chapter 2 school library CBSE ARABIC 10 CHAPTER 2.pptxsuhail849886
The document summarizes the school library. It states that the school has the biggest library in the city. The library contains many books, newspapers, and magazines for teachers and students. Students visit the library during their allocated time, sit at tables in the reading hall, and read or browse materials. They then return items to the shelves. Some students obtain books by showing their student ID cards to library staff.
chapter 2 school library CBSE ARABIC 10 CHAPTER 2.pptxsuhail849886
The document summarizes the school library. It states that the school has the biggest library in the city. The library contains many books, newspapers, and magazines for teachers and students. Students visit the library during their allocated time, sit at tables in the reading hall, and read or browse materials. They then return items to the shelves. Some students obtain books by showing their student ID cards to library staff.
On a rainy day, the narrator's grandfather went for his usual morning walk in the garden but returned home earlier than expected. When he returned, the family saw that he was wet and heard him coughing. The narrator's mother had him change into dry clothes and prepared ginger tea for him to help with his cough. She told him to rest. The narrator helped dry his grandfather and then he changed into thicker clothes.
1) The document provides details about a secondary school named Patna Secondary School located in Patna, India.
2) It describes the facilities available at the school including large buildings with three floors that have 25 classrooms on each floor used for teaching.
3) It also mentions rooms used for administrative purposes, recreational activities for boys and girls, and rooms for male and female teachers and the school principal.
Hamid is traveling alone by train to return to his college after spending holidays with his family. His mother advises him to be careful during the journey and warns him to not accept food or drinks from strangers or eat outside the train restaurant. She also tells him to not go with anyone offering him a ride from the station and to instead take an authorized taxi. Hamid promises to inform his family once he reaches his hostel.
Muhammed felt unwell during a school break and did not eat. He went with his friends to the playground but did not join their football game. He became unconscious and was taken to the school clinic by his friends. Unfortunately, the doctor was not there. The school principal was informed of the incident and called the sports teacher to go immediately to the clinic to care for Muhammed as he was sick.
(6)Patna High School cbse arabic class 10.pptxsuhail849886
1) The document provides details about a secondary school called Patna Secondary School located in Patna, India.
2) It describes the facilities available at the school including large buildings with 3 floors that have 25 classrooms on each floor used for teaching.
3) It also mentions administrative rooms on the ground floor and recreational rooms for boys and girls, as well as rooms for male and female teachers and the principal.
On a rainy day, the narrator's grandfather went for his usual morning walk in the garden but returned home earlier than expected. When he returned, the family saw that he was wet and heard him coughing. The narrator's mother had him change into dry clothes and prepared ginger tea for him to help with his cough. She told him to rest. The narrator helped dry his grandfather and then he changed into thicker clothes.
1) The document provides details about a secondary school named Patna Secondary School located in Patna, India.
2) It describes the facilities available at the school including large buildings with three floors that have 25 classrooms on each floor used for teaching.
3) It also mentions rooms used for administrative purposes, recreational activities for boys and girls, and rooms for male and female teachers and the school principal.
Hamid is traveling alone by train to return to his college after spending holidays with his family. His mother advises him to be careful during the journey and warns him to not accept food or drinks from strangers or eat outside the train restaurant. She also tells him to not go with anyone offering him a ride from the station and to instead take an authorized taxi. Hamid promises to inform his family once he reaches his hostel.
Muhammed felt unwell during a school break and did not eat. He went with his friends to the playground but did not join their football game. He became unconscious and was taken to the school clinic by his friends. Unfortunately, the doctor was not there. The school principal was informed of the incident and called the sports teacher to go immediately to the clinic to care for Muhammed as he was sick.
(6)Patna High School cbse arabic class 10.pptxsuhail849886
1) The document provides details about a secondary school called Patna Secondary School located in Patna, India.
2) It describes the facilities available at the school including large buildings with 3 floors that have 25 classrooms on each floor used for teaching.
3) It also mentions administrative rooms on the ground floor and recreational rooms for boys and girls, as well as rooms for male and female teachers and the principal.
سمير الطالبين في رسم وضبط الكتاب المبينسمير بسيوني
كتاب في علم رسم المصحف وضبطِه, سهل التناول, بديع التقسيم, قليل العبارة, كثير الإشارة
هو كتاب
سمير الطالبين
في رسم وضبط الكتاب المبين
لشيخ القراء والمقارئ بالديار المصرية في زمانه
علي بن محمد الضّبّاع
رحمه الله تعالى
نبذة عن الكتاب:
قال مؤلفه: ((...طلب منى كثير من الأخوان. أصلح الله لي ولهم الحال والشان. أن أجمع لهم من ثمرات هذين الفنين ما يستعين به القارئ على معرفة وجوه القراءات. ويستبين به كاتب المصاحف الخطأ من الصواب في رسم الكلمات. فتوقفت مدة من الزمان. لعلمي بأني لست من رجال ذلك الميدان. فألحوا علىّ المرة بعد المرة. وأعادوا الكرة بعد الكرة. ولما لم أجد بداً من إجابة مطلوبهم. والسعي في تحقيق مرغوبهم. التجأت إلى من بيده أزمة التحقيق. ومن فضله تستمد مواهب التوفيق. وطرقت أبواب تلك المصنفات الجامعة. وجلت في رياضها لاقتطاف ثمراتها اليانعة. مقتصراً على ما تدعوا الحاجة الأزمنة إليه. مما ذكر في المقنع والتنزيل والعقيلة إذ ما فيها هو المعقول عليه. وراعيت في الغالب ما اختاره عنهم الخراز في مورده وابن عاشر في شرحه عليه. وتركت التعاليل والنقول الضعيفة ونحو مما لا داعي إليه...)) اهـ
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfسمير بسيوني
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي
الكتاب: التسهيل لعلوم التنزيل
المؤلف: أبو القاسم، محمد بن أحمد بن محمد بن عبد الله، ابن جزي الكلبي الغرناطي (ت ٧٤١هـ)
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد السادس
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الخامس
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الرابع
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الثالث
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الثاني
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الأول
كتاب: الكامل في القراءات الخمسين بتحقيق جديد بتمويل كرسي الشيخ يوسف
المؤلف: يوسف بن علي بن جبارة بن محمد بن عقيل بن سواده أبو القاسم الهُذَلي البسكري المغربي (ت ٤٦٥هـ)
تحقيق : 1- أ. د. عمر يوسف عبدالغني حمدان
2- تغريد محمد عبدالرحمن حمدان
المجلد الأول
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfسمير بسيوني
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب
ملخص في رسم أبي داود والضبط وفق اختيارات بعض المصاحف في العالم الإسلامي
إعداد:
عبد الباسط مختار مدور
حسام ناجي البكاي
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfسمير بسيوني
بسم الله، والحمد لله، والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله وآله ومن والاه، وبعد؛
يقول راجي رضى ربه وغفرانه والعفو عن زلاته/ سمير بن عبدالرحيم علي بسيوني ، لما مَنَّ الله عليَّ بشرح القراءات العشر الصغرى من الشاطبية والدرة، رأيت بعد هذا الفضل الكبير من الله عليَّ بأن أدمج شواهد القراءات الثلاث من الدرة المضية مع شواهد الشاطبية ليتم بها الحسن من جمع شواهد القراءات العشرالصغرى في مكان واحد، ليستفيد بذلك منها طلاب العالم والمشايخ الفضلاء ممن يشتغلون بشرح العشر الصغرى، فيكون الدليل مجموعا لديهم في مكان واحد فييسر عليهم هذا الأمر، وتم تمييز أبيات الدرة باللون الأزرق، والقراء ورموزهم باللون الأحمر.
وأسأل الله أن يتقبله خالصا لوجهه الكريم وأن يرفعني بها ووالدي ومشايخي في جنات النعيم.
وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
والحمد لله رب العالمين.
وقاله: سمير بن عبدالرحيم علي بسيوني.