该文档评估了一门概率论网络课程，指出课程技术过时、内容单一及缺乏学生互动等问题。课程设计体现人本主义思想，并包含了一些实用功能，如书签和名词检索。整体上，文档强调了课程的不足之处及改进的空间。

1. 概率论网络课程评价 陈琦

2. 总体评价 技术相对现在落后过时 媒体形式单一 内容照搬书本 体现了人本主义的思想

3. 概率论目录 课程概况 功能结构 教学设计 网页设计 多媒体处理

4. 课程概况 设计思想 设计原理 文化内涵 艺术特色 技术特点

5. 设计思想 以学为主的教学设计思想 自顶向下逐步求精与模块化的软件设计思想

6. 技术特点 技术简单 便于维护

7. 功能结构 主要功能分析 课件内部结构分析 操作界面分析

8. 主要功能分析 课堂导航 课程简介 课程内容 名词检索 学科资源 使用说明

9. 主要功能分析 书签 功能 : 可以记录当前看的是哪一节内容 , 方便下次再看的时候快速打开 用法 : 在 " 课程内容 " 页面中 , 点击左边树形目录的 " 书签 ", 展开后有 " 添加到书签 "," 编辑书签 "," 刷新书签 " 等命令 . " 添加到书签 " 是将当前看的内容添加到书签中 ;" 编辑书签 ", 在这里可以重命名已经保存的书签 , 或删除它 , 或改变书签的位置 ;" 刷新书签 ", 刷新书签列表 隐藏的解题过程 功能 : 默认情况下 , 解题过程是隐藏的 . 这样子 , 学习时可以增加思考余地 , 复习时能快速地重温课程的主要内容 . 在需要地时候 , 又可以方便地将解题过程显示出来 . 用法 : 点击题目下面 " 解 "," 证 "," 证明 " 之类的字样的链接可以显示出隐藏部分的内容 , 点击 " 隐藏 " 或旁边的水平线可以将内容隐藏起来 . 点击 " 显示所有 " 可以将当前内容中的隐藏部分都显示出来 , 再次点击 , 将所有的又隐藏起来 .

10. 即时的名词解释 功能 : 即时查询课程内容中涉及到的定理 , 定义等名词 . 用法 : 在课程内容的页面中 , 将鼠标放到需要了解详细的名词上面 , 若发现该名词变色 ( 是一个链接 ), 点击 , 即会在附近出现一个框框 , 里面显示的就是该名词的相关信息 . 放大的数学式子 功能 : 有些数学式子很复杂 , 难免会有些地方的文字太小了 , 看不清 , 放大后就能看得清清楚楚了 . 用法 : 在需要查看式子上面点击鼠标左键 .

11. 名词检索 功能 : 通过搜索的方式 , 列出想要查询的与本课程相关的名词 . 用法 : 在 " 名词搜索 " 页面 , 填入想要查询的名词 , 按 "Enter" 键或单击旁边的 " 搜索 " 按钮即可 . 如果什么都不填 , 将列出所有名词 . 同时 , 在 " 课程内容 " 的目录树下面也提供了一个搜索输入框 , 方便边看边查询 .

12. 课件内部功能结构分析 左右结构（目录树结构）

13. 操作界面分析 界面风格统一 简洁

14. 教学设计 教学策略 教学内容 教学互动

15. 教学策略 为了策略激发，维持学生的学习动机。本项目除了具有一些常见的功能以外，具有一些不常见的特殊功能 书签功能 隐藏的解题过程功能 即时的名词解释功能 放大的数学式子功能

16. 教学内容 该网上课堂的主要部分 包括了本课程的大部分内容 每章均附有习题 , 方便检查自己的学习情况 . 最后附有总的自测题

17. 教学互动 只有内容的互动 没有学生与学生的互动，学生与教师的互动

18. 网页设计 网页的构造形式 网页的技术表达 一些特殊软件工具

19. 网页构造形式 超链接形式组织内容

20. 网页的技术表达 Microsoft Visual InterDev 6.0, Dreamweaver 4, 一些文本工具 (TextPad, NodePad), Flash 5, PhotoShop 6, 还有一些自己用 VB6 开发的小工具 .

21. 多媒体处理 教学录像

22. 教学录像

25. Content Title