SlideShare a Scribd company logo
ขอบข่ายของโครงงาน 
1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัย หลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และ กิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว 
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 
3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้า ปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงาน และการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้ บรรลุตามจุดหมายที่กาหนดไว้ 
5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัย และสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
ประเภทของโครงงาน 
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการ ผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ 
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ใน การจาลองการทดลองของสาขาต่างๆ 
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานใน ชีวิตประจาวัน 
5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
Credit : 
•http://thanapongkiatsujja.blogspot.com/2012/07/3.html
Prepare : 
นางสาวรุ่งธญา สุปน 
ชั้น ม.6/15 เลขที่ 13 
นางสาวฌัชญาณี ทับผดุง 
ชั้น ม.6/15 เลขที่ 7

More Related Content

What's hot

ใบงานท 3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานท   3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานใบงานท   3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
Kanjana Panyawarin
 
3ขอบข่ายประเภท
3ขอบข่ายประเภท3ขอบข่ายประเภท
3ขอบข่ายประเภท
Mookda Phiansoongnern
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานSasithorn Horprasong
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานls_lalita
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3Papam_Virinrda
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานNoon Pattira
 
ใบงานที่3เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
taioddntw
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3Look Parkbeom
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
berry green
 
Project 01
Project 01Project 01
Project 01
chorthip
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3naaikawaii
 

What's hot (16)

ใบงานท 3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานท   3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานใบงานท   3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
 
3ขอบข่ายประเภท
3ขอบข่ายประเภท3ขอบข่ายประเภท
3ขอบข่ายประเภท
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงาน
 
K3
K3K3
K3
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
K3
K3K3
K3
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
ใบงานท 3
ใบงานท   3ใบงานท   3
ใบงานท 3
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงาน
 
ใบงานที่3เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
Gor3
Gor3Gor3
Gor3
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
K3
K3K3
K3
 
Project 01
Project 01Project 01
Project 01
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 

Viewers also liked

Chris Wiese Resume
Chris Wiese ResumeChris Wiese Resume
Chris Wiese Resume
Chris Wiese
 
Kanada
KanadaKanada
Kanadaeva32i
 
Tailieu.vncty.com 5315 9188
Tailieu.vncty.com   5315 9188Tailieu.vncty.com   5315 9188
Tailieu.vncty.com 5315 9188
Tài Liệu Thư Viện
 
How To Avoid The Wasp
How To Avoid The WaspHow To Avoid The Wasp
How To Avoid The Wasp
repcaptest
 
SCDSintro
SCDSintroSCDSintro
SCDSintro
Brian T. Edwards
 
124310ba-d290-4b8f-89f6-3d1bca40da23-150716111411-lva1-app6892
124310ba-d290-4b8f-89f6-3d1bca40da23-150716111411-lva1-app6892124310ba-d290-4b8f-89f6-3d1bca40da23-150716111411-lva1-app6892
124310ba-d290-4b8f-89f6-3d1bca40da23-150716111411-lva1-app6892
Vadim Purinson
 
EdTech Europe 2015 [Track 1]: [Digital Assess], ([Dan Sandhu], [CEO])
EdTech Europe 2015 [Track 1]: [Digital Assess], ([Dan Sandhu], [CEO])EdTech Europe 2015 [Track 1]: [Digital Assess], ([Dan Sandhu], [CEO])
EdTech Europe 2015 [Track 1]: [Digital Assess], ([Dan Sandhu], [CEO])
EdTech Europe
 
Tailieu.vncty.com 5303 2025
Tailieu.vncty.com   5303 2025Tailieu.vncty.com   5303 2025
Tailieu.vncty.com 5303 2025
Tài Liệu Thư Viện
 
Open Lunigiana | monitoraggio delle reti e user generated content
Open Lunigiana | monitoraggio delle reti e user generated contentOpen Lunigiana | monitoraggio delle reti e user generated content
Open Lunigiana | monitoraggio delle reti e user generated content
Trame di Lunigiana
 
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Bibblio], ([Mads Holmen], [CEO])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Bibblio], ([Mads Holmen], [CEO])EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Bibblio], ([Mads Holmen], [CEO])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Bibblio], ([Mads Holmen], [CEO])
EdTech Europe
 
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [BridgeU], ([Lucy Stonehill], [Co-Founder])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [BridgeU], ([Lucy Stonehill], [Co-Founder])EdTech Europe 2015 [Track 3]: [BridgeU], ([Lucy Stonehill], [Co-Founder])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [BridgeU], ([Lucy Stonehill], [Co-Founder])
EdTech Europe
 
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Platmat], [Andrzej Salamonczyk]
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Platmat], [Andrzej Salamonczyk]EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Platmat], [Andrzej Salamonczyk]
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Platmat], [Andrzej Salamonczyk]
EdTech Europe
 
Tailieu.vncty.com ch9 nhom8-tt_9248
Tailieu.vncty.com   ch9 nhom8-tt_9248Tailieu.vncty.com   ch9 nhom8-tt_9248
Tailieu.vncty.com ch9 nhom8-tt_9248
Tài Liệu Thư Viện
 
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [MyBlee], ([Jean-Sebastien Grail], [COO])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [MyBlee], ([Jean-Sebastien Grail], [COO])EdTech Europe 2015 [Track 3]: [MyBlee], ([Jean-Sebastien Grail], [COO])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [MyBlee], ([Jean-Sebastien Grail], [COO])
EdTech Europe
 
Startup Health Insights Midyear Venture Funding Report
Startup Health Insights Midyear Venture Funding ReportStartup Health Insights Midyear Venture Funding Report
Startup Health Insights Midyear Venture Funding Report
Brian T. Edwards
 

Viewers also liked (17)

Chris Wiese Resume
Chris Wiese ResumeChris Wiese Resume
Chris Wiese Resume
 
Kecurangan UN
Kecurangan UNKecurangan UN
Kecurangan UN
 
Kanada
KanadaKanada
Kanada
 
Tailieu.vncty.com 5315 9188
Tailieu.vncty.com   5315 9188Tailieu.vncty.com   5315 9188
Tailieu.vncty.com 5315 9188
 
How To Avoid The Wasp
How To Avoid The WaspHow To Avoid The Wasp
How To Avoid The Wasp
 
SCDSintro
SCDSintroSCDSintro
SCDSintro
 
124310ba-d290-4b8f-89f6-3d1bca40da23-150716111411-lva1-app6892
124310ba-d290-4b8f-89f6-3d1bca40da23-150716111411-lva1-app6892124310ba-d290-4b8f-89f6-3d1bca40da23-150716111411-lva1-app6892
124310ba-d290-4b8f-89f6-3d1bca40da23-150716111411-lva1-app6892
 
EdTech Europe 2015 [Track 1]: [Digital Assess], ([Dan Sandhu], [CEO])
EdTech Europe 2015 [Track 1]: [Digital Assess], ([Dan Sandhu], [CEO])EdTech Europe 2015 [Track 1]: [Digital Assess], ([Dan Sandhu], [CEO])
EdTech Europe 2015 [Track 1]: [Digital Assess], ([Dan Sandhu], [CEO])
 
Tailieu.vncty.com 5303 2025
Tailieu.vncty.com   5303 2025Tailieu.vncty.com   5303 2025
Tailieu.vncty.com 5303 2025
 
Cyber grafs
Cyber grafs Cyber grafs
Cyber grafs
 
Open Lunigiana | monitoraggio delle reti e user generated content
Open Lunigiana | monitoraggio delle reti e user generated contentOpen Lunigiana | monitoraggio delle reti e user generated content
Open Lunigiana | monitoraggio delle reti e user generated content
 
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Bibblio], ([Mads Holmen], [CEO])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Bibblio], ([Mads Holmen], [CEO])EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Bibblio], ([Mads Holmen], [CEO])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Bibblio], ([Mads Holmen], [CEO])
 
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [BridgeU], ([Lucy Stonehill], [Co-Founder])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [BridgeU], ([Lucy Stonehill], [Co-Founder])EdTech Europe 2015 [Track 3]: [BridgeU], ([Lucy Stonehill], [Co-Founder])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [BridgeU], ([Lucy Stonehill], [Co-Founder])
 
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Platmat], [Andrzej Salamonczyk]
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Platmat], [Andrzej Salamonczyk]EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Platmat], [Andrzej Salamonczyk]
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [Platmat], [Andrzej Salamonczyk]
 
Tailieu.vncty.com ch9 nhom8-tt_9248
Tailieu.vncty.com   ch9 nhom8-tt_9248Tailieu.vncty.com   ch9 nhom8-tt_9248
Tailieu.vncty.com ch9 nhom8-tt_9248
 
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [MyBlee], ([Jean-Sebastien Grail], [COO])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [MyBlee], ([Jean-Sebastien Grail], [COO])EdTech Europe 2015 [Track 3]: [MyBlee], ([Jean-Sebastien Grail], [COO])
EdTech Europe 2015 [Track 3]: [MyBlee], ([Jean-Sebastien Grail], [COO])
 
Startup Health Insights Midyear Venture Funding Report
Startup Health Insights Midyear Venture Funding ReportStartup Health Insights Midyear Venture Funding Report
Startup Health Insights Midyear Venture Funding Report
 

Similar to ขอบข ายและประเภท

ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานkedsaraporn sansuwong
 
3 140811120926-phpapp01
3 140811120926-phpapp013 140811120926-phpapp01
3 140811120926-phpapp01
Ammiry Chill Chill
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3Kubgife Yrc
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3Kubgife Yrc
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
Kubgife Yrc
 
ใบงาน 3
ใบงาน 3ใบงาน 3
ใบงาน 3
Alee Instance
 
ใบงานท 3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท  3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงานใบงานท  3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
mayuree_jino
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3Pimnutchaya
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่  3ใบงานที่  3
ใบงานที่ 3ployprapim
 
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานUmaporn Maneesatjang
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานChayanis
 
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานChayanis
 

Similar to ขอบข ายและประเภท (14)

ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
 
K3
K3K3
K3
 
3 140811120926-phpapp01
3 140811120926-phpapp013 140811120926-phpapp01
3 140811120926-phpapp01
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงาน 3
ใบงาน 3ใบงาน 3
ใบงาน 3
 
ใบงานท 3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท  3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงานใบงานท  3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่  3ใบงานที่  3
ใบงานที่ 3
 
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 

More from Chatchayanee Tuppadung

ขนมญี่ปุ่น
ขนมญี่ปุ่นขนมญี่ปุ่น
ขนมญี่ปุ่น
Chatchayanee Tuppadung
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
Chatchayanee Tuppadung
 
โครงงาน
โครงงาน โครงงาน
โครงงาน
Chatchayanee Tuppadung
 
โครงงานการพ ฒนาโปรแกรมประย กต_
โครงงานการพ ฒนาโปรแกรมประย กต_โครงงานการพ ฒนาโปรแกรมประย กต_
โครงงานการพ ฒนาโปรแกรมประย กต_
Chatchayanee Tuppadung
 
โครงงานประเภทประย กต ใช_งาน
โครงงานประเภทประย กต ใช_งานโครงงานประเภทประย กต ใช_งาน
โครงงานประเภทประย กต ใช_งาน
Chatchayanee Tuppadung
 
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานพัฒนาเครื่องมือโครงงานพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
Chatchayanee Tuppadung
 
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ2
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ2โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ2
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ2
Chatchayanee Tuppadung
 
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อโครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ
Chatchayanee Tuppadung
 
ความหมายและความสำค ญของโครงงาน
ความหมายและความสำค ญของโครงงานความหมายและความสำค ญของโครงงาน
ความหมายและความสำค ญของโครงงาน
Chatchayanee Tuppadung
 
ความหมายและความสำค ญของโครงงาน
ความหมายและความสำค ญของโครงงานความหมายและความสำค ญของโครงงาน
ความหมายและความสำค ญของโครงงานChatchayanee Tuppadung
 
02 e
02 e02 e

More from Chatchayanee Tuppadung (20)

ขนมญี่ปุ่น
ขนมญี่ปุ่นขนมญี่ปุ่น
ขนมญี่ปุ่น
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
โครงงาน
โครงงาน โครงงาน
โครงงาน
 
โครงงานการพ ฒนาโปรแกรมประย กต_
โครงงานการพ ฒนาโปรแกรมประย กต_โครงงานการพ ฒนาโปรแกรมประย กต_
โครงงานการพ ฒนาโปรแกรมประย กต_
 
โครงงานประเภทประย กต ใช_งาน
โครงงานประเภทประย กต ใช_งานโครงงานประเภทประย กต ใช_งาน
โครงงานประเภทประย กต ใช_งาน
 
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานพัฒนาเครื่องมือโครงงานพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
 
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ2
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ2โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ2
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ2
 
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อโครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ
โครงงานเพื่อการพัฒนาสื่อ
 
ความหมายและความสำค ญของโครงงาน
ความหมายและความสำค ญของโครงงานความหมายและความสำค ญของโครงงาน
ความหมายและความสำค ญของโครงงาน
 
ความหมายและความสำค ญของโครงงาน
ความหมายและความสำค ญของโครงงานความหมายและความสำค ญของโครงงาน
ความหมายและความสำค ญของโครงงาน
 
บล อก
บล อกบล อก
บล อก
 
เฉลย
เฉลยเฉลย
เฉลย
 
Pat7.3
Pat7.3Pat7.3
Pat7.3
 
06 e
06 e06 e
06 e
 
05 e
05 e05 e
05 e
 
04 e
04 e04 e
04 e
 
03 e
03 e03 e
03 e
 
02 e
02 e02 e
02 e
 
ไทย
ไทยไทย
ไทย
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 

ขอบข ายและประเภท

  • 1.
  • 2. ขอบข่ายของโครงงาน 1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัย หลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และ กิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้า ปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม
  • 3. 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงาน และการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้ บรรลุตามจุดหมายที่กาหนดไว้ 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัย และสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
  • 4. ประเภทของโครงงาน 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการ ผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
  • 5. 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ใน การจาลองการทดลองของสาขาต่างๆ 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานใน ชีวิตประจาวัน 5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
  • 7. Prepare : นางสาวรุ่งธญา สุปน ชั้น ม.6/15 เลขที่ 13 นางสาวฌัชญาณี ทับผดุง ชั้น ม.6/15 เลขที่ 7