2. Запрошуємо щиро
в місто Книгоград,
Вам тут і великий,
і маленький рад.
Бо у цьому царстві
з року в рік
Все людство
у ладу живе повік!
3. Реклама уроку
Яким має бути наш урок?
Урок має бути:
Цікавим,
незвичним,
навчальним.
Ми будемо:
Уважними,
активними.
4. Книжка завжди поряд.
Книжка – добрий, милий
друг.
Книжка знає все навкруг –
Що, до чого, звідки, як.
І про що писав Маршак.
З нею знаєш 100 країн
І сягнеш морських глибин.
Долетиш за мить одну
В міжпланетну далину.
Друг твій книжка
відповість,
Що верблюд в пустелі
їсть,
Скільки літ живуть кити.
З нею все узнаєш ти.
5. ТЕМА УРОКУ
Довідкова література
Довідкова література – це видання, які
допомагають нам про щось дізнатися,
уточнити, розтлумачити якесь поняття,
перекласти слово,
з однієї мови на іншу.
6. Сьогоднішній урок
навчить нас:
Читати
виразно, швидко;
працювати в групах, парах;
розвивати уміння працювати
з довідковою літературою;
бути відповідальним за
доручену справу.
9. ХВИЛИНКА ВІДПОЧИНКУ
У школу завітали ми,
Щоб здобувать знання.
А книжечка, як зірочка,
Чистенька й нова.
Ой книжко, книжко, книжечко,
Чистенька і нова,
Усім нам, книжко-книжечко,
Знання ти принесла.
Книжки всі бережемо ми,
Щоб чистими були,
Щоб дітки інші вчитися
З них також тут могли.
Ой книжко, книжко, книжечко,
Чистенька і нова,
Усім нам, книжко-книжечко,
Знання ти принесла.
12. “АКВАРІУМ”
Крок 1 – читання членами групи своєї
частини тексту.
Крок 2 – дати письмові відповіді на
запитання одним чи двома словами.
Крок 3 – перевірка.
14. “АКВАРІУМ”
Крок 1 – читання членами групи своєї
частини тексту.
Крок 2 – дати письмові відповіді на
запитання одним чи двома словами.
Крок 3 – перевірка.
15. ТЕСТ
1. Хто ти в бібліотеці?
а) школяр, б) читач.
2. Де в бібліотеці розміщені книги?
а) на стелажах; б) на партах.
3. Назвіть книги, які знають усе?
а) підручники; б) енциклопедії.
4. Назвіть відділ, де видаються книги додому.
а) абонемент; б) читальний зал.
5. Для того, щоб правильно писати й говорити, щоб розширювати свої знання, яка література має завжди бути у вас
на столі?
а) навчальна; б) довідкова.
6. Що належить до довідкової літератури?
а) газети, журнали, підручники; б) словники, енциклопедії, довідники.
7. Що треба добре знати, аби швидко знайти потрібне слово в словнику чи енциклопедії?
а) алфавіт; б) зміст.
8. Як називається заклад, у якому зберігаються та видаються для тимчасового користування книги?
а) школа; б) бібліотека.
9. Де створюється довідкова література?
а) на заводах; б) у друкарнях.
10. Як називається людина, яка працює в бібліотеці?
а) бібліотекар; б) учитель.
11. Яка мета словників?
а) вказати правильне написання слів, пояснити значення слів;
б) познайомити із невідомими словами.
12. Чим же відрізняються словники від енциклопедій?
а) у словниках міститься більш стислий матеріал, більш стислі відомості;
б) у енциклопедіях – більш стислий матеріал, відомості.
17. ПІСНЯ “ПРО КНИГУ”
Серед книг всім стане нам світліш,
Даші , Маші, Колі, Валі, Каті, Кості.
Тож приходьте, друзі, чим скоріш
Ви до книг приходьте чим скоріше в гості.
І тоді хмарки вгорі
Засміються дітворі,
І на полках затанцюють ваші книжки.
Знань струмочок задзвенить,
Ми знання здобудем вмить,
Бо знання дарують наші друзі книжки.
Обіцяєм з книгою дружить,
Щоб побільше ми змогли у них дізнатись
І найкращим другом книзі стать,
І ніколи з нею вже не розлучатись.