1. 意識

2. 什麼是意識？

3. 意識就是…
 人知道自己在想什麼的時候，或者像看到物質一樣
看到自己所思所想，就是人的意識
 一般認為意識是人對環境及自我的認知能力以及認
知的清晰程度
 John Searle
 「從無夢的睡眠醒來之後，除非再次入睡或進入無意
識狀態，否則在白天持續進行的，知覺、感覺或覺察
的狀態」

4. 意識的研究歷史
 由於最初的心理學是哲學的一個分支，當時意識問
題完全是哲學討論的問題
 後來Wundt使心理學脫離了哲學，成為了一個獨立
的學科後，心理學也開始了對這個問題的研究
 Wundt使用「內省法」來研究意識，但後來很多心
理學家提出了對這種方法的質疑
 不能準確的反映出人豐富的思想、情感與行為
 過於主觀，而導致客觀性的喪失

5. 意識的研究歷史
 但由於找不到更合適的研究方法，因此有很多年心
理學及相關學科完全放棄了對意識問題的研究
 直至20世紀的五十年代，由於認知科學的快速發
展，為研究這個問題開闢了許多新的途徑，終於使
這個問題又回到了科學的正軌上來
 意識在神經科學研究的範圍內也佔據了相當大的地
位，雖然目前還存在著一些困難，但是現在相關領
域的大多數學者對問題的前景均抱持著樂觀的觀點

6. 意識的功能
 監視和控制
 打棒球

7. 意識的功能
 整合不同來源的訊息
 如何察覺到附近有火災發生？

8. 意識的特性
 完整性
 意識是由多種成分組成的﹐某一成分的缺尐或不能達
到要求﹐是不能形成意識的
 意識的完整性並不意味著意識是由不同感覺模態的
「微意識」組成的

9. 意識的特性
 動態性
 意識有一定的內容﹐總是指向一個具體的物體﹐而且意
識的內容是隨時間快速變化的
 意識並不是一種永恆的存在﹐是時有時無的
 在個體的一生中﹐意識有一個從無到有﹑從低水平到高
水平的發展過程

10. 意識的層次

11. Freud:冰山理論
 人的意識組成就像一座冰山，露出水面的只是一小部
分，但隱藏在水下的絕大部分卻深深影響我們的行為
 三個層次
 意識
 前意識
 潛意識

12. Freud:冰山理論
 意識
 包含個體在當下隨時均可知覺到的現象，以及可察覺
的意念和動機，是一套合乎邏輯的、理性的思考。佔
個體心理層面為最小，且不斷改變。
 例如
 早上如何上學，學生答：「騎腳踏車」
 此一回答便是經由「意識界」的反應而得

13. Freud:冰山理論
 前意識：「經驗」與「記憶」
 可被意識擷取到，但無法持續使用
 包含已儲存而不常用的記憶，但需要時可以被喚起
 例如
 舌尖現象
 閾下刺激

14. 閾下刺激
 http://www.youtube.com/watch?v=1NpBMAKdgn
Q
 Jiang et al. (2006)
 閾下的裸女照片會吸引男性的注意力但不會吸引女性
的注意力；反之，閾下的裸男照片會吸引女性的注意
力但不會吸引男性的注意力；特別的是：男同性戀者
不會被閾下的裸女照吸引，而是會被裸男照片影響
 牽涉到倫理道德
 澳洲、英國和美國皆有立法禁止此類行為

15. Freud:冰山理論
 潛意識
 佔據心理境界絕大部分，卻無法察覺、無所知覺的現
象。來源有二：一種是與生俱來的，另一種是依個體
不同生活經驗，藉由意識和前意識壓抑而來
 Freud認為潛意識屬於生理驅力和慾望，是行為主要
的決定者
 無法以回憶或聯想觸及。但可由夢境、口誤或筆誤、
自由聯想或催眠等蒐集線索

16. 潛意識 vs 讀心術？
 你們真的是出自於自主的選擇嗎？
 http://www.youtube.com/watch?v=lxNms18kqcU

17. 意識狀態的改變

18. 意識狀態改變
 在意識改變時，我們的覺知將不再是正常的狀態
 包括幾個量的變化，例如：
 敏捷度降低、覺察度減尐
 對自己與世界的覺知與平常不同
 錯覺或幻覺
 自我控制與行為控制能力會變弱

19. 睡眠
 Freud認為夢是「理解潛意識心理過程的捷徑」
 內容清楚的夢
 掩飾性的夢
 白日夢
 介於清醒與睡眠之間的意識狀態，讓意識從外界轉移
到內在

20. 催眠是一種不同的意識狀態嗎？
 One, Two, Jango
 和睡眠有相似的意識狀態
 催眠理論
 催眠是一種深度休息且對暗示極為敏感的狀態
 新分離理論
 認為人被催眠時可將心靈分為兩個部分，一部分回應
催眠者的指示，另一部分負責監控與觀察發生的事物

21. 催眠
 催眠能否成功，其關鍵因素除了催眠師本身的經驗
及技術外，另一個重要的因素是共同的信任
 被催眠者是否具有高度的受暗示性(可催眠性)，也
是決定催眠進入何種深度的重要關鍵
 Keith Berry：瞬間催眠術
 http://www.youtube.com/watch?v=3OqauUMAgbM

22. Q&A