Документ описывает проект по обучению детей о жизни поморов, знакомству с поморскими и русскими народными сказками, а также расширению их словарного запаса. Исследование включает анализ сходств и различий между сказками, упоминает основные герои и их характеристики, а также подчеркивает важность сказок для культурного наследия региона. В заключение отмечается уникальность поморских сказок, отражающих специфику жизни местных жителей и их связь с морем.

1. Автор:
Леонова Людмила Александровна
МБДОУ №32 г.Мурманск

2. Задачи исследования:
1. Повышать уровень знаний детей о жизни поморов, где живут,
чем занимаются.
Показать иллюстрации, книги.
2. Познакомить детей с поморскими сказками и вспомнить
русские народные.
3. Расширять словарный запас детей.
4. Вызвать интерес проиллюстрировать понравившуюся сказку.
5. Учить детей сравнить сказки поморские с русскими народными,
находить сходства и различия.

3. Где-то далеко…
Шумит море, катит и катит волны на белый заснеженный
берег.
По берегу изредка, километра через три-четыре, стоят не­
большие избушки — тони. Около избушки ледник, сарай, не­
сколько бочек и чанов для рыбы, ржавые якоря да вешала —
шесты для сушки сетей. Если видишь издали: сети на вешалах
и дымок курится над избушкой — значит, здесь рыбаки, про­
мышляют.
Можешь зайти. Тебя обязательно накормят рыбой, напоят
чаем. Народ здесь гостеприимный — поискать такого... Можно
и на лодке с рыбаками съездить поглядеть, как сёмгу достают.
Сети недалеко от берега. Лодку кидает волной — только
держись за борта. Рыбаки в резиновых сапогах до пояса: один
на вёслах, а другой руками перебирает сеть от поплавка к
поплавку, добирается до ловушки. Вода забурлит от крупной
рыбы! Сёмга! Большая, тёмно-синяя со спины, серебряная с

4. 4

5. А вот и наши герои.
Всем здравствуйте…

6. Однажды ехал
мужик домой,
красивые
коробочки вез для
жены. Одна с
повозки упала.
Мышка бежала
увидела коробочку
прыг в нее:
-Как коробка
хороша, станет
домиком она.

7. Увидел коробочку
подбежал и
спрашивает: «Кто в
коробочке живет?»
- Я мышка-шалунишка,
а ты кто?
- Я песец-молодец.
-Иди ко мне жить.
Стали жить вдвоем.
Бежит песец-молодец.

8. А вот и зайка – серенько:
-Пустите к себе друзья, одному никак нельзя.
- Ну конечно заходи, тебе мы вовсе не враги.
Пожалели его звери и взяли к себе. Стали они жить
втроем.

9. Скос –скок, кто там
cкачет?
А это лягушка –
поскакушка.
-Можно мне к вам
жить, буду с вами я
дружить.
-Рады мы тебе всегда
не обидим никогда.
Стали они жить
вчетвером.

10. - Да !!! –сказал песец,
c таким трудягой будет
хорошо!
-Порядок в доме,
прошептала мышка:
-Это нелегко!
Прибежал горносталь-щелкун:
- Вижу к вам я шел не зря, друзьями станете
вы для меня!!! Буду с вами я дружить и
порядок наводить.

11. Вот и лисичка увидала, что в коробочке не пусто стало,
прибежала говорит:
-Я рыжая лисичка, буду всем я вам сестричка, можно с вами
поживу, всем я сказку расскажу.
- Дружно все сказали ДА, без тебя уж скукота.
И стали они жить вшестером.

12. А это волчище серый хвостище. На зверей как
зарычит, а потом и говорит:
-Не пугайтесь вы меня, добрый я теперь всегда.
Охранять всех вас я буду, никогда вас не забуду.
Пустите к себе друзья ?
Звери подумали
немножко, зайка спорил:
-Как же быть, с волком не
могу дружить.
И сказал горностай:
-Посмотри на волка,
верным товарищем будет
всегда, дом наш будет
сторожить, да и кашу всем
варить.
И стало их семеро.

13. Кто-то топает вдали…
Это мишка косолапый и
ревет или поет, никто из
зверей ничего не поймет.
Подошел поближе он:
- Я пришел из далека, а
дорога не легка, вы
пустите отдохнуть, а не
то как зареву, в лес вас
мигом разгоню.
Звери все притихли. Только зайка не боится, на
медведя он косится:
-Уходи-ка поскорей и не расстраивай зверей.
А лягушка – поскакушка улыбается в ответ:
- Ты мишутка заходи, посиди и отдохни.

14. Медведь как ступил, коробка сломалась, все звери вывалились и
разбежались. Вот и сказочке конец…..

15. Наши артисты:
Медведь- Сачук Никита , волк- Узбеков Рафаэль, лисичка- Ереминцева Катя,
Лягушка- Дорошенко Егор, горностай- Винокурова Геля, зайка- Шаповал Аня,
песец- Александрова Лиза, мышка- Пятышева Соня, руководитель- Леонова Л.А
воспитатель старшей группы.

17. Александрова Лиза 6лет Шаповал Аня 6 лет

18. 18Александрова Лиза 6 лет
Русская народная сказка: «Петушок – золотой гребешок»

19. 19Шаповал Аня 6 лет
Поморская сказка: «Котя-котя»

20. Русская народная сказка « Лиса и Тетерев»
Терещенко Вероника 6 лет

21. Русская народная сказка «Теремок»
Катков Максим 6 лет
Сорока из поморской сказки
« Заворунушко»
Ереминцева Катя 6 лет

22. 22

23. Поморская сказка
«Лиса и журавль»
Русская народная сказка
«Лиса и журавль»
Сходства Различия
Главные герои сказок лиса и
журавль ходили друг к другу
в гости, они были
кумовьями.
Хотели угостить обедом, но
уходили не солоно
хлебавши.
В русской народной сказке герои
дружили, в поморской журавль к
лисе сватался.
Каша разная:
в народной сказке -манная, в
поморской- пшенная.
Журавль в народной сказке
приготовил окрошку, в
поморской – наварил мяса.
Словарная работа: тяпши- ляпши значит идти по болоту,
выстать- подниматься.

24. Поморская сказка
«Колобок»
Русская народная сказка
«Колобок»
Сходства Различия
Главный герой сказок
колобок, испекла его бабка.
Колобок всем пел песенку, он
был веселый, румяный.
Съела колобка лиса, она была
хитрая и обманула его.
Герои сказок отличаются, в
русской народной это –
заяц,волк, медведь.
В поморской это - 40девиц,
3 молодицы.
Слова отличаются в песенке
которую пел колобок.
Словарная работа: девицы- девушки, молодицы- молодые
женщины.

25. Поморская сказка
«Заворунушко»
Русская народная сказка
«Лиса и тетерев»
Сходства Различия
Героиня сказки Лиса.
Она хитрая и хотела
обмануть и запугать.
В русской народной сказке- лиса
встретила тетерева, в поморской
- птичку Заворунушко
Лиса в поморской сказке
выманивала птенцов.
Помогала птичке Заворунушко
сорока.
Словарная работа: яицки- яйца, сечь- рубить.

26. Поморская сказка
«Котя - котя»
Русская народная сказка
«Кот,петух и лиса»
Сходства Различия
Лиса очень хитрая, хотела
унести петушка.
Петушок был доверчивый,
добрый.
Кот –смелый, сильный.
Начало песенки одинаковое в
обеих сказках.
В русской народной сказке был
еще один герой – дрозд, который
тоже спасал петушка.
Конец песенки которую пела
лиса разный и слова помощи
петушка тоже отличаются.
Песенка кота, чтобы выманить
лису, совсем разная.
Словарная работа: дров сечьцы- значит нарубить дров, шаньги-лепешки,
сгреб в мешок – затащил в мешок.

27. «Мышкин
кораблик»
«
Теремок»
Сходства
Различия
Вывод
Поморская сказка
«Мышкин кораблик»
Русская народная сказка
«Теремок»
Сходства Различия
В обеих сказках есть герои-
мышка, зайка, лисичка, волк,
медведь.
Все звери были добрые,
пускали к себе жить.
Разрушил их жилище
медведь.
В русской народной сказке есть
герои – комар пискун, муха
горюха, лягушка-квакушка а в
поморской- горносталь-щелкун,
песец-молодец.
В итоге медведь в поморской
сказке утопил зверей, в русской
распугал и они убежали в лес.
Словарная работа: стечко- бедро, потяпище- ударять лапой,
горносталь- горностай, суденышко- кораблик.

28. В поморских и русских народных сказках есть много общего
например: звери и птицы приобретают человеческие черты -
думают, действуют, говорят. В них нет отчетливого разделения на
положительных и отрицательных, каждый из героев наделен какой-
либо одной чертой, присущей ему особенностью характера, которая
и обыгрывается в сказке: лисица - хитра, волк - глуп, заяц - труслив
и т.п.
Но в поморских сказках есть и особинка. Вся жизнь поморов связана
с морем, и в сказках, конечно, очень часто рассказывается о море.
Отражая общерусскую сказочную традицию, сказки Поморья имеют
ряд отличительных особенностей, обусловленных спецификой
исторического развития края, труда и быта его жителей.
Неповторимое своеобразие сказкам придавали сами рассказчики.
Хороший сказитель сказку поведет - из одного слова десять
сделает, одну историю рассказывает не один вечер. Можно сказать,
что сказки Поморья зачерпнуты из колодца живой и чистой
северной речи. Их стиль близок к обиходно - бытовому, а сами
сказки часто - переложение авторизованных. Сказка в Поморье,
оторвавшись от своего оригинала, приобретала местный колорит.
Вывод

29. Художественное оформление и
исполнение ролей
дошколята МБДОУ № 32.
Руководитель исследования и автор сказки:
Леонова Людмила Александровна
(воспитатель).
E-mail: ludmila-murmansk@yandex.ru
Наши реквизиты:
183008
г. Мурманск ул.Спартака, 13
тел: 25-13-59
Руководитель МБДОУ: Тельминова Н.А.