تتناول الجملة الاسمية مكوناتها الأساسية، وهي المبتدأ والخبر، مع توضيح علامة الإعراب المختلفة. يناقش النص أيضًا أنواع الخبر وأسس استخدام الأفعال الناسخة وأساليب النداء والتعجب. بالإضافة إلى وجود تمارين وأمثلة توضيحية لتحليل الجمل ومعرفة نوع الخبر وإعرابه.

1. تتكون الجملة الاسمية من ركنين أساسيين هما :- المبتدأ + الخبر ( وهو الاسم الواقع أول الجملة ) ( وهو المعلومة التي جاءت عن المبتدأ ) وحكمه ( مرفوع ) وحكمه ( مرفوع ) الجملة الاسمية

2. السماءُ صافيةٌ . الفناءُ واسعٌ . المعلمون محترمون . البناتُ مؤدباتٌ . الطالبان مهذبان . الطالبتان مهذبتان . أمثلة

3. علامات الإعراب جمع التكسير الضمة الفتحــــــــة الكسرة جمع المؤنث السالم الضمة الكــــــسرة الكسرة جمع المذكر السالم الواو اليــــــــــــاء اليــــــــــاء المثنــــــــــى الألف الــيـــــــــاء اليــــــــــاء المفــــــــــرد الضمة الفتحــــــــة الكسرة الاســـــــــــم علامة الرفع علامة النصب علامة الجر

4. أنواع الخبر إذا كان الخبر الذي بين القوسين يبدأ شبه جملة إذا كان الخبر الذي بين القوسين يبدأ شبه جملة إذا كان الخبر الذي بين القوسين يبدأ جملة فعلية إذا كان الخبر الذي بين القوسين يبدأ جملة اسمية إذا كان الخبر الذي بين القوسين يبدأ مفرد بحرف جر بفعـــــــــل باسم به ضمير بظـــــرف باسم ليس به ضمير حدد الخبر ، ثم ضعه بين قوسين

5. تدريبات عامة على الوحدة حدد الخبر في الجمل الآتية ، ثم بين نوعه : - التلاميذ في الفناء . الكتب فوق الرف . الفناء واسعٌ . المعلم يشرح الدرس . الطالبات أخلاقهن فاضلة .

6. بين علامة إعراب كل من المبتدأ والخبر فيما يلي : - المعلمون متفرغون للعلم . العالمان بارعان . الجندي ساهر على أمن الوطن . العلماء ورثة الأنبياء . الوردتان متفتحتان . زهور الحديقة جميلة . أجب بنفسك

7. ونعني بها كان وأخواتها : - ( كان – أصبح – أضحى – ظل – أمسى – بات – صار – ليس ) هذه الأفعال تدخل على الجملة الاسمية : ترفع المبتدأ ويسمى اسمها . تنصب الخبر ويسمى خبرها . ملحوظة : خبر هذه الأفعال إن كان جملة أوشبه جملة يكون ( في محل نصب ) الأفعال الناسخة

8. أمثــــــــــلة 1. كان الجو باردًا . 2. أصبح الفلاح نشيطاً . 3. ظل الفلاح يعمل . 4. أمسى الفلاح في الحقل . 5. بات الرجل متعباً . 6. صار الماء ثلجاً . 7. ليس الامتحان صعباً . 8. أضحت الأشجار ثمارها ناضجة .

9. التلاميذ في الفناء الخبر ( ) نوعه ( ) شبه جملة في الفناء

10. الكتب فوق الرف الخبر ( ) نوعه ( ) فوق شبه جملة

11. الفناء واسعٌ . الخبر ( ) نوعه ( ) واسع مفرد

12. المعلم يشرح الدرس الخبر ( ) نوعه ( ) يشرح الدرس جملة فعلية

13. الطالبات أخلاقهن فاضلة الخبر ( ) نوعه ( ) أخلاقهن فاضلة جملة اسمية

14. ونعني بها : الحروف الناسخة إنَّ أنَّ ليت لعلَّ كأنَّ لكنَّ

15. إن المصريين محترمون . علمت أن الصدق منج . ليت الشباب يعود يوما . لعل الجو يتحسن . كأن النجوم لؤلؤ منثور . الشمس ساطعة لكن المطر منهمر . أمثلة :

16. هذه الحروف تدخل على الجملة الأسمية : تنصب اسمها . وترفع خبرها . القاعدة

17. يتكون أسلوب النداء من ( يا ) وتسمى أداة النداء اسم بعدها ويسمى ( المنادى ) والمنادى نوعان : 1. علم مفرد ( ويكون مبنيا على ما يرفع به ) 2. مضاف ( ويكون منصوباً ) أسلوب النداء

18. يا محمد اجتهد في دروسك . يا فاطمة أكرمي والديك . يا بائع اللبن ، لا تغش اللبن . يا طالب العلم ، احترم معلمك . الأمثلة

19. ما أحلى ذكر الله ! ما أجمل السماء ! ما أقبح الكذب ! ما أسعد من يرضى بقضاء الله ! ما أبهى الروض بخضرته ! أسلوب التعجب

20. القاعدة ويتكون أسلوب التعجب من : ( ما + أفعل ) وهذه الصيغة تسمى صورة التعجب .

21. نموج إعراب : يا محمد اجتهد في دروسك . يا : أداة نداء محمد : منادى مبني على الضم . اجتهد : فعل أمر مبني في دروسك : جار ومجرور

22. نموذج إعراب : يا طالب العلم ، احترم معلمك . يا : أداة نداء طالب : منادى منصوب وعلامة نصبه الفتحة . العلم : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة احترم : فعل أمر مبني ، والفاعل ضمير مستتر معلمك : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة

23. نموذج إعراب : ما أحلى ذكر الله ! ما : تعجبية في محل رفع مبتدأ أحلى : فعل ماض مبني على الفتح . ذكر : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة . الله : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة .