SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Γρηγόριος Πεντζίκης
Ένας καθηγητής, ένας άνθρωπος,
ένας λογοτέχνης
Ο Γρηγόρης Πεντζίκης
(1945-2012) γεννήθηκε στη
Θεσσαλονίκη και έζησε
στη Δράμα,όπου δίδαξε ως
καθηγητής φιλόλογος.
Έχει εκδώσει ποιητικές
συλλογές, κριτικά
δοκίμια, βιβλία, ενώ
λογοτεχνικά και κριτικά
του κείμενα έχουν
δημοσιευτεί σε εφημερίδες
και περιοδικά .
 Σπούδασε στο τμήμα βυζαντινών και
νεοελληνικών σπουδών της Φιλοσοφικής
Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου
Θεσσαλονίκης, από όπου και αποφοίτησε το
1972.
Εξέδωσε δύο ποιητικές συλλογές: «Ομολογίες –
Σκηνοθετήματα» και «Φωνές δύο ή ο
ερωτοθάνατος».
ΤΟ 2004 η ΔΕΚΠΟΤΑ Δράμας εξέδωσε ένα
τόμο δοκιμίων του με τίτλο «Εκ των υστέρων»
(κείμενα κριτικής).
Το 2005 εκδόθηκε η μονογραφία: «Πάτροκλος
Γιατράς, ένας ποιητικός ήρωας του Νάσου
Βαγενά».
Το 2009 ολοκλήρωσε την, υπό έκδοση, μελέτη
του για το έργο του Γιώργου Χειμωνά, με
τίτλο: «Το τέλος του μύθου, οι μικρές
εξιστορήσεις του Γιώργου Χειμωνά».
 Επίσης, ολοκληρώνεται η μελέτη του για τον Γεώργιο Βιζυηνό, με θέμα: «Γεώργιος
Βιζυηνός, Το αμάρτημα της μητρός μου, σχέση βίου – έργου» (Ο θρίαμβος της
αφήγησης).
Κείμενό του με θέμα: “O Δ.Ν. Μαρωνίτης ως κριτικός του Χειμωνά” περιλαμβάνεται
στον τόμο-αφιέρωμα για τα 80 χρόνια του καθηγητή.
Από το 2005 διδάσκει νεοελληνική λογοτεχνία ως επιμορφωτής στα ΠΕΚ Καβάλας
και Ξάνθης.
 Αν βρισκόταν κανείς στην ανάγκη να περιγράψει τον
παθιασμένο δάσκαλο που βγαίνει από τη σχολική τάξη,τότε το
καλύτερο παράδειγμα που θα μπορούσε να επικαλεστεί είναι ο
Γρηγόρης Πεντζίκης. Το πέρασμά του από τις σχολικές τάξεις
ήταν μια απίστευτα δημιουργική διαδρομή . Η διδασκαλία του
Πεντζίκη γινόταν με τέτοιο τρόπο, που δεν άφηνε περιθώριο
για ενδοιασμούς και αμφισβητήσεις επί της ουσίας. Ακόμη και
οι πιο αδιάφοροι για το μάθημα μαθητές του μπορούσαν να
αντιληφθούν ότι είχαν απέναντί τους έναν χαρισματικό
δάσκαλο .
 Σύμφωνα με τον Γρηγόριο Πεντζίκη για να γράψεις,
πρέπει πρώτα να διαγράψεις. Ο ίδιος έλεγε ότι ποίηση
είναι η ανατροπή της καθημερινής διαλεκτικής.
 Όσοι από τους μαθητές ή τους ακροατές του έκαναν την
προσπάθεια που απαιτούσε η συμμετοχή τους στη
διαδικασία αυτή όχι μόνο καθηλώνονταν από την άμεση
γοητεία της αλλά αποκόμιζαν και την αίσθηση μιας
απέραντης ευφορίας, που θα γινόταν πλέον μόνιμος
κάτοικος της ψυχής και της μνήμης τους. Γι' αυτό η έλξη
που ασκούσε ο Πεντζίκης ως δάσκαλος και ως ομιλητής
ήταν εκπληκτική. Όποτε μιλούσε για το κοινό, οι
αίθουσες γέμιζαν από ανθρώπους που τον άκουγαν
σχεδόν με κατάνυξη και που έφευγαν παίρνοντας μαζί
τους όχι μόνο την αίσθηση της συμμετοχής σε μια
πανδαισία προφορικού λόγου αλλά και υλικό για
παραπέρα σκέψη και γόνιμο προβληματισμό. Όπως
ακριβώς όταν βγαίνει κανείς από μια εξαιρετική
θεατρική παράσταση και νιώθει ύστερα για καιρό την
ανάγκη να ανοίγει συζητήσεις γι' αυτήν, να τη σχολιάζει
και να ξαναθυμάται εντυπωσιακές της σκηνές και
λεπτομέρειες. Τόσο συναρπαστικός δάσκαλος και
ομιλητής ήταν ο Γρηγόρης Πεντζίκης.
 Αλλά , ο Γρηγόρης Πεντζίκης εκτός από δάσκαλος υπήρξε και
ποιητής. Μέσα από τα έργα του εκφράζει με εξαιρετική δύναμη
βιώματα μιας όχι και τόσο φιλικής σχέσης με την πραγματικότητα και
τη «γλώσσα» της, η οποία, όπως φαίνεται, τον ταλαιπώρησε πολύ.
Στη συνέχεια, όταν η σχέση αυτή εξομαλύνθηκε, ο Πεντζίκης
σταμάτησε σταδιακά να δημοσιεύει ποίηση. Αυτή του η στάση θα
μπορούσε να εκληφθεί ως επιλογή του δρόμου της ποιητικής σιωπής.
Δεν ήταν όμως. Γιατί στην πραγματικότητα ο Πεντζίκης δεν
σταμάτησε ποτέ να γράφει ποίηση. Επέλεξε, όμως –τουλάχιστον όσον
αφορά τον δημόσιο λόγο του– να διοχετεύσει τη ροή της ποιητικής του
φλέβας και σε ένα άλλο πεδίο, που του πρόσφερε τη δυνατότητα να
συνδυάσει τις ποιητικές με τις διδακτικές
ανησυχίες του.
 Στράφηκε έτσι στη λογοτεχνική
κριτική και κατάφερε γρήγορα να
αποδείξει ότι η ποίηση και ο κριτικός
λόγος μπορούν κάλλιστα να είναι
συγκοινωνούντα δοχεία ή ότι ένα
λογοτεχνικό κείμενο μπορεί με τη
συσσωρευμένη του ενέργεια να
«πυροδοτήσει» μια δημιουργική
μεταγλώσσα, όχι μόνο επεξηγητική ή
αξιολογική αλλά, πολύ
περισσότερο, αυτοβιογραφική και
αποκαλυπτική. Σε τέτοια γλώσσα
έχουν γραφτεί όλα τα κριτικά του
δοκίμια, και εκείνα που αποτέλεσαν
θέματα των κατά καιρούς διαλέξεών
του.
Διαγωνισμός προς τιμή του λογοτέχνη
Γρηγόριου Πεντζίκη.
 Ο Γρηγόρης Πεντζίκης έφυγε πρόωρα. Θα μπορούσε ακόμη να
προσφέρει πολλά και στους δικούς του και στους φίλους του και
στη Δράμα και στη λογοτεχνία και στην κριτική. Η αναχώρησή
του, ύστερα από μια σύντομη, αλλά οδυνηρή μάχη με την
επάρατο, άφησε εμβρόντητους όσους τον γνώρισαν και
απαρηγόρητους όσους τον αγαπούσαν. Η απουσία του είναι
πραγματικά δύσκολο να γίνει αποδεκτή. Έτσι, προς τιμή του
από την χρονιά που πέθανε, καθιερώθηκε ο λογοτεχνικός
διαγωνισμός «Γρηγόριος Πεντζίκης». Ο πρώτος διαγωνισμός
πραγματοποιήθηκε τη χρονιά 2012- 2013.
Την εργασία επιμελήθηκαν οι μαθήτριες της
Β’ τάξης:
Καμπούρη Αναστασία Β2
Καραβά Ευαγγελία Β2
Κωνσταντινίδου Σοφία- Μαρίνα Β3

More Related Content

What's hot (10)

Λογοτεχνία και Θέατρο ως άσκηση ελευθερίας.
Λογοτεχνία και Θέατρο ως άσκηση ελευθερίας.Λογοτεχνία και Θέατρο ως άσκηση ελευθερίας.
Λογοτεχνία και Θέατρο ως άσκηση ελευθερίας.
 
Mπαλάντα στους άδοξους ποιήτες
Mπαλάντα στους άδοξους ποιήτεςMπαλάντα στους άδοξους ποιήτες
Mπαλάντα στους άδοξους ποιήτες
 
Ταξιδεύοντας με τον Νίκο Καββαδία
Ταξιδεύοντας με τον Νίκο ΚαββαδίαΤαξιδεύοντας με τον Νίκο Καββαδία
Ταξιδεύοντας με τον Νίκο Καββαδία
 
Vera dakanali afhghmatologia
Vera dakanali afhghmatologiaVera dakanali afhghmatologia
Vera dakanali afhghmatologia
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
 
Παρουσίαση-κριτική, Φύλλο εργασίας
Παρουσίαση-κριτική, Φύλλο εργασίαςΠαρουσίαση-κριτική, Φύλλο εργασίας
Παρουσίαση-κριτική, Φύλλο εργασίας
 
Μ. Αναγνωστάκη, Θεσσαλονίκη 1969 μ. χ.Εισαγωγη
Μ. Αναγνωστάκη, Θεσσαλονίκη 1969 μ. χ.ΕισαγωγηΜ. Αναγνωστάκη, Θεσσαλονίκη 1969 μ. χ.Εισαγωγη
Μ. Αναγνωστάκη, Θεσσαλονίκη 1969 μ. χ.Εισαγωγη
 
Ανεμόσκαλα
ΑνεμόσκαλαΑνεμόσκαλα
Ανεμόσκαλα
 
Kείμενο εισήγησης για τη δράση του el greco
Kείμενο εισήγησης για τη δράση του el grecoKείμενο εισήγησης για τη δράση του el greco
Kείμενο εισήγησης για τη δράση του el greco
 
Gia ton valtino
Gia ton valtinoGia ton valtino
Gia ton valtino
 

Similar to Πεντζίκης Γρηγόρης

βιογραφικα ομιλητων
βιογραφικα ομιλητωνβιογραφικα ομιλητων
βιογραφικα ομιλητων
doragk
 
Διδακτική της Λογοτεχνίας στη Δημοτική Εκπαίδευση
Διδακτική της Λογοτεχνίας στη Δημοτική ΕκπαίδευσηΔιδακτική της Λογοτεχνίας στη Δημοτική Εκπαίδευση
Διδακτική της Λογοτεχνίας στη Δημοτική Εκπαίδευση
Αννα Παππα
 
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΡΙΑ ΚΙΚΗ ΔΗΜΟΥΛΑu0395u03BAu03B4u03AEu03BBu03C9u03C3u03B...
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΡΙΑ ΚΙΚΗ ΔΗΜΟΥΛΑu0395u03BAu03B4u03AEu03BBu03C9u03C3u03B...ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΡΙΑ ΚΙΚΗ ΔΗΜΟΥΛΑu0395u03BAu03B4u03AEu03BBu03C9u03C3u03B...
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΡΙΑ ΚΙΚΗ ΔΗΜΟΥΛΑu0395u03BAu03B4u03AEu03BBu03C9u03C3u03B...
Κατερίνα Αθανασίου
 
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα... ολο το υλικο
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα...   ολο το υλικοστα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα...   ολο το υλικο
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα... ολο το υλικο
Eleni Kots
 
παναγιωτοπουλου μαρια παρουσίαση ποίηση
παναγιωτοπουλου μαρια παρουσίαση ποίησηπαναγιωτοπουλου μαρια παρουσίαση ποίηση
παναγιωτοπουλου μαρια παρουσίαση ποίηση
stratism
 
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΠΣ
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΠΣΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΠΣ
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΠΣ
POLMOIRA
 

Similar to Πεντζίκης Γρηγόρης (20)

ΘΕΩΡΙΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ.pptx
ΘΕΩΡΙΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ.pptxΘΕΩΡΙΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ.pptx
ΘΕΩΡΙΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ.pptx
 
Kάτι θα γίνει, θα δεις
Kάτι θα γίνει, θα δειςKάτι θα γίνει, θα δεις
Kάτι θα γίνει, θα δεις
 
αρθρο
αρθροαρθρο
αρθρο
 
βιογραφικα ομιλητων
βιογραφικα ομιλητωνβιογραφικα ομιλητων
βιογραφικα ομιλητων
 
Διδακτική της Λογοτεχνίας στη Δημοτική Εκπαίδευση
Διδακτική της Λογοτεχνίας στη Δημοτική ΕκπαίδευσηΔιδακτική της Λογοτεχνίας στη Δημοτική Εκπαίδευση
Διδακτική της Λογοτεχνίας στη Δημοτική Εκπαίδευση
 
Selides iwannou
Selides iwannouSelides iwannou
Selides iwannou
 
Selides iwannou
Selides iwannouSelides iwannou
Selides iwannou
 
Β. ΠΑΠΑΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΣ: «Η συνάντηση με τον Ν.Π.Καρύδη»
Β. ΠΑΠΑΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΣ: «Η συνάντηση με τον Ν.Π.Καρύδη»Β. ΠΑΠΑΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΣ: «Η συνάντηση με τον Ν.Π.Καρύδη»
Β. ΠΑΠΑΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΣ: «Η συνάντηση με τον Ν.Π.Καρύδη»
 
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΡΙΑ ΚΙΚΗ ΔΗΜΟΥΛΑu0395u03BAu03B4u03AEu03BBu03C9u03C3u03B...
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΡΙΑ ΚΙΚΗ ΔΗΜΟΥΛΑu0395u03BAu03B4u03AEu03BBu03C9u03C3u03B...ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΡΙΑ ΚΙΚΗ ΔΗΜΟΥΛΑu0395u03BAu03B4u03AEu03BBu03C9u03C3u03B...
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΡΙΑ ΚΙΚΗ ΔΗΜΟΥΛΑu0395u03BAu03B4u03AEu03BBu03C9u03C3u03B...
 
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα... ολο το υλικο
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα...   ολο το υλικοστα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα...   ολο το υλικο
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα... ολο το υλικο
 
Συνάντηση με την Κική Δημουλά
Συνάντηση με την Κική ΔημουλάΣυνάντηση με την Κική Δημουλά
Συνάντηση με την Κική Δημουλά
 
καβάφης ψυχάρης
καβάφης ψυχάρηςκαβάφης ψυχάρης
καβάφης ψυχάρης
 
ΤΟ ΔΟΚΙΜΙΟ
ΤΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΤΟ ΔΟΚΙΜΙΟ
ΤΟ ΔΟΚΙΜΙΟ
 
Hzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferh
Hzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferhHzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferh
Hzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferh
 
Logoteχνι
LogoteχνιLogoteχνι
Logoteχνι
 
παναγιωτοπουλου μαρια παρουσίαση ποίηση
παναγιωτοπουλου μαρια παρουσίαση ποίησηπαναγιωτοπουλου μαρια παρουσίαση ποίηση
παναγιωτοπουλου μαρια παρουσίαση ποίηση
 
Όσο μπορείς- Κ. Π. Καβάφη
Όσο μπορείς- Κ. Π. ΚαβάφηΌσο μπορείς- Κ. Π. Καβάφη
Όσο μπορείς- Κ. Π. Καβάφη
 
5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα»- Βασιλική Κ. Χατζηλέρη
5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα»- Βασιλική Κ. Χατζηλέρη5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα»- Βασιλική Κ. Χατζηλέρη
5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα»- Βασιλική Κ. Χατζηλέρη
 
δημιουργική γραφή
δημιουργική γραφήδημιουργική γραφή
δημιουργική γραφή
 
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΠΣ
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΠΣΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΠΣ
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΠΣ
 

More from argaskonit

ΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΣ / ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2022
ΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΣ / ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2022ΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΣ / ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2022
ΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΣ / ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2022
argaskonit
 
Η Μονή Παναγίας Εικοσιφοίνισσας Παγγαἰου Δράμας, B1
Η Μονή  Παναγίας Εικοσιφοίνισσας Παγγαἰου Δράμας, B1Η Μονή  Παναγίας Εικοσιφοίνισσας Παγγαἰου Δράμας, B1
Η Μονή Παναγίας Εικοσιφοίνισσας Παγγαἰου Δράμας, B1
argaskonit
 
Τελική παρουσίαση προγράμματος "Ιστορία, μύθοι και παραδόσεις... για ένα ποτή...
Τελική παρουσίαση προγράμματος "Ιστορία, μύθοι και παραδόσεις... για ένα ποτή...Τελική παρουσίαση προγράμματος "Ιστορία, μύθοι και παραδόσεις... για ένα ποτή...
Τελική παρουσίαση προγράμματος "Ιστορία, μύθοι και παραδόσεις... για ένα ποτή...
argaskonit
 
"Ιστορία , μύθοι και παραδόσεις ... για .ενα ποτήρι κρασί"
"Ιστορία , μύθοι και  παραδόσεις ... για .ενα ποτήρι κρασί""Ιστορία , μύθοι και  παραδόσεις ... για .ενα ποτήρι κρασί"
"Ιστορία , μύθοι και παραδόσεις ... για .ενα ποτήρι κρασί"
argaskonit
 

More from argaskonit (20)

ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ.docx
ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ.docxΕΚΘΕΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ.docx
ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ.docx
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ-Τα Βυζαντινά Μνημεία της Δράμας.docx
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ-Τα Βυζαντινά Μνημεία της Δράμας.docxΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ-Τα Βυζαντινά Μνημεία της Δράμας.docx
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ-Τα Βυζαντινά Μνημεία της Δράμας.docx
 
Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΔΡΑΜΑ
Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΔΡΑΜΑ Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΔΡΑΜΑ
Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΔΡΑΜΑ
 
ΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΣ / ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2022
ΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΣ / ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2022ΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΣ / ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2022
ΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΣ / ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2022
 
Ο ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ , Β2
Ο ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ , Β2Ο ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ , Β2
Ο ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ , Β2
 
Η Μονή Παναγίας Εικοσιφοίνισσας Παγγαἰου Δράμας, B1
Η Μονή  Παναγίας Εικοσιφοίνισσας Παγγαἰου Δράμας, B1Η Μονή  Παναγίας Εικοσιφοίνισσας Παγγαἰου Δράμας, B1
Η Μονή Παναγίας Εικοσιφοίνισσας Παγγαἰου Δράμας, B1
 
Η Αγία Σοφία της Δράμας ,B2
Η Αγία Σοφία της Δράμας ,B2Η Αγία Σοφία της Δράμας ,B2
Η Αγία Σοφία της Δράμας ,B2
 
Τα Βυζαντινά Τείχη της Δράμας, Β2
Τα  Βυζαντινά Τείχη της Δράμας,  Β2Τα  Βυζαντινά Τείχη της Δράμας,  Β2
Τα Βυζαντινά Τείχη της Δράμας, Β2
 
Τα Βυζαντινά Τείχη της Δράμας, Β1
Τα Βυζαντινά Τείχη της Δράμας, Β1Τα Βυζαντινά Τείχη της Δράμας, Β1
Τα Βυζαντινά Τείχη της Δράμας, Β1
 
Απολογισμός εκπαιδευτικού προγράμματος
Απολογισμός εκπαιδευτικού προγράμματοςΑπολογισμός εκπαιδευτικού προγράμματος
Απολογισμός εκπαιδευτικού προγράμματος
 
Τελική παρουσίαση προγράμματος "Ιστορία, μύθοι και παραδόσεις... για ένα ποτή...
Τελική παρουσίαση προγράμματος "Ιστορία, μύθοι και παραδόσεις... για ένα ποτή...Τελική παρουσίαση προγράμματος "Ιστορία, μύθοι και παραδόσεις... για ένα ποτή...
Τελική παρουσίαση προγράμματος "Ιστορία, μύθοι και παραδόσεις... για ένα ποτή...
 
Θέατρα Φιλίππων-Θάσου
Θέατρα Φιλίππων-ΘάσουΘέατρα Φιλίππων-Θάσου
Θέατρα Φιλίππων-Θάσου
 
Αρχαίοι μύθοι για το αμπέλι , το κρασί και το Διόνυσο
Αρχαίοι μύθοι για το αμπέλι , το  κρασί και το ΔιόνυσοΑρχαίοι μύθοι για το αμπέλι , το  κρασί και το Διόνυσο
Αρχαίοι μύθοι για το αμπέλι , το κρασί και το Διόνυσο
 
Οινοποιεία της Δράμας
Οινοποιεία της ΔράμαςΟινοποιεία της Δράμας
Οινοποιεία της Δράμας
 
Αρχαία αγγεία και κρασί
Αρχαία αγγεία και κρασίΑρχαία αγγεία και κρασί
Αρχαία αγγεία και κρασί
 
Το αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοση
Το αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοσηΤο αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοση
Το αμπέλι και το κρασί στην λαϊκή μας παράδοση
 
"Ιστορία , μύθοι και παραδόσεις ... για .ενα ποτήρι κρασί"
"Ιστορία , μύθοι και  παραδόσεις ... για .ενα ποτήρι κρασί""Ιστορία , μύθοι και  παραδόσεις ... για .ενα ποτήρι κρασί"
"Ιστορία , μύθοι και παραδόσεις ... για .ενα ποτήρι κρασί"
 
"Για μια κανάτα κρασί"
"Για μια κανάτα κρασί""Για μια κανάτα κρασί"
"Για μια κανάτα κρασί"
 
Πίνακες ζωγραφικής για το κρασί
Πίνακες ζωγραφικής για το κρασίΠίνακες ζωγραφικής για το κρασί
Πίνακες ζωγραφικής για το κρασί
 
Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία
Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία
Ο ρόλος του κρασιού στην θρησκεία
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
eucharis
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (20)

Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Πεντζίκης Γρηγόρης

  • 1. Γρηγόριος Πεντζίκης Ένας καθηγητής, ένας άνθρωπος, ένας λογοτέχνης
  • 2. Ο Γρηγόρης Πεντζίκης (1945-2012) γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη και έζησε στη Δράμα,όπου δίδαξε ως καθηγητής φιλόλογος. Έχει εκδώσει ποιητικές συλλογές, κριτικά δοκίμια, βιβλία, ενώ λογοτεχνικά και κριτικά του κείμενα έχουν δημοσιευτεί σε εφημερίδες και περιοδικά .
  • 3.  Σπούδασε στο τμήμα βυζαντινών και νεοελληνικών σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, από όπου και αποφοίτησε το 1972. Εξέδωσε δύο ποιητικές συλλογές: «Ομολογίες – Σκηνοθετήματα» και «Φωνές δύο ή ο ερωτοθάνατος». ΤΟ 2004 η ΔΕΚΠΟΤΑ Δράμας εξέδωσε ένα τόμο δοκιμίων του με τίτλο «Εκ των υστέρων» (κείμενα κριτικής). Το 2005 εκδόθηκε η μονογραφία: «Πάτροκλος Γιατράς, ένας ποιητικός ήρωας του Νάσου Βαγενά». Το 2009 ολοκλήρωσε την, υπό έκδοση, μελέτη του για το έργο του Γιώργου Χειμωνά, με τίτλο: «Το τέλος του μύθου, οι μικρές εξιστορήσεις του Γιώργου Χειμωνά».  Επίσης, ολοκληρώνεται η μελέτη του για τον Γεώργιο Βιζυηνό, με θέμα: «Γεώργιος Βιζυηνός, Το αμάρτημα της μητρός μου, σχέση βίου – έργου» (Ο θρίαμβος της αφήγησης). Κείμενό του με θέμα: “O Δ.Ν. Μαρωνίτης ως κριτικός του Χειμωνά” περιλαμβάνεται στον τόμο-αφιέρωμα για τα 80 χρόνια του καθηγητή. Από το 2005 διδάσκει νεοελληνική λογοτεχνία ως επιμορφωτής στα ΠΕΚ Καβάλας και Ξάνθης.
  • 4.  Αν βρισκόταν κανείς στην ανάγκη να περιγράψει τον παθιασμένο δάσκαλο που βγαίνει από τη σχολική τάξη,τότε το καλύτερο παράδειγμα που θα μπορούσε να επικαλεστεί είναι ο Γρηγόρης Πεντζίκης. Το πέρασμά του από τις σχολικές τάξεις ήταν μια απίστευτα δημιουργική διαδρομή . Η διδασκαλία του Πεντζίκη γινόταν με τέτοιο τρόπο, που δεν άφηνε περιθώριο για ενδοιασμούς και αμφισβητήσεις επί της ουσίας. Ακόμη και οι πιο αδιάφοροι για το μάθημα μαθητές του μπορούσαν να αντιληφθούν ότι είχαν απέναντί τους έναν χαρισματικό δάσκαλο .  Σύμφωνα με τον Γρηγόριο Πεντζίκη για να γράψεις, πρέπει πρώτα να διαγράψεις. Ο ίδιος έλεγε ότι ποίηση είναι η ανατροπή της καθημερινής διαλεκτικής.
  • 5.  Όσοι από τους μαθητές ή τους ακροατές του έκαναν την προσπάθεια που απαιτούσε η συμμετοχή τους στη διαδικασία αυτή όχι μόνο καθηλώνονταν από την άμεση γοητεία της αλλά αποκόμιζαν και την αίσθηση μιας απέραντης ευφορίας, που θα γινόταν πλέον μόνιμος κάτοικος της ψυχής και της μνήμης τους. Γι' αυτό η έλξη που ασκούσε ο Πεντζίκης ως δάσκαλος και ως ομιλητής ήταν εκπληκτική. Όποτε μιλούσε για το κοινό, οι αίθουσες γέμιζαν από ανθρώπους που τον άκουγαν σχεδόν με κατάνυξη και που έφευγαν παίρνοντας μαζί τους όχι μόνο την αίσθηση της συμμετοχής σε μια πανδαισία προφορικού λόγου αλλά και υλικό για παραπέρα σκέψη και γόνιμο προβληματισμό. Όπως ακριβώς όταν βγαίνει κανείς από μια εξαιρετική θεατρική παράσταση και νιώθει ύστερα για καιρό την ανάγκη να ανοίγει συζητήσεις γι' αυτήν, να τη σχολιάζει και να ξαναθυμάται εντυπωσιακές της σκηνές και λεπτομέρειες. Τόσο συναρπαστικός δάσκαλος και ομιλητής ήταν ο Γρηγόρης Πεντζίκης.
  • 6.  Αλλά , ο Γρηγόρης Πεντζίκης εκτός από δάσκαλος υπήρξε και ποιητής. Μέσα από τα έργα του εκφράζει με εξαιρετική δύναμη βιώματα μιας όχι και τόσο φιλικής σχέσης με την πραγματικότητα και τη «γλώσσα» της, η οποία, όπως φαίνεται, τον ταλαιπώρησε πολύ. Στη συνέχεια, όταν η σχέση αυτή εξομαλύνθηκε, ο Πεντζίκης σταμάτησε σταδιακά να δημοσιεύει ποίηση. Αυτή του η στάση θα μπορούσε να εκληφθεί ως επιλογή του δρόμου της ποιητικής σιωπής. Δεν ήταν όμως. Γιατί στην πραγματικότητα ο Πεντζίκης δεν σταμάτησε ποτέ να γράφει ποίηση. Επέλεξε, όμως –τουλάχιστον όσον αφορά τον δημόσιο λόγο του– να διοχετεύσει τη ροή της ποιητικής του φλέβας και σε ένα άλλο πεδίο, που του πρόσφερε τη δυνατότητα να συνδυάσει τις ποιητικές με τις διδακτικές ανησυχίες του.
  • 7.  Στράφηκε έτσι στη λογοτεχνική κριτική και κατάφερε γρήγορα να αποδείξει ότι η ποίηση και ο κριτικός λόγος μπορούν κάλλιστα να είναι συγκοινωνούντα δοχεία ή ότι ένα λογοτεχνικό κείμενο μπορεί με τη συσσωρευμένη του ενέργεια να «πυροδοτήσει» μια δημιουργική μεταγλώσσα, όχι μόνο επεξηγητική ή αξιολογική αλλά, πολύ περισσότερο, αυτοβιογραφική και αποκαλυπτική. Σε τέτοια γλώσσα έχουν γραφτεί όλα τα κριτικά του δοκίμια, και εκείνα που αποτέλεσαν θέματα των κατά καιρούς διαλέξεών του.
  • 8. Διαγωνισμός προς τιμή του λογοτέχνη Γρηγόριου Πεντζίκη.  Ο Γρηγόρης Πεντζίκης έφυγε πρόωρα. Θα μπορούσε ακόμη να προσφέρει πολλά και στους δικούς του και στους φίλους του και στη Δράμα και στη λογοτεχνία και στην κριτική. Η αναχώρησή του, ύστερα από μια σύντομη, αλλά οδυνηρή μάχη με την επάρατο, άφησε εμβρόντητους όσους τον γνώρισαν και απαρηγόρητους όσους τον αγαπούσαν. Η απουσία του είναι πραγματικά δύσκολο να γίνει αποδεκτή. Έτσι, προς τιμή του από την χρονιά που πέθανε, καθιερώθηκε ο λογοτεχνικός διαγωνισμός «Γρηγόριος Πεντζίκης». Ο πρώτος διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε τη χρονιά 2012- 2013.
  • 9. Την εργασία επιμελήθηκαν οι μαθήτριες της Β’ τάξης: Καμπούρη Αναστασία Β2 Καραβά Ευαγγελία Β2 Κωνσταντινίδου Σοφία- Μαρίνα Β3