1. Не треба нам нічого від життя,
Ні почестей, ні грошей, ані слави.
Лише Держави треба вороттяСвятої Української Держави!
Михайло Пронченко

2. Чи замислювались Ви над питаннями:
Хто такий Михайло Пронченко?
Чому творчість цього письменника
маловідома?
Що нового ми можемо дізнатись про цього
поета?
Спробуємо знайти відповіді…..

3. Для участі в уроці учні розділилися на три групи
Бібліографи
Історики
Літератори
Шукають
відомості з
біографії
письменника, спів
відносять їх з
творчістю,ознайо
млюють
однокласників з
результатами
роботи.
Аналізують
історичну добу в
яку працював
письменник, пов'я
зують вплив
історичних
факторів на
творчість поета.
Знаходять і
аналізують твори
письменника, спів
відносячи
біографічні дані та
історичну епоху, в
яку творив
автор, готують
виразне читання
поезій на уроці.

4. Відвідали бібліотеки;
Опрацювали історичні джерела;
Узагальнили зібраний матеріал;
Підготували доповідь на урок;
Візьмуть участь у літературній дискусії;

6. 1.Антологія літераторів Криворіжжя. Кривий
Ріг 2000р.
2.Війна у пам'яті поколінь. Київ 2003р.
3.Зоря 2004 р.10 вересня ст.20.
3.Червоний гірник 2009р.10
вересня(Борщова Є. “Трагедія Пронченка”).
4.Червоний гірник 1998р.24 вересня.