تتناول الوثيقة استراتيجيات فعالة لتحسين الذاكرة والتذكر، مثل الربط بين المعلومات القديمة والجديدة واستخدام خرائط المفاهيم. كما تبرز أهمية بيئة الدراسة المشابهة لظروف الامتحان وتحفيز التفاعل مع المادة الدراسية من خلال طرح الأسئلة. تتضمن استراتيجيات أخرى استنتاجات مبتكرة وتطبيقات على المعلومات في الحياة اليومية، مثل الإبداع في التعلم بالفيزياء.

1. . ‫التذكر‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫فعالية‬ ‫ذات‬ ‫معرفية‬ ‫استراتيجيات‬
-:‫التفصيالت‬ ‫استراتيجية‬
‫جيدة‬ ‫بطريقة‬ ‫ودمجها‬ ‫الذاكرة‬ ‫في‬ ‫المخزنة‬ ‫السابقة‬ ‫والمعلومات‬ ‫الجديدة‬ ‫المعلومات‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الفهم‬ ‫زيادة‬ ‫وتتضمن‬
.‫والنسيان‬ ‫للتحلل‬ ‫ومقاومتها‬ ‫بها‬ ‫االحتفاظ‬ ‫زمن‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬
-‫ا‬ ‫استراتيجية‬:‫لتنظيم‬
.‫كثيرا‬ ‫الجانب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المفاهيمية‬ ‫الخرائط‬ ‫وتساعد‬ .‫للتذكر‬ ‫مساعدة‬ ‫وأكثر‬ ‫للتعلم‬ ‫أسهل‬ ‫تعتبر‬ ‫جيدا‬ ‫تنظيما‬ ‫المنظمة‬ ‫المادة‬
-:‫البيئة‬ ‫استراتيجية‬
‫م‬ ‫تحسن‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫له‬ ‫مشابهة‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫لالمتحان‬ ‫الدراسة‬‫ال‬ ‫عليها‬ ‫يحصل‬ ‫التي‬ ‫النتيجة‬ ‫ن‬‫تالميذ‬‫في‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫لما‬
‫المساعدة‬.‫التذكر‬ ‫على‬
-: ‫األسئلة‬ ‫طرح‬
.‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫مع‬ ‫النشط‬ ‫والتفاعل‬ ‫واالستغراق‬ ‫واالندماج‬ ‫االنتباه‬ ‫تركيز‬ ‫على‬ ‫األسئلة‬ ‫طرح‬ ‫يساعد‬
-: ‫االستدالالت‬ ‫عمل‬
.‫الجديدة‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫استنتاجات‬ ‫رسم‬ ‫محاولة‬‫يتركه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فيما‬ ‫التفكير‬ ‫على‬ ‫المتعلم‬ ‫يساعد‬ ‫السيارة‬ ‫اختراع‬ ‫إن‬ : ‫مثال‬
.‫األفراد‬ ‫حياة‬ ‫على‬ ‫االختراع‬ ‫هذا‬
-:‫المتشابهات‬ ‫إبداع‬
‫معن‬ ‫وذات‬ ‫مألوفة‬ ‫المألوفة‬ ‫غير‬ ‫المعلومات‬ ‫جعل‬‫هذا‬ ‫مقارنة‬ ‫يمكن‬ ‫الموجات‬ ‫أو‬ ‫الميكانيك‬ ‫أو‬ ‫الكهرباء‬ ‫الفيزياء‬ ‫تعلم‬ ‫عند‬ :‫مثال‬ .‫ى‬
‫بجهاز‬‫المنزل‬ ‫في‬‫أ‬‫المألوفة‬ ‫الظواهر‬ ‫إحدى‬ ‫و‬.
-:‫الرئيسة‬ ‫األفكار‬ ‫إيجاد‬
.‫عنها‬ ‫والبحث‬ ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫الهامة‬ ‫الفكرة‬ ‫على‬ ‫لتعرف‬
-:‫المعلومات‬ ‫تصنيف‬
‫واالرض‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫كما‬.‫مثال‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬ ‫تصنيف‬ ‫من‬