι
παθητικοί χρόνοι
ypogeion
 
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφοςΕνότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Georgia Dimitropoulou
 
3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων
3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων
3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων
Kvarnalis75
 
2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων
2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων
2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων
Kvarnalis75
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Stella Stath
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
chavalesnick
 
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
mvourtsian
 
σχηματα λογου
σχηματα λογουσχηματα λογου
σχηματα λογουGeorgia Sofi
 
φύλλο εργασίας 1
φύλλο εργασίας 1φύλλο εργασίας 1
φύλλο εργασίας 1Vassiliki Yiannou
 
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docxΚ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Vassiliki Yiannou
 

More Related Content

What's hot

Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
George Giotis
 
σύνδεσμοι
σύνδεσμοισύνδεσμοι
σύνδεσμοιnikosas
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
vserdaki
 
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣAlexandra Gerakini
 
περίληψη, β΄ γυμνασίου
περίληψη, β΄ γυμνασίουπερίληψη, β΄ γυμνασίου
περίληψη, β΄ γυμνασίου
zazagina
 
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική Θεωρία
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική ΘεωρίαΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική Θεωρία
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική Θεωρία
Alice Costo
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
vserdaki
 
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηAσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Georgia Dimitropoulou
 
Ο μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίας
Ο μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίαςΟ μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίας
Ο μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίας
Alexandra Gerakini
 
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία ΓυμνασίουΣχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
mvourtsian
 
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωσητο πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
Dimitra Stefani
 
παθητικοί χρόνοι
παθητικοί χρόνοιπαθητικοί χρόνοι
παθητικοί χρόνοι
ypogeion
 
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφοςΕνότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Georgia Dimitropoulou
 
3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων
3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων
3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων
Kvarnalis75
 
2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων
2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων
2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων
Kvarnalis75
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Stella Stath
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
chavalesnick
 
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
mvourtsian
 
σχηματα λογου
σχηματα λογουσχηματα λογου
σχηματα λογουGeorgia Sofi
 

What's hot (20)

Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
 
σύνδεσμοι
σύνδεσμοισύνδεσμοι
σύνδεσμοι
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
 
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
 
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
 
περίληψη, β΄ γυμνασίου
περίληψη, β΄ γυμνασίουπερίληψη, β΄ γυμνασίου
περίληψη, β΄ γυμνασίου
 
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική Θεωρία
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική ΘεωρίαΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική Θεωρία
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΛ Συνοπτική Θεωρία
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηAσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
 
Ο μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίας
Ο μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίαςΟ μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίας
Ο μικρός πρίγκιπας -Φύλλο εργασίας
 
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία ΓυμνασίουΣχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
 
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωσητο πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
 
παθητικοί χρόνοι
παθητικοί χρόνοιπαθητικοί χρόνοι
παθητικοί χρόνοι
 
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφοςΕνότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
 
3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων
3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων
3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων
 
2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων
2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων
2. Η διαμάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
 
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
 
σχηματα λογου
σχηματα λογουσχηματα λογου
σχηματα λογου
 

Similar to ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

φύλλο εργασίας 1
φύλλο εργασίας 1φύλλο εργασίας 1
φύλλο εργασίας 1Vassiliki Yiannou
 
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docxΚ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Vassiliki Yiannou
 
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docxΦύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
Vassiliki Yiannou
 
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docxΦύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
Vassiliki Yiannou
 
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης Vassiliki Yiannou
 
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίαςαρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
Κατερίνα Προκοπίου
 
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού giangrez54
 
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος ΚοραήςΒ8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
George Giotis
 
Ιστορία ΣΤ΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθω...
Ιστορία ΣΤ΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθω...Ιστορία ΣΤ΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθω...
Ιστορία ΣΤ΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθω...
Χρήστος Χαρμπής
 
ελληνιστικά χρὀνια
ελληνιστικά χρὀνιαελληνιστικά χρὀνια
ελληνιστικά χρὀνιαgianntoli
 
Ε6. Ο Μεσοπόλεμος - φύλλο εργασίας, Ιστορία ΣΤ΄ Δημοτικού
Ε6. Ο Μεσοπόλεμος - φύλλο εργασίας, Ιστορία ΣΤ΄ ΔημοτικούΕ6. Ο Μεσοπόλεμος - φύλλο εργασίας, Ιστορία ΣΤ΄ Δημοτικού
Ε6. Ο Μεσοπόλεμος - φύλλο εργασίας, Ιστορία ΣΤ΄ Δημοτικού
kastanos
 
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίαςη διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
Konstantia Tsapra
 
διαμορφωση ελλ αυτοκρατοριας
διαμορφωση ελλ αυτοκρατοριαςδιαμορφωση ελλ αυτοκρατοριας
διαμορφωση ελλ αυτοκρατοριαςΕλενη Ζαχου
 
Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του ΑγώναΓ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
George Giotis
 
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9 Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Χρήστος Χαρμπής
 
Παρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου Δράσης
Παρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου ΔράσηςΠαρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου Δράσης
Παρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου Δράσης
Δημοτικό Γαλάτιστας
 
επαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησειςεπαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησεις
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαΣτ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
George Giotis
 

Similar to ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (20)

φύλλο εργασίας 1
φύλλο εργασίας 1φύλλο εργασίας 1
φύλλο εργασίας 1
 
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docxΚ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
 
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docxΦύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
 
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docxΦύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
Φύλλο Εργασίας Ελληνική Επανάσταση.docx
 
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
 
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίαςαρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
 
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού
 
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος ΚοραήςΒ8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
 
Ιστορία ΣΤ΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθω...
Ιστορία ΣΤ΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθω...Ιστορία ΣΤ΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθω...
Ιστορία ΣΤ΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Οι Έλληνες κάτω από την οθω...
 
ελληνιστικά χρὀνια
ελληνιστικά χρὀνιαελληνιστικά χρὀνια
ελληνιστικά χρὀνια
 
Ε6. Ο Μεσοπόλεμος - φύλλο εργασίας, Ιστορία ΣΤ΄ Δημοτικού
Ε6. Ο Μεσοπόλεμος - φύλλο εργασίας, Ιστορία ΣΤ΄ ΔημοτικούΕ6. Ο Μεσοπόλεμος - φύλλο εργασίας, Ιστορία ΣΤ΄ Δημοτικού
Ε6. Ο Μεσοπόλεμος - φύλλο εργασίας, Ιστορία ΣΤ΄ Δημοτικού
 
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίαςη διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
 
Istoria d 2
Istoria d 2Istoria d 2
Istoria d 2
 
διαμορφωση ελλ αυτοκρατοριας
διαμορφωση ελλ αυτοκρατοριαςδιαμορφωση ελλ αυτοκρατοριας
διαμορφωση ελλ αυτοκρατοριας
 
Mathima 5 g gymn
Mathima 5 g gymnMathima 5 g gymn
Mathima 5 g gymn
 
Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του ΑγώναΓ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
Γ16. Οι εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
 
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9 Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
 
Παρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου Δράσης
Παρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου ΔράσηςΠαρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου Δράσης
Παρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου Δράσης
 
επαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησειςεπαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησεις
 
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαΣτ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
 

More from mono030156

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
mono030156
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
mono030156
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟ
mono030156
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
mono030156
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
mono030156
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
mono030156
 
ε ε περιγραφή σεναρίου
ε ε περιγραφή σεναρίουε ε περιγραφή σεναρίου
ε ε περιγραφή σεναρίουmono030156
 
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ -ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ -ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ -ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ -ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
mono030156
 
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
mono030156
 
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
mono030156
 
ΚΑΡΤΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΚΑΡΤΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣΚΑΡΤΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΚΑΡΤΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
mono030156
 
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015
mono030156
 
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
mono030156
 
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
mono030156
 
ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΣΥΝΗΣ
ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΣΥΝΗΣΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΣΥΝΗΣ
ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΣΥΝΗΣ
mono030156
 
ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ
ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ
ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ
mono030156
 
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
mono030156
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
mono030156
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
mono030156
 
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
mono030156
 

More from mono030156 (20)

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΙΘΑΚΗ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ-ΣΕΝΑΡΙΟ
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
 
ε ε περιγραφή σεναρίου
ε ε περιγραφή σεναρίουε ε περιγραφή σεναρίου
ε ε περιγραφή σεναρίου
 
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ -ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ -ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ -ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ -ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
 
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΔΗΣΗ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
 
ΚΑΡΤΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΚΑΡΤΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣΚΑΡΤΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΚΑΡΤΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
 
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΧΑΝΑ ΤΕΥΧΟΣ 2014-2015
 
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
 
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
 
ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΣΥΝΗΣ
ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΣΥΝΗΣΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΣΥΝΗΣ
ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΔΟΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΣΥΝΗΣ
 
ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ
ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ
ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ
 
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΔΟΓΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
 
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
 

Recently uploaded

ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Lamprini Magaliou
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική πίεσηΗ υδροστατική πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 

Recently uploaded (20)

ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική πίεσηΗ υδροστατική πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 

ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

  • 1. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΤΑΞΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Θεωρητική Κατεύθυνση Οργάνωση μαθημάτων από το φιλόλογο καθηγητή Μονοχρήστου Χρυσόστομο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 1 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 2. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 1. Τα δημογραφικά δεδομένα α. Ο πληθυσμός -Ελλάδα = φτωχή, μικρή, ολιγάνθρωπη -πυκνότητα πληθυσμού / εξάντληση τόπου και ανθρώπων -αύξηση πληθυσμού -δυσκολίες σε οικονομία, παραγωγή β. Οι μετακινήσεις μέσα και έξω από την Ελλάδα -από την ύπαιθρο στα αστικά κέντρα -μετανάστευση 2. Οι παραγωγικές δυνάμεις μέσα και έξω από την Ελλάδα και η «Μεγάλη Ιδέα» -ομοιότητα με Ανατολή -απουσία ισχυρών κέντρων ανάπτυξης -η χώρα ανταγωνίζονταν τον εαυτό της -ισχυρά κέντρα ελληνισμού εκτός / Ελλάδα = φτωχός συγγενής -«Μεγάλη Ιδέα» ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΗΓΕΣ 1. Να εντοπίσεις στο παράθεμα της σελίδας 13 πληροφορίες που γνωρίζεις και από τις ιστορικές σου γνώσεις. 2. Να μελετήσεις τους Πίνακες 1 και 2 και να οδηγηθείς σε συμπεράσματα που επαληθεύουν οι ιστορικές σου γνώσεις. ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 2 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 3. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 1. Τα δημογραφικά δεδομένα α. Ο πληθυσμός Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Ποια ήταν τα κύρια χαρακτηριστικά της Ελλάδας και ποια η γεωγραφική της κατάσταση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για την πυκνότητα του πληθυσμού και την κατάσταση της γης; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια ήταν η δημογραφική εξέλιξη και ποιες οι οικονομικές δυνατότητες της Ελλάδας; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… β. Οι μετακινήσεις μέσα και έξω από την Ελλάδα Τι γνωρίζεις για τις μετακινήσεις μέσα και έξω από την Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. Οι παραγωγικές δυνάμεις μέσα και έξω από την Ελλάδα και η «Μεγάλη Ιδέα» Γιατί απουσίαζαν τα ισχυρά κέντρα ανάπτυξης από τη χώρα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβαινε με τα ισχυρά κέντρα ελληνισμού εκτός Ελλάδας; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι ήταν η «Μεγάλη Ιδέα»; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 3 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 4. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 1. Το εμπόριο -μικρή εσωτερική εμπορική κίνηση -μέχρι 1913: εξωτερικό εμπόριο  παθητικό το ισοζύγιο πληρωμών -μεγάλη η σημασία του -εντυπωσιακή η αύξηση των συναλλαγών -εξωτερικό εμπόριο · Γεωργικά προϊόντα / σταφίδα, ελαιόλαδο, κρασί · Φυτικά προϊόντα / βαμβάκι, καπνός · Κατεργασμένα δέρματα · Μεταλλευτικά προϊόντα / μόλυβδος, μαγγάνιο, σμύριδα, θηραϊκή γη -εισαγωγές · Αγροτικά είδη / δημητριακά · Βιομηχανικά προϊόντα / υφάσματα, νήματα · Ορυκτά · Ξυλεία · Χημικά · Μηχανήματα -εμπορικοί δεσμοί με Αγγλία, Γαλλία, Βέλγιο -ελληνική εμπορική δραστηριότητα και σε · Νότια Ρωσία · Παραδουνάβιες περιοχές · Κων/πολη, Σμύρνη, Αλεξάνδρεια ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΗΓΕΣ Να μελετήσεις τους Πίνακες 3 και 4 και να επαληθεύσεις τις ιστορικές σου γνώσεις. ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 4 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 5. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 1. Το εμπόριο Ποια ήταν τα γενικότερα χαρακτηριστικά του εμπορίου στην Ελλάδα μέχρι και το 1913; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για τις εξαγωγές; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι για τις εισαγωγές; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Με ποιες κυρίως χώρες είχε η Ελλάδα εμπορικές σχέσεις; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για τους εμπορικούς οίκους που δραστηριοποιούνταν στις γύρω από την Ελλάδα περιοχές; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 5 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 6. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 2. Η εμπορική ναυτιλία -συνθήκη Κιουτσούκ Καϊναρτζή + Γαλλική Επανάσταση + Ναπολεόντειοι πόλεμοι  ανάπτυξη ελληνικής εμπορικής ναυτιλίας -περίοδος Ελληνικής Επανάστασης = δύσκολα χρόνια -ανάπτυξη Σύρου -19ος αιω. = ανοδική πορεία - ατμόπλοια, λιμάνια, φάροι -κράτος + τράπεζες + ομογενείς  εποχή ατμού -κυριαρχία Ελλήνων σε Δούναβη και Δέλτα Δούναβη -Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος: υποδιπλασιασμός στόλου ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΗΓΕΣ Να αναλύσεις τον Πίνακα 5 και να οδηγηθείς –στηριζόμενος και στις ιστορικές σου γνώσεις- σε συμπεράσματα για την εξέλιξη της ελληνικής εμπορικής ναυτιλίας. ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 6 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 7. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 2. Η εμπορική ναυτιλία Ποιοι παράγοντες ευνόησαν την ελληνική εμπορική ναυτιλία κατά το 18ο αιω; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη στα χρόνια της Επανάστασης του 1821; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για την εξέλιξη της Σύρου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια ήταν η κατάσταση κατά το 19ο αιω. και από τι βοηθήθηκε η ελληνική ναυτιλία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιοι παράγοντες και ποια γεγονότα έσπρωξαν στην εποχή του ατμού; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιες ήταν οι συνέπειες του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 7 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 8. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων -«επαναστατικώ δικαίω» -«εθνικές γαίες» = κεφάλαιο = 4-5 εκ. στρέμματα  υποθήκη ή εκποίηση -διανομή: προβλήματα -ιδιώτες, καταπατήσεις, ατασθαλίες -πολυτεμαχισμός σε μικρές ή μεσαίες ιδιοκτησίες  σύστημα πολιτικής προστασίας -1870-1871: νομοθετικές ρυθμίσεις  ακτήμονες -εκποίηση -1870-1911: 2.650.000 στρέμ. σε 370.000 αγρότες -1833-1870: 600.000 στρέμ. -πληρώθηκε στο κράτος μόνο το 50% ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 8 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 9. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 3. Η διανομή των εθνικών κτημάτων Τι ακριβώς και πόσα ήταν τα εθνικά κτήματα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιες ήταν οι χρήσεις που θα μπορούσαν να έχουν; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια προβλήματα αντιμετώπιζε η διανομή τους; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη στη Στερεά Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γιατί οι τάσεις ευνοούσαν τον πολυτεμαχισμό; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι έγινε με τις νομοθετικές ρυθμίσεις του 1870-1871 και τις πολιτικές εκποίησης; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 9 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 10. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 4. Η εκμετάλλευση των ορυχείων -απουσία βιομηχανίας  έλλειψη ενδιαφέροντος -εξαγωγές: μεταλλευτικά προϊόντα, ακατέργαστα -τοπικές ανάγκες: λατομεία, οικοδομικά υλικά -ποικιλία κοιτασμάτων σε μικρές ποσότητες -1860: ραγδαία εξέλιξη / διώρυγα του Σουέζ -1866: Λαύριο  υπόγεια κοιτάσματα + «σκωρίες» -εξόρυξη αργύρου + μολύβδου -Μήλος(θειάφι), Νάξος(σμύριδα), Θήρα(θηραϊκή γη) -από 1870: μάρμαρο -αλυκές 5. Η δημιουργία τραπεζικού συστήματος -στόχος η ίδρυση κεντρικής τράπεζας + τραπεζικού συστήματος -κυβερνητικές ανάγκες + κεφάλαια για επιχειρήσεις -πρωτόγονη η κατάσταση του πιστωτικού συστήματος -σύνδεση με εμπόριο αγροτικών προϊόντων και εξαγωγών σταφίδας -έμποροι = πιστωτές σε παραγωγούς με τοκογλυφικές διαθέσεις -αποθάρρυνση ελληνικών κεφαλαίων εξωτερικού -1841: ίδρυση Εθνικής Τράπεζας / Γεώργιος Σταύρου -μέτοχοι: Εϋνάρδος, ελληνικό κράτος, Έλληνες της διασποράς, ξένες προσωπικότητες -κεφαλαιούχοι της Ελλάδας -ασαφής προσανατολισμός / τραπεζογραμμάτια(=χαρτονομίσματα) -εξάπλωση και στην επαρχία -Ιονική Τράπεζα, Τράπεζα Ηπειροθεσσαλίας, Γενική Πιστωτική Τράπεζα, Τράπεζα Βιομηχανικής Πίστεως κτλ. ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 10 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 11. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 4. Η εκμετάλλευση των ορυχείων Ποιες ήταν οι συνέπειες της απουσίας βαριάς βιομηχανίας στην Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι άλλαξε στις αρχές της δεκαετίας του 1860; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για το Λαύριο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιες άλλες εκμεταλλεύσεις ξεχώριζαν; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5. Η δημιουργία τραπεζικού συστήματος Γιατί ήθελε το κράτος τραπεζικό σύστημα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Σε τι κατάσταση βρίσκονταν το πιστωτικό σύστημα της χώρας μέχρι τότε; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πότε και πώς ιδρύθηκε η Εθνική Τράπεζα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι προσανατολισμό είχε και πώς εξαπλώθηκε στην επαρχία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ονόμασε τις άλλες Τράπεζες που ιδρύθηκαν μετά το 1860. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 11 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 12. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 6. Η βιομηχανία -σχέδιο, πρόθεση, σπάνια εφαρμογή -απουσία προϋποθέσεων για ανάπτυξη βιομηχανίας -τοπικές ανάγκες -επεξεργασία αγροτικών προϊόντων -στάσιμες μονάδες: αλευρόμυλοι, ελαιοτριβεία, βυρσοδεψεία, κλωστήρια -λόγοι: μικρή εγχώρια αγορά + εισαγωγές + έλλειψη εργατών -1870: 100 περίπου βιομηχανίες  ύφεση + στασιμότητα -τέλη 19ου, αρχές 20ου αιω.: ανάπτυξη βαριάς βιομηχανίας -μεταλλουργία, ναυπηγική, τσιμεντοβιομηχανία -μειονεκτήματα: έλλειψη κεφαλαίων, διασπορά τους σε πολλές δραστηριότητες, περιορισμένη βάση οικονομικής εξάπλωσης, έλλειψη πρώτων υλών, χρόνια έλλειψη εργατικών χεριών, έλλειψη τεχνικής και γενικής παιδείας -αλλαγή μετά το 1912-13 -προσήλωση σε δευτερεύουσες δραστηριότητες -σωτηρία στο κράτος ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 12 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 13. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 6. Η βιομηχανία Ποιες προθέσεις υπήρχαν για τη βιομηχανία και τι γίνονταν; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι είδους βιομηχανικές μονάδες λειτουργούσαν μετά την ανεξαρτησία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη μετά το 1870; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι μεταβολές σημειώθηκαν στα τέλη του 19ου και στις αρχές το 20ου αιω.; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Από τι υπόφερε η βιομηχανία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη με τις προσαρτήσεις εδαφών; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 13 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 14. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 7. Τα δημόσια έργα -πρωτόγονες υποδομές -καλές προθέσεις / αντίξοες συνθήκες -έλλειψη πόρων + φορτίο δανείων -έλλειψη ιδιωτικού ενδιαφέροντος -μέχρι 1870: υποτονική δραστηριότητα κράτους / μέθοδοι -οδικό δίκτυο: ευνοϊκοί και ανασταλτικοί παράγοντες -αποξηράνσεις καλλιεργήσιμη γη κατά ελονοσίας -1881-1893: διώρυγα Κορίνθου -πορθμός Ευρίπου + φάροι ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 14 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 15. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 7. Τα δημόσια έργα Γιατί οι υποδομές του κράτους παρέμεναν πρωτόγονες; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Για τις συγκοινωνίες υπήρχε ιδιωτικό ενδιαφέρον; Πώς λειτουργούσε το κράτος; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιοι παράγοντες ευνόησαν την πύκνωση του οδικού δικτύου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιοι ήταν οι ανασταλτικοί παράγοντες; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι γνωρίζεις για τις αποστραγγίσεις-αποξηράνσεις; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια έργα βοήθησαν τη ναυσιπλοΐα στα τέλη του 19ου αιω.; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 15 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 16. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 8. Το δίκτυο των σιδηροδρόμων -μεγάλες μεταφορές / μικρό κόστος -τροφοδοσία πόλεων, εργοστασίων, αγορών -δυσκολίες, πολυέξοδη υπόθεση, κεφάλαια / γειτνίαση με θάλασσα -μέχρι 1880: 9 χιλ. σε Αθήνα -τέλη 19ου αιω.: μεγάλοι συγκοινωνιακοί άξονες -από 1880: 30 χρόνια / Χαρίλαος Τρικούπης  900 χιλ. -δίκτυο μετρικό  τοπικές ανάγκες -κράτος, δανεισμός -μικρή συμμετοχή ιδιωτών -υστέρηση σε έσοδα -σημαντική προσφορά -δεν έφερε ανάπτυξη και εκβιομηχανοποίηση ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 16 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 17. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 8. Το δίκτυο των σιδηροδρόμων Γιατί ο σιδηρόδρομος έγινε σύμβολο ανάπτυξης; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια προβλήματα παρουσίαζε η ανάπτυξη του σιδηροδρόμου στην Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη μέχρι το 1881 στην Ελλάδα και τι με τους μεγάλους συγκοινωνιακούς άξονες στην Ευρώπη; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πότε κατασκευάστηκε το δίκτυο στην Ελλάδα και πώς; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιοι μοιράστηκαν το κόστος και τι συνέβη με την αποδοτικότητα του σιδηροδρόμου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι πρόσφερε και τι δεν πρόσφερε ο σιδηρόδρομος στην Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 17 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 18. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 9. Τα εθνικά δάνεια -δανεισμός = σημαντικός -δάνεια Αγώνα + Βαυαρών -από 1860: νέος δανεισμός -δεκαετία 1880: διόγκωση δανεισμού -δάνεια για : κάλυψη ελλειμμάτων προϋπολογισμού δαπάνες στρατιωτικές (κινητοποιήσεων + εξοπλισμών) αποπληρωμή παλαιών δανείων παραγωγικές επενδύσεις + δημόσια έργα 10. Η πτώχευση του 1893 και ο Διεθνής Οικονομικός Έλεγχος -1893: η «πτώχευση» -1897: ήττα στρατού + αποζημιώσεις καθεστώς ΔΟΕ -διαχείριση εσόδων από έξι δυνάμεις  αποζημιώσεις παλαιά δάνεια -1898: μεγάλο δάνειο -ΔΟΕ: θετική συμβολή σε πιστοληπτική ικανότητα κράτους απαλλαγή δυσλειτουργιών -1910: υγιή οικονομικά προϋπολογισμοί πλεονασματικοί αυξημένες οικονομικές δυνατότητες -μεταρρυθμίσεις Βενιζέλου + πολεμική προετοιμασία ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 18 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 19. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 9. Τα εθνικά δάνεια Τι γνωρίζεις για τον κρατικό δανεισμό μέχρι το 1860; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη μετά το 1860 και σε ποιους τομείς δαπανήθηκαν τα χρήματα των δανείων; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 10. Η πτώχευση του 1893 και ο Διεθνής Οικονομικός Έλεγχος Τι συνέβη στα 1893 στην Ελλάδα και τι συνέπειες προκλήθηκαν; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Σε τι στόχευε η ΔΟΕ και πώς κατάντησε για την ελληνικά οικονομία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια ήταν τα αποτελέσματα της δράσης της διεθνούς επιτροπής και πού αυτά φαίνονται κατά το 1910; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 19 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 20. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 11. Το εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο -εξάπλωση οικονομικών δραστηριοτήτων Ελλήνων -σημασία για εγχώρια οικονομία -ελπίδα + χρυσή εφεδρεία για Ελλάδα -κακές σχέσεις με Ελλάδα -ευκαιρίες ανάπτυξης σε Ανατολική Μεσόγειο -λίγοι σε Ελλάδα -1860: αλλαγή δυναστείας + συνταγματικών θεσμών επέκταση κράτους κόστος σε επαναστάσεις Κρήτης πολιτικές προσέλκυσης ομογενών -Τανζιμάτ + ευκαιρίες σε Οθωμανική Αυτοκρατορία -αλλαγή μετά το 1870 -ακίνητα, τσιφλίκια Θεσσαλίας -εμπόριο, μεταλλεύματα, δημόσια έργα, δανεισμός δημοσίου -ευκαιριακός χαρακτήρας και ρευστότητα / κερδοσκοπία -αρχές 20ου αιω.: σταθερότητα  επενδύσεις σε Ελλάδα -βοήθεια σε εκχρηματισμό της ελληνικής οικονομίας -εμβάσματα μεγάλης μάζας ομογενών = μεγάλα κεφάλαια πλουσίων ομογενών ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 20 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 21. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Β. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ 11. Το εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο Γιατί είχε η Ελλάδα μικρό οικονομικό ενδιαφέρον για τους πλούσιους Έλληνες της διασποράς; Πώς τους έβλεπε η Ελλάδα και ποια ήταν η σχέση τους; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι άλλαξε μετά τα 1860 σε Ελλάδα και Οθωμανική Αυτοκρατορία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πότε άλλαξε η συμπεριφορά των Ελλήνων ομογενών και σε ποια κατεύθυνση στράφηκαν; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιο ήταν το βασικό χαρακτηριστικό αυτών των επενδύσεων; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι άλλαξε στις αρχές του 20ου αιω.; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Σε τι βοήθησε το ομογενειακό κεφάλαιο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια ήταν η συμβολή της μεγάλης μάζας ομογενών σε σχέση με τους πλούσιους; ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 21 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 22. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ Σχ. Έτος 2004-2005 ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ Ολιγόλεπτο Διαγώνισμα στο κεφ.1 Α,Β 1. Να περιγράψεις συνοπτικά το περιεχόμενο των παρακάτω όρων. εξωτερικό εμπόριο, Διεθνής Οικονομικός Έλεγχος ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Μονάδες 6 2. Να σημειώσεις το Σωστό ή το Λάθος -σε όλο το 19ο αιω. η εσωτερική εμπορική κίνηση ήταν καθηλωμένη σε πολύ χαμηλά επίπεδα. -η Αγγλία απορροφούσε το σύνολο σχεδόν των εξαγωγών σταφίδας. -το 1919 ο ελληνικός εμπορικός στόλος είχε υπερδιπλασιαστεί. -το ιδιωτικό ενδιαφέρον ήταν έντονο στα δημόσια έργα. -για τους ισχυρούς παράγοντες της ομογένειας η μικρή Ελλάδα ήταν μια περιοχή με μεγάλο ενδιαφέρον. Μονάδες 3 3. Ποιοι παράγοντες ευνόησαν την ανάπτυξη της ελληνικής εμπορικής ναυτιλίας κατά το 18ο αιω.; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Μονάδες 5 4.Ποιοι παράγοντες βοήθησαν και ποιοι λειτούργησαν ανασταλτικά για την ανάπτυξη του οδικού δικτύου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 22 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 23. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Μονάδες 6 Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 1. Το αγροτικό ζήτημα -πιέσεις σε αγροτικό χώρο / βιομηχανική επανάσταση -αγροτική μεταρρύθμιση -τσιφλίκια  κολίγοι, κερδοσκοπία -1907: νόμοι για απαλλοτριώσεις  Κιλελέρ -1917, Θεσσαλονίκη: κυβέρνηση Βενιζέλου -πολλαπλασιασμός ελληνικών ιδιοκτησιών + αποκατάσταση προσφύγων -αναδιανομή γης -καθεστώς μικροϊδιοκτησίας -Αγροτική Τράπεζα + κρατικοί οργανισμοί + παραγωγικοί συνεταιρισμοί -λιγότερες εντάσεις ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 23 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 24. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 1. Το αγροτικό ζήτημα Ποιοι λόγοι οδήγησαν στην αγροτική μεταρρύθμιση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι ονομάζουμε αγροτική μεταρρύθμιση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γιατί στην Ελλάδα το πρόβλημα ήταν μικρότερο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη με τα τσιφλίκια της Θεσσαλίας; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιο ήταν το αποτέλεσμα των νόμων του 1907 για τις απαλλοτριώσεις; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιος ήταν ο στόχος της των μεταρρυθμίσεων του 1917 από τον Βενιζέλο; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γιατί λέμε ότι η χώρα οδηγήθηκε σε καθεστώς μικροϊδιοκτησίας; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια προβλήματα δημιουργήθηκαν και πώς αυτά αντιμετωπίστηκαν; ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 24 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 25. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 2. Τα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος -ιδιομορφίες ελληνικής ανάπτυξης -μικρή επιρροή σοσιαλιστικών και εργατικών ομάδων -βιομηχανία, εργάτες από το εξωτερικό, πρόσκαιρη εργασία -εργάτες σε μεταλλευτικές επιχειρήσεις -ρόλος Μεγάλης Ιδέας -ενσωμάτωση Θεσσαλονίκης, Φεντερασιόν -Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος  ωρίμανση εργατικού και σοσιαλιστικού κινήματος -Γενική Συνομοσπονδία Εργατών Ελλάδος (ΓΣΕΕ) -Σοσιαλιστικό Εργατικό Κόμμα της Ελλάδος (ΣΕΚΕ) ΚΚΕ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 25 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 26. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 2. Τα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος Ποια ήταν η κοινωνική κατάσταση ως και το 19ο αιώνα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Για ποιους λόγους διαφοροποιούνταν η Ελλάδα από τις άλλες χώρες; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη με το τέλος των βαλκανικών πολέμων και τι Θεσσαλονίκη; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια γεγονότα έφεραν την ταχύτατη ωρίμανση του εργατικού και του σοσιαλιστικού κινήματος; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πώς εκφράστηκε συνδικαλιστικά και πολιτικά αυτή η ωρίμανση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 26 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 27. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 3. Οι οικονομικές συνθήκες κατά την περίοδο 1910-1922 -συνεχής πολεμική ετοιμότητα -«βενιζελισμός» :ελληνικό κράτος = μοχλός έκφρασης και ανάπτυξης ελληνισμού -εκσυγχρονισμός + ανάπτυξη παραγωγικών δυνάμεων -αστική τάξη -ισχυρή οικονομική παρουσία στην ευρύτερη περιοχή -στόχος = ισχυρό εθνικό κέντρο -εθνικιστικά κινήματα / Μεγάλη Ιδέα = Μεγάλη Ελλάδα -από 1910: μετανάστευση στις ΗΠΑ  εμβάσματα -κόστος Βαλκανικών πολέμων -αύξηση εδάφους + πληθυσμού -νέες οικονομικές προοπτικές -ισχυρές μειονοτικές ομάδες -η Ελλάδα υπολογίσιμη πλέον δύναμη ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 27 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 28. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 3. Οι οικονομικές συνθήκες κατά την περίοδο 1910-1922 Τι ονομάστηκε «βενιζελισμός» και ποιες ήταν οι επιδιώξεις του; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιος ήταν ο ρόλος της αστικής τάξης, τι αυτή επεδίωκε και ποιος ήταν ο απώτερος στόχος; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πώς αντιμετωπίστηκε η αγροτική κρίση στα 1910; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποιο ήταν το αποτέλεσμα των Βαλκανικών πολέμων για την Ελλάδα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 28 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 29. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 4. Ο Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος -ο Διχασμός επιστράτευση 1915 κυβέρνηση Θεσσαλονίκης  μεγάλο οικονομικό + κοινωνικό κόστος συμμαχικός αποκλεισμός συγκρούσεις -ιδιόμορφος δανεισμός, θεωρητικός, χωρίς εκταμίευση για την Ελλάδα -Νοέμβριος 1920: εκλογές και επαναφορά Κωνσταντίνου -αντίποινα Συμμάχων -Μάρτιος 1922: δημοσιονομικά σε αδιέξοδο -πρωτότυπο εσωτερικό αναγκαστικό δάνειο / επιτυχές ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 29 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 30. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 4. Ο Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος Ποια γεγονότα υπονόμευσαν τα οικονομικά κεκτημένα της προηγούμενης περιόδου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Περιέγραψε τον ιδιόμορφο δανεισμό της χώρας από τους Συμμάχους. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Τι συνέβη το Νοέμβριο του 1920 και πώς αντέδρασαν οι Σύμμαχοι; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πώς αντιμετωπίστηκε το δημοσιονομικό αδιέξοδο το Μάρτιο του 1922; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 30 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 31. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 5. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922-1936 -καταστροφή 1922  ελληνική κοινωνία -ελληνικό κράτος  νέα αρχή -ανθρώπινη τραγωδία = καταλύτης προόδου -1923-1924: αρρώστιες-μάστιγες -προβλήματα, αλλά αντίδραση κράτους μάλλον επαρκής -αξιοποίηση μουσουλμανικών περιουσιών -εξωτερική βοήθεια 6. Η ελληνική οικονομία κατά την περίοδο του μεσοπολέμου - εθνική ομογενοποίηση αγροτική μεταρρύθμιση αστικοποίηση  πλεονεκτήματα για θετική οικονομική πορεία βελτίωση υποδομών πολιτικές ανάπτυξης -η ανάπτυξη της Ελλάδας ενδιέφερε πλέον όλους τους Έλληνες -πρόσφυγες: γνώσεις + πολιτισμό + διάθεση για εργασία 7. Οι μεγάλες επενδύσεις -Αθήνα = 1.000.000 κάτοικοι -1925: ΟΥΛΕΝ  φράγμα + τεχνητή λίμνη σε Μαραθώνα ΠΑΟΥΕΡ  ηλεκτρικό + δίκτυο συγκοινωνιών  τηλέφωνα + δρόμοι + χείμαρροι -εγγειοβελτιωτικά έργα  αύξηση καλλιεργήσιμης γης ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 31 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 32. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 5. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922-1936 Γιατί το ελληνικό κράτος αναγκάστηκε μετά το 1922 να κάνει μια νέα αρχή; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πώς επηρέασαν οι πρόσφυγες την ελληνική οικονομία και πώς αντέδρασε το κράτος; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 6. Η ελληνική οικονομία κατά την περίοδο του μεσοπολέμου Ποια ήταν τα πλεονεκτήματα της Ελλάδας του μεσοπολέμου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ποια ήταν η συμβολή των προσφύγων; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 7. Οι μεγάλες επενδύσεις Ποιες μεγάλες επενδύσεις έγιναν, κυρίως στην Αθήνα, μετά το 1925 και γιατί; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 32 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ
  • 33. Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Τάξη Θεωρητική Κατεύθυνση ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΩΝΑ 8. Η Τράπεζα της Ελλάδος -1927: ίδρυση  διαχείριση χρεών  έκδοση χαρτονομίσματος  εφαρμογή οικονομικής πολιτικής -σταθερές ισοτιμίες + στήριξη χαρτονομίσματος σε χρυσό και συνάλλαγμα + μετατρεψιμότητα νομίσματος σε χρυσό - περίοδος ευφορίας πιστοληπτική ικανότητα  ισχυρή δυναμική  πρωτοβουλίες κυβέρνησης εισροή συναλλάγματος Βενιζέλου επενδύσεις 9. Η κρίση του 1932 -περίοδος «ευημερίας» / αυτοπεποίθηση και αισιοδοξία -κρίση  κρατικός παρεμβατισμός + πολιτική προστατευτισμού  αυτάρκεια χώρας -κλειστή οικονομία -εξωτερικό εμπόριο: μέθοδος διακανονισμού «κλήριγκ» = διακρατικές συμφωνίες -επιπτώσεις σε πολιτικό επίπεδο: ολοκληρωτικά κινήματα + καθεστώτα   δικτατορικά + φασιστικά καθεστώτα -4 Αυγούστου 1936: Ιωάννης Μεταξάς  κατάλυση δημοκρατίας ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ 33 ΜΟΝΟΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ