SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมเกี่ยวกับสิ่งแวดลอม
(ปญหาที่กลุมสนใจ)................................................................................................................
วันเดือน ป ที่สังเกตพฤติกรรม ...................................................................................................
วัตถุประสงค ของการสังเกต คือ
เพื่อสํารวจตรวจสอบ เก็บขอมูลเกี่ยวกับ .......................................................................
พฤติกรรมที่แสดงออก (บรรยายพฤติกรรม และเหตุการณในสถานการณหนึ่งๆ ที่เกิดขึ้น)
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
ความคิดเห็น ขอเสนอแนะ แนวทางชวยเหลือ แกไข
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
ลงชื่อ .....................................................ผูสังเกต
แบบบันทึกการสัมภาษณเกี่ยวกับสิ่งแวดลอม
(ปญหาที่กลุมสนใจ)................................................................................................................
วันเดือน ป ที่สัมภาษณ ..............................................................................................................
วัตถุประสงค ของการสัมภาษณ คือ
เพื่อสํารวจตรวจสอบ เก็บขอมูลเกี่ยวกับ .......................................................................
สรุปผลจากการสัมภาษณ
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
ขอสังเกต
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
ขอเสนอแนะ
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
ลงชื่อ .....................................................ผูสัมภาษณ
คําชี้แจง
1.
2.
3.
4.
5.
เพื
ปญหาที่กล
ง ใหเพื่อนๆ
เพื่อนๆ คิดว
หากตอบวา
เพื่อนๆ คิดว
มี ไม
หากตอบวา
สวนใหญใช
สืบคนข
ดูหนัง-ฟ
เว็บไซตที่นั
1) …………
2) …………
นักเรียนสาม
Pain
Ulead
Edm
นักเรียน
นักเรียน
แบบสํา
พื่อเก็บรวบร
ลุมสนใจ คือ
เติมขอมูลใ
วาที่บานขอ
า “มี” ปญหา
วาที่ที่โรงเรี
มมี
า “มี” ปญหา
ชในการทําสิ
ขอมูล
ฟงเพลง
นักเรียนใชบ
………………
………………
มารถใชงาน
nt Micr
d Intern
modo อื่นๆ
นพิมพคอมพิ
นพิมพคอมพิ
เร็วมาก
ารวจผูเรียนเ
รวมขอมูลใน
อ ................
ในชองวางให
งตนเอง มีป
าสิ่งแวดลอม
ยนของตนเอ
าสิ่งแวดลอม
สิ่งใด
Chat
อื่นๆ (ระบุ)
อยที่สุด เรีย
………………
………………
นโปรแกรมค
rosoft Word
net Explorer
ๆ (ระบุ)......
พิวเตอรแบบ
พิวเตอรไดเร็
เร็ว
เกี่ยวกับสิ่งแ
นการแกปญห
...................
หสมบูรณ
ปญหาเกี่ยวกั
มที่บาน คือ.
อง มีปญหาเ
มที่โรงเรียน
E-m
)..................
ยงลําดับ
……….
……….
คอมพิวเตอร
Micr
Phot
...................
บสัมผัสไดห
ร็วหรือไม
ปาน
แวดลอมในโ
หาสิ่งแวดลอ
...................
ับสิ่งแวดลอ
...................
เกี่ยวกับสิ่งแ
คือ.............
mail
...................
2) …………
3) …………
รพื้นฐานอะ
rosoft Excel
toshop
...................
หรือไม ไ
นกลาง
โรงเรียน
อมในโรงเรีย
...................
อมหรือไม
...................
แวดลอมหรื
...................
เลนเกม
...................
………………
………………
ไรบาง
Microsof
YouTube
...................
ได ไมไ
ชา
ยน
..................
มี ไม
...................
อไม
...................
...................
……………
……………
ft PowerPoin
e
...................
ด
ชามาก
มี
....
...........
.....
…
…
nt
....
6. นักเรียนมี E-mail Address ของตนเองหรือไม มี ไมมี
ถามีโปรดระบุอีเมลของนักเรียน
................................................................................................................................
นักเรียนสงอีเมล ไดหรือไม ได ไมได
นักเรียน สงตออีเมล (Forward mail) ไดหรือไม ได ไมได
นักเรียนแนบไฟลเอกสาร ภาพ ไปกับเมล ไดหรือไม ได ไมได
7. นักเรียนมี Handy Drive หรือไม ........................ถามีขนาดบรรจุ ....................GB
8. นักเรียนบันทึกขอมูลในเครื่องคอมพิวเตอรลงในแผนซีดี (Write CD) ไดหรือไม
ได ไมได
9. นักเรียนมีกลองดิจิตอล หรือไม มี ไมมี
10. นักเรียนเคยดาวโหลดขอมูล เอกสาร ภาพ เพลง คลิปวิดีโอ จากอินเตอรเน็ตหรือไม.
11. นักเรียนชอบเรียนวิชาคอมพิวเตอรหรือไม ......................เพราะ................................
12. นักเรียนคิดวาคอมพิวเตอร และอินเตอรเน็ต มีความสําคัญและจําเปนตอนักเรียน อยาง
ไร........................................................................................................................
13. นักเรียนเปนสมาชิก หรือเคยใชงานเว็บไซตตางๆ เหลานี้ หรือไม
(ตอบไดมากกวา 1ขอ) MSN YouTube Google
Face book Twitter Slide share
Hi 5 Word press Edmodo
อื่นๆ (ระบุ)......................................................
14. นักเรียนรูจักบล็อก (Blog) หรือไม ................และมีบล็อก (Blog) ของตนเองหรือไม
15. นักเรียนคิดวา คําวา “Social Media” หมายถึงอะไร .................................................
...............................................................................................................................
16. หากครูจะสอนใหนักเรียนรูจักการทํางานบนโปรแกรมตางๆ เว็บไซตตางๆ และการ
สรางเครือขายการเรียนรูบนอินเตอรเน็ต โดยใช Social Media นักเรียนสนใจหรือไม
นักเรียนพรอมที่จะเรียนรูหรือไม
...............................................................................................................................

More Related Content

What's hot

ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
Jiraprapa Suwannajak
 
วัฏจักรน้ำ
วัฏจักรน้ำวัฏจักรน้ำ
วัฏจักรน้ำ
savokclash
 
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
website22556
 
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
Petsa Petsa
 
3. กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา
3. กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา3. กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา
3. กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา
krurutsamee
 
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
atunya2530
 
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
somdetpittayakom school
 
คณิตศาสตร์ แบบฝึกหัด ป.3
คณิตศาสตร์ แบบฝึกหัด ป.3คณิตศาสตร์ แบบฝึกหัด ป.3
คณิตศาสตร์ แบบฝึกหัด ป.3
Wilaiporn7
 
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุมใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
poomarin
 
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
jackblueno
 

What's hot (20)

I30201 2-แผนการสอน
I30201 2-แผนการสอนI30201 2-แผนการสอน
I30201 2-แผนการสอน
 
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-604+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
 
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
 
วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2
 
วัฏจักรน้ำ
วัฏจักรน้ำวัฏจักรน้ำ
วัฏจักรน้ำ
 
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
 
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
แบบฝึกภาษาไทยป.4 ตำที่มีตัวการันต์ (1)
 
3. กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา
3. กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา3. กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา
3. กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา
 
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
 
แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์
แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์
แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์
 
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
 
154517 บทพิธีกรงานฌาปนกิจ
154517 บทพิธีกรงานฌาปนกิจ154517 บทพิธีกรงานฌาปนกิจ
154517 บทพิธีกรงานฌาปนกิจ
 
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอทีสมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
 
คณิตศาสตร์ แบบฝึกหัด ป.3
คณิตศาสตร์ แบบฝึกหัด ป.3คณิตศาสตร์ แบบฝึกหัด ป.3
คณิตศาสตร์ แบบฝึกหัด ป.3
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
 
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
 
กิจกรรมการคิดเกมค่ายนักเรียน
กิจกรรมการคิดเกมค่ายนักเรียนกิจกรรมการคิดเกมค่ายนักเรียน
กิจกรรมการคิดเกมค่ายนักเรียน
 
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุมใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
 
5การวางแผนโครงการ
5การวางแผนโครงการ5การวางแผนโครงการ
5การวางแผนโครงการ
 
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
 

Similar to ตัวอย่างแบบสำรวจผู้เรียนด้านปัญหาสิ่งแวดล้อม

รายงานผลการปฏิบัติราชการของผู้รับการประเมิน ข.
รายงานผลการปฏิบัติราชการของผู้รับการประเมิน ข.รายงานผลการปฏิบัติราชการของผู้รับการประเมิน ข.
รายงานผลการปฏิบัติราชการของผู้รับการประเมิน ข.
สมมารถ ขาวนวล
 
ระเบียบวาระ 23 มค 56
ระเบียบวาระ 23 มค 56ระเบียบวาระ 23 มค 56
ระเบียบวาระ 23 มค 56
Dhanee Chant
 
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการแบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
Kittiphat Chitsawang
 
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdfใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
Nattapon
 

Similar to ตัวอย่างแบบสำรวจผู้เรียนด้านปัญหาสิ่งแวดล้อม (19)

รายงานผลการปฏิบัติราชการของผู้รับการประเมิน ข.
รายงานผลการปฏิบัติราชการของผู้รับการประเมิน ข.รายงานผลการปฏิบัติราชการของผู้รับการประเมิน ข.
รายงานผลการปฏิบัติราชการของผู้รับการประเมิน ข.
 
บันทึกการสอบสวนประจำวัน
บันทึกการสอบสวนประจำวันบันทึกการสอบสวนประจำวัน
บันทึกการสอบสวนประจำวัน
 
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
 
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
 
ระเบียบวาระ 23 มค 56
ระเบียบวาระ 23 มค 56ระเบียบวาระ 23 มค 56
ระเบียบวาระ 23 มค 56
 
ใบลา
ใบลาใบลา
ใบลา
 
4สารบัญ
4สารบัญ4สารบัญ
4สารบัญ
 
แบบประเมินการทำงานกลุ่ม
แบบประเมินการทำงานกลุ่มแบบประเมินการทำงานกลุ่ม
แบบประเมินการทำงานกลุ่ม
 
แบบประเมินการทำงานกลุ่ม
แบบประเมินการทำงานกลุ่มแบบประเมินการทำงานกลุ่ม
แบบประเมินการทำงานกลุ่ม
 
ใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุกใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุก
 
ใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุกใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุก
 
ใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุกใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสามชุก
 
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการแบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
แบบฟอร์มบันทึกการรายงานผลการดำเนินโครงการ
 
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdfใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
 
รายงานกิจกรรมที่
รายงานกิจกรรมที่รายงานกิจกรรมที่
รายงานกิจกรรมที่
 
Os4 170856
Os4 170856Os4 170856
Os4 170856
 
Gn26
Gn26Gn26
Gn26
 
ว อ 7
ว อ 7ว อ 7
ว อ 7
 
ใบงาน งบประมาณและแผนปฏิบัติงาน โดยครูละออง
ใบงาน งบประมาณและแผนปฏิบัติงาน โดยครูละอองใบงาน งบประมาณและแผนปฏิบัติงาน โดยครูละออง
ใบงาน งบประมาณและแผนปฏิบัติงาน โดยครูละออง
 

More from krupornpana55

รายงานผล กิจกรรมต่างๆ
รายงานผล  กิจกรรมต่างๆ รายงานผล  กิจกรรมต่างๆ
รายงานผล กิจกรรมต่างๆ
krupornpana55
 
การคงสภาพโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน
การคงสภาพโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียนการคงสภาพโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน
การคงสภาพโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน
krupornpana55
 
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
krupornpana55
 
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
krupornpana55
 
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาวโฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
krupornpana55
 
บอร์ดสิ่งแวดล้อม
บอร์ดสิ่งแวดล้อมบอร์ดสิ่งแวดล้อม
บอร์ดสิ่งแวดล้อม
krupornpana55
 
บอร์ดโรงเรียนสีขาว
บอร์ดโรงเรียนสีขาวบอร์ดโรงเรียนสีขาว
บอร์ดโรงเรียนสีขาว
krupornpana55
 
บอร์ดพลโลก
บอร์ดพลโลกบอร์ดพลโลก
บอร์ดพลโลก
krupornpana55
 
คุณลักษณะ
คุณลักษณะคุณลักษณะ
คุณลักษณะ
krupornpana55
 
การสร้างเครือข่าย
การสร้างเครือข่ายการสร้างเครือข่าย
การสร้างเครือข่าย
krupornpana55
 
5สิทธิเด็ก
5สิทธิเด็ก5สิทธิเด็ก
5สิทธิเด็ก
krupornpana55
 
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
krupornpana55
 
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
krupornpana55
 
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนคู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
krupornpana55
 
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
krupornpana55
 
1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม
krupornpana55
 
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
krupornpana55
 
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
krupornpana55
 
1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม
krupornpana55
 
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
krupornpana55
 

More from krupornpana55 (20)

รายงานผล กิจกรรมต่างๆ
รายงานผล  กิจกรรมต่างๆ รายงานผล  กิจกรรมต่างๆ
รายงานผล กิจกรรมต่างๆ
 
การคงสภาพโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน
การคงสภาพโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียนการคงสภาพโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน
การคงสภาพโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน
 
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
 
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
 
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาวโฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
 
บอร์ดสิ่งแวดล้อม
บอร์ดสิ่งแวดล้อมบอร์ดสิ่งแวดล้อม
บอร์ดสิ่งแวดล้อม
 
บอร์ดโรงเรียนสีขาว
บอร์ดโรงเรียนสีขาวบอร์ดโรงเรียนสีขาว
บอร์ดโรงเรียนสีขาว
 
บอร์ดพลโลก
บอร์ดพลโลกบอร์ดพลโลก
บอร์ดพลโลก
 
คุณลักษณะ
คุณลักษณะคุณลักษณะ
คุณลักษณะ
 
การสร้างเครือข่าย
การสร้างเครือข่ายการสร้างเครือข่าย
การสร้างเครือข่าย
 
5สิทธิเด็ก
5สิทธิเด็ก5สิทธิเด็ก
5สิทธิเด็ก
 
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
 
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
 
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนคู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
 
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
 
1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม
 
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
 
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บันทึกรายงานผลการเข้าร่วม
 
1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม
 
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
 

ตัวอย่างแบบสำรวจผู้เรียนด้านปัญหาสิ่งแวดล้อม

  • 1. แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมเกี่ยวกับสิ่งแวดลอม (ปญหาที่กลุมสนใจ)................................................................................................................ วันเดือน ป ที่สังเกตพฤติกรรม ................................................................................................... วัตถุประสงค ของการสังเกต คือ เพื่อสํารวจตรวจสอบ เก็บขอมูลเกี่ยวกับ ....................................................................... พฤติกรรมที่แสดงออก (บรรยายพฤติกรรม และเหตุการณในสถานการณหนึ่งๆ ที่เกิดขึ้น) ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ความคิดเห็น ขอเสนอแนะ แนวทางชวยเหลือ แกไข ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ลงชื่อ .....................................................ผูสังเกต
  • 2. แบบบันทึกการสัมภาษณเกี่ยวกับสิ่งแวดลอม (ปญหาที่กลุมสนใจ)................................................................................................................ วันเดือน ป ที่สัมภาษณ .............................................................................................................. วัตถุประสงค ของการสัมภาษณ คือ เพื่อสํารวจตรวจสอบ เก็บขอมูลเกี่ยวกับ ....................................................................... สรุปผลจากการสัมภาษณ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ขอสังเกต ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ลงชื่อ .....................................................ผูสัมภาษณ
  • 3.
  • 4. คําชี้แจง 1. 2. 3. 4. 5. เพื ปญหาที่กล ง ใหเพื่อนๆ เพื่อนๆ คิดว หากตอบวา เพื่อนๆ คิดว มี ไม หากตอบวา สวนใหญใช สืบคนข ดูหนัง-ฟ เว็บไซตที่นั 1) ………… 2) ………… นักเรียนสาม Pain Ulead Edm นักเรียน นักเรียน แบบสํา พื่อเก็บรวบร ลุมสนใจ คือ เติมขอมูลใ วาที่บานขอ า “มี” ปญหา วาที่ที่โรงเรี มมี า “มี” ปญหา ชในการทําสิ ขอมูล ฟงเพลง นักเรียนใชบ ……………… ……………… มารถใชงาน nt Micr d Intern modo อื่นๆ นพิมพคอมพิ นพิมพคอมพิ เร็วมาก ารวจผูเรียนเ รวมขอมูลใน อ ................ ในชองวางให งตนเอง มีป าสิ่งแวดลอม ยนของตนเอ าสิ่งแวดลอม สิ่งใด Chat อื่นๆ (ระบุ) อยที่สุด เรีย ……………… ……………… นโปรแกรมค rosoft Word net Explorer ๆ (ระบุ)...... พิวเตอรแบบ พิวเตอรไดเร็ เร็ว เกี่ยวกับสิ่งแ นการแกปญห ................... หสมบูรณ ปญหาเกี่ยวกั มที่บาน คือ. อง มีปญหาเ มที่โรงเรียน E-m ).................. ยงลําดับ ………. ………. คอมพิวเตอร Micr Phot ................... บสัมผัสไดห ร็วหรือไม ปาน แวดลอมในโ หาสิ่งแวดลอ ................... ับสิ่งแวดลอ ................... เกี่ยวกับสิ่งแ คือ............. mail ................... 2) ………… 3) ………… รพื้นฐานอะ rosoft Excel toshop ................... หรือไม ไ นกลาง โรงเรียน อมในโรงเรีย ................... อมหรือไม ................... แวดลอมหรื ................... เลนเกม ................... ……………… ……………… ไรบาง Microsof YouTube ................... ได ไมไ ชา ยน .................. มี ไม ................... อไม ................... ................... …………… …………… ft PowerPoin e ................... ด ชามาก มี .... ........... ..... … … nt ....
  • 5. 6. นักเรียนมี E-mail Address ของตนเองหรือไม มี ไมมี ถามีโปรดระบุอีเมลของนักเรียน ................................................................................................................................ นักเรียนสงอีเมล ไดหรือไม ได ไมได นักเรียน สงตออีเมล (Forward mail) ไดหรือไม ได ไมได นักเรียนแนบไฟลเอกสาร ภาพ ไปกับเมล ไดหรือไม ได ไมได 7. นักเรียนมี Handy Drive หรือไม ........................ถามีขนาดบรรจุ ....................GB 8. นักเรียนบันทึกขอมูลในเครื่องคอมพิวเตอรลงในแผนซีดี (Write CD) ไดหรือไม ได ไมได 9. นักเรียนมีกลองดิจิตอล หรือไม มี ไมมี 10. นักเรียนเคยดาวโหลดขอมูล เอกสาร ภาพ เพลง คลิปวิดีโอ จากอินเตอรเน็ตหรือไม. 11. นักเรียนชอบเรียนวิชาคอมพิวเตอรหรือไม ......................เพราะ................................ 12. นักเรียนคิดวาคอมพิวเตอร และอินเตอรเน็ต มีความสําคัญและจําเปนตอนักเรียน อยาง ไร........................................................................................................................ 13. นักเรียนเปนสมาชิก หรือเคยใชงานเว็บไซตตางๆ เหลานี้ หรือไม (ตอบไดมากกวา 1ขอ) MSN YouTube Google Face book Twitter Slide share Hi 5 Word press Edmodo อื่นๆ (ระบุ)...................................................... 14. นักเรียนรูจักบล็อก (Blog) หรือไม ................และมีบล็อก (Blog) ของตนเองหรือไม 15. นักเรียนคิดวา คําวา “Social Media” หมายถึงอะไร ................................................. ............................................................................................................................... 16. หากครูจะสอนใหนักเรียนรูจักการทํางานบนโปรแกรมตางๆ เว็บไซตตางๆ และการ สรางเครือขายการเรียนรูบนอินเตอรเน็ต โดยใช Social Media นักเรียนสนใจหรือไม นักเรียนพรอมที่จะเรียนรูหรือไม ...............................................................................................................................