1. ‫בזוגיות‬ ‫אסרטיבית‬ ‫תקשורת‬

2. ?‫נלמד‬ ‫מה‬

3. ‫השיעור‬ ‫בסוף‬ ‫לעשות‬ ‫ידע‬ ‫הלומד‬ ‫מה‬
•‫יחסים‬ ‫במערכת‬ ‫להתנהלות‬ ‫מצגת‬ ‫תכנון‬
•- ‫ביצוע‬ ‫מטרות‬
•‫תקשורת‬ ‫המושג‬ ‫את‬ ‫ליישם‬ ‫וידעו‬ ‫יבינו‬ ‫הלומדים‬
‫תקשורת‬ ‫של‬ ‫מאפיינים‬ ‫מספר‬ ‫בעזרת‬ ‫אסרטיבית‬
.‫בזוגיות‬
•‫מרכזיים‬ ‫משפטים‬ .‫עקרונות‬ ‫של‬ ‫ויישום‬ ‫הבנה‬
‫לנבא‬ ‫יכולת‬ ‫תוך‬ ..‫אז‬ -‫ו‬ ..‫אם‬ ‫של‬ ‫יחיסים‬ ‫במערכת‬
.‫האלה‬ ‫המסויימים‬ ‫במקרים‬ ‫רגשות‬

4. ‫אסרטיביות‬ – ‫המושג‬ ‫של‬ ‫הכרה‬
‫)עד‬3(‫שקופיות‬
‫הגדרה‬ – ‫אסרטיביות‬
‫כה‬ ‫דבר‬ ‫היא‬ ‫אישית‬ ‫בין‬ ‫בתקשורת‬ ‫אסרטיביות‬ ‫למה‬ :‫הסבר‬
‫לקויים‬ ‫על‬ ,‫לריב‬ ‫לא‬ ‫בשביל‬ ‫רק‬ ‫יתר‬ ‫וותרנות‬ ‫על‬ ‫להישען‬ ,‫חשוב‬
‫בהסברה‬
– ‫בכללי‬ ‫אסרטיביות‬
‫להסביר‬ .(‫בזוגיות‬ ‫לא‬ ‫)עדיין‬ ‫אנשים‬ ‫שני‬ ‫בין‬ ‫אינטראקציה‬ ‫בכל‬
‫ומתן‬ ‫במשא‬ ,‫בעבודה‬ ‫כמו‬ ‫בסיטואציות‬ ‫ביטוי‬ ‫לידי‬ ‫בא‬ ‫זה‬ ‫איך‬
...‫וכאלה‬
‫על‬ ‫להישען‬‫משותפת‬ ‫מצב‬ ‫הגדרת‬‫כעיקרון‬ ‫אותו‬ ‫להגדיר‬ ‫מבלי‬
‫כרגע‬ ‫ראשון‬

5. ,‫עסקים‬ ,‫דירה‬ ‫)רכישת‬ ‫אסרטיביות‬ ‫של‬ ‫אקסמפל‬ ‫נונ‬
(,‫וכו‬ ‫מחיר‬ ‫על‬ ‫התמקחות‬
"?‫לא‬ ‫או‬ ‫"אסרטיבי‬ ‫תהה‬ ‫הדיון‬ ‫שאלת‬ ,‫קצר‬ ‫דיון‬ –
‫מהם‬ ‫לנתח‬ ‫ננסה‬ ‫מכן‬ ‫לאחר‬‫המאפיינים‬‫קבענו‬ ‫פיהם‬ ‫על‬
‫אסרטיבית‬ ‫לא‬ ‫תקשורת‬ ‫שזוהי‬
‫מקרה‬ ‫מאותו‬ ‫לאסרטיביות‬ ‫טובה‬ ‫דוגמא‬
‫את‬ ‫לאבחן‬ ‫יחד‬ ‫מנסים‬ ‫אנחנו‬ ‫כאשר‬ ‫דיון‬ ‫המשך‬ -
‫המאפיינים‬‫תקשורת‬ ‫זוהי‬ – ‫לקבוע‬ ‫לנו‬ ‫שעזרו‬
‫אסרטיבית‬
•‫בזוגיות‬ ‫לתקשורת‬ ‫לאט‬ ‫לאט‬ ‫ניכנס‬ ‫הבא‬ ‫בשקף‬

6. •‫כה‬ ‫עד‬ ‫שהעלנו‬ ‫המאפיינים‬ ‫עם‬ ‫טבלה‬ ‫בניית‬
•– ‫טובה‬ ‫אסרטיבית‬ ‫לתקשורת‬ ‫מאפיינים‬
•- ‫טובה‬ ‫לא‬ ‫לתקשורת‬ ‫מאפיינים‬

7. ‫בזוגיות‬ ‫גם‬ – ‫אסרטיביות‬ ‫תקשורת‬
•‫תקשורת‬ ‫"למה‬ ‫בהסבר‬ ‫לכן‬ ‫קודם‬ ‫נשענו‬ ‫עליו‬ ‫בעיקרון‬ ‫להשתמש‬
‫עיקרון‬ .‫בזוגיות‬ ‫דומה‬ ‫זה‬ ‫כמה‬ ‫ולהסביר‬ "‫חשובה‬ ‫כה‬ ‫היא‬ ‫אסרטיבית‬
‫מספר‬1‫לשאוף‬ ‫תמיד‬ – ‫יהיה‬ ‫בזוגיות‬ ‫אסרטיבית‬ ‫לתקשורת‬
‫אחד‬ ‫הצדדים‬ ‫שני‬ ‫של‬ ‫הבנה‬ ‫וודא‬ ‫כלומר‬ .‫משותפת‬ ‫מצב‬ ‫להגדרת‬
‫השני‬ ‫את‬
•‫מבינים‬ ‫לא‬ ‫כאשר‬ ‫שקורה‬ ‫למה‬ ‫יחסים‬ ‫ממערכות‬ ‫אקסמפל‬ ‫נונ‬ ‫לתת‬
‫להבין‬ ‫התאמצו‬ ‫הצדדים‬ ‫שני‬ ‫בו‬ ,‫תקין‬ ‫למצב‬ ‫ודוגמא‬ .‫השני‬ ‫את‬ ‫אחד‬
‫המקרים‬ ‫לשני‬ ‫והתוצאות‬ ‫השני‬ ‫את‬ ‫אחד‬
•,‫ונגד‬ ‫בעד‬ ‫מאפיינים‬ ‫שאותם‬ ‫מוודאים‬ ‫שאנו‬ ‫תוך‬ ‫בכיתה‬ ‫דיון‬ ‫לפתח‬
‫שוב‬ ‫עולים‬

8. ‫בזוגיות‬ ‫אסרטיביות‬ ‫יישום‬
•‫עם‬ ‫מתקשרים‬ ‫אנו‬ ‫כאשר‬ ‫ננהג‬ ‫לפיהם‬ ‫ברזל‬ ‫כללי‬
‫שלנו‬ ‫הזוג‬ ‫ובנות‬ ‫בני‬
•‫כללים‬ ‫לפחות‬ ‫או‬ ?‫עקרונות‬ ‫נכניס‬ ‫מעכשיו‬ ‫כבר‬ ‫אולי‬
..‫לעקרונות‬ ‫יתהוו‬ ‫שבהמשך‬

9. •:‫שיכלול‬ ‫ביניים‬ ‫סיכום‬
•‫אסרטיביות‬ ‫המושג‬ ‫של‬ ‫הגדרה‬
•‫כמו‬ ‫בזוגיות‬ ‫אישית‬ ‫בין‬ ‫בתקשורת‬ ‫חשוב‬ ‫זה‬ ‫למה‬
.‫ביומיום‬ ‫שלנו‬ ‫אישיות‬ ‫הבין‬ ‫הסיטואציות‬ ‫בכל‬
•‫נכונה‬ ‫אסרטיבית‬ ‫תקשורת‬ ‫של‬ ‫מאפיינים‬
•‫בזוגיות‬ ‫אותה‬ ‫מיישמים‬ ‫כיצד‬

10. ‫עקרונות‬ ‫לגזור‬ ‫נוכל‬ ‫מהם‬ ‫רשמים‬
•‫גמור‬ ‫בסדר‬ ‫וזה‬ ‫אפשרי‬ ‫הוא‬ ‫הסכמה‬ ‫אי‬ ‫של‬ ‫מצב‬
•‫במערכת‬ ‫ואקט‬ ‫אקט‬ ‫כל‬ ‫עם‬ ‫מרגיש‬ ‫אתה‬ ‫כיצד‬ ‫שתף‬ ,‫ליבך‬ ‫על‬ ‫אשר‬ ‫את‬ ‫אמור‬
,‫להתבייש‬ ,‫להסתיר‬ – ‫אקסמפל‬ ‫נונ‬ .‫כאחד‬ ‫וחיוביים‬ ‫שליליים‬ ‫אקטים‬ ,‫היחסים‬
‫לכאורה‬ ‫שוליים‬ ‫בניונסינים‬ ‫דעת‬ ‫להקל‬ ,‫לשקר‬
•‫ביקורת‬ ‫נותן‬ ‫שאתה‬ ,‫לפחות‬ ‫מידה‬ ‫באותה‬ ,‫להחמיא‬ ‫דע‬
•‫וודא‬ ,‫השני‬ ‫את‬ ‫אחד‬ ‫הצדדים‬ ‫שני‬ ‫של‬ ‫מלאה‬ ‫הבנה‬ ,‫משותפת‬ ‫מצב‬ ‫להגדרת‬ ‫שאף‬
(‫כמובן‬ ‫נעימות‬ ‫)בדרכים‬ ‫הבנה‬
•‫רואה‬ ‫הוא‬ ‫כיצד‬ ‫להבין‬ ‫ונסה‬ ‫זוגך‬ ‫בן‬ ‫בנעלי‬ ‫עצמך‬ ‫שים‬ ,‫רגשית‬ ‫תגובה‬ ‫לפני‬ ‫שניה‬
.‫בכך‬ ‫להתעניין‬ ‫נסה‬ ,‫התמונה‬ ‫את‬
•‫שלך‬ ‫לצרכים‬ ‫לב‬ ‫לשים‬ ‫מבלי‬ ‫זוגך‬ ‫בן‬ ‫את‬ ‫לרצות‬ ‫רק‬ ‫תשאף‬ ‫אל‬