SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Υπερρεαλισμός
Υπερρεαλιστικός Αυτοματισμός
Κείμενα από Βικιπαίδεια : Υπερρεαλισμός
Ο υπερρεαλισμός ή
σουρρεαλισμός, από τις γαλλικές
λέξεις sur (επάνω, επί) και
réalisme (ρεαλισμός,
πραγματικότητα) όπου στα
ελληνικά θα μπορούσε να
αποδοθεί ως «πάνω ή πέρα από
την πραγματικότητα», ήταν ένα
κίνημα που αναπτύχθηκε κυρίως
στο χώρο της λογοτεχνίας αλλά
εξελίχθηκε σε ένα ευρύτερο
καλλιτεχνικό και πολιτικό ρεύμα.
Juan Miro
Άνθισε κατά κύριο λόγο στη Γαλλία των αρχών του 20ου αιώνα, κατά την περίοδο μεταξύ του πρώτου και δεύτερου
παγκοσμίου πολέμου. Στη φύση του επαναστατικό κίνημα, ο υπερρεαλισμός επιδίωξε πολλές ριζοσπαστικές αλλαγές στο
χώρο της τέχνης αλλά και της σκέψης γενικότερα, ασκώντας επίδραση σε μεταγενέστερες γενιές καλλιτεχνών.
Salvador
Dali
Τα μέλη του αντέδρασαν σε
αυτό που οι ίδιοι ερμήνευαν ως
μία βαθιά κρίση του Δυτικού
πολιτισμού, προτείνοντας μία
ευρύτερη αναθεώρηση των
αξιών, σε κάθε πτυχή της
ανθρώπινης ζωής, στηριζόμενοι
στις ψυχαναλυτικές θεωρίες του
Φρόυντ και στα πολιτικά ιδεώδη
του Μαρξισμού[1].
Juan Miro
Ως κύριο μέσο έκφρασης, τόσο στη
λογοτεχνία όσο και στις εικαστικές τέχνες,
προέβαλαν τον «αυτοματισμό»,
επιδιώκοντας τη διερεύνηση του
ασυνειδήτου, την απελευθέρωση της
φαντασίας «με την απουσία κάθε ελέγχου
από τη λογική» και διακηρύτοντας τον
απόλυτο μη κομφορμισμό.
Madame Fondrillon
Yπερρεαλιστικός Aυτοματισμός
Ο υπερρεαλιστικός αυτοματισμός αποτελεί τη διαδικασία γραφής ή σχεδίασης κατά την οποία ο δημιουργός λειτουργεί
αυθόρμητα, προβάλλοντας με αυτό τον τρόπο το ασυνείδητο, χωρίς κανένα στοιχείο αυτολογοκρισίας ή ηθικού και
αισθητικού περιορισμού.
André Masson
Υλικά:
Άμμο
Κόλα
Μολύβι
κάρβουνο
Ο αυτοματισμός αναπτύχθηκε κυρίως στη γραφή και τη
ζωγραφική. Η αυτόματη γραφή προέρχεται από τον μυστικιστικό
αυτοματισμό και ειδικότερα την πρακτική των μελλοντολόγων κατά
την οποία, όπως ισχυρίζονται, καταγράφουν τα μηνύματα που
λαμβάνουν από πνεύματα. Στην περίπτωση του υπερρεαλισμού
ωστόσο, αποτελεί απλά μέσο έκφρασης του ασυνειδήτου, μέσω
της χρήσης λέξεων με τυχαίο και αυθόρμητο τρόπο,
επιτυγχάνοντας έτσι τη δημιουργία παράλογων και φανταστικών
εικόνων, χωρίς απαραίτητα λογική σύνδεση μεταξύ τους.
Χαρακτηριστικότερο παράδειγμα αυτόματης γραφής αποτελούν τα
Μαγνητικά Πεδία των Αντρέ Μπρετόν και Φιλίπ Σουπώ, το πρώτο
αμιγώς αυτόματο υπερρεαλιστικό κείμενο.
Στην Ελλάδα, η Υψικάμινος του Ανδρέα Εμπειρίκου αποτελεί ίσως
το μοναδικό κείμενο αυτόματης γραφής.
Στο σχέδιο, η αυτόματη μέθοδος συνίσταται σε
ένα είδος τυχαίας μετακίνησης του πινέλου
πάνω στο χαρτί. Ο Αντρέ Μασόν φαίνεται πως
ήταν από τους πρώτους χρήστες της μεθόδου, η
οποία επεκτάθηκε και στην ζωγραφική με
κύριως εκφραστές τους Χουάν Μιρό και Ζαν
Αρπ.
Jean Arp
Αυτοματισμός
Ο υπερρεαλιστικός αυτοματισμός αποτελεί τη διαδικασία γραφής ή σχεδίασης κατά την οποία ο
δημιουργός λειτουργεί αυθόρμητα, προβάλλοντας με αυτό τον τρόπο το υποσυνείδητο, χωρίς
κανένα στοιχείο αυτό-λογοκρισίας ή ηθικού και αισθητικού περιορισμού.
Σκοπός:
Σκοπός της άσκησης είναι να πειραματιστείτε με διάφορα “ατυχήματα” που θα είναι η αφορμή να
ζωγραφίσετε διάφορες εικόνες χωρίς αυτό-λογοκρισία και περιορισμούς ώστε να αποκτήσετε την
εμπειρία του “αυτοματισμού”.
Περιγραφή της εργασίας
Υλικά:
Μπλοκ ακουαρέλας
Μολύβι
Μαρκαδόρο
Διάφορα κομμάτια χαρτιού (εφημερίδα, περιοδικό,
περιτυλίγματος, κλπ.)
Κόλλα
Περιγραφή:
Χρησιμοποιώντας τα υλικά θα ζωγραφίστε
τέσσερις διαφορετικές εικόνες σε τέσσερα
διαφορετικά φύλλα χαρτιού σε μέγεθος 10.5 χ
15 που θα κόψετε από ένα φύλλο Α4 χωρισμένο
στα τέσσερα. Η κάθε εικόνα θα περιλαμβάνει
ένα διαφορετικό “ατύχημα” ή τυχαία αυθόρμητη
ζωγραφική πράξει που θα είναι η αφορμή και
την έμπνευση της εικόνας που θα
δημιουργήσετε.
1. Χωρίς να κοιτάτε το φύλλο
χαρτιού ζωγραφίστε μερικές
τυχαίες γραμμές με μολύβι.
Στο κάτω μέρος του χαρτιού γράψτε «στα
τυφλά»
Διαδικασία:
Θα δημιουργήσετε τέσσερα “ατυχήματα” στα τέσσερα διαφορετικά φύλλα χαρτιού
2. Με το αντίθετο χάρι που
γράφετε ζωγραφίσετε κάτι
τυχαίο.
Στο κάτω μέρος του χαρτιού γράψτε «αντίθετο χέρι»
3. Μ’ένα μαρκαδόρο ή χρωματιστό
μολύβι ζωγραφίστε τυχαίες γραμμές
που έχουν μια αρχή και ένα τέλος
Στο κάτω μέρος του χαρτιού γράψτε «stop»
4. Με όποιο τρόπο θέλετε
δημιουργήσετε τυχαίες γραμμές με
μολύβι.
Στο κάτω μέρος του χαρτιού γράψτε «ελεύθερο»
Όταν έχετε ολοκληρώσει και τα τέσσερα
“ατυχήματα” πάρτε το κάθε χαρτί μπροστά
σας και φανταστείτε πως η τυχαία γραμμή
που δημιουργήθηκε θα μπορούσε να
εξελιχθεί σε μια ρεαλιστική εικόνα, σε
αντικείμενο ή τοπίο.
Να προσέχετε να μην καλύψετε τις πρώτες
γραμμές που δημιουργήσατε.
Χρησιμοποιήστε διαφορετικό υλικό για να
ζωγραφίσετε για να φανεί η διαφορά.
Όταν ολοκληρώσετε και τα
τέσσερα σχέδια
φωτογραφίστε τα όλα μαζί και
ανεβάστε τα στο eclass στο
φάκελο «Εργασίες»

More Related Content

Similar to Υπερρεαλισμός_ Αυτοματισμός.

ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑELENI KAMARIANOU
 
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναη ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναgel zosim
 
η γελοιογραφία
η γελοιογραφίαη γελοιογραφία
η γελοιογραφίαefgaitan
 
υπερρεαλισμός (Power point 97 2003)
υπερρεαλισμός (Power point 97 2003)υπερρεαλισμός (Power point 97 2003)
υπερρεαλισμός (Power point 97 2003)vasilikikat
 
τα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνητα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνηExpertin- Lagada
 
Συμβολισμός
Συμβολισμός Συμβολισμός
Συμβολισμός lykkarea
 
Υπερρεαλισμός
ΥπερρεαλισμόςΥπερρεαλισμός
ΥπερρεαλισμόςAngeliki Chroni
 
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣarischatzis
 
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣarischatzis
 
Μεταπολεμική Λογοτεχνία
Μεταπολεμική ΛογοτεχνίαΜεταπολεμική Λογοτεχνία
Μεταπολεμική ΛογοτεχνίαAngeliki Chroni
 
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α32017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α31lykspartis
 
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdfAGGELIKI KARANASIOU
 
Γιώργος Μαυροίδης
Γιώργος ΜαυροίδηςΓιώργος Μαυροίδης
Γιώργος Μαυροίδηςmariastamou2013
 
νίκος εγγονόπουλος
νίκος εγγονόπουλοςνίκος εγγονόπουλος
νίκος εγγονόπουλοςxenialazou
 
Romantismos
RomantismosRomantismos
Romantismoseldpappa
 
γελοιογραφια τελικη εργασια
γελοιογραφια τελικη εργασιαγελοιογραφια τελικη εργασια
γελοιογραφια τελικη εργασια2lykkomo
 

Similar to Υπερρεαλισμός_ Αυτοματισμός. (20)

Soyrealism(1)
Soyrealism(1)Soyrealism(1)
Soyrealism(1)
 
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
 
Bienalle
BienalleBienalle
Bienalle
 
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναη ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
 
ρεαλισμός
ρεαλισμόςρεαλισμός
ρεαλισμός
 
η γελοιογραφία
η γελοιογραφίαη γελοιογραφία
η γελοιογραφία
 
υπερρεαλισμός (Power point 97 2003)
υπερρεαλισμός (Power point 97 2003)υπερρεαλισμός (Power point 97 2003)
υπερρεαλισμός (Power point 97 2003)
 
τα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνητα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνη
 
Συμβολισμός
Συμβολισμός Συμβολισμός
Συμβολισμός
 
Υπερρεαλισμός
ΥπερρεαλισμόςΥπερρεαλισμός
Υπερρεαλισμός
 
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
 
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
 
Μεταπολεμική Λογοτεχνία
Μεταπολεμική ΛογοτεχνίαΜεταπολεμική Λογοτεχνία
Μεταπολεμική Λογοτεχνία
 
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α32017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α3
 
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
 
Γιώργος Μαυροίδης
Γιώργος ΜαυροίδηςΓιώργος Μαυροίδης
Γιώργος Μαυροίδης
 
νίκος εγγονόπουλος
νίκος εγγονόπουλοςνίκος εγγονόπουλος
νίκος εγγονόπουλος
 
Romantismos
RomantismosRomantismos
Romantismos
 
γελοιογραφια τελικη εργασια
γελοιογραφια τελικη εργασιαγελοιογραφια τελικη εργασια
γελοιογραφια τελικη εργασια
 
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφικήΟ άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
 

Recently uploaded

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Υπερρεαλισμός_ Αυτοματισμός.

  • 2. Ο υπερρεαλισμός ή σουρρεαλισμός, από τις γαλλικές λέξεις sur (επάνω, επί) και réalisme (ρεαλισμός, πραγματικότητα) όπου στα ελληνικά θα μπορούσε να αποδοθεί ως «πάνω ή πέρα από την πραγματικότητα», ήταν ένα κίνημα που αναπτύχθηκε κυρίως στο χώρο της λογοτεχνίας αλλά εξελίχθηκε σε ένα ευρύτερο καλλιτεχνικό και πολιτικό ρεύμα. Juan Miro
  • 3. Άνθισε κατά κύριο λόγο στη Γαλλία των αρχών του 20ου αιώνα, κατά την περίοδο μεταξύ του πρώτου και δεύτερου παγκοσμίου πολέμου. Στη φύση του επαναστατικό κίνημα, ο υπερρεαλισμός επιδίωξε πολλές ριζοσπαστικές αλλαγές στο χώρο της τέχνης αλλά και της σκέψης γενικότερα, ασκώντας επίδραση σε μεταγενέστερες γενιές καλλιτεχνών. Salvador Dali
  • 4. Τα μέλη του αντέδρασαν σε αυτό που οι ίδιοι ερμήνευαν ως μία βαθιά κρίση του Δυτικού πολιτισμού, προτείνοντας μία ευρύτερη αναθεώρηση των αξιών, σε κάθε πτυχή της ανθρώπινης ζωής, στηριζόμενοι στις ψυχαναλυτικές θεωρίες του Φρόυντ και στα πολιτικά ιδεώδη του Μαρξισμού[1]. Juan Miro
  • 5. Ως κύριο μέσο έκφρασης, τόσο στη λογοτεχνία όσο και στις εικαστικές τέχνες, προέβαλαν τον «αυτοματισμό», επιδιώκοντας τη διερεύνηση του ασυνειδήτου, την απελευθέρωση της φαντασίας «με την απουσία κάθε ελέγχου από τη λογική» και διακηρύτοντας τον απόλυτο μη κομφορμισμό. Madame Fondrillon
  • 6. Yπερρεαλιστικός Aυτοματισμός Ο υπερρεαλιστικός αυτοματισμός αποτελεί τη διαδικασία γραφής ή σχεδίασης κατά την οποία ο δημιουργός λειτουργεί αυθόρμητα, προβάλλοντας με αυτό τον τρόπο το ασυνείδητο, χωρίς κανένα στοιχείο αυτολογοκρισίας ή ηθικού και αισθητικού περιορισμού. André Masson Υλικά: Άμμο Κόλα Μολύβι κάρβουνο
  • 7. Ο αυτοματισμός αναπτύχθηκε κυρίως στη γραφή και τη ζωγραφική. Η αυτόματη γραφή προέρχεται από τον μυστικιστικό αυτοματισμό και ειδικότερα την πρακτική των μελλοντολόγων κατά την οποία, όπως ισχυρίζονται, καταγράφουν τα μηνύματα που λαμβάνουν από πνεύματα. Στην περίπτωση του υπερρεαλισμού ωστόσο, αποτελεί απλά μέσο έκφρασης του ασυνειδήτου, μέσω της χρήσης λέξεων με τυχαίο και αυθόρμητο τρόπο, επιτυγχάνοντας έτσι τη δημιουργία παράλογων και φανταστικών εικόνων, χωρίς απαραίτητα λογική σύνδεση μεταξύ τους. Χαρακτηριστικότερο παράδειγμα αυτόματης γραφής αποτελούν τα Μαγνητικά Πεδία των Αντρέ Μπρετόν και Φιλίπ Σουπώ, το πρώτο αμιγώς αυτόματο υπερρεαλιστικό κείμενο. Στην Ελλάδα, η Υψικάμινος του Ανδρέα Εμπειρίκου αποτελεί ίσως το μοναδικό κείμενο αυτόματης γραφής.
  • 8. Στο σχέδιο, η αυτόματη μέθοδος συνίσταται σε ένα είδος τυχαίας μετακίνησης του πινέλου πάνω στο χαρτί. Ο Αντρέ Μασόν φαίνεται πως ήταν από τους πρώτους χρήστες της μεθόδου, η οποία επεκτάθηκε και στην ζωγραφική με κύριως εκφραστές τους Χουάν Μιρό και Ζαν Αρπ. Jean Arp
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Αυτοματισμός Ο υπερρεαλιστικός αυτοματισμός αποτελεί τη διαδικασία γραφής ή σχεδίασης κατά την οποία ο δημιουργός λειτουργεί αυθόρμητα, προβάλλοντας με αυτό τον τρόπο το υποσυνείδητο, χωρίς κανένα στοιχείο αυτό-λογοκρισίας ή ηθικού και αισθητικού περιορισμού. Σκοπός: Σκοπός της άσκησης είναι να πειραματιστείτε με διάφορα “ατυχήματα” που θα είναι η αφορμή να ζωγραφίσετε διάφορες εικόνες χωρίς αυτό-λογοκρισία και περιορισμούς ώστε να αποκτήσετε την εμπειρία του “αυτοματισμού”. Περιγραφή της εργασίας
  • 13. Υλικά: Μπλοκ ακουαρέλας Μολύβι Μαρκαδόρο Διάφορα κομμάτια χαρτιού (εφημερίδα, περιοδικό, περιτυλίγματος, κλπ.) Κόλλα Περιγραφή: Χρησιμοποιώντας τα υλικά θα ζωγραφίστε τέσσερις διαφορετικές εικόνες σε τέσσερα διαφορετικά φύλλα χαρτιού σε μέγεθος 10.5 χ 15 που θα κόψετε από ένα φύλλο Α4 χωρισμένο στα τέσσερα. Η κάθε εικόνα θα περιλαμβάνει ένα διαφορετικό “ατύχημα” ή τυχαία αυθόρμητη ζωγραφική πράξει που θα είναι η αφορμή και την έμπνευση της εικόνας που θα δημιουργήσετε.
  • 14.
  • 15. 1. Χωρίς να κοιτάτε το φύλλο χαρτιού ζωγραφίστε μερικές τυχαίες γραμμές με μολύβι. Στο κάτω μέρος του χαρτιού γράψτε «στα τυφλά» Διαδικασία: Θα δημιουργήσετε τέσσερα “ατυχήματα” στα τέσσερα διαφορετικά φύλλα χαρτιού
  • 16. 2. Με το αντίθετο χάρι που γράφετε ζωγραφίσετε κάτι τυχαίο. Στο κάτω μέρος του χαρτιού γράψτε «αντίθετο χέρι»
  • 17. 3. Μ’ένα μαρκαδόρο ή χρωματιστό μολύβι ζωγραφίστε τυχαίες γραμμές που έχουν μια αρχή και ένα τέλος Στο κάτω μέρος του χαρτιού γράψτε «stop»
  • 18. 4. Με όποιο τρόπο θέλετε δημιουργήσετε τυχαίες γραμμές με μολύβι. Στο κάτω μέρος του χαρτιού γράψτε «ελεύθερο»
  • 19. Όταν έχετε ολοκληρώσει και τα τέσσερα “ατυχήματα” πάρτε το κάθε χαρτί μπροστά σας και φανταστείτε πως η τυχαία γραμμή που δημιουργήθηκε θα μπορούσε να εξελιχθεί σε μια ρεαλιστική εικόνα, σε αντικείμενο ή τοπίο. Να προσέχετε να μην καλύψετε τις πρώτες γραμμές που δημιουργήσατε. Χρησιμοποιήστε διαφορετικό υλικό για να ζωγραφίσετε για να φανεί η διαφορά.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Όταν ολοκληρώσετε και τα τέσσερα σχέδια φωτογραφίστε τα όλα μαζί και ανεβάστε τα στο eclass στο φάκελο «Εργασίες»