SlideShare a Scribd company logo
Η οπλιτική φάλαγγα και η
δημιουργία της πόλης-κράτους
Νίκος Ποταμιάνος
Η φάλαγγα των οπλιτών
Βαριά οπλισμένο πεζικό που προχωρά με
κοινό βηματισμό ενάντια στον αντίπαλο,
σχηματίζοντας με τις ασπίδες ένα
αδιαπέραστο τείχος και χτυπώντας με τα
δόρατα.
Οπλισμός των οπλιτών
Πανοπλία: θώρακας,
περικνημίδες,
περικεφαλαία
Μεγάλη ασπίδα με 2
λαβές (πιο σταθερή)
Δόρυ
Σπαθί
(κουβαλάνε πάνω από
25 κιλά μέταλλο)
Πώς αλλιώς ο πόλεμος στην αρχαιότητα;
Τοξότες
Ελαφρά σώματα πεζικού (χωρίς πανοπλίες, ρίψη
ακοντίων ή πετρών αντί για μάχη με δόρατα)
Άρματα (Εγγύς Ανατολή, αλλά και Μυκηναίοι)
Ιππικό (πεδιάδες. Μεγάλο το
κόστος της εκτροφής αλόγων:
αριστοκρατία. Αριστοτέλης
Πολιτικά Δ΄: κυριαρχία των ιππέων
πριν την πόλη-κράτος)
Ελέφαντες
Η μάχη με τη φάλαγγα
Συνήθως με βάθος 8-12 σειρών. Οι 2 πρώτες σειρές
πολεμάνε άμεσα με τα δόρατα, οι από πίσω
σπρώχνουν με τις ασπίδες και δίνουν ορμή.
Πυκνότητα, συνοχή, συντονισμός των κινήσεων
Πώς συνδέεται η φάλαγγα με τη
δημιουργία της πόλης-κράτους;
• 1) Αντικαθιστά, ως αποτελεσματικότερη, τον
παλιότερο τρόπο πολέμου που συνδεόταν με την
κυριαρχία της αριστοκρατίας:
Στην Ιλιάδα οι μάχες κρίνονται από τους καλύτερους
πολεμιστές που επιδιώκουν να δοξαστούν με
ατομικές ανδραγαθίες (αριστοκρατικό ηρωικό
ιδεώδες).
Η έμφαση δίνεται στις
ατομικές μονομαχίες.
Με τη φάλαγγα, όμως, στην πολεμική τακτική
προέχει το σύνολο και όχι το άτομο:
Οι οπλίτες πρέπει να κρατάνε
τη θέση τους στη γραμμή,
να ορμάνε κατά του εχθρού με
ένα βήμα,
να εκτελούν όλους τους
ελιγμούς σαν ένας άνθρωπος,
Να μάχονται με τις ασπίδες
τους ενωμένες («Ρίψασπις»:
αυτός που πετάει την ασπίδα
του και τρέπεται σε φυγή)
«Αλληλεγγύη»: εγγύτητα του
ενός με τον άλλον, εγγύηση
που ο ένας δίνει στον άλλον.
Πώς συνδέεται η φάλαγγα με τη
δημιουργία της πόλης-κράτους;
2) Όσο περισσότεροι οι οπλίτες, τόσο
ισχυρότερη η φάλαγγα= ανάγκη διεύρυνσης
του αριθμού των πολεμιστών (η οποία είναι
εφικτή: περισσότεροι, τώρα, μπορούσαν να
αγοράσουν τον απαραίτητο οπλισμό)
=>Αυξάνεται σημαντικά ο αριθμός όσων
συμμετέχουν στο κυριότερο στρατιωτικό
σώμα
Καλλιεργείται ένα πνεύμα συντροφικότητας
και ισότητας ανάμεσα σε όλους όσους
πολεμάνε πλάι πλάι με τον ίδιο τρόπο
Όλοι μαζί υπερασπίζονται την πόλη
=>τάση για κοινωνική εξίσωση:
=>τα λάφυρα θα πρέπει να μοιραστούν σε
όλους εξίσου. Το ίδιο ισχύει για τα εδάφη
που κατακτούνται με τον πόλεμο
=>ακολουθούν διεκδικήσεις για ίση
κατανομή της γης στην πόλη
=> ακολουθούν διεκδικήσεις για ίσα πολιτικά
δικαιώματα, ίση συμμετοχή στη λήψη
πολιτικών αποφάσεων
Όρκος των Αθηναίων εφήβων
Ο καταισχυν τά πλαὐ ῶ ὅ
τά ερά,ἱ ο δ'ὐ
γκαταλείψω τόνἐ
παραστάτην τ άνὄ ῳ
στοιχήσω· μυν δέἀ ῶ
καί υπέρ ερ ν καίἰ ῶ
σίων καί μόνος καίὁ
μετά πολλ ν. τήνῶ
πατρίδα ο κ λάσσωὐ ἐ
παραδώσω, πλείω δέ
καί άρείω σης άνὅ
παραδέξωμαι.
Δε θα ντροπιάσω τα όπλα τα
ιερά, ούτε θα εγκαταλείψω
τον συμμαχητή μου, με
οποιονδήποτε κι αν ταχθώ
στη γραμμή. Θα αμυνθώ για
τα ιερά και τα όσια, και
μόνος και μαζί με πολλούς,
και την πατρίδα δεν θα
παραδώσω μικρότερη αλλά
μεγαλύτερη και ισχυρότερη
απ' όση την παρέλαβα.
Αρχίλοχος: Ρίψασπις
• σπ δι μ ν Σαΐωνἀ ί έ
τις γ λλεται, νἀ ά ἥ
παρ θ μν ,ά ά ῳ
ντοςἔ μ μητον,ἀ ώ
κ λλιπονά ο κὐ
θ λων· α τ ν δ'ἐ έ ὐ ό
ξεσ ωσα. τ μοιἐ ά ί
μ λει σπ ςέ ἀ ί
κε νη; ρρ τω.ἐ ί ἐ έ
ξα τις κτ σομαιἐ ῦ ή
ο κακ ωὐ ί
Κ ποιος π' το ς Σ ϊουςά ἀ ύ ά
χα ρεται μ τ ν σπ δαί έ ή ἀ ί
μου, πλοὅ
ψεγ διαστο, πο τ νἀ ά ύ ή
φησα κοντ σ ναἄ ά έ ἕ
θ μνο, χωρ ς ν θ λω·ά ί ά έ
γ μως σ θηκα. Τἐ ώ ὅ ώ ί
μ νοι ζει κε νηέ ά ἐ ί ἡ
σπ δα; ς π ει στἀ ί Ἄ ά ά
κομμ τια, θ' ποκτ σωά ἀ ή
π λι λλη καλ τερη.ά ἄ ύ

More Related Content

What's hot

1. ΤΑ ΑIΤIΑ ΚΑI ΟI ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟY ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣIΑΚΟY ΠΟΛΕΜΟY - Ο ΑΡΧIΔΑΜΕIΟΣ ΠΟΛΕΜ...
1. ΤΑ ΑIΤIΑ ΚΑI ΟI ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟY ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣIΑΚΟY ΠΟΛΕΜΟY -  Ο ΑΡΧIΔΑΜΕIΟΣ ΠΟΛΕΜ...1. ΤΑ ΑIΤIΑ ΚΑI ΟI ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟY ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣIΑΚΟY ΠΟΛΕΜΟY -  Ο ΑΡΧIΔΑΜΕIΟΣ ΠΟΛΕΜ...
1. ΤΑ ΑIΤIΑ ΚΑI ΟI ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟY ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣIΑΚΟY ΠΟΛΕΜΟY - Ο ΑΡΧIΔΑΜΕIΟΣ ΠΟΛΕΜ...
Kvarnalis75
 
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ6o Lykeio Kavalas
 
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
elnas
 
Thoukydides 75 1
Thoukydides 75 1Thoukydides 75 1
Thoukydides 75 1
eldpappa
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
Eleni Kots
 
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμαο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
Eleni Kots
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
Kvarnalis75
 
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΣτράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Η αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήΗ αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήAkis Ampelas
 
Της Πάργας, Δημοτικό Τραγούδι, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Της Πάργας, Δημοτικό Τραγούδι, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΤης Πάργας, Δημοτικό Τραγούδι, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Της Πάργας, Δημοτικό Τραγούδι, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
Kvarnalis75
 
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Φίλιππος Β' και ένωση των Ελλήνων
Φίλιππος Β' και ένωση των ΕλλήνωνΦίλιππος Β' και ένωση των Ελλήνων
Φίλιππος Β' και ένωση των ΕλλήνωνAthina Georgiadou
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Thanos Stavropoulos
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
Georgia Sofi
 
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
Kvarnalis75
 

What's hot (20)

1. ΤΑ ΑIΤIΑ ΚΑI ΟI ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟY ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣIΑΚΟY ΠΟΛΕΜΟY - Ο ΑΡΧIΔΑΜΕIΟΣ ΠΟΛΕΜ...
1. ΤΑ ΑIΤIΑ ΚΑI ΟI ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟY ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣIΑΚΟY ΠΟΛΕΜΟY -  Ο ΑΡΧIΔΑΜΕIΟΣ ΠΟΛΕΜ...1. ΤΑ ΑIΤIΑ ΚΑI ΟI ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟY ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣIΑΚΟY ΠΟΛΕΜΟY -  Ο ΑΡΧIΔΑΜΕIΟΣ ΠΟΛΕΜ...
1. ΤΑ ΑIΤIΑ ΚΑI ΟI ΑΦΟΡΜΕΣ ΤΟY ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣIΑΚΟY ΠΟΛΕΜΟY - Ο ΑΡΧIΔΑΜΕIΟΣ ΠΟΛΕΜ...
 
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
 
Thoukydides 75 1
Thoukydides 75 1Thoukydides 75 1
Thoukydides 75 1
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
 
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμαο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
 
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΣτράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
 
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
 
Η αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήΗ αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχή
 
Της Πάργας, Δημοτικό Τραγούδι, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Της Πάργας, Δημοτικό Τραγούδι, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΤης Πάργας, Δημοτικό Τραγούδι, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Της Πάργας, Δημοτικό Τραγούδι, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
 
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
 
Φίλιππος Β' και ένωση των Ελλήνων
Φίλιππος Β' και ένωση των ΕλλήνωνΦίλιππος Β' και ένωση των Ελλήνων
Φίλιππος Β' και ένωση των Ελλήνων
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
 
Ο γιος της χήρας
Ο γιος της χήραςΟ γιος της χήρας
Ο γιος της χήρας
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
 

Viewers also liked

ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
Maria Froudaraki
 
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
Kvarnalis75
 
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
Maria Froudaraki
 
αρχαϊκή εποχή (750 480 π
αρχαϊκή εποχή (750   480 παρχαϊκή εποχή (750   480 π
αρχαϊκή εποχή (750 480 π
Eleni Kots
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματαdepav
 
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειαςεερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
alkaradimoy4
 
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίαςH εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίαςΕύα Ζαρκογιάννη
 
H παιδικη εργασια στην ιστορια1
H παιδικη εργασια στην ιστορια1H παιδικη εργασια στην ιστορια1
H παιδικη εργασια στην ιστορια1
lixourioti
 
η πολη κρατοσ και η εξελιξη του πολιτευματοσ
η πολη κρατοσ και η εξελιξη του πολιτευματοση πολη κρατοσ και η εξελιξη του πολιτευματοσ
η πολη κρατοσ και η εξελιξη του πολιτευματοσmavraroda
 
Ιστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουΙστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α Λυκείου
Elli Rota
 
η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματοςη πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματοςΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηα και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηkloukinalia
 
ιστορια α λυκειου
ιστορια α λυκειουιστορια α λυκειου
ιστορια α λυκειου
depav
 
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουdepav
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
Eleni Kots
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
Eleni Kots
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
Eleni Kots
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
Eleni Kots
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Eleni Kots
 

Viewers also liked (20)

ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
 
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
 
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
 
αρχαϊκή εποχή (750 480 π
αρχαϊκή εποχή (750   480 παρχαϊκή εποχή (750   480 π
αρχαϊκή εποχή (750 480 π
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματα
 
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειαςεερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
 
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίαςH εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας
 
H παιδικη εργασια στην ιστορια1
H παιδικη εργασια στην ιστορια1H παιδικη εργασια στην ιστορια1
H παιδικη εργασια στην ιστορια1
 
η πολη κρατοσ και η εξελιξη του πολιτευματοσ
η πολη κρατοσ και η εξελιξη του πολιτευματοση πολη κρατοσ και η εξελιξη του πολιτευματοσ
η πολη κρατοσ και η εξελιξη του πολιτευματοσ
 
Ιστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουΙστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α Λυκείου
 
η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματοςη πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
 
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηα και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
 
ιστορια α λυκειου
ιστορια α λυκειουιστορια α λυκειου
ιστορια α λυκειου
 
Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχή
 
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
 

η οπλιτική φάλαγγα και η δημιουργία της πόλης κράτους (φάλαγγα οπλιτών, falagga opliton, πόλη κράτος)

  • 1. Η οπλιτική φάλαγγα και η δημιουργία της πόλης-κράτους Νίκος Ποταμιάνος
  • 2. Η φάλαγγα των οπλιτών Βαριά οπλισμένο πεζικό που προχωρά με κοινό βηματισμό ενάντια στον αντίπαλο, σχηματίζοντας με τις ασπίδες ένα αδιαπέραστο τείχος και χτυπώντας με τα δόρατα.
  • 3. Οπλισμός των οπλιτών Πανοπλία: θώρακας, περικνημίδες, περικεφαλαία Μεγάλη ασπίδα με 2 λαβές (πιο σταθερή) Δόρυ Σπαθί (κουβαλάνε πάνω από 25 κιλά μέταλλο)
  • 4. Πώς αλλιώς ο πόλεμος στην αρχαιότητα; Τοξότες Ελαφρά σώματα πεζικού (χωρίς πανοπλίες, ρίψη ακοντίων ή πετρών αντί για μάχη με δόρατα) Άρματα (Εγγύς Ανατολή, αλλά και Μυκηναίοι) Ιππικό (πεδιάδες. Μεγάλο το κόστος της εκτροφής αλόγων: αριστοκρατία. Αριστοτέλης Πολιτικά Δ΄: κυριαρχία των ιππέων πριν την πόλη-κράτος) Ελέφαντες
  • 5. Η μάχη με τη φάλαγγα Συνήθως με βάθος 8-12 σειρών. Οι 2 πρώτες σειρές πολεμάνε άμεσα με τα δόρατα, οι από πίσω σπρώχνουν με τις ασπίδες και δίνουν ορμή. Πυκνότητα, συνοχή, συντονισμός των κινήσεων
  • 6.
  • 7.
  • 8. Πώς συνδέεται η φάλαγγα με τη δημιουργία της πόλης-κράτους; • 1) Αντικαθιστά, ως αποτελεσματικότερη, τον παλιότερο τρόπο πολέμου που συνδεόταν με την κυριαρχία της αριστοκρατίας: Στην Ιλιάδα οι μάχες κρίνονται από τους καλύτερους πολεμιστές που επιδιώκουν να δοξαστούν με ατομικές ανδραγαθίες (αριστοκρατικό ηρωικό ιδεώδες). Η έμφαση δίνεται στις ατομικές μονομαχίες.
  • 9. Με τη φάλαγγα, όμως, στην πολεμική τακτική προέχει το σύνολο και όχι το άτομο: Οι οπλίτες πρέπει να κρατάνε τη θέση τους στη γραμμή, να ορμάνε κατά του εχθρού με ένα βήμα, να εκτελούν όλους τους ελιγμούς σαν ένας άνθρωπος, Να μάχονται με τις ασπίδες τους ενωμένες («Ρίψασπις»: αυτός που πετάει την ασπίδα του και τρέπεται σε φυγή) «Αλληλεγγύη»: εγγύτητα του ενός με τον άλλον, εγγύηση που ο ένας δίνει στον άλλον.
  • 10. Πώς συνδέεται η φάλαγγα με τη δημιουργία της πόλης-κράτους; 2) Όσο περισσότεροι οι οπλίτες, τόσο ισχυρότερη η φάλαγγα= ανάγκη διεύρυνσης του αριθμού των πολεμιστών (η οποία είναι εφικτή: περισσότεροι, τώρα, μπορούσαν να αγοράσουν τον απαραίτητο οπλισμό) =>Αυξάνεται σημαντικά ο αριθμός όσων συμμετέχουν στο κυριότερο στρατιωτικό σώμα Καλλιεργείται ένα πνεύμα συντροφικότητας και ισότητας ανάμεσα σε όλους όσους πολεμάνε πλάι πλάι με τον ίδιο τρόπο
  • 11. Όλοι μαζί υπερασπίζονται την πόλη =>τάση για κοινωνική εξίσωση: =>τα λάφυρα θα πρέπει να μοιραστούν σε όλους εξίσου. Το ίδιο ισχύει για τα εδάφη που κατακτούνται με τον πόλεμο =>ακολουθούν διεκδικήσεις για ίση κατανομή της γης στην πόλη => ακολουθούν διεκδικήσεις για ίσα πολιτικά δικαιώματα, ίση συμμετοχή στη λήψη πολιτικών αποφάσεων
  • 12. Όρκος των Αθηναίων εφήβων Ο καταισχυν τά πλαὐ ῶ ὅ τά ερά,ἱ ο δ'ὐ γκαταλείψω τόνἐ παραστάτην τ άνὄ ῳ στοιχήσω· μυν δέἀ ῶ καί υπέρ ερ ν καίἰ ῶ σίων καί μόνος καίὁ μετά πολλ ν. τήνῶ πατρίδα ο κ λάσσωὐ ἐ παραδώσω, πλείω δέ καί άρείω σης άνὅ παραδέξωμαι. Δε θα ντροπιάσω τα όπλα τα ιερά, ούτε θα εγκαταλείψω τον συμμαχητή μου, με οποιονδήποτε κι αν ταχθώ στη γραμμή. Θα αμυνθώ για τα ιερά και τα όσια, και μόνος και μαζί με πολλούς, και την πατρίδα δεν θα παραδώσω μικρότερη αλλά μεγαλύτερη και ισχυρότερη απ' όση την παρέλαβα.
  • 13. Αρχίλοχος: Ρίψασπις • σπ δι μ ν Σαΐωνἀ ί έ τις γ λλεται, νἀ ά ἥ παρ θ μν ,ά ά ῳ ντοςἔ μ μητον,ἀ ώ κ λλιπονά ο κὐ θ λων· α τ ν δ'ἐ έ ὐ ό ξεσ ωσα. τ μοιἐ ά ί μ λει σπ ςέ ἀ ί κε νη; ρρ τω.ἐ ί ἐ έ ξα τις κτ σομαιἐ ῦ ή ο κακ ωὐ ί Κ ποιος π' το ς Σ ϊουςά ἀ ύ ά χα ρεται μ τ ν σπ δαί έ ή ἀ ί μου, πλοὅ ψεγ διαστο, πο τ νἀ ά ύ ή φησα κοντ σ ναἄ ά έ ἕ θ μνο, χωρ ς ν θ λω·ά ί ά έ γ μως σ θηκα. Τἐ ώ ὅ ώ ί μ νοι ζει κε νηέ ά ἐ ί ἡ σπ δα; ς π ει στἀ ί Ἄ ά ά κομμ τια, θ' ποκτ σωά ἀ ή π λι λλη καλ τερη.ά ἄ ύ