Документ описывает урок русского языка для 4 класса в школе №499 Санкт-Петербурга, в котором основное внимание уделяется определению и подбору предлогов в предложениях. Урок включает образовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи, такие как развитие внимания, долговременной памяти и правильного поведения на уроке. Ученикам предлагается практика составления предложений с пропущенными предлогами и работа с новым словарным словом 'лестница'.

1. Школа №499
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
www.shkola499.ru
ФИО: Кузнецова Ольга Сергеевна
Предмет: русский язык
Класс: 4 «А»
год: 2015-2016
Подбор пропущенных предлогов
в предложениях ( 1 час из 2)

2. www.shkola499.ru
Задачи:
Образовательные
1. Закрепить умение определять в предложении предлоги.
2. Научить подбирать пропущенные предлоги в предложении.
3 Познакомить с новым словарным словом-лестница.
•Коррекционно-развивающие
1.Коррекция и развитие произвольного внимания.
2.Коррекция и развитие долговременной памяти
3.Коррекция и развитие наглядно-образного мышления.
4.Коррекция и развитие речи.
5.Коррекция и развитие познавательной активности учащихся.
•Воспитательные
1.Воспитание эмоциональной активности учащихся на уроке.
2.Воспитание правильного поведения на уроке.
3. Воспитание правильного обращения с интерактивной доской.

3. Работа над темой:
Слова: на, в, у, с, из, к, от, над,
под, о(об) –предлоги.
Предлоги пишутся отдельно.

4. Работа над темой:
Помогите предлогам соединить слова.
Составьте предложения.
у
на
к
от
из
машина дом

5. Работа над темой:
Помогите предлогам соединить слова.
Составьте предложения.
у
на
к
от
из
кот, диван

6. Работа над темой:
Помогите предлогам соединить слова.
Составьте предложения.
у
на
к
от
из
ручка, дверь

7. Работа над темой:
Помогите предлогам соединить слова.
Составьте предложения.
в
на
к
от
из
Собака, конура

8. Отдохнём!

9. Работа над темой:
Вставьте предлоги в
предложения.
Красная Шапочка пошла (к,от) бабушке.
Несла она (на, в) корзинке пирожки.
( по, на) дороге ей встретился волк.

10. Работа над темой:
Пошёл старик( к, от) синему морю.
Ему(в,к) сети попала золотая рыбка.
Старик отпустил ее обратно(к, в) море.
Вставьте предлоги в предложения.

11. Работа над темой
Новое словарное слово
лестница

12. Работа над темой:
Работа с учебником
стр.120 упр.5

13. Поиграем!
http://LearningApps.org/view868954

14. Домашнее задание.
Стр. 120 упр.7

15. Подведение итогов урока.
 -Что узнали нового на уроке ?
 - Какие правила повторяли?
 -Что вызвало затруднение?

16. Школа №499
Красногвардейского района Санкт-Петербурга