ПРОЕКТ в рамках заочной городской практической конференции проектно-исследовательского общества «Юные творцы» по теме «Эх, зима хороша, вновь поет душа»

1. «В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЁЛОЧКА»
ПРОЕКТ
в рамках заочной городской практической конференции
проектно-исследовательского общества
«Юные творцы»
по теме «Эх, зима хороша, вновь поет душа»
Подготовила:
Воспитатель II кв. категории
Субботина Е.Б.
Братск 2012
МБДОУ № 75

2. • ПРАЗДНИЧНЫЙ,
КУЛЬТУРНО-
ЦЕННОСТНЫЙ,
ТВОРЧЕСКИЙ
ТИП ПРОЕКТА
• КРАТКОСРОЧНЫЙ
ПО
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ
• ДЕТИ
• РОДИТЕЛИ
• ПЕДАГОГИ
ПО ХАРАКТЕРУ УЧАСТИЯ

3. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
 С приближением любимого праздника – Нового года – на
прилавках магазинов нашего города появляются товары,
напоминающие об этом празднике. Это ѐлочные игрушки,
гирлянды, мишура и, конечно же, ели. Мы знаем, что
ѐлочка для ребенка не просто дерево, но еще и главный
атрибут Новогоднего праздника.
 Перед этим зимним праздником организуются елочные
базары, где продают живые ели и сосны. Некоторые
жители нашего города, будущие покупатели,
представляют, как эти красавицы будут радовать глаз в
новогодние праздники, как ели станут украшением своих
домов и квартир. А что ждёт потом этих красавиц!?
 И далеко не все думают о том, как пострадает природа,
сколько пользы принесла бы каждая елочка, если бы еѐ не
вырубили в лесу.
 В нашем проекте мы рассказывать, чем полезны ели,
растущие в наших лесах и почему их нужно сохранять.

4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Формирование экологической культуры детей
дошкольного возраста по охране и защите
деревьев.
Расширение представлений об одном из
исторических символах праздника Нового года
 Формировать предпосылки познавательно-исследовательской
деятельности;
 Изучить информацию об особенностях хвойном дереве
(ѐлке), о их пользе;
 Расширить представления детей об символе Новогоднего
праздника (ели) посредством литературных произведений;
 Развивать творческие способности детей и родителей;
 Привлечь внимание родителей к проблемам сохранения
хвойных деревьев через соцопрос.

5. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
ПРОБЛЕМА.
Что мы можем сделать для спасения
леса и елей?
Своими руками,
создай красоту,
а ёлку оставь
в Новый год ты в лесу!

6. ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ЦИКЛ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ЕЛЬЮ»:
«Как узнать ель?»
«Чем прекрасна ель?»
«Сравним живую и игрушечную ели»

7. ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

8. ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

9. ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

10. ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ИЗГОТОВЛЕНИЕ КНИЖЕК-МАЛЫШЕК

11. ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«Живи, ѐлочка!»

12. ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«Живи, ѐлочка!»

13. ЗАЩИТА ПРОЕКТА
Презентация новогодних елок
«Что за прелесть эти ѐлочки!»

14. ЗАЩИТА ПРОЕКТА
Презентация новогодних елок
«Что за прелесть эти ѐлочки!»

15. Презентация новогодних елок
«Что за прелесть эти ѐлочки!»