Downloaded 28 times
![Аксиомы и правила логики Хоара
Аксиома пустого оператора
{P} skip {P}
Аксиома присваивания
{P[E/x]} x := E {P}
Правило композиции
{P} S {Q}, {Q} T {R} ╞ {P} S;T {R}
Правило условного оператора
{B ^ P} S {Q}, {B’ ^P} T {Q} ╞ {P} if B then S else T endif {Q}
Правило вывода
P1 → P, {P} S {Q}, Q → Q1 ╞ {P1} S {Q1}
Правило оператора цикла
{P ^ B} S {P} ╞ {P} while B do S done {B’ ^ P}
62 TIKTOKCOACH.RU](https://image.slidesharecdn.com/random-131217195603-phpapp02/75/slide-62-2048.jpg)
ооп
- 1. ОмГУ ФКН 2013 Проектированиепрограммного обеспечения 01 TIKTOKCOACH.RU
- 2.
- 3. Объектная модель • • • • абстракция инкапсуляция модульность иерархия 03 TIKTOKCOACH.RU •типизация • параллелизм • сохраняемость
- 4. Объектная модель • • • • абстракция инкапсуляция модульность иерархия 04 TIKTOKCOACH.RU •типизация • параллелизм • сохраняемость
- 5. Заблуждение Абстракция = класс 05TIKTOKCOACH.RU
- 6. Правило 7±2 The magicalNumber Seven, Plus or Minus Two СЛЕДСТВИЕ: Чтобы удержать в памяти большее количество предметов, человек разбивает их на логические группы Джордж Миллер 06 TIKTOKCOACH.RU
- 7. Абстракция Абстракция выделяет существенные характеристикинекоторого объекта, отличающие его от всех других видов объектов. (Гради Буч) 07 TIKTOKCOACH.COM
- 8. Что дает абстракция? Системапонятий, с помощью которых можно описать некоторую область 08 TIKTOKCOACH.RU
- 9. Примеры абстракций Сфера применения Абстракция •Процедурное программирование • Процедура 09 TIKTOKCOACH.RU
- 10. Примеры абстракций Сфера применения Абстракция •Процедурное программирование • Процедура • ООП • Класс 10 TIKTOKCOACH.COM
- 11. Примеры абстракций Сфера применения Абстракция •Процедурное программирование • Процедура • ООП • Класс • Предметная область • Абстракция сущности 11 TIKTOKCOACH.RU
- 12. Примеры абстракций Сфера применения Абстракция •Процедурное программирование • Процедура • ООП • Класс • Предметная область • Абстракция сущности • Многопоточное программирование • Поток 12 TIKTOKCOACH.RU
- 13. Что такое объекты? 13TIKTOKCOACH.RU
- 14. Принципы мышления Группировка Обобщение 14 TIKTOKCOACH.RU
- 15. Обобщение через полиморфизм Указательна функцию: одно и то же имя может означать разные функции одной сигнатуры 15 TIKTOKCOACH.RU
- 16. Определение ООП Объектно-ориентированное программирование -это методология программирования, основанная на представлении программы в виде совокупности объектов, каждый из которых является экземпляром определенного класса, а классы образуют иерархию наследования. 16 TIKTOKCOACH.RU Гради Буч
- 17. Чем может помочьООП? Естественный язык ООП Слово Правила Жанры Приемы Класс Синтаксис Архитектура Паттерны Теорема Ферма Война и Мир Высокие нагрузки Операционная система 17 TIKTOKCOACH.RU
- 18. ООП – этоинструмент Необходимое vs достаточное 18 TIKTOKCOACH.RU
- 19.
- 20. Сюрпризы абстракций Реальный объект Абстракция •Вещественное число • Число с плавающей точкой 20 TIKTOKCOACH.RU
- 21. Сюрпризы абстракций Реальный объект Абстракция •Вещественное число • Число с плавающей точкой • Денежная единица • Число с плавающей точкой 21 TIKTOKCOACH.RU
- 22. Сюрпризы абстракций Реальный объект Абстракция •Вещественное число • Число с плавающей точкой • Денежная единица • Число с плавающей точкой • Квадрат • Класс квадрат 22 TIKTOKCOACH.RU
- 23. Сюрпризы абстракций Реальный объект Абстракция •Вещественное число • Число с плавающей точкой • Денежная единица • Число с плавающей точкой • Квадрат • Класс квадрат • Бизнес-операция • Процедура 23 TIKTOKCOACH.RU
- 24. Группировка идей сверхувниз Чтобы донести мысли до другого человека, нужно убедиться, что он группирует предметы так же как и Вы 24 TIKTOKCOACH.RU
- 25. Мышление «снизу вверх» 25TIKTOKCOACH.RU
- 26. Пример: список покупок Мука Молоко Батарейки Морковь Апельсины Хлеб Масло Яблоки Ручка 26TIKTOKCOACH.RU Сок Детская игрушка Картофель Детские тетради Сметана Сахар Виноград Вода
- 27.
- 28. Что такое хорошаяабстракция? Martin Fauler Рефакторинг 28 TIKTOKCOACH.RU
- 29. The Open-Closed Principle RobMartin (Uncle Bob) 29 TIKTOKCOACH.COM
- 30. Программные объекты должны бытьоткрыты для расширения, но в тоже время закрыты для модификации 30 TIKTOKCOACH.RU
- 31. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция 31 TIKTOKCOACH.RU
- 32. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны 32 TIKTOKCOACH.RU
- 33. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры 33 TIKTOKCOACH.RU
- 34. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры • Код, ген. по метаописанию 34 TIKTOKCOACH.RU
- 35. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры • Код, ген. по метаописанию 35 TIKTOKCOACH.RU • switch • If /else – if/else
- 36. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры • Код, ген. по метаописанию 36 TIKTOKCOACH.RU • switch • If /else – if/else • Неполиморфная операция •
- 37. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры • Код, ген. по метаописанию 37 TIKTOKCOACH.RU • switch • If /else – if/else • Неполиморфная операция • операторы приведения типа
- 38. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры • Код, ген. по метаописанию 38 TIKTOKCOACH.RU • switch • If /else – if/else • Неполиморфная операция • операторы приведения типа
- 39. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры • Код, ген. по метаописанию 39 TIKTOKCOACH.RU • switch • If /else – if/else • Неполиморфная операция • операторы приведения типа • enum
- 40. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры • Код, ген. по метаописанию 40 TIKTOKCOACH.RU • … • Магические константы
- 41. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры • Код, ген. по метаописанию 41 TIKTOKCOACH.RU • … • Магические константы • Copy-paste
- 42. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры • Код, ген. по метаописанию 42 TIKTOKCOACH.RU • … • Магические константы • Copy-paste • Public поля • …
- 43. Открытые vs закрытые •Полиморфная операция • Паттерны • DI контейнеры • Код, ген. по метаописанию 43 TIKTOKCOACH.RU • … • Магические константы • Copy-paste • Public поля • Глобальные переменные
- 44. Код открыт на100%: возможно? 44 TIKTOKCOACH.RU
- 45.
- 46.
- 47. Об истории -1 47 TIKTOKCOACH.RU
- 48. Об истории -2 48 TIKTOKCOACH.RU
- 49. Об истории -3 49 TIKTOKCOACH.RU
- 50. Об истории -4 50 TIKTOKCOACH.RU
- 51. Открытость: где предел? Ассемблер–> if, for, switch Алгоритмы -> процедуры Процедуры -> классы Собственный код -> библиотеки Компьютер -> облако 4 51 TIKTOKCOACH.RU
- 52.
- 53. Рефакторинг vs дублированиекода //ушел он ночью, но уже на другой день если час (ТекСтрокаРабочиеЧасы.МоментВыхода) < Константы.НачалоДневныхЧасов.Получить() и час (ТекСтрокаРабочиеЧасы.МоментВхода) < Константы.НачалоДневныхЧасов.Получить() тогда //он пришел утром и ушел следующим утром МоментПерехода = началоДня(ТекСтрокаРабочиеЧасы.МоментВхода); МоментПерехода = МоментПерехода + (Константы.НачалоДневныхЧасов.Получить()) * 3600; НочныеЧасы = НочныеЧасы + (МоментПерехода - ТекСтрокаРабочиеЧасы.МоментВхода) / 3600; МоментПереходаВНочь = началоДня(ТекСтрокаРабочиеЧасы.МоментВхода); МоментПереходаВНочь = МоментПереходаВНочь + (Константы.НачалоНочныхЧасов.Получить()) * 3600; ДневныеЧасы = ДневныеЧасы + (МоментПереходаВНочь - МоментПерехода) / 3600; НочныеЧасы = НочныеЧасы + (НачалоСледующегоДня - МоментПереходаВНочь) / 3600 иначе //он пришел вечером НочныеЧасы = НочныеЧасы + (НачалоСледующегоДня - 1 - ТекСтрокаРабочиеЧасы.МоментВхода) / 3600; КонецЕсли; От дублирования кода полностью избавиться нельзя 53 TIKTOKCOACH.RU 3
- 54. Почему? Дублирование выходит зарамки применяемой платформы 54 TIKTOKCOACH.RU
- 55. Почему? Дублирование выходит зарамки применяемой платформы Дублирование выходит за рамки понимания программиста 55 TIKTOKCOACH.RU
- 56.
- 57. Зачем рефакторинг? Группировка Обобщение общее понимание 57 TIKTOKCOACH.RU 1
- 58. Исчисление предикатов ∀𝑥∃𝑦 𝑃(𝑥,𝑦) 58 TIKTOKCOACH.RU
- 59. Теорема дедукции 𝞒, 𝐴⊦ 𝐿 𝐵 ↔ 59 TIKTOKCOACH.RU 𝞒 ⊦𝐿 𝐴 → 𝐵
- 60. Теория второго порядка ∀𝑓∃𝑦𝑃(𝑓(𝑦)) 60 TIKTOKCOACH.RU
- 61. Логика Хоара Тройка Хоара {pred}statement {post} Пример: Чарльз Хоар {x+1 == 43} y=x+1; {y == 43 ^ x == 42} 61 TIKTOKCOACH.RU
- 62. Аксиомы и правилалогики Хоара Аксиома пустого оператора {P} skip {P} Аксиома присваивания {P[E/x]} x := E {P} Правило композиции {P} S {Q}, {Q} T {R} ╞ {P} S;T {R} Правило условного оператора {B ^ P} S {Q}, {B’ ^P} T {Q} ╞ {P} if B then S else T endif {Q} Правило вывода P1 → P, {P} S {Q}, Q → Q1 ╞ {P1} S {Q1} Правило оператора цикла {P ^ B} S {P} ╞ {P} while B do S done {B’ ^ P} 62 TIKTOKCOACH.RU
- 63. Два подхода кпараллельности • CSP • Модель акторов 63 TIKTOKCOACH.RU
- 64. Какой язык лучше? Наязыке, который содержит операцию ветвления и цикл, можно реализовать любой алгоритм 64 TIKTOKCOACH.RU
- 65. Контрактное программирование Инвариант Предусловие Постусловие 65 TIKTOKCOACH.RU
- 66. Следствия Конструктор используется дляинвариантов класса 66 TIKTOKCOACH.RU
- 67. Следствия - 2 Конструкториспользуется для инвариантов класса При нарушении условия выбрасывается исключение 67 TIKTOKCOACH.RU
- 68. Следствия - 3 Конструкториспользуется для инвариантов класса При нарушении условия выбрасывается исключение Техника RAII 68 TIKTOKCOACH.RU
- 69. Следствия - 4 Конструкториспользуется для инвариантов класса При нарушении условия выбрасывается исключение Техника RAII Модульное тестирование 69 TIKTOKCOACH.RU
- 70. Модульное тестирование Правило композиции {P}S {Q}, {Q} T {R} ╞ {P} S;T {R} 2 70 TIKTOKCOACH.RU
- 71. Контракт процедуры • возможныетипы входных данных и их значение; • типы возвращаемых данных и их значение; • условия возникновения исключений, их типы и значения; • присутствие побочного эффекта; • (иногда) качественные характеристики, такие как гарантии производительности, например, временная сложность или сложность по памяти 71 TIKTOKCOACH.RU
- 72. Слабое, сильное условие 73TIKTOKCOACH.RU
- 73.
- 74.
- 75. Ключевые идеи • Косвенныйвызов процедуры • Пред- и постусловия процедур • Грубо: Абстракция ООП – это набор процедур, предназначенных для совместного использования 75 TIKTOKCOACH.RU
- 76. Контракт метода • предусловия,которые могут быть ослаблены (но не усилены) в подклассах; 76 TIKTOKCOACH.RU
- 77. Контракт метода • предусловия,которые могут быть ослаблены (но не усилены) в подклассах; • постусловия, которые могут быть усилены (но не ослаблены) в подклассах; 77 TIKTOKCOACH.RU
- 78. Контракт метода • предусловия,которые могут быть ослаблены (но не усилены) в подклассах; • постусловия, которые могут быть усилены (но не ослаблены) в подклассах; • инварианты, которые могут быть усилены (но не ослаблены) в подклассах; 78 TIKTOKCOACH.RU
- 79. Принцип подстановки Лисков Функции,которые используют ссылки на базовые классы, должны иметь возможность использовать объекты производных классов, не зная об этом. 79 TIKTOKCOACH.RU
- 80. Нарушение принципа Лисков-1 void Draw(Shape s) { if (s is Point) { DrawPoint(s as Point); } else if (s is Circle) { DrawCircle(s as Circle); } else if(s is Square) { DrawSquare(s as Square); } } 80 TIKTOKCOACH.RU
- 81. Нарушение принципа Лисков-2 class Rectangle { private double height; private double width; public double getHeight() { return height; } public void setHeight(int value) { height = value;} public double getWidth() { return width; } public void setWidth(int value) { width = value; } } …. void f(Rectangle r) { r.setHeight (5); r.setWidth (4); Debug.Assert(r.getHeight() * r.getWidth() == 20); } 81 TIKTOKCOACH.RU class Square extends Rectangle { public void setHeight(int value) { super.setHeight(value); super.setWidth(value); } public void setWidth(int value) { super.setHeight(value); super.setWidth(value); } }
- 82. Следствие Построенные абстракции нельзяпроверить на корректность сами по себе. 82 TIKTOKCOACH.RU
- 83. Последствия • Заранее построитьочень гибкую модель “про запас” нельзя! • Лучше использовать прототипирование 83 TIKTOKCOACH.RU
- 84. Программа Copy -1 void Copy() { int ch; while ((ch = Keyboard()) != EOF) { WritePrinter(c); } } 84 TIKTOKCOACH.RU enum OutputDevice { printer, disk }; void Copy(OutputDevice dev) { int c; while ((c = ReadKeyboard()) != EOF) { if (dev == printer) WritePrinter(c); else WriteDisk(c); } }
- 85. Программа Copy -2 interface IReader { int Read(); } interface IWriter { void Write(char) = 0; } 85 TIKTOKCOACH.RU void Copy( IReader r, IWriter w ) { int c; while((c=r.Read()) != EOF) w.Write(c); }
- 86.
- 87. Принцип обращения зависимостей Высокоуровневыекомпоненты не должны зависеть от низкоуровневых компонент. И те, и те должны зависеть от абстракций. Абстракции не должны зависеть от деталей. Детали должны зависеть от абстракций. 87 TIKTOKCOACH.RU
- 88.
- 89. Лампочка - 1 classLamp { public void TurnOn() {…} public void TurnOff() {…} } 89 TIKTOKCOACH.RU class Button { private Lamp lamp; public Button(Lamp lamp) {this.lamp = lamp;} public void Detect() { if(GetPhisicalState()) lamp.TurnOn(); else lamp.TurnOff(); } }
- 90. Лампочка - 2 interfaceIButtonClient { void TurnOn(); void TurnOff(); } class Button { private IButtonClient client; public Button(IButtonClient client) { this.client = client; } public void Detect() { if (GetPhisicalState()) client.TurnOn(); else client.TurnOff(); } } 90 TIKTOKCOACH.RU class Button { private Lamp lamp; public Button(Lamp lamp) {this.lamp = lamp;} public void Detect() { if(GetPhisicalState()) lamp.TurnOn(); else lamp.TurnOff(); } }
- 91. Следствия • Сторонний коддолжен быть скрыт за обертками, реализующими собственные интерфейсы • Обертки можно строить к старому наследуемому коду • Переписывание не всегда самый лучший путь 91 TIKTOKCOACH.RU
- 92. DI-контейнеры В коде new Circle(3,4,10) new Rectangle(0, 0, 10, 10) 92 TIKTOKCOACH.RU Фабрика Shape Create(ShapeType sType) { switch(sType) { case Circle: return new Circle(3,4, 10); case Rec: new Rectangle(0, 0, 10, 10); } }
- 93. «Обычное» unit-тестирование Тестирование основанноена состояниях Недостатки: • Требует знания о внутреннем состоянии объекта –возможно нарушение инкапсуляции • Нарушает принципы ООП 93 TIKTOKCOACH.RU
- 94. Mock-объекты Тестирование основанное наповедении – • какие методы вызываются, • в какой последовательности, • какие результаты выдают Mock-объект – прокси-объект, который определяет прошел ли тестируемый объект тест или нет 94 TIKTOKCOACH.RU
- 95. Дверь и таймер-1 abstract class Door { abstract void Lock(); abstract void Unlock(); abstract bool IsDoorOpen() ; } 95 TIKTOKCOACH.RU
- 96. Дверь и таймер-2 abstract class Timer { abstract void Regsiter(int timeout, TimerClient client); } abstract class TimerClient { abstract void TimeOut(); } 96 TIKTOKCOACH.RU
- 97. Дверь и таймер-3 Как правильно объединить две иерархи? 97 TIKTOKCOACH.RU
- 98. Дверь и таймер- 4 abstract class Door: TimerClient {} abstract class TimedDoor: Door{} 98 TIKTOKCOACH.RU
- 99. Дверь и таймер- 5 class TimedDoorAdapter: TimerClient { private TimedDoor itsTimedDoor; public void TimeOut(int timeOutId) { itsTimedDoor.DoorTimeOut(ti meOutId); } } 99 TIKTOKCOACH.RU class TimedDoor : Door { public virtual void DoorTimeOut(int timeOutId); };
- 100. Дверь и таймер- 6 interface Door { void Lock(); void Unlock(); bool IsDoorOpen() ; } class TimedDoor: Door, TImerClient {} 100 TIKTOKCOACH.RU interface Timer { void Regsiter(int timeout, TimerClient client); } interface TimerClient { interface void TimeOut(); }
- 101. Может быть проблеманадумана? 101KTOKCOACH.RU 94
- 102. Принцип соответствия интерфейсов Классне должен зависеть от интерфейсов, которые он не использует 102 TIKTOKCOACH.RU
- 103.
- 104.
- 105.
- 106. Принцип единой ответственности Должнабыть ровно одна причина для изменения класса 106 TIKTOKCOACH.RU
- 107. Модульность 1. Какой наилучшийкритерий для разбиения на модули? 2. Какие отношения существуют между модулями и каким принципам они подчиняются? 3. Что первично класс или модуль? 4. Физическое представление модулей? 107 TIKTOKCOACH.RU
- 108. Принцип эквивалентности Единица повторного использования= единице релиза. Это единица называется пакетом. 108 TIKTOKCOACH.RU
- 109. Повторное использование Классы впакете повторно используются совместно. То есть, если хотя бы один класс пакета повторно используется, то повторно используются и все остальные. 109 TIKTOKCOACH.RU
- 110. Обобщенная замкнутость Классы впакете должны быть замкнуты от одних и тех же изменений. Изменение, влияющее на пакет, влияет на все классы этого пакета. 110 TIKTOKCOACH.RU
- 111. Ациклические зависимости Структура зависимостеймежду модулями должна представлять собой ациклический направленный граф. 111 TIKTOKCOACH.RU
- 112.
- 113.
- 114. Стабильные зависимости Зависимости междупакетами должны быть направлены в сторону более стабильных пакетов 114 TIKTOKCOACH.RU
- 115. Метрика нестабильности I Ca– зависимые классы за пределами пакета Ce – зависисмые классы внутри пакета 𝐶𝑒 𝐼= 𝐶𝑒 + 𝐶𝑎 115 TIKTOKCOACH.RU
- 116. Стабильные абстракции Пакеты, которыемаксимально стабильны, должны быть абстрактными. Нестабильными пакеты должны быть максимально конкретными. 116 TIKTOKCOACH.RU
- 117. Метрика абстрактности Абстрактные классы 𝐴= Общеечисло классов 117 TIKTOKCOACH.RU
- 118.