مشروع تطوير ميدان لاظوغلي بالقاهرة و دراسة الوضع الراهن و محددات الموقع بالإضافة الى النذة التاريخية للميدان و تديد المشكلات و حلها في مقترح متكامل
مقرر التصميم العمراني - قسم الهندسة المعمارية
كلية الهندسة جامعة طنطا - مصر
تعتبر الحضارة الإغريقية الملهم الأساسي للحضارة الرومانية حيث تشبعت بها الحضارة الرومانية في معابدها وأيضا بعض مبانيها العامة ويظهر ذلك في معبد فينوس وهو يشابه المعابد الإغريقية من حيث ارتفاعه عن الأرض بثلاث درجات ومن حيث التغطية بالجمالون ولكن الاختلاف الوحيد أن المعبد يعتبر معبد مزدوج والاختلاف الأخر هو في اتخاذ الرومان طريق الاهتمام بالمباني العامة وليس الدينية كما عند الاغريق
مبادرة
#تواصل_تطوير
المحاضرة رقم 183
الاستاذ الدكتور / طارق عطية
بعنوان
"اعتماد المتحف المصري الكبير كمبنى اخضر"
يوم الإثنين 28 نوفمبر 2022
الثامنة مساء توقيت القاهرة
التاسعة مساء توقيت مكة المكرمة
و الحضور عبر تطبيق زووم من خلال الرابط
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZMscO6hrTwuE9FuZ6NTvijO0henLjxC0dZY
علما ان هناك بث مباشر للمحاضرة على القنوات الخاصة بجمعية المهندسين المصريين
ونأمل أن نوفق في تقديم ما ينفع المهندس ومهمة الهندسة في عالمنا العربي
والله الموفق
للتواصل مع إدارة المبادرة عبر قناة التليجرام
https://t.me/EEAKSA
ومتابعة المبادرة والبث المباشر عبر نوافذنا المختلفة
رابط اللينكدان والمكتبة الالكترونية
https://www.linkedin.com/company/eeaksa-egyptian-engineers-association/
رابط قناة التويتر
https://twitter.com/eeaksa
رابط قناة الفيسبوك
https://www.facebook.com/EEAKSA
رابط قناة اليوتيوب
https://www.youtube.com/user/EEAchannal
رابط التسجيل العام للمحاضرات
https://forms.gle/vVmw7L187tiATRPw9
ملحوظة : توجد شهادات حضور مجانية لمن يسجل فى رابط التقيم اخر المحاضرة.
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي بالقاهرة و دراسة الوضع الراهن و محددات الموقع بالإضافة الى النذة التاريخية للميدان و تديد المشكلات و حلها في مقترح متكامل
مقرر التصميم العمراني - قسم الهندسة المعمارية
كلية الهندسة جامعة طنطا - مصر
تعتبر الحضارة الإغريقية الملهم الأساسي للحضارة الرومانية حيث تشبعت بها الحضارة الرومانية في معابدها وأيضا بعض مبانيها العامة ويظهر ذلك في معبد فينوس وهو يشابه المعابد الإغريقية من حيث ارتفاعه عن الأرض بثلاث درجات ومن حيث التغطية بالجمالون ولكن الاختلاف الوحيد أن المعبد يعتبر معبد مزدوج والاختلاف الأخر هو في اتخاذ الرومان طريق الاهتمام بالمباني العامة وليس الدينية كما عند الاغريق
مبادرة
#تواصل_تطوير
المحاضرة رقم 183
الاستاذ الدكتور / طارق عطية
بعنوان
"اعتماد المتحف المصري الكبير كمبنى اخضر"
يوم الإثنين 28 نوفمبر 2022
الثامنة مساء توقيت القاهرة
التاسعة مساء توقيت مكة المكرمة
و الحضور عبر تطبيق زووم من خلال الرابط
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZMscO6hrTwuE9FuZ6NTvijO0henLjxC0dZY
علما ان هناك بث مباشر للمحاضرة على القنوات الخاصة بجمعية المهندسين المصريين
ونأمل أن نوفق في تقديم ما ينفع المهندس ومهمة الهندسة في عالمنا العربي
والله الموفق
للتواصل مع إدارة المبادرة عبر قناة التليجرام
https://t.me/EEAKSA
ومتابعة المبادرة والبث المباشر عبر نوافذنا المختلفة
رابط اللينكدان والمكتبة الالكترونية
https://www.linkedin.com/company/eeaksa-egyptian-engineers-association/
رابط قناة التويتر
https://twitter.com/eeaksa
رابط قناة الفيسبوك
https://www.facebook.com/EEAKSA
رابط قناة اليوتيوب
https://www.youtube.com/user/EEAchannal
رابط التسجيل العام للمحاضرات
https://forms.gle/vVmw7L187tiATRPw9
ملحوظة : توجد شهادات حضور مجانية لمن يسجل فى رابط التقيم اخر المحاضرة.
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1Ibrahem Qasim
للتحميل: https://mribrahem.github.io/college_research/
جامعة العلوم والتكنولوجيا
معماري مستوى ثاني 2012-2013
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - مادة نظريات عمارة1
إبراهيم الرداعي
770633517
A great overview of theatre styles citing origins, pictures, key characteristics and aims of style. Lot of work but worth it. Don't claim it as your own or you're dead meat!!
دراسة خصائص مواد البناء المستدامة , مع امثلة لأكثر مواد البناء شيوعا
الحديد الصلب , الألمونيوم, الخرسانة المسلحة , الزجاج , الأخشاب , اللدائن
تشتمل علي جداول مقارنة لخصائص مواد البناء
5. خشبة المسرح : هي المكان الذي يخص الممثلون لتقديم العرض المسرحي ( المسرحية ) من خلاله أمام الجمهور . المسرحية : وهي قصة يجري المؤلف الكلام فيها على طريقة حوار , تتكون من عدة مشاهد .
6. * الأسس الفنية للمسرحية : 1) الفكرة الأساسية : وهي مضمون المسرحية . 2) الشخصيات : طبيعة الشخصية أو أبعاد الشخصية . 3) الحوار : يصف الأحداث وبه تتضح أبعاد الشخصية وبه تنمو الأحداث سريعا ويجب أن يكون طبيعيا لأبعد درجة . 4) الصراع : يكون بين قيمتين ( خير وشر ) أو شخصيات ( الحبكة ). 5) الحركة ( السيناريو ) 6) البناء : العناصر السابقة + التكوين البيئي . * عند ثمثيل واخراج المشاهد : * لا بد من وجود الهدف فنحن نعيد المسرح الهادف البناء والممتع . * وأن يكون الحوار فيها واقعياً .
7.
8. # ما الفرق بين القصيدة والقصة والمسرح ؟ ! * القصيدة : تجربة شخصية يعيشها الشاعر ( تكون متصلة فقط بمشاعر الشاعر ) وهي تجربة يخضع فيها الشاعر لأجواء خلقها لنفسه ، بمحض إرادته ، فهي خلاصة من عناصر الفكر ، والشعور ، والوجدان الذاتي ، المتصلة بنفسية الشاعر ، وذهنيته وحده . وهدفها هو الكشف عن وجدان شاعر بعينه لأنها تنبع من أحاسيسه ، ثم تصب في إطار وسائل التعبير من لغة وتراكيب وصور وتشير بعد ذلك إلى تجربة خاصة . * المسرحية : نص يصور مجموعة من الناس يعرض فيها كل شخص منهم على أنه مرتبط بالآخرين بسلوكه وأفعاله . فمؤلف المسرحية يتحدث عن وجدانات مختلفة ويصور تجارب كثيرة تتصارع فيها الأفعال والمصالح في المحيط الخارجي لهؤلاء الناس ( أي أنه لا يصور تجربته الخاصة فقط بل يصور تجارب الآخرين أيضاً ). * القصة : أعدت للقراءة ، وتنشر كما كتبت ، ولا تحصر بطاقة بشرية معينة ولا ببناء ، وهي نوع من النثر .
9. العمل المسرحي لا يقوم إلا على ادارة وملاحظه وإعطاء الأوامر ويسمى من يقوم بهذه المهمه !! ؟
12. الملاحظات الداخلية على التمثيل تنفيذ الأدوار على مسرح مصغر أو المسرح الطبيعي . فهم الممثلين للأدوار + حفظ الأدوار
13. الملاحظات الداخلية على التمثيل (4) الحركة والتنقل على أرض المسرح ( الذي يتحرك على المسرح هو المقصود بالانتباه من قبل الجمهور ) (5) رؤية الجمهور للمسرح . ( مقابلة الجمهور بالوجه / مخاطبتهم / تنسيق زاوية نظر الجمهور ) (6) توفير مرونة في الأداء المسرحي من حيث الممثلين والنص والمكان والأدوات والديكور (7) توفير المسرح المرئي ( التلفزيون أو الحاسوبي إن احتاج النص إلى ذلك بشرط : ألايؤثر على قوة النص و ألا يصرف انتباه الجمهور عن الشخصيات أو عن النص الاصلي ). (8) تأمين تلقين الممثلين أثناء الأداء المسرحي . (9) لابد أن يدرب المخرج الممثلين على المواقف الصعبة . (10) لابد لنجاح المسرحية من مقاربتها للواقع بقدر الإمكان . (1) ملائمة نبرات الصوت للدور (2) تعبيرات الوجه والانفعالات وحركات الجسد (3) صحة اللغة ( الضاد )