1. www.debaty.org
УКРАЇНСЬКІ ВУЗИ ГОТУЮТЬ НЕКОНКУРЕНТОСПРОМОЖНИХ ВИПУСКНИКІВ
КОРОТКИЙ ЗВІТ ПРО ДЕБАТИ
30 березня 2010
Будинок вчителя, Київ, Україна
Якість вищої освіти є важливим чинником забезпечення економічного зростання. Для підвищення продуктивності
праці необхідно створити відповідний людський капітал, і набагато дешевше і ефективніше зростити його з
внутрішніх ресурсів. Тому одним із ключових завдань системи вищої освіти країни має стати підготовка молодих
людей, здатних розвивати можливості країни. Чи забезпечує сьогоднішня система вищої освіти своїх випускників
необхідними знаннями та навичками для того, щоб бути конкурентоспроможними на міжнародному ринку праці і
сприяти економічному розвитку України? Таке питання обговорювалося в ході публічних дебатів на тему
«Українські ВУЗи готують неконкурентоспроможних випускників», організованих Фондом «Ефективне управління»
у партнерстві з британською компанією IntelligenceSquared.
Згідно рейтингу конкурентоспроможності Світового Економічного Форуму якість української вищої освіти досить
висока (46 місце з 133 країн). Тим не менш, знання, отримані в ВУЗах часто не відповідають потребам бізнесу.
Основний висновок дебатів полягав у тому, що українську систему вищої освіти необхідно реформувати з тим,
щоб підвищити її ефективність у підготовці талановитих молодих людей, спроможних швидко змінюватися у
міжнародному середовищі.
Публічні дебати - це суспільний майданчик для обговорення актуальних питань для розвитку економіки
України. Метою цього проекту є розвиток культури ведення конструктивної й аргументованої дискусії та
сприяння суспільству у формуванні інформованої позиції щодо ключових проблем економічного розвитку
країни.
Панель ЗА Панель ПРОТИ
Володимир Лавренчук Юрій Логуш
Голова правління, Райффайзен Банк Аваль Віце-президент, генеральний директор по
країнах Східної Європи та Центральної Азії,
Крафт Фудз
Френсіс Керінкросс Сергій Квіт
Ректор, Екзетер коледж, Президент, Національний університет
Оксфордський Університет "Києво-Могилянська академія"
Георгій Абдушелішвілі Віталій Бутенко
Старший партнер, Ворд Хауелл Директор зі стратегії, злиття і поглинання,
ДТЕК

2. Основні тези
Володимир Лавренчук: "В українських студентів Юрій Логуш: «Українська система вищої освіти мотивує
відсутні навички ефективної комунікації, яка включає в студентів бути винахідливими і заповзятливими. Це
себе здатність швидко знаходити, аналізувати і допомагає їм бути конкурентоспроможними на ринку
передавати інформацію. Погане знання англійської мови праці країн СНД, де ці навички необхідні для ведення
істотно обмежує доступ до знань". бізнесу".
Френсіс Керінкросс: "Університети повинні виконувати
Сергій Квіт: "Існуючі проблеми в системі української вищої
функцію "фабрики мізків": вчити критично мислити,
освіти змушують студентів розраховувати на себе, що
аналізувати і комунікувати. Замість цього українські
робить їх успішними як на ринку праці, так, і якщо вони
університети часто викладають старі теорії за
продовжують навчання в західних університетах".
допомогою старих підходів".
Георгій Абдушелішвілі: "Зараз випускники не можуть Віталій Бутенко: "Конкурентоспроможність – це
скласти фрагментарне знання, яке отримують в здатність швидко реагувати і приймати ефективні
університеті, у загальну картину. Роботодавцю рішення. Така здатність, за великим рахунком,
доводиться наново вчити їх манерам, дотого як стимулюється усіма тими обмеженнями і недоліками, які
одягатися, вчити думати". існують у вищій освіті".
Секція Питання-Відповідь
П: Зураб Аласанія, модератор дебатів: "Що, на ваш погляд, необхідно змінити в існуючій українській системі вищої
освіти?“
В: Френсіс Керінкросс: "Перш за все, ви можете найняти більш якісних викладачів, які можуть читати і говорити
англійською, і залучити більше професорів із закордону. Ви можете встановити дуже суворі правила відносно
плагіату і списування і зобов'язати студентів робити презентації, ви можете оцінювати студентів, які задають
хороші запитання. Крім цього, ви також можете закрити ряд університетів, щоб прибрати велику кількість дуже
маленьких університетів, або ж переконатися, що університети задовольняють певному рівню компетенції перед
тим, як вирішувати, чи мають вони право продовжувати роботу".
В: Сергій Квіт: "Ми повинні перефокусувати наші університети в бік наукових досліджень, так як рівень наукових
досліджень визначає рівень викладачів, рівень викладачів визначає рівень викладання. Але головне, що потрібно
зробити, це надати університетам автономію: університет повинен мати право розпоряджатися своїми фінансами,
визначати, кого йому треба брати на роботу, і управляти своєю академічною політикою. Зараз усіх цих прав в
українських університетів немає".
В: Юрій Логуш: "Найбільш важливо розвивати міжнародні відносини між нашими університетами та університетами
інших країн".
Заключне слово
Кім Кемпбелл, голова Міжнародної консультативної Ради, фонд «Ефективне управління», екс-прем'єр
міністр Канади: "Ми часто забуваємо більшу частину того, що вчили в університетах, але залишається
здатність критично мислити, вміння вчитися. Знання – це складна річ, і університети є притулком не
тільки навчання, але і ваших спроб придбання мудрості. Університети повинні давати студентам
можливість, добре думати, аналізувати і розвивати своє мислення".
Результати голосування: Українські ВУЗи готують неконкурентоспроможних випускників
Додаткова інформація та відео-версія дебатів
доступні на сайтах:
www.debaty.org і www.feg.org.ua
Фонд «Ефективне управління»
вул. Іллінська, 8, VIII під’їзд, 5-й поверх
Київ, 04070, Україна
Тел.: +380 44 501 41 00
feg@feg.org.ua