2. Цель:
-
-
формирование личности ребенка на основе
общечеловеческих ценностей;
научить чувствовать чужую боль, воспитать патриотизм;
пробуждать в детях «доброе сердце»;
формировать и раскрывать творческую
индивидуальность личности ребенка умеющими
дорожить ценностями и традициями классного
коллектива;
воспитывать в детях отношения доверия, уважения и
взаимной помощи.
3. Задачи:
-способствовать развитию познавательных процессов и
интересов личности учащихся;
-поддерживать творческие устремления детей, создавать
условия для самовыражения и самореализации учащихся;
-создавать эмоционально-благоприятную среду для
формирования классного коллектива и развития личности
ребенка в нем.
Направления деятельности:
-«Я-гражданин»
-«Мир твоих увлечений»
-«Здоровье»
-«Я и моя семья»
5. Всех героев мы сегодня
Называем поимѐнно.
Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На торжественный
парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки
глядят
6. В дружбе с природой
Говорим при всем народе:
Чтоб продлить природе век,
Должен помогать природе
Друг природы - человек.
Чтобы мирно мчались годы,
Расцветал за веком век,
Другом быть для всей природы
Должен каждый человек.
7. Мы приветствуем команды и желаем от души,
Чтоб результаты ваши все были хороши.
Чтоб не знали сегодня усталости
И доставили много всем радости.
8. Мы стали все теперь друзья
Нас разлучить уже нельзя.
И радость дружбы и труда
Мы не забудем никогда.
9. Союз родителей и учителя.
Дифференцированный подход в работе с
родителями и обучающимися во внеурочное время.
11. Цель работы: вырастить растения в
закрытых банках и пронаблюдать
за ними.
Задачи:
1. Посадить растения.
2. Создать заданные условия.
3. Выращивать растения, наблюдая
за ростом и развитием.
12. Таким, наверно должен быть учитель,
Чтоб был Земли своей достойный житель
И чтоб в делах своих не умирал.
Она, как воин на посту у жизни,
Ей продолжать воспитывать, учить.
Благословен пусть будет труд ваш трижды!
А нам – свой труд учиться так любить!