михайленко ірина михайлівна, школа інтернатKsenia Shemet
Науково-меодична тема: «Розвиток пізнавальних інтересів на уроках української мови та літератури шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій.”
ТВОРЧІ РОБОТИ РІЗНИХ ЖАНРІВ І ФОРМ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СЕРЕДНІ...Ksenia Shemet
У даному посібнику розкрито особливості багатьох літературних жанрів, що вивчаються за програмою з української літератури в середніх класах, подається «технологія-алгоритм» творчих робіт, який використовується для скерованості дій учнів у момент написання художніх текстів.
михайленко ірина михайлівна, школа інтернатKsenia Shemet
Науково-меодична тема: «Розвиток пізнавальних інтересів на уроках української мови та літератури шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій.”
ТВОРЧІ РОБОТИ РІЗНИХ ЖАНРІВ І ФОРМ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СЕРЕДНІ...Ksenia Shemet
У даному посібнику розкрито особливості багатьох літературних жанрів, що вивчаються за програмою з української літератури в середніх класах, подається «технологія-алгоритм» творчих робіт, який використовується для скерованості дій учнів у момент написання художніх текстів.
1) O documento determina a realização de uma campanha de vacinação antirrábica e controle de outras zoonoses para cães em Portugal em 2015.
2) Os donos de cães devem vacinar seus animais na data, hora e local designados ou por um veterinário particular.
3) A identificação eletrônica de cães também será realizada durante a campanha para cães nascidos após 2008 e categorias específicas nascidas antes dessa data.
Este documento describe el Test de la Familia, una prueba proyectiva en la que se pide a un niño dibujar a su familia. Luego, se realiza una entrevista para obtener más información sobre cada miembro de la familia representada y su dinámica. El análisis del dibujo y las respuestas del niño se realiza considerando aspectos como el tamaño, posición y detalles de cada figura para inferir las percepciones y conflictos del niño en relación a su familia. Finalmente, se mencionan algunas referencias
Is Hess pumice the right "scrub" ingredient for your exfoliative product? That can only be answered definitively at the other end of your careful evaluation and testing process, but we can tell you that Hess pumice comfortably meets these key consideration criteria: Proven, Sustainable, Cost Effective, Eco-friendly, Ideal Structure, and Naturally Pure and White.
1) O documento determina a realização de uma campanha de vacinação antirrábica e controle de outras zoonoses para cães em Portugal em 2015.
2) Os donos de cães devem vacinar seus animais na data, hora e local designados ou por um veterinário particular.
3) A identificação eletrônica de cães também será realizada durante a campanha para cães nascidos após 2008 e categorias específicas nascidas antes dessa data.
Este documento describe el Test de la Familia, una prueba proyectiva en la que se pide a un niño dibujar a su familia. Luego, se realiza una entrevista para obtener más información sobre cada miembro de la familia representada y su dinámica. El análisis del dibujo y las respuestas del niño se realiza considerando aspectos como el tamaño, posición y detalles de cada figura para inferir las percepciones y conflictos del niño en relación a su familia. Finalmente, se mencionan algunas referencias
Is Hess pumice the right "scrub" ingredient for your exfoliative product? That can only be answered definitively at the other end of your careful evaluation and testing process, but we can tell you that Hess pumice comfortably meets these key consideration criteria: Proven, Sustainable, Cost Effective, Eco-friendly, Ideal Structure, and Naturally Pure and White.
The document outlines several initiatives by the Hispanic Heritage Foundation to introduce underrepresented youth to computer science and technology careers. The Code as a Second Language campaign works to bring computer programming education to more schools. The ESA and LOFT fellowship selects 20 minority students to develop video games addressing social issues. The LOFT STEM Leadership Symposia provide career guidance and networking for students and professionals in science and technology fields. The Youth Awards recognize innovation through academic achievement and community involvement.
Our culture is made up of the beliefs, customs, and arts of a particular society. It includes traditions, religions, language, rules for behavior, and arts like music, dance, and literature. Culture is learned and shared among people and influences how we think and interact with each other.
Lodha Group launched Lodha lakeshore Greens in palava city Dombivali Mumbai. Most luxurious Appartments in Dombivali Mumbai, The whole township Lodha Palava city is surrounded by nature’s beauty.Palava City is deliberately situated at the intersection of Navi Mumbai and Dombivali. Palava City Dombivali consist of magnificence projects.Lakeshore Greens Comes with Modern Amenities:Swimming pool,Gymnasium and Health Club,Landscapes Garden,Indoor Sports.
The document is about a web show called "The Zoo" that focuses on modern information technology topics. It does not provide any additional details about the content or format of the show. The web show "The Zoo" covers modern IT issues in an entertaining or educational way for viewers.
ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ Української мови та літературиsashkaka
1. Очаківська загальноосвітня школа I-III ступенів №4 Очаківської міської ради Миколаївської області Портфоліо Вчителя української мови і літератури, вчителя вищої категорії, Васильєвої В.В.
2. Розділ I. Мої досягнення “Я торкаюся до майбутнього. Я вчу.” К. Маколіфф
3. Автобіографія 06.03.1977 – народилась в с. Шрамківка, Драбівського р-ну, Черкаської обл. 1982 – переїзд до м. Дніпропетровська 1983-1992 – навчання у школі м. Дніпропетровська 1992-1996 – навчання в Дніпропетровському педагогічному училищі 1996-2008 – вчитель початкових класів та української мови і літератури 1997-2002 – навчання в Дніпропетровському національному університеті ім. О. Гончара 2008 – переїзд до м. Очакова З 2008р. – працюю в Очаківській ЗОШ №4 вчителем української мови і літератури Улюблені предмети : “Основи педагогічної майстерності”,”Сучасна українська літературна мова”,”Психологія”. Викладачі: Поповський А.П.,Голик Т.О., Олійник Т.П., Ковальчук М.І.,Боруцький А.П.
4. Навчання уВУЗі 1997-2002 – навчання у Дніпропетровському національному університеті імені О.Гончара
5. Розділ II. Я у світі людей
6. Участь у суспільному житті Проект “Безпека життя” Свято “День Матусі” Проект “Я пишу вірші” “Вивчаємо твори” “Безпека життя”
7. Створення проектів, виставок
8. Розділ ІІІ Погляд на себе в майбутнє
9. Любіть себе в інших, бо ваше життя – в інших і без них воно – ніщо. (Леру).
10. Мої життєві плани
11. Той, хто не чує інших людей, не почує і себе: для нього буде неможливим на йголовніше в самовдосконаленні — емоційна оцінка власних вчинків.
12. Розділ IV
13. Досягнення учнів 2012-2о13 н. р. – міський етап Всеукраїнського конкурсу з української мови і літератури імені П. Яцика, ІІ місце, Как Самір 2013 -2014 н. р. - міський етап Всеукраїнського конкурсу з української мови і літератури імені П. Яцика, Добровольський Владислав, ІІ місце; Кириллова Марина, ІІІ місце ІІІ місце Матуляк Сергій
14. Розділ V Науково-методична діяльність Плануйте свою діяльність.
15. Розділ VI
16. Розділ VII Навчально-методична база
1. Із досвіду роботи вчителя
УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА
ЛІТЕРАТУРИ
Черкаської ЗОШ І-ІІІст.№2
Гавриш Наталії Олександрівни
2. Гавриш Наталія Олександрівна
Народилася у листопаді
1977року в сел.Черкаське
У 1984році пішла до першого
класу Черкаської ЗОШ І-ІІІст.
№2
У 1994 році закінчила школу
У цьому ж році вступила до
Слов`янського педагогічного
інституту
У 1998році закінчила СДПІ за
спеціальністю вчитель
зарубіжної
літератури,української мови та
літератури
З 2000року почала працювати
вчителем зарубіжної
літератури, української мови та
літератури у Черкаській ЗОШ ІІІІст.№2.
З 2008року очолюю районну
НМК вчителів світової
літератури та російської мови
3. ПРОБЛЕМА НАД ЯКОЮ
ПРАЦЮЮ
Виховання любові до читання,
краси художнього слова;
розвиток творчих здібностей
учнів на уроках світової
літератури,української мови та
літератури; виховання
школярів на національних
традиціях і культурі
українського народу.
5. Інтерактивні прийоми,які
використовую в процесі
вивчення предметів
“ Рух по колу”
“Робота в малих групах”
“Мозковий штурм”
“Мікрофон”
“Прийом пресс”
“Метод проектів”
“Хвилинка мудрості”
6. Підсумковий урок з української літератури
у 9класі по творчості Т.Г.Шевченка “Вінок
слави Кобзареві”
9. Ш М Т М 2010
У березні – вересні 2010р була слухачкою курсів
Школи молодого творчого методиста при Донецькому
облІППО
Метою і завданнями Школи є підготовка до ефективної
організації процесу фахового вдосконалення
працівників системи освіти,забезпечення знаннями і
вміннями зі сфери розробки,управління освітніми
пректами
Основою підготовки в ШМТМ виступає проектна
діяльність,кооперативне навчання
Стрижневою проблемою діяльності школи -2010формування готовності педагогічних кадрів до
інноваційної діяльності через розвиток проектної
культури
На дистанційному етапі працюю над розробкою
проекту “Створення індивідуальних освітніх траекторій
пед. працівників в міжатестаційний період”
10. Ш М Т М 2010
Я стала учасником Школи
У дружньому колі колег однодумців
11. Нікого нічому не можна
навчити.
Можна тільки допомогти
людині самій зробити для
себе відкриття.
Галілео
Галілей