Михайлова Н.В., учитель української літератури 
ліцею “Наукова зміна”
Соціологічна група 
“Рейтинг” 
 Вважають себе 
партріотами – 86 % 
 Не вважають себе 
патріотами- 6% 
 Не визначилися – 8% 
 Вважають українську 
мову рідною – 90% 
 Вважають рідними 
українську та російську 
мови -70% 
 Вважають російську 
мову рідною – 45% 
Серпень 2014
1. 
• Електронні підручники 
• Дистанційні курси 
2. 
• Мультимедійні презентації 
• Відео, аудіо 
3. 
• Електронні педагогічні засоби навчання (конструктори уроків) 
• Дидактичні мультимедійні матеріали
… Діяльнісний підхід спрямований на 
розвиток умінь і навичок учня, застосування 
здобутих знань у практичних ситуаціях, 
пошук шляхів інтеграції до 
соціокультурного та природного 
середовища.
Інтерактивне навчання — 
це навчання, побудоване 
на основі спілкування та 
взаємодії, що реалізуються 
і в технологіях, і в 
методах, і в 
організаційних формах.
 Microsoft Office Word — текстовий процесор. 
 Microsoft Office Excel — табличний процесор. 
 Microsoft Office PowerPoint - програма для 
створення презентацій. 
 Microsoft Office Publisher - програма для 
створення публікацій. 
 Microsoft Office Visio -програма для створення 
діаграм. 
 Microsoft Office Picture Manager – програма для 
роботи з малюнками.
 Знайти навчальне середовище 
Сайт “Літературний всесвіт” 
https://sites.google.com/site/literaturnijvsesvit/ 
 Розробити план реалізації 
 Детальна структура веб-квесту 
 Літературні Інтернет- джерела 
 Інтернет-платформи для реалізації веб-квесту 
 Вибрати ролі для учнів 
 Розпочати реєстрацію у веб-квесті
Група Роль у квесті Прізвище, ім’я, е- 
mail 
Зразок 
Група 5 
1. літературознавець 
2. журналіст 
3. критик 
1.Іванов Іван 
ivanov@gmail.com 
2. Петров Петро 
Petrov@ukr.net 
3. 
4. 
5. 
6.
https://sites.google.com/site/literaturnijvsesvit/assignments/veb---kvest
 літературознавець 
 мовознавець 
 літературний критик 
 географ 
 історик 
 мистецтвознавець 
 фольклорист 
 бібліограф 
 етнограф
Створити: 
 Статтю з ілюстраціями в Google Drive 
 Ментальну карту 
 Таблицю з даними у Google Drive 
 Відео 
 Pearltrees –схему 
 Презентацію у Google Drive 
 Малюнок-карту в Google Drive 
 Smore – листівка 
 Відповідь через аватар
 Перед початком роботи ви маєте визначитись із роллю, яку 
будете виконувати у веб-весті, а вже потім зареєструватись 
для участі у проекті, додавши електронну адресу 
(обов'язково). Щоб працювати на сайті, треба мати доступ до 
панелі керування і можливість редагувати сторінки. Саме для 
цього й потрібна електронна адреса. 
 
Заочний етап веб-квесту передбачає виконання 
запропонованих завдань і розміщення їх на сторінці РОБОТИ 
ГРУПИ. Важливо відкрити спільний доступ до вашої роботи, 
щоб коментувати , критикувати і хвалити вашу роботу могли 
всі учасники групи. У суперечках і дискусіях народжується 
істина. 
 Варто скористатись вкладкою РЕСУРСИ. Там розміщено 
посилання на Інтернет-джерела. А також уважно стежити 
за появою відзнак за виконану роботу. 
 Очний етап веб-квесту - це захист проектів.
 Відзнаки у веб- 
квесті 
 Критерії оцінювання 
заочного етапу 
роботи 
 Критерії оцінювання 
захисту роботи 
команди й кожного 
учасника 
 Інформація про 
досягнення учнів на 
сайті 
 Фотозвіт захисту
Роботи учнів Вимоги до роботи 
1. Презентація має бути невелика. 
2. Зміст презентації: нічого 
зайвого. 
3. Доречне використання 
ілюстрацій. 
4. Схеми, таблиці, які пояснюють 
думку. 
5. Дизайн слайдів: колір тла, 
шрифтів, розмір шрифтів. 
6. Доречне використання анімації. 
7. Посилання на джерела 
інформації. 
8. Виступ до 5 хвилин: стислість, 
точність, аргументованість, 
Сучасники про 
В.Стефаника 
Покутська трійця 
Кохання в житті В.Стефаника вміння зацікавити аудиторію.
Буктрейлер – презентація 
книги, твору.
Інструменти запису відео в 
Інтернеті 
http://slidespeech.com/ 
http://www.screencast-o- 
matic.com/ 
http://www.ezvid.co 
m/ 
http://www.screenr.com/ 
http://www.rylstim.c 
om/rylstim-screen-recorder/ 
http://krut.sourceforge.net/ 
http://camstudio.org/ 
http://www.webinaria.com/ 
http://www.schrock 
guide.net/screencast 
ing.html 
http://www.bbsoft 
ware.co.uk/BBFlas 
hBack_FreePlayer.a 
spx
http://www.onetruemedia.com/shared?p=12433cb116d4c31e0a4b876&skin_id=7 
01&utm_source=otm&utm_medium=text_url
 UkrVox 
 http://biblprog.org.ua 
/ru/ukrvox/#ixzz2aLF 
KqgSY 
Voki.com
http://padlet.com/
http://wikiwall.ru/
http://www.pearltrees.com/nmix
MindMeister, bubbl.us, bottlenose.com, memofon.com, coggle.it, mindmodo
http://www.themeefy.com/NatalyMikhajlova2/theme2 
Ключові слова 
Інтернет-джерела 
Посилання 
Додати джерело
• редагування 
документа 
• мозковий штурм 
• створення 
документа 
• проект 
• додавання 
зображення
Завдання Строки 
виконання 
Виконана 
робота 
(посилання ) 
1. Прочитати 
твір "Слово про 
похід Ігоря". 
Виконати 
завдання до 
твору 
Матеріали до 
уроку 
13.10.2013 - 
23.10.2013
АНАЛІЗ 
ОФОРМЛЕННЯ 
ВИДИ ЗАПИТАНЬ 
ЗВІТИ в GOOGLE DOCX
http://www.mindmeister.com/311674023/_
 Дистанційні курси НТУ ХПІ http://dl.kharkiv.edu/ 
 Сайт “Літературний всесвіт” 
https://sites.google.com/site/literaturnijvsesvit/ 
 Сайт “Віртуальний підручник з української 
літератури “Еврика!” http://eureka.ucoz.ua/
 Ваші запитання? 
 E-mail: mikhajlovanv@ukr.net

Патріотичний веб квест: пошук, дослідження, співпраця

  • 1.
    Михайлова Н.В., учительукраїнської літератури ліцею “Наукова зміна”
  • 2.
    Соціологічна група “Рейтинг”  Вважають себе партріотами – 86 %  Не вважають себе патріотами- 6%  Не визначилися – 8%  Вважають українську мову рідною – 90%  Вважають рідними українську та російську мови -70%  Вважають російську мову рідною – 45% Серпень 2014
  • 3.
    1. • Електронніпідручники • Дистанційні курси 2. • Мультимедійні презентації • Відео, аудіо 3. • Електронні педагогічні засоби навчання (конструктори уроків) • Дидактичні мультимедійні матеріали
  • 4.
    … Діяльнісний підхідспрямований на розвиток умінь і навичок учня, застосування здобутих знань у практичних ситуаціях, пошук шляхів інтеграції до соціокультурного та природного середовища.
  • 5.
    Інтерактивне навчання — це навчання, побудоване на основі спілкування та взаємодії, що реалізуються і в технологіях, і в методах, і в організаційних формах.
  • 6.
     Microsoft OfficeWord — текстовий процесор.  Microsoft Office Excel — табличний процесор.  Microsoft Office PowerPoint - програма для створення презентацій.  Microsoft Office Publisher - програма для створення публікацій.  Microsoft Office Visio -програма для створення діаграм.  Microsoft Office Picture Manager – програма для роботи з малюнками.
  • 8.
     Знайти навчальнесередовище Сайт “Літературний всесвіт” https://sites.google.com/site/literaturnijvsesvit/  Розробити план реалізації  Детальна структура веб-квесту  Літературні Інтернет- джерела  Інтернет-платформи для реалізації веб-квесту  Вибрати ролі для учнів  Розпочати реєстрацію у веб-квесті
  • 9.
    Група Роль уквесті Прізвище, ім’я, е- mail Зразок Група 5 1. літературознавець 2. журналіст 3. критик 1.Іванов Іван ivanov@gmail.com 2. Петров Петро Petrov@ukr.net 3. 4. 5. 6.
  • 10.
  • 12.
     літературознавець мовознавець  літературний критик  географ  історик  мистецтвознавець  фольклорист  бібліограф  етнограф
  • 13.
    Створити:  Статтюз ілюстраціями в Google Drive  Ментальну карту  Таблицю з даними у Google Drive  Відео  Pearltrees –схему  Презентацію у Google Drive  Малюнок-карту в Google Drive  Smore – листівка  Відповідь через аватар
  • 14.
     Перед початкомроботи ви маєте визначитись із роллю, яку будете виконувати у веб-весті, а вже потім зареєструватись для участі у проекті, додавши електронну адресу (обов'язково). Щоб працювати на сайті, треба мати доступ до панелі керування і можливість редагувати сторінки. Саме для цього й потрібна електронна адреса.  Заочний етап веб-квесту передбачає виконання запропонованих завдань і розміщення їх на сторінці РОБОТИ ГРУПИ. Важливо відкрити спільний доступ до вашої роботи, щоб коментувати , критикувати і хвалити вашу роботу могли всі учасники групи. У суперечках і дискусіях народжується істина.  Варто скористатись вкладкою РЕСУРСИ. Там розміщено посилання на Інтернет-джерела. А також уважно стежити за появою відзнак за виконану роботу.  Очний етап веб-квесту - це захист проектів.
  • 16.
     Відзнаки увеб- квесті  Критерії оцінювання заочного етапу роботи  Критерії оцінювання захисту роботи команди й кожного учасника  Інформація про досягнення учнів на сайті  Фотозвіт захисту
  • 18.
    Роботи учнів Вимогидо роботи 1. Презентація має бути невелика. 2. Зміст презентації: нічого зайвого. 3. Доречне використання ілюстрацій. 4. Схеми, таблиці, які пояснюють думку. 5. Дизайн слайдів: колір тла, шрифтів, розмір шрифтів. 6. Доречне використання анімації. 7. Посилання на джерела інформації. 8. Виступ до 5 хвилин: стислість, точність, аргументованість, Сучасники про В.Стефаника Покутська трійця Кохання в житті В.Стефаника вміння зацікавити аудиторію.
  • 21.
  • 23.
    Інструменти запису відеов Інтернеті http://slidespeech.com/ http://www.screencast-o- matic.com/ http://www.ezvid.co m/ http://www.screenr.com/ http://www.rylstim.c om/rylstim-screen-recorder/ http://krut.sourceforge.net/ http://camstudio.org/ http://www.webinaria.com/ http://www.schrock guide.net/screencast ing.html http://www.bbsoft ware.co.uk/BBFlas hBack_FreePlayer.a spx
  • 24.
  • 25.
     UkrVox http://biblprog.org.ua /ru/ukrvox/#ixzz2aLF KqgSY Voki.com
  • 26.
  • 27.
  • 29.
  • 30.
    MindMeister, bubbl.us, bottlenose.com,memofon.com, coggle.it, mindmodo
  • 31.
    http://www.themeefy.com/NatalyMikhajlova2/theme2 Ключові слова Інтернет-джерела Посилання Додати джерело
  • 33.
    • редагування документа • мозковий штурм • створення документа • проект • додавання зображення
  • 35.
    Завдання Строки виконання Виконана робота (посилання ) 1. Прочитати твір "Слово про похід Ігоря". Виконати завдання до твору Матеріали до уроку 13.10.2013 - 23.10.2013
  • 36.
    АНАЛІЗ ОФОРМЛЕННЯ ВИДИЗАПИТАНЬ ЗВІТИ в GOOGLE DOCX
  • 38.
  • 40.
     Дистанційні курсиНТУ ХПІ http://dl.kharkiv.edu/  Сайт “Літературний всесвіт” https://sites.google.com/site/literaturnijvsesvit/  Сайт “Віртуальний підручник з української літератури “Еврика!” http://eureka.ucoz.ua/
  • 41.
     Ваші запитання?  E-mail: mikhajlovanv@ukr.net