Сегодня в Узбекистане доля среднего класса составляет около 28-30%, и в интересах социально-экономического развития страны необходимо увеличить средний класс приблизительно вдвое к 2030 году. Около 45-48% населения сегодня составляет "резерв среднего класса" – люди, которые при определенных условиях могут войти в состав среднего класса либо перейти в разряд малообеспеченных. Их переход в средний класс потребует формирования системы институтов – социальных лифтов, которые облегчат переход в средний класс из резерва.
Социальные лифты призваны обеспечить отбор индивидов, обладающих определенными характеристиками, предоставить им необходимые ресурсы и возможности для повышения своего статуса в обществе. Каждый из подобных социальных лифтов обладает как преимуществами, так и ограничениями с точки зрения реализации политик расширения среднего класса.
Задача увеличения производительности в крупных организации требует управленческих исследований сходных с исследованиями на массовом рынке. Как продвигать стратегические инициативы на массовом внутреннем рынке организации?
Сегодня в Узбекистане доля среднего класса составляет около 28-30%, и в интересах социально-экономического развития страны необходимо увеличить средний класс приблизительно вдвое к 2030 году. Около 45-48% населения сегодня составляет "резерв среднего класса" – люди, которые при определенных условиях могут войти в состав среднего класса либо перейти в разряд малообеспеченных. Их переход в средний класс потребует формирования системы институтов – социальных лифтов, которые облегчат переход в средний класс из резерва.
Социальные лифты призваны обеспечить отбор индивидов, обладающих определенными характеристиками, предоставить им необходимые ресурсы и возможности для повышения своего статуса в обществе. Каждый из подобных социальных лифтов обладает как преимуществами, так и ограничениями с точки зрения реализации политик расширения среднего класса.
Задача увеличения производительности в крупных организации требует управленческих исследований сходных с исследованиями на массовом рынке. Как продвигать стратегические инициативы на массовом внутреннем рынке организации?
немцев презентация к лекции цикла проблемы антропологии - антропология джоро...Mikhail Nemtsev
Осенью 2014 года я читаю курс лекций "Проебмлы антропологии" в Новосибирске в культурном центре (библиотеке) "Иниго". Это четвёртая лекция цикла.
Для подготовки презентации использованы фотографии найденные в сети.
Презентация книги Д. Зильбермана "Православная этика и матеряи коммунизма" в Новосибирске в книжном магазине "КапиталЪ" 25 октября 2014. Приложение к видеозаписи презентации - http://youtu.be/TvxKpI_z2i0
Mотивация в организациях чаще всего АНТИмотивация. Путь СамураяDarius Radkevicius
В презентациях преобладают иллюстрации, много аллегорий и минимум фраз – парадоксальных, ломающих стереотипы и потому непривычных. Например, фраза “Больше всего вредит тот, кто работает изо всех сил”, принадлежащая известному во всем мире теоретику и практику управления качеством У. Э. Демингу (его метод контроля качества активно внедряли у себя японцы). Или другое высказывание: “Чем усерднее компания старается заработать деньги, тем сильнее они от нее ускользают”. Или слова уже самого эксперта о том, что деньги – это плоды бизнеса, а его корень, смысл находится в удовлетворении потребностей клиентов. Вроде все просто и знакомо, но именно о потребителях наши бизнесмены часто и забывают…
- Чтобы понять простое, нужно избавиться от всего того, чему вас учили раньше. Необходимо смотреть восемью глазами. Откройте сердце. Избавьтесь от стереотипов. Откройте еще шесть своих глаз, – серьезно повторял эксперт на протяжении всей встречи.
По словам автора, мы можем сравнить работу HR-менеджера и руководителей в общем, с путем самурая. Метафизика? Нет, жизнь. Чтобы убедиться в этом достаточно вспомнить японскую систему кайдзен, которая сейчас во всем мире помогает усовершенствовать и оптимизировать процесс производства и любую работу вообще.
Дарюс утверждает, что на все сложное надо смотреть просто. Огромное внимание было обращено на афоризмы, пословицы и поговорки разных народов мира, короткие цитаты известных людей, потому что именно в них хранится мудрость поколений, которой достаточно просто следовать.
Что же касается мотивации, то, по мнению Радкявичуса, материальное поощрение работников на самом деле не моти
немцев презентация к лекции цикла проблемы антропологии - антропология джоро...Mikhail Nemtsev
Осенью 2014 года я читаю курс лекций "Проебмлы антропологии" в Новосибирске в культурном центре (библиотеке) "Иниго". Это четвёртая лекция цикла.
Для подготовки презентации использованы фотографии найденные в сети.
Презентация книги Д. Зильбермана "Православная этика и матеряи коммунизма" в Новосибирске в книжном магазине "КапиталЪ" 25 октября 2014. Приложение к видеозаписи презентации - http://youtu.be/TvxKpI_z2i0
Mотивация в организациях чаще всего АНТИмотивация. Путь СамураяDarius Radkevicius
В презентациях преобладают иллюстрации, много аллегорий и минимум фраз – парадоксальных, ломающих стереотипы и потому непривычных. Например, фраза “Больше всего вредит тот, кто работает изо всех сил”, принадлежащая известному во всем мире теоретику и практику управления качеством У. Э. Демингу (его метод контроля качества активно внедряли у себя японцы). Или другое высказывание: “Чем усерднее компания старается заработать деньги, тем сильнее они от нее ускользают”. Или слова уже самого эксперта о том, что деньги – это плоды бизнеса, а его корень, смысл находится в удовлетворении потребностей клиентов. Вроде все просто и знакомо, но именно о потребителях наши бизнесмены часто и забывают…
- Чтобы понять простое, нужно избавиться от всего того, чему вас учили раньше. Необходимо смотреть восемью глазами. Откройте сердце. Избавьтесь от стереотипов. Откройте еще шесть своих глаз, – серьезно повторял эксперт на протяжении всей встречи.
По словам автора, мы можем сравнить работу HR-менеджера и руководителей в общем, с путем самурая. Метафизика? Нет, жизнь. Чтобы убедиться в этом достаточно вспомнить японскую систему кайдзен, которая сейчас во всем мире помогает усовершенствовать и оптимизировать процесс производства и любую работу вообще.
Дарюс утверждает, что на все сложное надо смотреть просто. Огромное внимание было обращено на афоризмы, пословицы и поговорки разных народов мира, короткие цитаты известных людей, потому что именно в них хранится мудрость поколений, которой достаточно просто следовать.
Что же касается мотивации, то, по мнению Радкявичуса, материальное поощрение работников на самом деле не моти
1 Образовательная: Сформировать представления о пантеоне богов в Греции. Показать значение мифов в религии греков, а также взаимоотношения греков с богами.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, пересказ.
3 Воспитательная:
1. Проект реализуется в ФГБОУ ВПО Поволжская государственная
рамках изучения
социально – гуманитарная академия.
учебной темы:
«Религия древних
Греков. Боги
древней Греции»
(5 класс).
Презентацию от
имени учителя
выполнили:
студентки 1 курса
исторического
факультета
очного отделения
Морозова И.С.,
Калимова Л.А.
Самара 2012
2. Греческий бог грома и
молний?
Что называется полисом?
Совет знати в древней
Греции?
Как по-гречески
назывался простой народ?
Холм на Афинах, где
находились главные
храмы города?
12. Афина - богиня
мудрости,
справедливой войны,
покровительница
городов Афины,
ремесел, наук.
Атрибуты: сова, змея.
Одета как воин. На
груди эмблема в виде
головы Медузы
Горгоны. Родилась из
головы Зевса.
14. Аполлон — бог
солнца, света и
правды,
покровитель
искусств, наук и
врачевания,
бог —
прорицатель.
Сын Зевса и
Лето. Атрибуты:
лавровый
венок, лук со
стрелами.
15. Гермес — бог торговли,
красноречия,
проводник душ
умерших в царство
мертвых, посланник
Зевса, покровитель
купцов,
ремесленников,
пастухов,
путешественников и
воров. Сын Зевса и
Майи. Атрибуты:
крылатые сандалии,
шлем-невидимка с
крылышками, кадуцей
(посох в виде двух
переплетенных змей).
16. Артемида —
богиня луны и
охоты,
покровительница
рожениц.
Атрибуты: колчан
со стрелами,
лань.
20. В отличие от жизни, находясь в группе, вы
получаете возможность экспериментировать:
примерять на себя новые роли или модели
поведения, отрабатывать какие-либо черты
своего характера.
При работе в группе возникает
психологическое напряжение, которое
помогает лучше выявить проблемы каждого.
21. Ознакомится с богами Древней Греции
Узнать чему покровительствовали боги
Сделать вывод о значимости богов для
древних греков
Определить родственные связи богов
22. Создавая стартовую презентацию мы в
первую очередь создаѐм для учеников
условия развития и осуществления
творческих способностей детей. При
создании публикации для родителей мы
пытались донести до родителей ту
информацию, которая часто до них не
доходит, по разным причинам. В создании
работ от имени учащихся мы хотели
отразить точку зрения именно самих детей
направить их работу на достижение общих
целей образования учителя и учеников.