2. Орел – один из старинных русских городов. Каждый город,
подобно человеку, имеет свою биографию. Жители Орла любят свой
город, чтят и хранят его богатую историю. Но предметом особой
гордости орловцев является его литературное прошлое и настоящее.
Орел – настоящее литературное гнездо. Здесь родились И.С.
Тургенев и Л.Н. Андреев. В этом городе провели свои детские и
юношеские годы Н.С. Лесков и П.И. Якушкин, жили И.А. Бунин, А.Н.
Апухтин, М.А. Маркович (Марко Вовчок). В Орле в разное время
бывали А.С.Пушкин, В.А.Жуковский, Н.В. Гоголь, Г.И. Успенский, В.Г.
Короленко. Писателями – орловцами являются А.А. Фет, Д.И. Писарев,
Ф.И. Тютчев, М.М. Пришвин, И.А. Новиков.
Данный проект поможет вам лучше узнать, понять и полюбить
творчество нашего земляка И.С. Тургенева, члена-корреспондента
Петербургской АН, мастера языка и психологического анализа,
оказавшего существенное влияние на развитие русской и мировой
литератур.
6. Читать
Анализировать
Обсуждать
Исследовать
Делать аргументированные выводы
Осваивать новые сервисы
7. Участники могут примерить на себя
следующие роли:
Биографы;
Литературоведы;
Краеведы.
Для деления на группы можно
воспользоваться методом
«Поздравительная открытка».
8. Биографы
Прочитают биографические и краеведческие
книги,
воспоминания
современников
И.С.
Тургенева и ответят на вопросы:
Что такое биографическое исследование?
Как связана биография И.С. Тургенева с Орловским
краем?
Когда появились первые произведения И.С. Тургенева?
Какие детские впечатления оказали влияние на жизнь и
творчество И.С.Тургенева?
Что оказало сильное влияние на формирование
личности будущего писателя?
9. Прочитают произведения И.С. Тургенева,
литературоведческие книги и ответят на вопросы:
Какой образ природы рисует И.С. Тургенев в своих
произведениях?
Каковы особенности образа русской девушки в
романах И.С. Тургенева?
Каким мы видим нигилиста в романах И.С.
Тургенева?
Действие каких произведений писателя происходит
в Орловской губернии?
10. Краеведы
Прочитают произведения И.С. Тургенева,
краеведческие книги и ответят на вопросы:
Как И.С. Тургенев относился к своему родному краю?
Какие литературные музеи орловского края расскажут
о нашем знаменитом земляке?
Что известно о Спасском – Лутовинове?
Как ещё память о Тургеневе запечатлена на
Орловщине?
Как взять интервью?
12. Всей командой
• систематизируем и анализируем собранную
информацию;
• выбираем форму и способ презентации
предполагаемых результатов;
• проводим оценку (самооценку) результатов работы,
заполняем таблицу ЗИУК:
Что мы
Чем мы
Что мы
Как мы это
знаем
интересуемся
узнали
узнали
14. План оценивания
До проекта: Формирующее оценивание - 1. стартовая
презентация;
2. «Мозговой штурм»;
3. Начало заполнения таблицы ЗИУК.
В ходе проекта – 1. Сводная таблица результатов;
2. Критерии оценивания итоговой презентации.
По окончании проекта – 1. Самооценка работы
координаторов в сетевом проекте;
2. Индивидуальная самооценка работы учащихся в проекте;
3. Самооценка работы групп в ходе проекта;
4. Сводная таблица результатов.
15. Критерии оценивания
Глубина раскрытия темы;
Практическая ценность проекта;
Композиционная стройность;
Сценарий защиты (логика изложения);
Обоснованность выводов;
Правильность и грамотность оформления;
Аккуратность и дизайн оформления;
Самостоятельность при выполнении работы;
Использование собственных (авторских) материалов;
Содержательность приложения;
Умение изложить самое интересное и ценное;
Умение защищать свою точку зрения.
16. Чему научимся
гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях;
самостоятельно критически мыслить, уметь увидеть возникающие в
реальной действительности проблемы и искать пути рационального их
решения, используя современные технологии;
грамотно работать с информацией (уметь собирать необходимые
для решения определенной проблемы факты, анализировать их,
выдвигать гипотезы решения проблем, делать необходимые обобщения;
быть коммуникабельными, контактными в различных социальных
группах;
самостоятельно работать над развитием собственной
нравственности, интеллекта, культурного уровня.
17. Что в результате
Освоим различные сервисы:
используя сервисы Tagul или Imagechef.com, создадим
облака слов;
коллективную Ленту времени о жизни и творчестве
писателя подготовим в сервисах TimeRime или Dipity
результат исследований можно собрать в коллективной
3D-книге сервиса Zooburst.
в форме Google подготовить викторину "Портрет
тургеневского героя", а также можно использовать и
другие сервисы для оформления исследований.
18. Вам это интересно?
Тогда принимайте участие в проекте
«Орловец И.С. Тургенев»
Продолжительность проекта: 31 октября – 30 ноября 2013г.
Подготовительный этап с 31 октября по 5 ноября 2013 года
Основной этап продлится с 6 ноября по 20 ноября 2013 года.
Заключительный этап: 21 – 30 ноября 2013г.
Подведение итогов 10 декабря 2013 года.
Ждем Вас на странице проекта!
19. Источники иллюстраций
•В
презентации
использованы
фото
с
официального сайта
Музей – заповедник
Спасское – Лутовиново. Государственный
мемориальный и природный музей-заповедник И.С.
Тургенева
http://turgenev.org.ru/museum/spasskoe.htm;
•
рисунок
«Успех»
с
сайта
http://www.psychologos.ru/articles/view/rezultat_lich
nostnogo_rosta;
• реклама и баннер проекта – из собственного
альбома.
