SlideShare a Scribd company logo
‫تقديمي‬ ‫عرض‬
‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬
‫باألسكندرية‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫وكالة‬
‫التعليمية‬ ‫العرب‬ ‫برج‬ ‫إدارة‬
‫الصناعية‬ ‫العرب‬ ‫برج‬ ‫مدرسة‬
–
‫مزدوج‬ ‫تعليم‬
‫إداري‬ ‫فني‬ ‫مساعد‬ ‫قسم‬
‫تخطي‬
‫المقدمة‬
‫عرض‬
‫لللمدرسة‬
Naglaa.1708098@t1.moe.edu.eg
‫الفني‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫األحصاء‬ ‫مادة‬
‫مزدوج‬ ‫تعليم‬
-
‫إداري‬ ‫فني‬ ‫مساعد‬ ‫قسم‬
‫عام‬
2012
-
2013
‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬
‫باألسكندري‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫وكالة‬
‫ة‬
‫التعليمية‬ ‫العرب‬ ‫برج‬ ‫إدارة‬
‫الصناعية‬ ‫العرب‬ ‫برج‬ ‫مدرسة‬
–
‫مزدوج‬ ‫تعليم‬
‫إداري‬ ‫فني‬ ‫مساعد‬ ‫قسم‬
‫التقي‬
‫يم‬
‫اإلحصاء‬ ‫علم‬ ‫تعريف‬
-
‫المركزية‬ ‫النزعة‬ ‫مقاييس‬ ‫أهم‬
‫التشتت‬ ‫مقاييس‬
-
‫األرتباط‬
–
‫األنحدار‬
‫القياسية‬ ‫األرقام‬
-
‫الزمنية‬ ‫السالسل‬ ‫تحليل‬
‫الحيوية‬ ‫اإلحصاءات‬
‫قام‬‫ر‬‫األ‬
‫القياسية‬
‫والسالسل‬
‫الزمنية‬

‫القياسية‬ ‫األرقام‬ ‫تعريف‬

‫القياسية‬ ‫األرقام‬ ‫أهمية‬ ‫أكتشاف‬

‫قياسي‬ ‫رقم‬ ‫إعداد‬ ‫خطوات‬ ‫مهارة‬ ‫اكتساب‬

‫القياسية‬ ‫األرقام‬ ‫أنواع‬ ‫استنتاج‬

‫العملية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫القياسية‬ ‫األرقام‬ ‫تطبيق‬
3/18/2022 8

‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫تعريف‬
:
‫ما‬ ‫سنة‬ ‫في‬ ‫المئوية‬ ‫النسب‬ ‫لعرض‬ ‫إحصائية‬ ‫طريقة‬ ‫هو‬
(
‫المق‬ ‫سنة‬
‫ارنة‬
)
‫أخري‬ ‫سنة‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫نفس‬ ‫إلي‬ ‫منسوبا‬
(
‫األساس‬ ‫سنة‬
. )

‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫استعماالت‬
:
‫لت‬ ‫العلمية‬ ‫المسائل‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫األبحاث‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬
‫صوير‬
‫المختلفة‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫الظواهر‬ ‫علي‬ ‫تطرأ‬ ‫التي‬ ‫التغيرات‬
.

‫لتركيب‬ ‫سنتخذه‬ ‫الذي‬ ‫األساس‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫إلعداد‬
‫هذا‬
‫الرقم‬
:

‫تاريخي‬ ‫أساس‬
:
‫سنة‬ ‫أسعار‬ ‫نقارن‬ ‫كأن‬
(
‫فترة‬
)
‫أخري‬ ‫سنة‬ ‫بأسعار‬ ‫ما‬

‫جغرافي‬ ‫أساس‬ ‫أو‬
:
‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫بأسعار‬ ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫أسعار‬ ‫نقارن‬ ‫كأن‬
3/18/2022 9
‫واحدة‬ ‫سلعة‬ ‫لسعر‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
”
‫السعر‬ ‫منسوب‬
“
.
‫البسيط‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
.
‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫المرجح‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
(
‫أسبير‬ ‫رقم‬
. )
‫المقارن‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫المرجح‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
‫ة‬
(
‫أباشي‬ ‫رقم‬
. )
‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
.
‫ا‬ ‫سنة‬ ‫كميتي‬ ‫بمجموع‬ ‫المرجح‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
‫ألساس‬
‫والمقارنة‬
.
‫األسعار‬ ‫مناسيب‬ ‫بأستخدام‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
(
‫الح‬ ‫الوسط‬ ‫باستخدام‬
‫سابي‬
. )
3/18/2022 10
‫القياسي‬ ‫الرقم‬
( =
‫ع‬
1
/
‫ع‬
0
* )
100
‫ع‬ ‫حيث‬
1
‫المقارنة‬ ‫سنة‬ ‫سعر‬
–
‫ع‬
0
‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫سعر‬
‫مثالــــــــــ‬
1
:
‫عام‬ ‫الثالجة‬ ‫سعر‬ ‫بلغ‬
2010
‫مبلغ‬
2500
‫نفس‬ ‫سعر‬ ‫بلغ‬ ‫حينما‬ ‫جنيه‬
‫عام‬ ‫الجهاز‬
2013
‫مبلغ‬
3500
‫هذة‬ ‫ألسعار‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫أوجد‬ ‫جنية‬
‫السلعة‬
.
‫الحل‬
:
‫أساس‬ ‫كسنة‬ ‫األقدم‬ ‫السنة‬ ‫نحدد‬
(
2010
)
‫ع‬ ‫فيها‬ ‫السعر‬ ‫ورمز‬
0
‫األحدث‬ ‫والسنة‬
(
2013
)
‫ع‬ ‫فيها‬ ‫السعر‬ ‫ورمز‬ ‫مقارنة‬ ‫كسنة‬
1
‫القياسي‬ ‫الرقم‬
( =
‫ع‬
1
/
‫ع‬
0
* )
100
‫القياسي‬ ‫الرقم‬
( =
2500/3500
*)
100
=
140
%
‫زاد‬ ‫السعر‬
40
( %
‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫السلعة‬ ‫ثمن‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
100
‫يكون‬ ‫جنيه‬
‫المقارنة‬ ‫سنة‬ ‫ثمنها‬
140
‫جنيه‬
. )
3/18/2022 11
‫القياسي‬ ‫الرقم‬
( =
‫ع‬
1
/
‫ع‬
0
* )
100
‫ع‬ ‫حيث‬
1
‫المقارنة‬ ‫سنة‬ ‫سعر‬
–
‫ع‬
0
‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫سعر‬
‫مثالــــــــــ‬
2
:
‫سنوات‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫سلعة‬ ‫سعر‬ ‫يبين‬ ‫اآلتي‬ ‫الجدول‬
‫الس‬ ‫أقدم‬ ‫متخذا‬ ‫سنة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫السلعة‬ ‫هذة‬ ‫لسعر‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫أوجد‬
‫نوات‬
‫كأساس‬
.
‫السنة‬
2006
2007
2008
2009
‫السعر‬
250
400
600
750
3/18/2022 12

‫القياسي‬ ‫الرقم‬
( =
‫ع‬
1
/
‫ع‬
0
* )
100

‫عام‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
2007
(=
250/400
*)
100
=
160
%

‫عام‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
2008
(=
250/600
*)
100
=
240
%

‫عام‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
2009
(=
250/750
*)
100
=
300
%
3/18/2022 13
‫لألسعار‬ ‫البسيط‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
:
‫سلعة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ألسعار‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫يمثل‬
(
‫تجميعي‬
)
‫أل‬ ‫وبسيط‬
‫يشمل‬ ‫نة‬
‫كميات‬ ‫واليشمل‬ ‫فقط‬ ‫أسعار‬ ‫علي‬
.
‫البسيط‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
(=
‫ع‬ ‫مج‬
1
/
‫ع‬ ‫مج‬
0
*)
100
3/18/2022 14
‫مثالـــــــــــــــ‬
3
:
‫الت‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫أوجد‬ ‫سلع‬ ‫ثالث‬ ‫أسعار‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬
‫جميعي‬
‫لألسعار‬ ‫البسيط‬
.
‫السنة‬
/
‫السلعة‬
‫قمح‬
‫ذرة‬
‫فول‬
2006
5
15
18
2011
15
24
36
3/18/2022 15
‫مثالـــــــــــــــ‬ ‫حل‬
3
:
‫جدول‬ ‫نكون‬
‫البسيط‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
( =
‫ع‬ ‫مج‬
1
/
‫ع‬ ‫مج‬
0
*)
100
(
38/75
*)
100
=
197.37
%
‫السلعة‬
‫سنة‬ ‫أسعار‬
2006
‫سنة‬ ‫أسعار‬
2011
‫قمح‬
5
15
‫ذرة‬
15
24
‫فول‬
18
36
‫المجموع‬
38
75
3/18/2022 16
‫بالرمز‬ ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫لكميات‬ ‫سنرمز‬
(
‫ك‬
0
)
‫بالرمز‬ ‫المقارنة‬ ‫سنة‬ ‫لكميات‬ ‫سنرمز‬
(
‫ك‬
1
)
‫الرقم‬
‫القياسي‬
‫التجميعي‬
‫المرجح‬
‫بكميات‬
‫سنة‬
‫األساس‬
=
(
‫مج‬
‫ع‬
1
‫ك‬
0
/
‫مج‬
‫ع‬
0
‫ك‬
0
* )
100
3/18/2022 17
‫مثالــــــــــــــ‬
4
:
‫لث‬ ‫بالطن‬ ‫والكميات‬ ‫بالجنيهات‬ ‫األسعار‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬
‫الث‬
‫عام‬ ‫سلع‬
2005
”
‫األساس‬
“
‫وسنة‬
2010
”
‫المقارنة‬
“
‫المطلوب‬
:
‫األ‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫مرجحا‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫ايجاد‬
‫ساس‬
‫ا‬
‫لسلعة‬
/
‫السنة‬
2005
2010
‫السعر‬
‫الكمية‬
‫السعر‬
‫الكمية‬
‫أ‬
60
200
108
250
‫ب‬
100
125
180
150
‫ج‬
120
305
216
450
3/18/2022 18
‫مثالــــــــــــــ‬ ‫حل‬
4
:
‫من‬ ‫جدول‬ ‫نكون‬
6
‫خانات‬
‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫مرجحا‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
=
(
61100/109980
* )
100
=
180
%
‫السلعة‬
‫ع‬
0
‫ع‬
1
‫ك‬
0
‫ع‬
0
‫ك‬
0
‫ع‬
1
‫ك‬
0
‫أ‬
60
108
200
12000
21600
‫ب‬
100
180
125
12500
22500
‫ج‬
120
216
305
36600
65880
‫المجموع‬
61100
109980
3/18/2022 19
‫المقارن‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫المرجح‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
‫ة‬
(
‫رقم‬
‫أباشي‬
( = )
‫ع‬ ‫مج‬
1
‫ك‬
1
/
‫ع‬ ‫مج‬
0
‫ك‬
1
*)
100
‫مثالـــــــــــــــ‬
5
:
‫سنة‬ ‫في‬ ‫سلع‬ ‫ثالث‬ ‫أسعار‬ ‫يبين‬ ‫اآلتي‬ ‫الجدول‬
2010
”
‫األساس‬
“
‫وسنة‬
2013
”
‫مقارنة‬
“
‫المطلوب‬
:
‫بكمي‬ ‫مرجحا‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫ايجاد‬
‫سنة‬ ‫ات‬
‫المقارنة‬
“”
‫السلعة‬
/
‫السنة‬
2010
2013
‫السعر‬
‫الكمية‬
‫السعر‬
‫الكمية‬
‫أ‬
10
100
20
250
‫ب‬
15
200
25
300
‫ج‬
20
300
40
500
3/18/2022 20
‫مثال‬ ‫حل‬
5
:
‫من‬ ‫جدول‬ ‫نكون‬
6
‫خانات‬
‫المقارنة‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫المرجح‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
( =
‫ع‬ ‫مج‬
1
‫ك‬
1
/
‫ع‬ ‫مج‬
0
‫ك‬
1
*)
100
( =
17000/32500
*)
100
=
191.18
%
‫ع‬
0
‫ع‬
1
‫ك‬
1
‫ع‬
0
‫ك‬
1
‫ع‬
1
‫ك‬
1
‫أ‬
10
20
250
2500
5000
‫ب‬
15
25
300
4500
7500
‫ج‬
20
40
500
10000
20000
‫المجموع‬
17000
32500
3/18/2022 21
‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
:
‫الهندس‬ ‫الوسط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫ي‬
‫وهو‬ ‫والمقارنة‬ ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫المرجحين‬ ‫للرقمين‬
‫أكثر‬
‫السابقين‬ ‫الرقمين‬ ‫من‬ ‫وتحيزا‬ ‫اعتداال‬
.
‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
=
100
‫الرقمين‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬ ‫جذر‬
‫السابقين‬
‫وأباشي‬ ‫أسبير‬ ‫رقم‬ ‫وهما‬
3/18/2022 22
‫مثالـــــــــ‬
6
:
‫سلع‬ ‫ثالث‬ ‫وكميات‬ ‫أسعار‬ ‫يبين‬ ‫اآلتي‬ ‫الجدول‬
‫في‬
‫سنة‬
2008
”
‫األساس‬
“
‫وسنة‬
2012
”
‫للمقارنة‬
“
.
‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫المطلوب‬
.
‫السنة‬
‫السلعة‬
2008
2012
‫السعر‬
‫الكمية‬
‫السعر‬
‫الكمية‬
‫أ‬
10
200
20
180
‫ب‬
20
150
25
250
‫ج‬
40
200
50
300
3/18/2022 23
‫مثال‬ ‫حل‬
6
:
‫اآلتية‬ ‫الخانات‬ ‫من‬ ‫جدول‬ ‫نكون‬
‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
=
100
‫جذر‬
(
‫ع‬ ‫مج‬
1
‫ك‬
1
/
‫ع‬ ‫مج‬
0
‫ك‬
1
*)
(
‫ع‬ ‫مج‬
1
‫ك‬
0
/
‫ع‬ ‫مج‬
0
‫ك‬
0
)
‫ع‬
0
‫ع‬
1
‫ك‬
0
‫ك‬
1
‫ع‬
0
‫ك‬
0
‫ع‬
1
‫ك‬
0
‫ع‬
0
‫ك‬
1
‫ع‬
1
‫ك‬
1
‫أ‬
10
20
100
180
1000
2000
1800
3600
‫ب‬
20
25
150
250
3000
3750
5000
6250
‫ج‬
40
50
200
300
8000
10000
12000
15000
‫المجموع‬
12000
15750
18800
24850
3/18/2022 24
‫مثال‬ ‫حل‬ ‫تكملة‬
6
:
‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
=
100
‫جذر‬
(
‫ع‬ ‫مج‬
1
‫ك‬
1
/
‫ع‬ ‫مج‬
0
‫ك‬
1
*)
(
‫ع‬ ‫مج‬
1
‫ك‬
0
/
‫ع‬ ‫مج‬
0
‫ك‬
0
)
‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
=
100
‫جذر‬
(
18800/24850
(*)
12000/15750
)
=
100
‫جذر‬
1.3218
*
1.3125
=
100
*
1.31714
=
131.71
%
3/18/2022 25
‫سنت‬ ‫كميتي‬ ‫بمجموع‬ ‫المرجح‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
‫األساس‬ ‫ي‬
‫والمقارنة‬
=
{
‫ع‬ ‫مج‬
1
(
‫ك‬
1
+
‫ك‬
0
)
}
/
{
‫ع‬ ‫مج‬
0
(
‫ك‬
1
+
‫ك‬
0
)
}
*
100
‫مثالــــــــــــــ‬
7
:
‫ثال‬ ‫وكميات‬ ‫أسعار‬ ‫يبين‬ ‫التالي‬ ‫التكراري‬ ‫الجدول‬
‫سلع‬ ‫ث‬
‫سنة‬ ‫في‬
2000
“
‫األساس‬
“
‫وسنة‬
2010
”
‫مقارنة‬
“
‫المطلوب‬
:
‫والمقارنة‬ ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫كميات‬ ‫بمجموع‬ ‫المرجح‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
‫السنة‬
/
‫السلع‬
‫ة‬
2000
2010
‫السعر‬
‫الكمية‬
‫السعر‬
‫الكمية‬
‫أ‬
10
100
15
200
‫ب‬
20
250
30
350
‫ج‬
30
150
50
250
3/18/2022 26
‫والمقارنة‬ ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫كميتي‬ ‫بمجموع‬ ‫المرجح‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
( =
27000/42500
/ )
100
=
157.41
%
‫السلعة‬
‫ع‬
1
‫ع‬
0
‫ك‬
1
‫ك‬
0
(
‫ك‬
1
+
‫ك‬
0
)
‫ع‬
0
(
‫ك‬
1
+
‫ك‬
0
)
‫ع‬
1
(
‫ك‬
1
+
‫ك‬
0
)
‫أ‬
15
10
200
100
300
3000
4500
‫ب‬
30
20
350
250
600
12000
18000
‫ج‬
50
30
250
150
400
12000
20000
‫المجموع‬
27000
42500
3/18/2022 27
‫السعر‬ ‫منسوب‬
:
‫سعر‬ ‫علس‬ ‫للسلعة‬ ‫المقارن‬ ‫السعر‬ ‫قسمة‬ ‫ناتج‬ ‫هو‬
‫ها‬
‫بالرمز‬ ‫السعر‬ ‫لمنسوب‬ ‫وسنرمز‬ ‫األصلي‬
(
‫س‬
. )
‫سلعة‬ ‫السعرلكل‬ ‫منسوب‬
(
‫س‬
( = )
‫ع‬
1
/
‫ع‬
0
* )
100
‫األسعار‬ ‫لمناسيب‬ ‫الحسابي‬ ‫الوسط‬
=
‫س‬ ‫مج‬
/
‫ن‬
‫ن‬ ‫حيث‬
:
‫المفردات‬ ‫عدد‬ ‫هي‬
.
3/18/2022 28
‫مثالــــــــــــــ‬
8
:
‫سنة‬ ‫في‬ ‫سلع‬ ‫ثالث‬ ‫أسعار‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬
2007
“
‫األساس‬
“
‫وسنة‬
2012
”
‫للمقارنة‬
“
‫المطلوب‬
:
‫ا‬ ‫لمناسيب‬ ‫الحسابي‬ ‫الوسط‬ ‫باستخدام‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬
‫ألسعار‬
.
‫السعر‬
/
‫السلعة‬
‫أ‬
‫ب‬
‫ج‬
‫سنة‬ ‫الوحدة‬ ‫سعر‬
2007
10
20
45
‫سنة‬ ‫الوحدة‬ ‫سعر‬
2012
30
45
75
3/18/2022 29
‫مثالــــــــــــــ‬ ‫حل‬
8
:
‫للسلعة‬ ‫السعر‬ ‫منسوب‬
(
‫أ‬
( = )
10/30
*)
100
=
300
%
‫للسلعة‬ ‫السعر‬ ‫منسوب‬
(
‫ب‬
( =)
20/45
*)
100
=
225
%
‫للسلعة‬ ‫السعر‬ ‫منسوب‬
(
‫ج‬
(=)
45/75
*)
100
=
166.67
%
‫األسعار‬ ‫مناسيب‬ ‫باستخدام‬ ‫الحسابي‬ ‫الوسط‬
(=
300
+
225
+
166.67
/)
3
=
230.56
%
3/18/2022 30
3/18/2022 31
3/18/2022 32
3/18/2022 33
3/18/2022 34
‫س‬ ‫الحالة‬ ‫هذة‬ ‫في‬
=
‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ‫عن‬ ‫السنة‬ ‫انحراف‬
‫س‬
( =
‫السنة‬
–
‫الوسطي‬ ‫السنة‬
)
‫مثـــــــــــالــــــــ‬
1
:
‫خمس‬ ‫خالل‬ ‫السيارات‬ ‫شركات‬ ‫إحدي‬ ‫إنتاج‬ ‫اآلتي‬
‫سيارة‬ ‫باأللف‬ ‫سنوات‬
‫المطلوب‬
:
1
-
‫الصغري‬ ‫المربعات‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫حساب‬
.
‫عام‬ ‫األنتاج‬ ‫حجم‬ ‫تقدير‬
2018
.
‫السنة‬
2009
2010
2011
2012
2013
‫اإلنتاج‬
40
60
70
90
100
3/18/2022 35
‫التمرين‬ ‫رأس‬ ‫هما‬ ‫والثاني‬ ‫األول‬ ‫العمود‬ ‫أعمدة‬ ‫خمس‬ ‫من‬ ‫جدول‬ ‫نكون‬
-
‫الثالث‬ ‫والعمود‬
‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ‫عن‬ ‫السنة‬ ‫انحراف‬
–
‫س‬ ‫قيمة‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬ ‫هو‬ ‫والرابع‬
*
‫المناظر‬ ‫ص‬
‫ة‬
‫س‬ ‫قيم‬ ‫مربع‬ ‫هو‬ ‫الخامس‬ ‫والعمود‬
.
‫الحل‬ ‫خطوات‬ ‫في‬ ‫نفكر‬ ‫معا‬ ‫هيا‬
3/18/2022 36

‫أ‬
=
‫ص‬ ‫مج‬
/
‫ن‬
=
5/360
=
72
‫ب‬
=
‫ص‬ ‫س‬ ‫مج‬
/
‫س‬ ‫مج‬
2
‫ب‬
=
10/150
=
15
‫هي‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬
‫ص‬
=
‫أ‬
+
‫س‬ ‫ب‬
‫ص‬
=
72
+
15
‫س‬
‫عام‬ ‫األنتاج‬ ‫قيمة‬ ‫تقدير‬
2018
‫عام‬ ‫س‬
2018

=
‫المطلوبة‬ ‫السنة‬
–
‫الوسطي‬ ‫السنة‬
=
2018
-
2011
=
7
‫سنوات‬
‫عام‬ ‫التقديري‬ ‫األنتاج‬ ‫حجم‬
2018
‫ص‬
=
72
(+
15
*
7
=)
177
‫ألف‬
‫سيارة‬
‫السنة‬
‫اإلنتاج‬
‫ص‬
‫س‬
‫ص‬ ‫س‬
‫س‬
2
2009
40
-
2
-
80
4
2010
60
-
1
-
60
1
2011
70
‫صفر‬
‫صفر‬
‫صفر‬
2012
90
+
1
+
90
1
2013
100
+
2
+
200
4
‫المجموع‬
360
‫صفر‬
+
150
10
‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ‫ترتيب‬
(=
5
+
1
/)
2
=
3
‫هي‬ ‫الوسطي‬ ‫السنة‬
2011
15/08/1443 37
‫سنوات‬ ‫خمس‬ ‫خالل‬ ‫جنيه‬ ‫بالمليون‬ ‫السلع‬ ‫إحدي‬ ‫مبيعات‬ ‫يمثل‬ ‫اآلتي‬ ‫الجدول‬
‫السنة‬
2007
2008
2009
2010
2011
‫المبيعات‬
50
70
85
100
120
‫المطلوب‬
:
1
-
‫المربعات‬ ‫أصغر‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاة‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫تكوين‬
2
-
‫عام‬ ‫المبيعات‬ ‫قيمة‬ ‫تقدير‬
2015
3/18/2022 38
‫س‬ ‫الحالة‬ ‫هذة‬ ‫في‬
=
‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ‫عن‬ ‫السنة‬ ‫انحراف‬
‫س‬
=
2
(
‫السنة‬
–
‫الوسطي‬ ‫السنة‬
)
‫مثـــــــــــالــــــــ‬
2
:
‫ج‬ ‫بالمليون‬ ‫الشركات‬ ‫إلحدي‬ ‫السنوية‬ ‫صادرات‬ ‫قيمة‬ ‫اآلتي‬
‫نية‬
‫خالل‬
6
‫سنوات‬
‫المطلوب‬
:
1
-
‫الصغري‬ ‫المربعات‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫حساب‬
.
‫عام‬ ‫األنتاج‬ ‫حجم‬ ‫تقدير‬
2015
.
‫السنة‬
2008
2009
2010
2011
2012
2013
‫الصادرات‬
2
3
4
5
6
10
3/18/2022 39

‫أ‬
=
‫ص‬ ‫مج‬
/
‫ن‬
=
6/30
=
5
‫ب‬
=
‫ص‬ ‫س‬ ‫مج‬
/
‫س‬ ‫مج‬
2
‫ب‬
=
70/50
=
71
.
‫هي‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬
‫ص‬
=
‫أ‬
+
‫س‬ ‫ب‬
‫ص‬
=
5
+
71
.
‫س‬
‫عام‬ ‫األنتاج‬ ‫قيمة‬ ‫تقدير‬
2015
‫عام‬ ‫س‬
2015

=
2
(
‫المطلوبة‬ ‫السنة‬
–
‫الوسط‬ ‫السنة‬
‫ي‬
)
=
2
(
2015
-
2010.5
= )
9
‫سنوات‬
‫عام‬ ‫التقديري‬ ‫األنتاج‬ ‫حجم‬
2015
‫ص‬
=
5
(+
71
*.
9
=)
11.29
‫جنيه‬ ‫ألف‬
‫السنة‬
‫اإلنتاج‬
‫ص‬
‫س‬
‫ص‬ ‫س‬
‫س‬
2
2008
2
-
5
-
10
25
2009
3
-
3
-
9
9
2010
4
-
1
-
4
1
2011
5
+
1
+
5
1
2012
6
+
3
+
18
9
2013
10
+
5
+
50
25
‫المجموع‬
30
‫صفر‬
+
50
70
‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ‫ترتيب‬
( =
6
+
1
/)
2
=
3.5
‫هي‬ ‫الوسطي‬ ‫السنة‬
2010.5
3/18/2022 40
‫جنيه‬ ‫بالمليون‬ ‫مقدرة‬ ‫الشركات‬ ‫إحدي‬ ‫إيرادات‬ ‫يمثل‬ ‫اآلتي‬ ‫الجدول‬
‫السنة‬
2003
2004
2005
2006
2007
2008
‫إيرادات‬
20
25
30
40
50
75
‫المطلوب‬
:
1
-
‫المربعات‬ ‫أصغر‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاة‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫تكوين‬
2
-
‫عام‬ ‫اإليرادات‬ ‫بقيمة‬ ‫التنبؤ‬
2014
3/18/2022 41
1
-
‫الشركا‬ ‫إحدي‬ ‫لمبيعات‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫مستخرجة‬ ‫اآلتية‬ ‫البيانات‬
‫خالل‬ ‫ت‬
6
‫سنوات‬
‫السنة‬
2003
2004
2005
2006
2007
2008
‫إيرادات‬
20
25
30
40
50
75
‫المطلوب‬
:
1
-
‫المربعات‬ ‫أصغر‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاة‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫تكوين‬
2
-
‫عام‬ ‫اإليرادات‬ ‫بقيمة‬ ‫التنبؤ‬
2014
3/18/2022 42
‫طريقة‬ ‫راجع‬
‫الحل‬
‫ص‬
=
40
+
5.14
‫س‬
‫ص‬
=
127.38
‫ص‬
=
42
+
5.12
‫س‬
‫ص‬
=
118.34
2
-
‫الشركات‬ ‫إحدي‬ ‫لمبيعات‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫مستخرجة‬ ‫اآلتية‬ ‫البيانات‬
‫خالل‬
6
‫سنوات‬
‫المطلوب‬
:
1
-
‫المربعات‬ ‫أصغر‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاة‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫تكوين‬
2
-
‫عام‬ ‫اإليرادات‬ ‫بقيمة‬ ‫التنبؤ‬
2014
‫السنة‬
2003
2004
2005
2006
2007
2008
‫إيرادات‬
20
25
30
40
50
75
3/18/2022 43
‫التقييم‬

More Related Content

Viewers also liked

Germanage R2M 2015 Presentation
Germanage R2M 2015 PresentationGermanage R2M 2015 Presentation
Germanage R2M 2015 Presentation
Tanade Sirinumas
 
Task 5 evaluation
Task 5  evaluationTask 5  evaluation
Task 5 evaluation
James Leeder
 
Travel to japan group 7
Travel to japan group 7Travel to japan group 7
Travel to japan group 7
Emilia Wati
 
International Day of Peace - UPF 2015 Highlights
International Day of Peace - UPF 2015 HighlightsInternational Day of Peace - UPF 2015 Highlights
International Day of Peace - UPF 2015 Highlights
Universal Peace Federation International
 
لماذا ندرس رياضيات تأمين الحياة
لماذا ندرس رياضيات تأمين الحياةلماذا ندرس رياضيات تأمين الحياة
لماذا ندرس رياضيات تأمين الحياة
naglaa Khmies
 
Practical communication in marriage
Practical communication in marriagePractical communication in marriage
Practical communication in marriage
Christine Hammond, LMHC, NCC
 
insurance and Risk management ppt
insurance and Risk management pptinsurance and Risk management ppt
insurance and Risk management ppt
prathimap
 
Risk Management Process in OH&S
Risk Management Process in OH&SRisk Management Process in OH&S
Risk Management Process in OH&S
Ahmed-Refat Refat
 

Viewers also liked (8)

Germanage R2M 2015 Presentation
Germanage R2M 2015 PresentationGermanage R2M 2015 Presentation
Germanage R2M 2015 Presentation
 
Task 5 evaluation
Task 5  evaluationTask 5  evaluation
Task 5 evaluation
 
Travel to japan group 7
Travel to japan group 7Travel to japan group 7
Travel to japan group 7
 
International Day of Peace - UPF 2015 Highlights
International Day of Peace - UPF 2015 HighlightsInternational Day of Peace - UPF 2015 Highlights
International Day of Peace - UPF 2015 Highlights
 
لماذا ندرس رياضيات تأمين الحياة
لماذا ندرس رياضيات تأمين الحياةلماذا ندرس رياضيات تأمين الحياة
لماذا ندرس رياضيات تأمين الحياة
 
Practical communication in marriage
Practical communication in marriagePractical communication in marriage
Practical communication in marriage
 
insurance and Risk management ppt
insurance and Risk management pptinsurance and Risk management ppt
insurance and Risk management ppt
 
Risk Management Process in OH&S
Risk Management Process in OH&SRisk Management Process in OH&S
Risk Management Process in OH&S
 

Recently uploaded

الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 

Recently uploaded (8)

الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 

الأحصاء مادة

  • 1. ‫تقديمي‬ ‫عرض‬ ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫باألسكندرية‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫وكالة‬ ‫التعليمية‬ ‫العرب‬ ‫برج‬ ‫إدارة‬ ‫الصناعية‬ ‫العرب‬ ‫برج‬ ‫مدرسة‬ – ‫مزدوج‬ ‫تعليم‬ ‫إداري‬ ‫فني‬ ‫مساعد‬ ‫قسم‬ ‫تخطي‬ ‫المقدمة‬ ‫عرض‬ ‫لللمدرسة‬
  • 3. ‫الفني‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫األحصاء‬ ‫مادة‬ ‫مزدوج‬ ‫تعليم‬ - ‫إداري‬ ‫فني‬ ‫مساعد‬ ‫قسم‬ ‫عام‬ 2012 - 2013 ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫باألسكندري‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫وكالة‬ ‫ة‬ ‫التعليمية‬ ‫العرب‬ ‫برج‬ ‫إدارة‬ ‫الصناعية‬ ‫العرب‬ ‫برج‬ ‫مدرسة‬ – ‫مزدوج‬ ‫تعليم‬ ‫إداري‬ ‫فني‬ ‫مساعد‬ ‫قسم‬
  • 4.
  • 6. ‫اإلحصاء‬ ‫علم‬ ‫تعريف‬ - ‫المركزية‬ ‫النزعة‬ ‫مقاييس‬ ‫أهم‬ ‫التشتت‬ ‫مقاييس‬ - ‫األرتباط‬ – ‫األنحدار‬ ‫القياسية‬ ‫األرقام‬ - ‫الزمنية‬ ‫السالسل‬ ‫تحليل‬ ‫الحيوية‬ ‫اإلحصاءات‬
  • 8.  ‫القياسية‬ ‫األرقام‬ ‫تعريف‬  ‫القياسية‬ ‫األرقام‬ ‫أهمية‬ ‫أكتشاف‬  ‫قياسي‬ ‫رقم‬ ‫إعداد‬ ‫خطوات‬ ‫مهارة‬ ‫اكتساب‬  ‫القياسية‬ ‫األرقام‬ ‫أنواع‬ ‫استنتاج‬  ‫العملية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫القياسية‬ ‫األرقام‬ ‫تطبيق‬ 3/18/2022 8
  • 9.  ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫تعريف‬ : ‫ما‬ ‫سنة‬ ‫في‬ ‫المئوية‬ ‫النسب‬ ‫لعرض‬ ‫إحصائية‬ ‫طريقة‬ ‫هو‬ ( ‫المق‬ ‫سنة‬ ‫ارنة‬ ) ‫أخري‬ ‫سنة‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫نفس‬ ‫إلي‬ ‫منسوبا‬ ( ‫األساس‬ ‫سنة‬ . )  ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫استعماالت‬ : ‫لت‬ ‫العلمية‬ ‫المسائل‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫األبحاث‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬ ‫صوير‬ ‫المختلفة‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫الظواهر‬ ‫علي‬ ‫تطرأ‬ ‫التي‬ ‫التغيرات‬ .  ‫لتركيب‬ ‫سنتخذه‬ ‫الذي‬ ‫األساس‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫إلعداد‬ ‫هذا‬ ‫الرقم‬ :  ‫تاريخي‬ ‫أساس‬ : ‫سنة‬ ‫أسعار‬ ‫نقارن‬ ‫كأن‬ ( ‫فترة‬ ) ‫أخري‬ ‫سنة‬ ‫بأسعار‬ ‫ما‬  ‫جغرافي‬ ‫أساس‬ ‫أو‬ : ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫بأسعار‬ ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫أسعار‬ ‫نقارن‬ ‫كأن‬ 3/18/2022 9
  • 10. ‫واحدة‬ ‫سلعة‬ ‫لسعر‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ” ‫السعر‬ ‫منسوب‬ “ . ‫البسيط‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ . ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫المرجح‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ( ‫أسبير‬ ‫رقم‬ . ) ‫المقارن‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫المرجح‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫ة‬ ( ‫أباشي‬ ‫رقم‬ . ) ‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ . ‫ا‬ ‫سنة‬ ‫كميتي‬ ‫بمجموع‬ ‫المرجح‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫ألساس‬ ‫والمقارنة‬ . ‫األسعار‬ ‫مناسيب‬ ‫بأستخدام‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ( ‫الح‬ ‫الوسط‬ ‫باستخدام‬ ‫سابي‬ . ) 3/18/2022 10
  • 11. ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ( = ‫ع‬ 1 / ‫ع‬ 0 * ) 100 ‫ع‬ ‫حيث‬ 1 ‫المقارنة‬ ‫سنة‬ ‫سعر‬ – ‫ع‬ 0 ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫سعر‬ ‫مثالــــــــــ‬ 1 : ‫عام‬ ‫الثالجة‬ ‫سعر‬ ‫بلغ‬ 2010 ‫مبلغ‬ 2500 ‫نفس‬ ‫سعر‬ ‫بلغ‬ ‫حينما‬ ‫جنيه‬ ‫عام‬ ‫الجهاز‬ 2013 ‫مبلغ‬ 3500 ‫هذة‬ ‫ألسعار‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫أوجد‬ ‫جنية‬ ‫السلعة‬ . ‫الحل‬ : ‫أساس‬ ‫كسنة‬ ‫األقدم‬ ‫السنة‬ ‫نحدد‬ ( 2010 ) ‫ع‬ ‫فيها‬ ‫السعر‬ ‫ورمز‬ 0 ‫األحدث‬ ‫والسنة‬ ( 2013 ) ‫ع‬ ‫فيها‬ ‫السعر‬ ‫ورمز‬ ‫مقارنة‬ ‫كسنة‬ 1 ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ( = ‫ع‬ 1 / ‫ع‬ 0 * ) 100 ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ( = 2500/3500 *) 100 = 140 % ‫زاد‬ ‫السعر‬ 40 ( % ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫السلعة‬ ‫ثمن‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ 100 ‫يكون‬ ‫جنيه‬ ‫المقارنة‬ ‫سنة‬ ‫ثمنها‬ 140 ‫جنيه‬ . ) 3/18/2022 11
  • 12. ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ( = ‫ع‬ 1 / ‫ع‬ 0 * ) 100 ‫ع‬ ‫حيث‬ 1 ‫المقارنة‬ ‫سنة‬ ‫سعر‬ – ‫ع‬ 0 ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫سعر‬ ‫مثالــــــــــ‬ 2 : ‫سنوات‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫سلعة‬ ‫سعر‬ ‫يبين‬ ‫اآلتي‬ ‫الجدول‬ ‫الس‬ ‫أقدم‬ ‫متخذا‬ ‫سنة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫السلعة‬ ‫هذة‬ ‫لسعر‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫أوجد‬ ‫نوات‬ ‫كأساس‬ . ‫السنة‬ 2006 2007 2008 2009 ‫السعر‬ 250 400 600 750 3/18/2022 12
  • 13.  ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ( = ‫ع‬ 1 / ‫ع‬ 0 * ) 100  ‫عام‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ 2007 (= 250/400 *) 100 = 160 %  ‫عام‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ 2008 (= 250/600 *) 100 = 240 %  ‫عام‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ 2009 (= 250/750 *) 100 = 300 % 3/18/2022 13
  • 14. ‫لألسعار‬ ‫البسيط‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ : ‫سلعة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ألسعار‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫يمثل‬ ( ‫تجميعي‬ ) ‫أل‬ ‫وبسيط‬ ‫يشمل‬ ‫نة‬ ‫كميات‬ ‫واليشمل‬ ‫فقط‬ ‫أسعار‬ ‫علي‬ . ‫البسيط‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ (= ‫ع‬ ‫مج‬ 1 / ‫ع‬ ‫مج‬ 0 *) 100 3/18/2022 14
  • 15. ‫مثالـــــــــــــــ‬ 3 : ‫الت‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫أوجد‬ ‫سلع‬ ‫ثالث‬ ‫أسعار‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫جميعي‬ ‫لألسعار‬ ‫البسيط‬ . ‫السنة‬ / ‫السلعة‬ ‫قمح‬ ‫ذرة‬ ‫فول‬ 2006 5 15 18 2011 15 24 36 3/18/2022 15
  • 16. ‫مثالـــــــــــــــ‬ ‫حل‬ 3 : ‫جدول‬ ‫نكون‬ ‫البسيط‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ( = ‫ع‬ ‫مج‬ 1 / ‫ع‬ ‫مج‬ 0 *) 100 ( 38/75 *) 100 = 197.37 % ‫السلعة‬ ‫سنة‬ ‫أسعار‬ 2006 ‫سنة‬ ‫أسعار‬ 2011 ‫قمح‬ 5 15 ‫ذرة‬ 15 24 ‫فول‬ 18 36 ‫المجموع‬ 38 75 3/18/2022 16
  • 17. ‫بالرمز‬ ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫لكميات‬ ‫سنرمز‬ ( ‫ك‬ 0 ) ‫بالرمز‬ ‫المقارنة‬ ‫سنة‬ ‫لكميات‬ ‫سنرمز‬ ( ‫ك‬ 1 ) ‫الرقم‬ ‫القياسي‬ ‫التجميعي‬ ‫المرجح‬ ‫بكميات‬ ‫سنة‬ ‫األساس‬ = ( ‫مج‬ ‫ع‬ 1 ‫ك‬ 0 / ‫مج‬ ‫ع‬ 0 ‫ك‬ 0 * ) 100 3/18/2022 17
  • 18. ‫مثالــــــــــــــ‬ 4 : ‫لث‬ ‫بالطن‬ ‫والكميات‬ ‫بالجنيهات‬ ‫األسعار‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الث‬ ‫عام‬ ‫سلع‬ 2005 ” ‫األساس‬ “ ‫وسنة‬ 2010 ” ‫المقارنة‬ “ ‫المطلوب‬ : ‫األ‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫مرجحا‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫ايجاد‬ ‫ساس‬ ‫ا‬ ‫لسلعة‬ / ‫السنة‬ 2005 2010 ‫السعر‬ ‫الكمية‬ ‫السعر‬ ‫الكمية‬ ‫أ‬ 60 200 108 250 ‫ب‬ 100 125 180 150 ‫ج‬ 120 305 216 450 3/18/2022 18
  • 19. ‫مثالــــــــــــــ‬ ‫حل‬ 4 : ‫من‬ ‫جدول‬ ‫نكون‬ 6 ‫خانات‬ ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫مرجحا‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ = ( 61100/109980 * ) 100 = 180 % ‫السلعة‬ ‫ع‬ 0 ‫ع‬ 1 ‫ك‬ 0 ‫ع‬ 0 ‫ك‬ 0 ‫ع‬ 1 ‫ك‬ 0 ‫أ‬ 60 108 200 12000 21600 ‫ب‬ 100 180 125 12500 22500 ‫ج‬ 120 216 305 36600 65880 ‫المجموع‬ 61100 109980 3/18/2022 19
  • 20. ‫المقارن‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫المرجح‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫ة‬ ( ‫رقم‬ ‫أباشي‬ ( = ) ‫ع‬ ‫مج‬ 1 ‫ك‬ 1 / ‫ع‬ ‫مج‬ 0 ‫ك‬ 1 *) 100 ‫مثالـــــــــــــــ‬ 5 : ‫سنة‬ ‫في‬ ‫سلع‬ ‫ثالث‬ ‫أسعار‬ ‫يبين‬ ‫اآلتي‬ ‫الجدول‬ 2010 ” ‫األساس‬ “ ‫وسنة‬ 2013 ” ‫مقارنة‬ “ ‫المطلوب‬ : ‫بكمي‬ ‫مرجحا‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫ايجاد‬ ‫سنة‬ ‫ات‬ ‫المقارنة‬ “” ‫السلعة‬ / ‫السنة‬ 2010 2013 ‫السعر‬ ‫الكمية‬ ‫السعر‬ ‫الكمية‬ ‫أ‬ 10 100 20 250 ‫ب‬ 15 200 25 300 ‫ج‬ 20 300 40 500 3/18/2022 20
  • 21. ‫مثال‬ ‫حل‬ 5 : ‫من‬ ‫جدول‬ ‫نكون‬ 6 ‫خانات‬ ‫المقارنة‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫المرجح‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ( = ‫ع‬ ‫مج‬ 1 ‫ك‬ 1 / ‫ع‬ ‫مج‬ 0 ‫ك‬ 1 *) 100 ( = 17000/32500 *) 100 = 191.18 % ‫ع‬ 0 ‫ع‬ 1 ‫ك‬ 1 ‫ع‬ 0 ‫ك‬ 1 ‫ع‬ 1 ‫ك‬ 1 ‫أ‬ 10 20 250 2500 5000 ‫ب‬ 15 25 300 4500 7500 ‫ج‬ 20 40 500 10000 20000 ‫المجموع‬ 17000 32500 3/18/2022 21
  • 22. ‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ : ‫الهندس‬ ‫الوسط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ي‬ ‫وهو‬ ‫والمقارنة‬ ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫بكميات‬ ‫المرجحين‬ ‫للرقمين‬ ‫أكثر‬ ‫السابقين‬ ‫الرقمين‬ ‫من‬ ‫وتحيزا‬ ‫اعتداال‬ . ‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ = 100 ‫الرقمين‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬ ‫جذر‬ ‫السابقين‬ ‫وأباشي‬ ‫أسبير‬ ‫رقم‬ ‫وهما‬ 3/18/2022 22
  • 23. ‫مثالـــــــــ‬ 6 : ‫سلع‬ ‫ثالث‬ ‫وكميات‬ ‫أسعار‬ ‫يبين‬ ‫اآلتي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫سنة‬ 2008 ” ‫األساس‬ “ ‫وسنة‬ 2012 ” ‫للمقارنة‬ “ . ‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫المطلوب‬ . ‫السنة‬ ‫السلعة‬ 2008 2012 ‫السعر‬ ‫الكمية‬ ‫السعر‬ ‫الكمية‬ ‫أ‬ 10 200 20 180 ‫ب‬ 20 150 25 250 ‫ج‬ 40 200 50 300 3/18/2022 23
  • 24. ‫مثال‬ ‫حل‬ 6 : ‫اآلتية‬ ‫الخانات‬ ‫من‬ ‫جدول‬ ‫نكون‬ ‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ = 100 ‫جذر‬ ( ‫ع‬ ‫مج‬ 1 ‫ك‬ 1 / ‫ع‬ ‫مج‬ 0 ‫ك‬ 1 *) ( ‫ع‬ ‫مج‬ 1 ‫ك‬ 0 / ‫ع‬ ‫مج‬ 0 ‫ك‬ 0 ) ‫ع‬ 0 ‫ع‬ 1 ‫ك‬ 0 ‫ك‬ 1 ‫ع‬ 0 ‫ك‬ 0 ‫ع‬ 1 ‫ك‬ 0 ‫ع‬ 0 ‫ك‬ 1 ‫ع‬ 1 ‫ك‬ 1 ‫أ‬ 10 20 100 180 1000 2000 1800 3600 ‫ب‬ 20 25 150 250 3000 3750 5000 6250 ‫ج‬ 40 50 200 300 8000 10000 12000 15000 ‫المجموع‬ 12000 15750 18800 24850 3/18/2022 24
  • 25. ‫مثال‬ ‫حل‬ ‫تكملة‬ 6 : ‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ = 100 ‫جذر‬ ( ‫ع‬ ‫مج‬ 1 ‫ك‬ 1 / ‫ع‬ ‫مج‬ 0 ‫ك‬ 1 *) ( ‫ع‬ ‫مج‬ 1 ‫ك‬ 0 / ‫ع‬ ‫مج‬ 0 ‫ك‬ 0 ) ‫لفيشر‬ ‫األمثل‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ = 100 ‫جذر‬ ( 18800/24850 (*) 12000/15750 ) = 100 ‫جذر‬ 1.3218 * 1.3125 = 100 * 1.31714 = 131.71 % 3/18/2022 25
  • 26. ‫سنت‬ ‫كميتي‬ ‫بمجموع‬ ‫المرجح‬ ‫لألسعار‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫األساس‬ ‫ي‬ ‫والمقارنة‬ = { ‫ع‬ ‫مج‬ 1 ( ‫ك‬ 1 + ‫ك‬ 0 ) } / { ‫ع‬ ‫مج‬ 0 ( ‫ك‬ 1 + ‫ك‬ 0 ) } * 100 ‫مثالــــــــــــــ‬ 7 : ‫ثال‬ ‫وكميات‬ ‫أسعار‬ ‫يبين‬ ‫التالي‬ ‫التكراري‬ ‫الجدول‬ ‫سلع‬ ‫ث‬ ‫سنة‬ ‫في‬ 2000 “ ‫األساس‬ “ ‫وسنة‬ 2010 ” ‫مقارنة‬ “ ‫المطلوب‬ : ‫والمقارنة‬ ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫كميات‬ ‫بمجموع‬ ‫المرجح‬ ‫التجميعي‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫السنة‬ / ‫السلع‬ ‫ة‬ 2000 2010 ‫السعر‬ ‫الكمية‬ ‫السعر‬ ‫الكمية‬ ‫أ‬ 10 100 15 200 ‫ب‬ 20 250 30 350 ‫ج‬ 30 150 50 250 3/18/2022 26
  • 27. ‫والمقارنة‬ ‫األساس‬ ‫سنة‬ ‫كميتي‬ ‫بمجموع‬ ‫المرجح‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ( = 27000/42500 / ) 100 = 157.41 % ‫السلعة‬ ‫ع‬ 1 ‫ع‬ 0 ‫ك‬ 1 ‫ك‬ 0 ( ‫ك‬ 1 + ‫ك‬ 0 ) ‫ع‬ 0 ( ‫ك‬ 1 + ‫ك‬ 0 ) ‫ع‬ 1 ( ‫ك‬ 1 + ‫ك‬ 0 ) ‫أ‬ 15 10 200 100 300 3000 4500 ‫ب‬ 30 20 350 250 600 12000 18000 ‫ج‬ 50 30 250 150 400 12000 20000 ‫المجموع‬ 27000 42500 3/18/2022 27
  • 28. ‫السعر‬ ‫منسوب‬ : ‫سعر‬ ‫علس‬ ‫للسلعة‬ ‫المقارن‬ ‫السعر‬ ‫قسمة‬ ‫ناتج‬ ‫هو‬ ‫ها‬ ‫بالرمز‬ ‫السعر‬ ‫لمنسوب‬ ‫وسنرمز‬ ‫األصلي‬ ( ‫س‬ . ) ‫سلعة‬ ‫السعرلكل‬ ‫منسوب‬ ( ‫س‬ ( = ) ‫ع‬ 1 / ‫ع‬ 0 * ) 100 ‫األسعار‬ ‫لمناسيب‬ ‫الحسابي‬ ‫الوسط‬ = ‫س‬ ‫مج‬ / ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حيث‬ : ‫المفردات‬ ‫عدد‬ ‫هي‬ . 3/18/2022 28
  • 29. ‫مثالــــــــــــــ‬ 8 : ‫سنة‬ ‫في‬ ‫سلع‬ ‫ثالث‬ ‫أسعار‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ 2007 “ ‫األساس‬ “ ‫وسنة‬ 2012 ” ‫للمقارنة‬ “ ‫المطلوب‬ : ‫ا‬ ‫لمناسيب‬ ‫الحسابي‬ ‫الوسط‬ ‫باستخدام‬ ‫القياسي‬ ‫الرقم‬ ‫ألسعار‬ . ‫السعر‬ / ‫السلعة‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫سنة‬ ‫الوحدة‬ ‫سعر‬ 2007 10 20 45 ‫سنة‬ ‫الوحدة‬ ‫سعر‬ 2012 30 45 75 3/18/2022 29
  • 30. ‫مثالــــــــــــــ‬ ‫حل‬ 8 : ‫للسلعة‬ ‫السعر‬ ‫منسوب‬ ( ‫أ‬ ( = ) 10/30 *) 100 = 300 % ‫للسلعة‬ ‫السعر‬ ‫منسوب‬ ( ‫ب‬ ( =) 20/45 *) 100 = 225 % ‫للسلعة‬ ‫السعر‬ ‫منسوب‬ ( ‫ج‬ (=) 45/75 *) 100 = 166.67 % ‫األسعار‬ ‫مناسيب‬ ‫باستخدام‬ ‫الحسابي‬ ‫الوسط‬ (= 300 + 225 + 166.67 /) 3 = 230.56 % 3/18/2022 30
  • 35. ‫س‬ ‫الحالة‬ ‫هذة‬ ‫في‬ = ‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ‫عن‬ ‫السنة‬ ‫انحراف‬ ‫س‬ ( = ‫السنة‬ – ‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ) ‫مثـــــــــــالــــــــ‬ 1 : ‫خمس‬ ‫خالل‬ ‫السيارات‬ ‫شركات‬ ‫إحدي‬ ‫إنتاج‬ ‫اآلتي‬ ‫سيارة‬ ‫باأللف‬ ‫سنوات‬ ‫المطلوب‬ : 1 - ‫الصغري‬ ‫المربعات‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫حساب‬ . ‫عام‬ ‫األنتاج‬ ‫حجم‬ ‫تقدير‬ 2018 . ‫السنة‬ 2009 2010 2011 2012 2013 ‫اإلنتاج‬ 40 60 70 90 100 3/18/2022 35
  • 36. ‫التمرين‬ ‫رأس‬ ‫هما‬ ‫والثاني‬ ‫األول‬ ‫العمود‬ ‫أعمدة‬ ‫خمس‬ ‫من‬ ‫جدول‬ ‫نكون‬ - ‫الثالث‬ ‫والعمود‬ ‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ‫عن‬ ‫السنة‬ ‫انحراف‬ – ‫س‬ ‫قيمة‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬ ‫هو‬ ‫والرابع‬ * ‫المناظر‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫س‬ ‫قيم‬ ‫مربع‬ ‫هو‬ ‫الخامس‬ ‫والعمود‬ . ‫الحل‬ ‫خطوات‬ ‫في‬ ‫نفكر‬ ‫معا‬ ‫هيا‬ 3/18/2022 36
  • 37.  ‫أ‬ = ‫ص‬ ‫مج‬ / ‫ن‬ = 5/360 = 72 ‫ب‬ = ‫ص‬ ‫س‬ ‫مج‬ / ‫س‬ ‫مج‬ 2 ‫ب‬ = 10/150 = 15 ‫هي‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫ص‬ = ‫أ‬ + ‫س‬ ‫ب‬ ‫ص‬ = 72 + 15 ‫س‬ ‫عام‬ ‫األنتاج‬ ‫قيمة‬ ‫تقدير‬ 2018 ‫عام‬ ‫س‬ 2018  = ‫المطلوبة‬ ‫السنة‬ – ‫الوسطي‬ ‫السنة‬ = 2018 - 2011 = 7 ‫سنوات‬ ‫عام‬ ‫التقديري‬ ‫األنتاج‬ ‫حجم‬ 2018 ‫ص‬ = 72 (+ 15 * 7 =) 177 ‫ألف‬ ‫سيارة‬ ‫السنة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫ص‬ ‫س‬ ‫ص‬ ‫س‬ ‫س‬ 2 2009 40 - 2 - 80 4 2010 60 - 1 - 60 1 2011 70 ‫صفر‬ ‫صفر‬ ‫صفر‬ 2012 90 + 1 + 90 1 2013 100 + 2 + 200 4 ‫المجموع‬ 360 ‫صفر‬ + 150 10 ‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ‫ترتيب‬ (= 5 + 1 /) 2 = 3 ‫هي‬ ‫الوسطي‬ ‫السنة‬ 2011 15/08/1443 37
  • 38. ‫سنوات‬ ‫خمس‬ ‫خالل‬ ‫جنيه‬ ‫بالمليون‬ ‫السلع‬ ‫إحدي‬ ‫مبيعات‬ ‫يمثل‬ ‫اآلتي‬ ‫الجدول‬ ‫السنة‬ 2007 2008 2009 2010 2011 ‫المبيعات‬ 50 70 85 100 120 ‫المطلوب‬ : 1 - ‫المربعات‬ ‫أصغر‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاة‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫تكوين‬ 2 - ‫عام‬ ‫المبيعات‬ ‫قيمة‬ ‫تقدير‬ 2015 3/18/2022 38
  • 39. ‫س‬ ‫الحالة‬ ‫هذة‬ ‫في‬ = ‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ‫عن‬ ‫السنة‬ ‫انحراف‬ ‫س‬ = 2 ( ‫السنة‬ – ‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ) ‫مثـــــــــــالــــــــ‬ 2 : ‫ج‬ ‫بالمليون‬ ‫الشركات‬ ‫إلحدي‬ ‫السنوية‬ ‫صادرات‬ ‫قيمة‬ ‫اآلتي‬ ‫نية‬ ‫خالل‬ 6 ‫سنوات‬ ‫المطلوب‬ : 1 - ‫الصغري‬ ‫المربعات‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫حساب‬ . ‫عام‬ ‫األنتاج‬ ‫حجم‬ ‫تقدير‬ 2015 . ‫السنة‬ 2008 2009 2010 2011 2012 2013 ‫الصادرات‬ 2 3 4 5 6 10 3/18/2022 39
  • 40.  ‫أ‬ = ‫ص‬ ‫مج‬ / ‫ن‬ = 6/30 = 5 ‫ب‬ = ‫ص‬ ‫س‬ ‫مج‬ / ‫س‬ ‫مج‬ 2 ‫ب‬ = 70/50 = 71 . ‫هي‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫ص‬ = ‫أ‬ + ‫س‬ ‫ب‬ ‫ص‬ = 5 + 71 . ‫س‬ ‫عام‬ ‫األنتاج‬ ‫قيمة‬ ‫تقدير‬ 2015 ‫عام‬ ‫س‬ 2015  = 2 ( ‫المطلوبة‬ ‫السنة‬ – ‫الوسط‬ ‫السنة‬ ‫ي‬ ) = 2 ( 2015 - 2010.5 = ) 9 ‫سنوات‬ ‫عام‬ ‫التقديري‬ ‫األنتاج‬ ‫حجم‬ 2015 ‫ص‬ = 5 (+ 71 *. 9 =) 11.29 ‫جنيه‬ ‫ألف‬ ‫السنة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫ص‬ ‫س‬ ‫ص‬ ‫س‬ ‫س‬ 2 2008 2 - 5 - 10 25 2009 3 - 3 - 9 9 2010 4 - 1 - 4 1 2011 5 + 1 + 5 1 2012 6 + 3 + 18 9 2013 10 + 5 + 50 25 ‫المجموع‬ 30 ‫صفر‬ + 50 70 ‫الوسطي‬ ‫السنة‬ ‫ترتيب‬ ( = 6 + 1 /) 2 = 3.5 ‫هي‬ ‫الوسطي‬ ‫السنة‬ 2010.5 3/18/2022 40
  • 41. ‫جنيه‬ ‫بالمليون‬ ‫مقدرة‬ ‫الشركات‬ ‫إحدي‬ ‫إيرادات‬ ‫يمثل‬ ‫اآلتي‬ ‫الجدول‬ ‫السنة‬ 2003 2004 2005 2006 2007 2008 ‫إيرادات‬ 20 25 30 40 50 75 ‫المطلوب‬ : 1 - ‫المربعات‬ ‫أصغر‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاة‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫تكوين‬ 2 - ‫عام‬ ‫اإليرادات‬ ‫بقيمة‬ ‫التنبؤ‬ 2014 3/18/2022 41
  • 42. 1 - ‫الشركا‬ ‫إحدي‬ ‫لمبيعات‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫مستخرجة‬ ‫اآلتية‬ ‫البيانات‬ ‫خالل‬ ‫ت‬ 6 ‫سنوات‬ ‫السنة‬ 2003 2004 2005 2006 2007 2008 ‫إيرادات‬ 20 25 30 40 50 75 ‫المطلوب‬ : 1 - ‫المربعات‬ ‫أصغر‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاة‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫تكوين‬ 2 - ‫عام‬ ‫اإليرادات‬ ‫بقيمة‬ ‫التنبؤ‬ 2014 3/18/2022 42 ‫طريقة‬ ‫راجع‬ ‫الحل‬
  • 43. ‫ص‬ = 40 + 5.14 ‫س‬ ‫ص‬ = 127.38 ‫ص‬ = 42 + 5.12 ‫س‬ ‫ص‬ = 118.34 2 - ‫الشركات‬ ‫إحدي‬ ‫لمبيعات‬ ‫العام‬ ‫األتجاه‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫مستخرجة‬ ‫اآلتية‬ ‫البيانات‬ ‫خالل‬ 6 ‫سنوات‬ ‫المطلوب‬ : 1 - ‫المربعات‬ ‫أصغر‬ ‫بطريقة‬ ‫العام‬ ‫األتجاة‬ ‫خط‬ ‫معادلة‬ ‫تكوين‬ 2 - ‫عام‬ ‫اإليرادات‬ ‫بقيمة‬ ‫التنبؤ‬ 2014 ‫السنة‬ 2003 2004 2005 2006 2007 2008 ‫إيرادات‬ 20 25 30 40 50 75 3/18/2022 43 ‫التقييم‬