2. Целью работы является:
1. Проследить, как авторы
художественных произведений
представляют образ матери;
2. Как мои одноклассники
относятся к этому образу;
3. Задачи:
1. Выявить закономерности в
видении образа матери людьми
разного времени и возраста;
2. Исследовать данную проблему
в аспекте временных и
традиционных особенностей.
4. « Она приникла к изголовью
дорогих сыновей своих…
Расчесывала гребнем их
молодые, небрежно всклоченные
кудри и смачивала их слезами;
она глядела на них вся, глядела
всеми чувствами, вся
превратилась в одно зрение и не
могла наглядеться».
5. « Мать –единственное
божество, не знающее
атеистов». Но ведь и
достается этому
«божеству» обид, печалей,
забот, как никому другому
на свете.
6. « А ты, скот, подойди
поближе. Не говорила я тебе,
воровская харя…»
« Обойми меня, друг мой
сердешный! Вот сынок, одно
мое утешение».
8. Я клубышком каталася,
Я червышком свивалася,
Звала, будила Демушку –
Да поздно было звать!...
9. Не укусила серая!
Сама едва живехонька,
Зубами только щелкает
Да
дышит тяжело.
Под ней
река кровавая, Сосцы травой
изрезаны… Глядит, поднявши
голову, Мне в очи… и завыла
вдруг! Завыла, как заплакала.
10. « Странно улыбнулась »,
« громко повторила», «
молча села». « Не
бросилась, не заплакала,
не закричала… И даже
расправила дрожащими
руками… платье».
11. « - Да поймите же вы, что меня
вешать будут! Вешать!
Понимаете или нет?...
– А ты бы не трогал людей, кричала старуха.
– Господи! Да что же это! Ведь
этого даже у зверей не бывает.
Сын я вам или нет?»
