1. www.debaty.org
УКРАИНСКИЕ ВУЗЫ ГОТОВЯТ НЕКОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ ВЫПУСКНИКОВ
КРАТКИЙ ОТЧЕТ О ДЕБАТАХ
PHOTOS - TBD
Март 30, 2010
Дом учителя, Киев, Украина
Качественное высшее образование является важным фактором обеспечения экономического роста. Для
повышения производительности труда необходимо создать соответствующий человеческий капитал, и
гораздо дешевле и эффективнее взрастить его из внутренних ресурсов. Поэтому одной из ключевых задач
системы высшего образования страны должна стать подготовка молодых людей, способных развивать
возможности страны. Обеспечивает ли сегодняшняя система высшего образования своих выпускников
необходимыми знаниями и навыками для того, чтобы быть конкурентоспособными на международном рынке
труда и способствовать экономическому развитию Украины? Данный вопрос обсуждался в ходе публичных
дебатов на тему «Украинские ВУЗы готовят неконкурентоспособных выпускников», организованных Фондом
«Эффективное управление» в партнерстве с британской компанией Intelligence Squared.
Согласно рейтинга конкурентоспособности Всемирного Экономического Форума качество украинского
высшего образования достаточно высоко (46 место из 133 стран). Тем не менее, знания, получаемые в ВУЗах
зачастую не соответствуют потребностям бизнеса. Основной вывод прошедших дебатов заключался в том, что
украинскую систему высшего образования необходимо реформировать с тем, чтобы повысить ее
эффективность в подготовке талантливых молодых людей для работы в быстро изменяющейся
международной среде.
Публичные дебаты проводятся с целью продвижения культуры дискуссии, повышения осведомленности
общества в отношении вызовов, стоящих перед Украиной, и способствования формированию социально-
политического консенсуса в отношении будущего развития страны.
Спикеры ЗА Спикеры ПРОТИВ
Владимир Лавренчук Юрий Логуш
Глава правления, Вице-президент, генеральный директор
Райффайзен Банк Аваль по странам Восточной Европы и
Центральной Азии,
Крафт Фудз
Френсис Керинкросс Сергей Квит
Ректор, Президент,
Экзетер колледж, Национальный университет “Киево-
Оксфордский Университет Могилянская академия”
Георгий Абдушелишвили Виталий Бутенко
Старший партнер, Директор по стратегии, слияниям и
Ворд Хауэлл поглощениям,
ДТЭК

2. Основные высказывания
Владимир Лавренчук: “У украинских студентов Юрий Логуш: “Украинская система высшего
отсутствуют навыки эффективной коммуникации, образования мотивируют студентов быть
которая включает в себя способность быстро находчивыми и предприимчивыми. Это помогает
находить, анализировать и передавать им быть конкурентоспособными на рынке труда
информацию. Плохое знание английского языка стран СНГ, где эти навыки необходимы для ведения
существенно ограничивает доступ к знаниям”. бизнеса”.
Френсис Керинкросс: “Университеты должны Сергей Квит: “Существующие проблемы в системе
выполнять функцию “фабрики мозгов”: учить украинского высшего образования заставляют
критически мыслить, анализировать и студентов рассчитывать на себя, что делает их
коммуницировать. Вместо этого украинские успешными как на рынке труда, так и если они
университеты часто преподают старые теории с продолжают обучение в западных университетах”.
помощью старых подходов”. Виталий Бутенко: “Конкурентоспособность – это
Георгий Абдушелишвили: “Сейчас выпускники не способность быстро реагировать и принимать
могут сложить фрагментарное знание, которое эффективные решения. Данная способность по
получают в университете, в общую картину. большому счеты стимулируется всеми теми
Работодателю приходиться заново учить их ограничениями и недостатками, которые
манерам, тому как одеваться, учить думать”. существуют с высшем учебном образовании”.
Серия вопрос - ответ
В: Зураб Аласания, модератор дебатов: “Что, на ваш взгляд, необходимо изменить в существующей
украинской системе высшего образования?”
О: Френсис Керинкросс: “Прежде всего вы можете нанять более качественных преподавателей,
преподавателей, которые могут читать и говорить по-английски, вы можете привлечь больше
преподавателей из-за рубежа. Вы можете установить очень строгие правила в отношении плагиата и
списывания, вы можете обязать студентов делать презентации, вы можете оценивать студентов,
которые задают хорошие вопросы. Помимо этого вы также можете закрыть ряд университетов, чтобы
убрать большое количество очень маленьких университетов, или же убедиться, что университеты
удовлетворяют определенному уровню компетенции перед тем, как разрешать им продолжать работу”.
О: Сергей Квит: “Мы должны перефокусировать наши университеты в сторону научных исследований, так
как уровень научных исследований определяет уровень преподавателей, уровень преподавателей
определяет уровень преподавания. Но главное, что нужно сделать, это предоставить университетам
автономию: университет должен иметь право распоряжаться своими финансами, определять, кого ему
нужно брать на работу, и управлять своей академической политикой. Сейчас всех этих прав у украинских
университетов нет”.
О: Юрий Логуш: “Наиболее важно развивать международные отношения между нашими университетами
и университетами других стран”.
Заключительное слово
Ким Кэмпбелл, председатель Международного консультативного совета, фонд «Эффективное
управление», экс-премьер министр Канады: “Мы часто забываем большую часть того, что
учили в университетах, но остается способность критически мыслить, умение учиться.
Знание – это сложная вещь, и университеты являются пристанищем не только учения, но и
ваших попыток приобретения мудрости. Университеты должны давать студентам
возможность, дар думать, анализировать и развивать свое мышление”.
Результаты голосования Более подробную информацию о дебатах вы можете
найти на наших сайтах: www.debaty.org,
www.feg.org.ua
Видео ролики дебатов можно также посмотреть на
www.youtube.com
ФЭУ, ул. Кудрявская 23-Ф, Киев, 04053, Украина,
тел: +380 44 501 41 00,
feg@feg.org.ua